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1、第二单元同步测试（时间90分钟 总分120分）一、基础知识积累与运用（26分）1下列加粗的字注音都正确的一组是（）（3分）A赚钱（zhun）勉强（qin）赔偿（chn）B藐视（mio）的确（d）粉碎（su）C颤抖（zhn）擅长（shn）欺侮（w）D口角（ju）袒护（tn）女佣（yn）2下列没有错别字的一项是（）（3分）A雇佣当铺 流离颠沛见义勇为B服侍提议初出矛庐 忍无可忍C灵犀输赢理所当然 理曲词穷D瓷器征求排难解纷 能言善辨3对下文加粗代词的意义判断正确的一项是（）（4分）这年头，只有军阀，只有奸商，没有良心的人，才会发财呀，我们可不是这样的人，这样的三间破房子，一个月要四十块钱的房租。你
2、说的是毁坏了别人的东西，可是你不是别人啊！A两个“这样”相同，两个“别人”也相同。B两个“这样”相同，两个“别人”不同。C两个“这样”不同，两个“别人”也不同。D两个“这样”不同，两个“别人”相同。4下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）（3分）A有人把考场比作足球赛，其实再激烈再紧张再扣人心弦的足球赛，输了还可以东山再起，梅开二度。B从今天开始的10天里，市中级人民法院将继续对这个惨绝人寰、丧尽天良的特大犯罪团伙进行公开审理。C这点小错误不足为训，你不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。D历史警示我们：与时俱进，才能引领时代大潮；胶柱鼓瑟，必将被历史抛弃。5下列各句中，没有语病的一句是
3、（）（3分）A6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票，无需与闸机接触，乘客通行速度将会大大提高。B改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门作好宣传解释工作。C鱼的鳞片中的色素细胞分化出不同的颜色。但尽管现代金鱼颜色多变，仍不外是黑色、橙色及淡蓝色三种色素细胞的排列组合。D屋背岭商代遗址是广东地区迄今发现的规模最大的商时期墓地，是继广东博罗横岭山先秦墓地后的又一重大考古发现。6填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（4分）（1）最近，我又回到白云湖，时值初夏，_（2）我们要育的是莲藕，因
4、为它_环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。ABCD7. 大型话剧立秋在全国上演后，反响强烈。这部由艺术家们心血创造的作品，展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人，其行为感天动地。话剧以“立秋”命名，意味深长。立秋是自然气候由热转凉
5、的一个节气，在这里，它暗示了晋商由兴盛转向没()落。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)（）心l（）血没落（）（2）结合语境，解释文中加点的词语。(2分)富甲天下：（3）在下面的原句上修改病句。(1分)这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。二、阅读理解（一）阅读文段，回答问题（10分）三块钱国币(节选)时间：民国期间地点：西南某省城吴太太(回头问杨)你说你是一个穷光蛋，请问现在哪一个不是穷光蛋。杨长雄(被迫抗战)吴太太，你还要多讲吗?吴太太我为甚不能多讲?难道我连在我自己家里
6、说话的权利都没有了吗?杨长雄(放弃了纸上谈兵)好罢，你既要讲，我就再和你讲好了，你刚才要我讲道理，我为省事起见，没有理会。现在我把这个道理就来讲给你听听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用得起娘姨服侍的太太，如果穷的话，是一个高级的穷人；一个服侍太太的娘姨，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地抹桌子要自己动手的穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。现在不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇佣的一个娘姨，她是一个低级穷人，她赔不起。三块钱在你可以不在乎，在她吴太太你这话不通，什么叫做不在乎?杨长雄好好好，就说是
7、我说错了，你说对了。现在我要说的是一个理，事理之理。我们争的是：一个娘姨打破了主人的一件东西，应该不应该赔偿的问题，我的意见是：一个娘姨打破了主人的东西，不应当赔，主人不应该要她赔。完了。吴太太喔!不应该赔?杨长雄不应该。吴太太花瓶是不是我的东西?杨长雄是的。吴太太是不是李嫂打破的?杨长雄是的。吴太太一个人毁坏了别人的东西，应该不应该赔偿?杨长雄应该赔偿。吴太太好了，还要说什么?杨长雄啊，别忙，别忙，你说的是毁坏了别人的东西，可是你不是别人啊!我问你，李嫂是不是你的佣人?吴太太是的。扬长雄佣人应该不应该替主人做事?吴太太当然。杨长雄你的花瓶脏了，你要不要她替你擦擦?吴太太要她擦擦，是的，可是我
8、没有叫她打破啊。杨长雄当然你没有叫她打破。如果是你叫她打破，那就变成主人的命伞，替主人打破花瓶，那就只有做得快不快，打得好本好的问题；而设有赔偿的问题了。我现在再请问你：从古到今，瓷窑里烧出来的花瓶，少说，也有几十万几百万。这些花瓶，现在到哪里去了?一个花瓶是不是有打破的可能?吴太太有的，谁可以把它打破?吴太太是呀，谁可以把它打破，该有花瓶的人可以把它打破。杨长雄你这就错了，该有花瓶的人，不会把花瓶打破，因为她没有打破的机会。动花瓶的人，擦花瓶的人，才会把它打破。擦花瓶是娘姨的职务，娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会，有打破花瓶的权利，而没有赔偿花瓶的义务。好了，还要说什么?吴太太胡
9、说八道!杨长雄胡说八道?我还有话要说，你要听不要听?吴太太我不要听!注娘姨：女佣人。8请概括选文的内容。（2分）9根据选文内容概括吴太太是怎样的人?（2分）10. 简析杨长雄是一个怎样的人？（2分）11. 选文没有显示最终的结果，请你给该剧设想一个结局，略作陈述。（2分）（二）阅读文章，回答问题（17分）那个孩子朱萍曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名
10、牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和
11、同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学
12、对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在
13、一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放
14、心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方
15、才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。12.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子；时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子。13.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）14.简要概括文中父母的性格特点。（2分）15.结合语境理解下列句中加点词的含义。（4分）（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。（2）母亲的表情很舒畅。16.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（3分）17.文
16、章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（2分）18.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（2分）（三）阅读帽子的故事，完成题（共11分）镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去
17、上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个戴着帽子，反而显得抢眼。班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且越新奇越好！”安娜来上学了，一走进校园，她摸摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而
18、显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘了自己头上戴着帽子善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。19. 解释文章第（1）段中加点的词在句子中的意思。（2分）（1）难堪：（2）抢眼：。20. 文章第段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。（2分）21
19、. 文章段写安娜上学“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？（2分）22. 根据文意，写出文章第段末省略号所省略的内容。（2分）23. 根据文章中心，在最后一段划线处后面加几句议论性的话。（3分）三、作文题（50分）24. 阅读下面材料，根据要求作文。白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车
20、收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他蹬三轮车的老人。白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。要求：题目自拟，文体自选。字数不少于字；如写成诗歌不少于行。文中不要出现真实的人名、校名.第二单元测试题1 答案：B 点拨：A勉强qin；C颤抖chn；D女佣yn。2 答案：A 点拨：B初出茅庐；C理屈词穷；D能言善辩。3C4
21、答案：D 点拨：A足球赛中，当一个球员在同一场足球赛中打进两个球时，便可称之为“梅开二度”。B“惨绝人寰”指世上还没有过的惨痛，形容惨到了极点。C“不足为训”是不值得作为效法的准则或榜样的意思，这里意思用反了。5 答案：D 点拨：A主语残缺，第二分句无主语，按原句表达成“地铁无需与闸机接触”不合理，可在“无需”前加“这种车票”或在“推行使用”后加“的”。B逻辑错误，主客体倒置，可改为“对于改革问题，广大人民群众。”C语序不当。第一句与第二句不构成转折关系，虚词“但”应放在“仍不外”前面。6答案：D 点拨：根据事物内部的逻辑规律来选择，同时又要考虑音节是否和谐。7. （1）呕沥m点拨：字形和拼音
22、的考察已上升为中考中一个重点体型，注意平时的积累。（2）天下最富有的。（或：财富在全国数第一。）点拨：抓住重点字词，这个词中主要是对“甲”的解释，在这解释为“第一”(3)去掉“剧烈的”。（或：把“剧烈”改称“强烈”。）点拨：属于修饰语错误。8. 杨长雄与吴太太因李嫂打破花瓶在赔偿问题上发生争执。点拨：概括事件用人物+事件的结构比较好。9. 爱财，毫无同情心，得理不铙人。点拨：通过文中对他的描写可看出。10. 爱打抱不平，富有同情心，仗义执言；当李嫂打破花瓶，吴太太让其赔偿时，杨长雄主动替其辩论，用推理法最终让吴太太无话可说。11. 如：吴太太虽无话可说，但仍不依不饶，坚持让李嫂赔偿，无奈之下，
23、杨长雄和其同伴为了李嫂有活干，凑了三块钱给吴太太。点拨：合情合理，符合人物形象。12. 嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱。点拨：本题难度在于一方面要结合文章内容，另一方面还要组织语言，保持结构相同。13. 缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。点拨：通过上下文的变化，主要体现在同学对父母态度的变化。不难看出是孩子的一番话了。14. 纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。点拨：通过文中对父母的外貌、动作、语言东描写来表现。15. （1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、
24、不安和极度小心的心情。点拨：通过母亲的动作描写和心理描写体现了母亲的小心翼翼。（2）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。点拨：联系上下文来考虑。16. 父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。点拨：“可怜天下父母心”，做父母的对孩子的感情是很复杂的，觉得自己的孩子是最好的，对孩子又永远不放心。17. 修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。点拨：这句话有突出主旨的作用。18. 作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。点拨：
25、从自身出发，想想该怎么做才能不辜负父母对自己养育。19. （1）窘迫，难以忍受；（2）显眼，引人注目；点拨：注意结合语境义。20. 自己最喜欢，最新奇越好；让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦，从而消除她的心理障碍；点拨：合乎老师性格，心理。21. 痛苦和尴尬；22. 一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心；23. 示例：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望；或对付死亡和疾病，战胜痛苦和不辛，善良和爱心的力量就是一剂特效药意对即可。24. 点拨：这是一道话题作文，“感动”是一种因外界的人事物所引发的来自心灵与情感的体验，可以是个体的，也可以是大众的；可以是瞬间的，也可以是长久的。本话题之前的材料选用的是社会上的一个热点新闻，它启发了我们，“感动”并不一定来源于舍生忘死，并不一定需要有什么轰轰烈烈的举止，一个普通的人，一件普通的事，一段普通的岁月，只要心向着善良，必将感动别人，“感动中国”。这个作文题的审题并不难，但存有一个陷阱，那就是题材上必须写“人和事”，而不能是其他的。此外，选择的题材首先必须是曾经真切地感动过自己的，只有感动过自己的东西才有可能会感动读者。本话题更适合写记叙文或散文。- 10 -