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1、学校实施方案5篇 边院镇初级中学 “立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”主题活动实施方案 为进一步提升我校广大教职工教师的职业道德水平,弘扬爱岗敬业、无私奉献的高尚师德,切实增强干部教师教书育人的责任感、使命感,根据镇教育办公室会议要求精神,结合我校教育教学工作实际,研究决定开展“立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”主题活动,现制定方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,紧紧围绕全面实施素质教育,以办好人民满意教育为宗旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以讲工作、倡奉献为重点,以教师职业道德的提升为着力点,形成以“提高师德,端正教风,工作专注,肯于奉献,提升质量”的新格局,努力造就一
2、支“师德高尚、肯于工作、乐于奉献、综合素质优良、让人民满意”的干部教师队伍。 二、目标要求 通过开展活动,努力实现“六个求实效”,即: 1、立师德、讲奉献,在提高师德水平上求实效; 2、讲学习、练技能,在提升教学能力上求实效; 3、看工作、比干劲,在创建工作业绩上求实效; 4、讲 纪律、遵规章,在学校规范管理上求实效; 5、当名师、育学生,在提高教育教学质量上求实效; 6、勤家访、常沟通,在家校共育、提高群众满意度上求实效。 三、活动内容 1、开展树师德师表大讨论活动。密切联系实际,紧扣活动主题,通过举办师德理论讲座、师德论坛、教师座谈会、教师民主生活会等多种形式,围绕如何认识加强师德教育的重
3、要意义,如何针对我校教师师德中出现的不良表现;如何在实践中杜绝违背师德现象的发生;如何建立师德教育的长效机制等主题,组织开展好各种层次的大讨论活动。 2、开展师德师表大排查活动。通过各种方式,集中查找师德建设方面的突出问题,特别是以权谋私、吃拿卡要、第二职业、有偿家教、在岗不出力、完不成教学任务、学生作业不批改、迟到早退、违背教育法规等行为的摸底排查,真正做到对教风之弊、师德之垢来一次大排查、大检修、大扫除,从根本上提升师德建设水平,全心全意办好人民满意的教育。 3、开展“师德建设教育年”活动。确定本学年为“师德建设教育年”,学校将通过宣传橱窗、校园之声广播站、学校网站等宣传阵地,在校内外进行
4、广泛宣传活动,浓厚师德建设氛围,构筑师德建设平台,树立师德典型形象。 4、开展签订“师德承诺书”活动。要求每位教师与学校签订“三 杜绝、四承诺”公开承诺书,自觉接受学校、教师和社会的监督。“三杜绝”:坚决杜绝工作以外的以营利为目的的第二职业活动;坚决杜绝工作时间做与工作无关的事情;坚决杜绝体罚或变相体罚学生等一切有损教育形象的行为发生。“四承诺”:承诺热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教 5、建立师德建设监督制度。学校将面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱等反馈渠道,聘请“师德师风监督员”,广泛听取社会各阶层对学校师德建设方面的意见和建议,努力拓展沟通途径,自觉接受家长和社会的监督。 四
5、、方法步骤 本次主题活动分学习讨论、反思整改、总结规范三个阶段进行。 (一)动员讨论阶段(2013年12月21日2014年1月20日) 主要进行理论讲座、动员报告,进行广泛深入的思想发动,组织学习与讨论,扎实有效地开展师德建设教育活动。 1、营造活动氛围。一是学校立即召开专题动员大会,成立领导机构和工作机构,大张旗鼓地宣传开展“立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”主题活动的目的和意义。二是在学校网站等宣传阵地开设主题教育活动专门版块,营造浓厚的学习宣传氛围。 2、明确学习内容。将学习活动贯穿于师德主题教育活动的始终。学习内容为教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师 职业道德规范、教育部
6、关于进一步加强和改进师德建设的意见、XX省普通中小学管理基本规范、XX省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知、XX省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见、市、镇领导在2013年庆祝教师节表彰大会上的讲话等。通过活动开展,引导广大干部和教师加强自我学习、自我解剖、自我约束,时刻铭记教师职业道德规范的相关要求和规定,牢固树立热爱教育、爱岗敬业、依法执教的职业道德风范。 3、认真开展讨论。一是在学校层面上,展开师风师德大讨论;二是在年级和学科组层面结合工作实际,展开小组讨论。通过此项活动,使广大教职工的境界标准有新提升,发展意识、机遇意识和危机意识再强
7、化。加快形成“讲大局、树形象,讲奉献、重实干”的良好风气。 (二)反思整改阶段(2014年1月21日2014年4月30日)重点抓好组织自查评议、制订整改措施、师德公开承诺三项工作。 1、开展自查评议和调查问卷活动。结合我校教育教学工作实际,以“学校满意、教师满意、学生满意、家长满意、社会满意”为标准,对照学习的法律法规和文件,组织广大教师进行自查反思并向学生和家长反方调查问卷,一查思想境界,有无违反职业道德,是否真心爱教、真心施教;二查工作作风,有无违规违纪,能否遵纪守章、潜心研教;三查群众反映的热点、难点问题,有无以权谋私,乱闯“红灯” 现象;四查制约学校发展、制约质量提升的障碍,全体教师要
8、撰写自查分析报告。 2、制订整改措施。整改落实阶段是师德主题教育活动出成果、见成效的阶段。整改方案要以自查反思材料为依据,明确目标,落实责任。一是在学校层面,通过民主生活会、利用交流心得、诫勉谈话等形式,探索有效的整改教育形式;二是在年级、备课组内部采用“一帮 一、结对子”等形式,进行帮扶和提升,进一步彰显整改效果;三是突出自我约束,深化服务意识,把师德整改行动内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。 3、面向社会公开承诺。要通过反思整改,自觉做到不违规收费、不违背教育规律、不违反教师职业道德。邀请社会人士、学生家长和有关教师参加。学校将承诺内容公布于各校宣传橱窗和学校网站,让全
9、社会对我们的整改工作进行评议和监督。 (三)总结规范阶段(2014年5月1日暑假结束)重点做好建章立制,总结表彰工作。 1、建章立制。在总结反思的基础上,结合对各种制度的征求意见,修订完善各项规章制度,强化制度建设。建立健全师德教育、考核、激励和监督机制,把师德表现与年度考核、职称评聘等挂钩,从改革管理机制、解决利益驱动入手,逐步铲除教育不正之风滋生的土壤,建立纠正和防范教师违规违纪行为发生的长效机制。 2、树立典型。在活动中,要善于发现和挖掘典型,大张旗鼓地 宣传教师中敬业爱教、无私奉献、精心施教、规范育人的先进事迹,用榜样的力量引导全体教师不断提高自身修养和师德修养,争做社会称道、人民赞扬
10、、学生敬佩的人民教师。 3、巩固提高。活动结束,认真做好本次主题教育活动总结工作,一是开展成果展示活动,展示开展主题活动的基本情况、成功经验及先进典型。二是对照活动中查摆出来的问题,突出抓好管理创新,有针对性地修订、完善各项规章制度,进一步完善学校改革与发展的工作机制和配套措施,建立健全长效机制。三是认真总结活动中涌现出的好做法、好经验,并以制度的形式固定下来,长期坚持下去,进一步激发广大干部教师的创业激情和奉献精神。 4、总结表彰。对教育活动进行认真总结,并对评选出的“师德建设标兵”进行表彰和宣传,努力营造学先进、争先进、铸师魂的良好氛围,深化巩固师德师风教育成果。 五、活动要求 (一)明确
11、活动意义。通过本次活动让全体教师充分认识到,开展“立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”主题活动,是全面加强干部和教师队伍作风建设的需要,更是提升教育管理质量,办人民满意教育的迫切需要。因此,要把思想认识和行动统一到教学工作会议精神和镇党委的要求上来,统一到加强作风建设、提高工作效能、促进工作落实上来,切实把这项活动抓好抓实,抓出成效。 (二)做好完善总结。学校要以本次活动为契机,建立和完善教 师职业道德考核办法,严格落实师德“一票否决”制度,要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料,建立系统完善的档案资料。 (三)加强监督检查。活动开展期间,学校将不定期进行督查,督促各处室、级部抓好各项活动的贯彻落实情况。对开展工作较差的给予通报批评,责令限期整改。 边院镇初级中学 二一三年十二月二十四日 附:边院镇初级中学 “立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”活动领导小组组长:马利民 成员:宿冰涛武东旭王光亮刘忠秋周光宏陈凤萍 丁怀斌武仁勇于传广宋其栋李军王伟 李英锋武厚英李彬 内容总结(1)通过各种方式,集中查找师德建设方面的突出问题,特别是以权谋私、吃拿卡要、第二职业、有偿家教、在岗不出力、完不成教学任务、学生作业不批改、迟到早退、违背教育法规等行为的摸底排查,真正做到对教风之弊、师德之垢来一次大排查、大检修、大扫除,从根本上提升师德建设水平,全心全意办好人民满意的教育