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1、我的大学 红枫尽染九月里，秋风吹尽了那些飘落的日子。只留下过去的酸甜苦辣在秋风中轻眠，淡淡的往事，挥洒如烟。对生命的热情，对寻根旅程的执着，重新指示希望将梦想编织成花篮，置于重师校园这块净土上，等待花开。 战地黄花香，沙场秋点兵。军训的记忆任凭时间的洗涤，始终如新，成为我青春大树上永不凋零的一片绿叶。大学军训虽然只有一次，但它已经成为我人生旋律中永不磨灭的华美乐章，我无悔。因为它给我留下了纯洁的友谊，也让我明白：人生的一些挫折是难以避免的，既然难以避免，那就要学会享受。 早晨，当太阳还没有出来的时候。泛月桥下的湖面和它的四周都弥漫着晨雾。也许，你会被这里迷住，捧上一本唐诗，漫步其中。感觉这里是
2、人间仙境，看不到脚下的碧塘池水，晨雾簇拥着，好像自己是在飘着。踏着漫天白云，享受这天伦。忘记了所有人间疾苦，尘世沧桑。只顾着悠哉乐哉与风相伴，随梦飘向远方。 渐渐地太阳的光辉洒向重师校园的每一个角落，嗅着阳光的味道，沐浴着温暖的阳光，梦想的花篮在追求新知的氛围中成长。读万卷书，作千字文。古人云：读书破万卷，下笔如有神。丰富的资源，知识的海洋。端一杯香茗，揣一本诗经，在图书馆靠窗的位置坐下，静静地用心去品味生活的惬意，享受阳光的温暖，感悟生活的诗意。不知不觉，知识丰富了，生活也就多姿多味了。 也许暂时厌倦了静静的芭蕾，但是可以选择跳一段拉丁。走出安静的图书馆，揣一本徐志摩的诗集，漫步于三春湖畔，
3、择一处安适地坐下，在柳枝优雅的舞姿下，嗅着空气的芬芳，贪婪的获取新知。 曲径通幽处处寻。优美的风景，也让我等也体会一下古人的静谧心境。同时，也让我等懂得：目的地遥遥在远方，森森丛林，随时都可能迷失方向，用自己的睿智、勇气和努力去寻，出口、方向和归宿即使天涯也咫尺。 认真学习时，不忘锻炼季。强壮的体魄，求知的资本。他犹如严父一般，用他那强健的身体展示着属于自己的辉煌。他那粗犷的声音依然在耳边回旋：畅游学海余，勿忘炼身体。不知不觉中，又为我们的母校描上了一笔。 她犹如慈母一般，用她那温柔的大手抚摸着我们，召唤着我们，让我们靠近她，并融入她的怀抱，用我们的心灵去感受、去体验、去实践，早早地，我们便和
4、社会有了接触。在她的指引下，我们可以结识更多的朋友，提高我们的交际能力。渐渐地，生活就丰富了。 前路遥遥，信心满满。前面的路途还很漫长，需要我们用一颗诗意的心灵，去挑战每一天的生活。相信终有一天，我的梦想将在这里实现，并挥洒芬芳。 正所谓。寻梦，撑一支长篙，满载一船星辉，向青草更深处漫溯。展开双臂，用平生最大的勇气及信心，开始自己的扬帆起航。 前方，还很遥远我必须继续漫溯， 去追寻更青的彼岸，让那梦想的花篮， 将芬芳 “他不去，肯定点名啊。赶紧起”；“同学你的已经到了，请到7#楼来取”； “7号字，打印6份，缩印35%” 每个人的大学时光都是终将逝去的青春，它们永远的共通点就是很美好也很傻帽、
5、且绝 对不可复制不能重来。在这个不是毕业的季节，网上流传的一段ppt视频却引发了我们不 描，却胜在真实，网友看完后都疑惑。怎么大家的感受都一样。难道我们坐上了时光机。 一个2021届毕业生的“碎碎念” 与其说这是段视频，不如说是一段时长5分半钟的ppt，它的所有就是这个开门见山的 速闪过的照片代表了自己大学前所有天真的时光，这其中有新白娘子传奇、包青天、 西游记、阿童木、美少女战士、聪明的一休、射雕英雄传、还珠格格等旧日 经典剧照，还有小浣熊方便面、口哨糖、塑料积木等充满回忆的老照片，这些，跟我们大多 数人的童年几乎是一样一样的。然后主人公收到了北科大的录取通知书，接下来是父母的叮 咛，“你到
6、了学校好好学习，别老玩你以后要好好自己照顾自己了，有啥需要跟家里 说和同学处好关系，别惹事常和家里联系啊”等等，这些和我们也是一样一 样的。再接下来，大学以军训开始，“好热啊”“不行了”大家叫苦不迭；然后是传说中的大 学课堂，有呼呼大睡的，有聊天的，有人在嘱咐“老师点到我喊一声”；然后是宿舍里一群 人商量上课；然后是排队在银行机前取钱，看到“卡内余额0.12元”感叹“月月精光，叫 我情何以堪啊”；然后是小情侣去食堂每天不知道吃什么；再然后是期末复印笔记、毕业前 云集图书馆准备考研 一份让人不禁“泪牛的”青春告白 看到这样一段看似平淡的青春回忆，很多人不禁感慨：那时候我们也是整段视 频的调调都是
7、这样淡淡的真实，甚至连最后一部分的感慨陈词部分似乎都是你和我也许都说 过的话。整个作品用三首背景音乐分成了三部分，第一部分从童年到考上大学告别父母用的 是老男孩，怀旧沧桑，画面以剧照和老照片为主；大学生活部分用的是甩葱歌，轻快 可爱，画面用的是卡通动画形式，主人公的形象则用兔斯基来表示；最后一部分背景用的是 青春纪念册，青春伤感，画面则全部是写实的照片，从军训到春游，从校园风景到毕业 留念，从银杏大道到雪后美景照片旁边则配以文字旁白，“忘不了和班级一起出游的 激情与欢乐，集体的存在感使我们变得更加强大四年的时间，不知不觉间走到了尽 头，真正到了不得不离开的刹那才知道，自己是多么留恋”，这些青春
8、告白和我们每 个人在毕业时以及毕业若干年后的感慨是完全相通的。没有任何华丽的煽情，却平淡到让网 友n多“泪牛”满面。 亲，难道我们集体穿越了。 “我嘞个去，大学生活这么好，又好笑又悲催，到最后谢幕时有些许感动”“看得心里 酸酸的，好真实的写照，让我怀念”“感同身受，恍如昨天”“很多东西失去了才知道原来也 是美好的”凡是有过大学时光的网友看到这段视频都禁不住感慨唏嘘甚至“泪牛”满 面，尽管因为时光的变迁，做学生的具体方式会有很多变化，这位学子应该在出生在1990 年前后，跟差不多1980年出生的学子来做个对比的话，视频中网购、订餐和收到雪片般的 快递这在10年前是不可能的；视频中提到的“每周一次
9、三国杀”十年前当然也还没有；集 体打dota游戏当然也是10年前的师兄们还不敢想象的尽管小细节有偏差，但主体 生活几乎相似到惊人，比如“又不去上课啊。”“不去了，肯定不点名”“他不去肯定点名啊。 赶紧起”这样的宿舍对话几乎每一届都在上演，很多网友惊叹其中很多场景相似得几乎精确 到标点，于是有人感慨“原来每间大学的生活都一样的”“特别是毕业的那首青春的纪念册和我毕业的时候一模一样”“怎么所有人的大学生活都一样。难道我们集体穿越了。作为老师得多么无聊啊。看着这一群一群重复着同样事情的人不同的人” 第三篇：大学，大学我的奋斗，我的未来大学，大学我的奋斗，我的未来 我们到大学里来的主要目的就是学习，应
10、怎样学习呢。中国科学院柯俊院士对大学里的学习以及走出大学的”学习”作了界定，他认为”学习”应是learning，而我们只注重study，这是只注重从书本上学习，而learning还包括经验，即自己实践。所以在学校应learning，毕业后更要learning。在怎样学习这一点上，我们每一个同学的感受都是一样的，高中时为了考大学而死读书，应试教育的遗毒已侵入了我们的心灵，我们只会study而不会learning，所以进了大学，大多数学生还是一味的死读书，认为只要取得好成绩就是好大学生，从而忽视了实践，忽视了能力的培养。比如全校都在学习社会调查方法，但绝大多数同学只是背条条框框，应付考试，而没有去
11、参加真正的调查，就使这门课失去了本来的意义，成为同学们的负担。 “经济体制转轨后，社会对大学生的要求也在不断改变，现在不太注重专业对口，每一个人在一生中会不断改变自己的工作，美国人平均是5次，这就是说一个人对社会要有高度的适应性。大学生的基础要雄厚，知识面要宽，能力要强，素质要高。21世纪合格的大学生的条件：首先要有扎实的基础；其次，要有比较宽广的知识面；第三是合作和团队精神，组织能力，领导与被领导的能力；第四是卓越的口才和书面表达能力。”社会对大学生提出了越来越高的要求，只会死读书而不是learning的人同样会成为生活中弱者，成为无用的读书机器。其实我们大学生应该以更高的标准要求自己，除了
12、四点要求外，我们应该再加一点就是要有思想、有独特的见解。大学期间，大学生不应该把自己打磨成一个”工具”，而是应该把自己培养成司机，努力开动大学这辆社会大车的火车头。这些不是每一个大学生都能做到的，只有高素质的大学生才能做到。要提高自己的素质，首先要学好的就是自己的专业知识，打好专业基本功，提高专业素质；还要多学习课外知识，多读课外书籍，参加辅修专业等；也要锻炼组织能力，在学有余力的情况下多参加自己喜欢的社会活动，并争取起到领导作用，最好在学生会或学生社团里任职，这并不是为了包装自己，毕业后”卖”个好价钱，而是真正的锻炼自己；另外，有一条最重要的就是要提高自己的人文素养。 柯俊院士认为”有知识的
13、人人文素质并不一定高，没有能力而只有知识也很难发挥社会作用。如果素质不高，就算有知识、有能力，也可能偶尔会搞出点成果，但危险性就更大了。”众所周知，科学是一柄双刃剑，它虽然对历史发挥着巨大的推动作用，但核武器、生化武器等的负面效应也使人们望而生畏，尤其在这个科技高度发达的社会，人文精神的作用就显得越来越重要，只有人文精神才能引导科学走上光明大道。科学造就了现代文明的高度发展，也造就了一批高科技罪犯，这就告诉我们不是万能的。所以我们在大学里不能一头钻进科学知识里不出来，还要注重的是人文素质的培养。我们要多听人文讲座，一些著名人士的爱国热情和独特见解往往令我们精神振奋；还要多读书，读好书，俗话半部
14、论语治天下，所以我们应该读的第一本书就是论语，尤其要多读文学书籍，我们身在象牙塔，如果不具有一定的文学素养，那岂不成了滥竽充数的南郭先生了。 华中理工大学党委副书记刘献君认为”我们来到大学无非是要学会做人、学会做事，而这两者都离不开文化素质。”“人文文化可以帮助我们做人。人文文化是提高道德感、责任感的基础，当前社会上存在着许多问题，其主要原因就是人文素质太差；人文文化使我们的情感得以陶冶，心灵得到升华；人文文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界和自己，增强社会责任感。人文文化中有些给我们启迪。”记得豫剧八 珍汤里，那么”做学问也要首先学会做人”，因为一个人首先具有的
15、就是社会性，如果一个书呆子不懂社会，只为了个人、家族去读书，那他懂得再多的知识也没有社会意义。一个大学生要有道德、有头脑、有激情、有爱、有责任感，这些情感都只有在人文文化里才能得到体现，人文文化是其根源，我们一定要加强自己的人文素养，给自己一颗赤子之心，做一个堂堂正正的中国学者。 而一个堂堂正正的学者首先就是要学会通过自己的劳动来摘取知识的硕果.没有人可以不劳而获，我们要在自己最美的年华把青春留给汗水，留给奋斗，留给梦想.因为梦想是我们人生价值的实现载体，而汗水是不可缺乏的.只有汗水才能浇灌出理想的果实图书馆里有多少书我们没读。而又有多少的公益社团活动我们不屑一顾。.没事去博学湖旁边念念英语，
16、去图书馆对别的专业简单的涉略.参加以下集体活动，大学应该这样度过，不要忙着交异性朋友，不要被外面的社会而是自己的梦想屈服. 新中国的诞生是在大学生们的带领下拉开序幕的，那么现代中国的复兴也应该在大学生推动下进行。天子骄子们不要把自己看得过于平凡，我们应该是时代的精英，我们应该义不容辞地举起”梦想”之旗走在时代的最前列。 以后的大学生活应该怎样度过，我心中已有了一个计划 最简单的生活，一如大学的那样，给了我太多的未曾，给过我太多无法忘记的太多回忆。大学如同你人生中遇到的某个人，会打破你的原则，改变你的习惯，成为你的例外，然后岁月流逝，不知不觉中，就会变成你的原则，成为你的习惯，这就是一种牵绊。
17、不到最后一刻，千万别放弃。最后得到的好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。也许正是我没好好经营好我的人生吧，生活也没给我幸运，或许我更相信缘分，相信我来到这个大学是一种缘分，并不是我的不努力，我逃避的或许太明，但却给我的心灵在此安了家。 早上，醒来，第一次生活错落到如此的悠闲，不同于小学的天真无邪，差异于初中的孜孜教诲，更逃离于高中那道青春写下的忧伤。时间流转，又是一场必经的旅行，路正远，阳光正好，呼吸着如此近的幸福，暖暖直达心田，一种新鲜仿佛冲破泥土的小草，努力的去接近心中曾今最美的象牙塔。 不断的喜欢，不断的闪现，大学里，哪些一幕幕陪伴自己的影片，折成一堆堆的
18、，放在脑海最重要的那个部落格里，在某一个不知名的下午，像倒罐子般一页页的流出，我喜欢走在街上时不时能听到熟悉的音乐，哪怕想不起它的名字。我喜欢走在路上没有人陪伴，但是朋友通过手机陪着我的日子，发彩信告诉朋友，我在哪里，我看到怎样的风景。我来不及分辨。我喜欢拿着爱喝的奶茶，站在路边听陌生却一见钟情的歌曲，等到余音都散去，咀嚼留在脑海里残余的词句。我喜欢躺在床上握着手机，和喜欢的人聊天聊到星光在晨光中黯淡，彼此说晚安，哪怕他是无意，我是有心。我喜欢坐在铺着柔软被子的床上，手边放着零食，手机里的音乐充斥小小的空间，手上捧着封面干净的书，翻开来满目干净的文字。我喜欢在空白内页的本子上写一些文字，无论心
19、情，无论文笔，只要安安静静的环境，案边放一杯解渴的茉莉香茶。写累了就闭上眼睛，想想开心的事情，想想喜欢的人。我喜欢写最近的心情，最近的情况，即使喜欢的人从未出现。我喜欢在这里发泄着自己的小情绪。 做你自己喜欢的事，哪怕别人都笑你傻，你也完全可以全身心地去做，只要你喜欢，只要做这件事会让你快乐。只有你的快乐才是你该在乎的；别怕别人说什么，除了帮你快乐的话，你都可以不听。这样你的心就简单了，事就简单了，你的快乐就多了.大学确实如此吧，想办法找到让自己快乐的原因，哪些陪伴你的朋友，上课点名最严的那个老师，下课最挤得的楼梯，打饭最紧张的食堂，还有老是抢不到的羽毛球场.最简单的生活，最简单的方式，不断重
20、复的一天有一天，也许有一天，别人会问你在大学学到了什么，也许我们并不会回答，也不会回答，因为那种经历融入了自己有过的故事，只有自己才知道自己的改变，道不清，说不明而已。 明天的明天，永远的永远，华丽的青春断了线，是谁的铅笔在洁白的纸上划下了年轻的誓言。知道不能实现，却在转身前就泪流满面，阳光下的操场、你微笑的脸，像昨天只能怀念。光阴划过了左脸忘记了说再见，从前的从前，就在那个再也记不起的雨天，温度从指尖走远。 一张通知书的开始，注定与这所大学的缘分，一张毕业证的结束，也告诉我们大学曾经陪我们度过了这些年，回头转身的这些年，从开始注定离别，当我们离开的时候，努力的微笑，给自己最后一段阳光，深埋这
21、篇大学故事。 一学习篇 1.1课堂学习 规律的学习生活中，我们的主要任务就是上课.每次我们都会提前几分钟来到教室不，在这短短几分钟的时间里，每个人的状态都各有不同.我喜欢翻开笔记本浏览上节课学习的知识;付华联则是喜欢预习这节课要讲的内容.课堂上，我们最喜欢的还是老师边讲实例边做实验，此时我们每根神经都是紧绷的，因为学习的不止是实例，更多的是写代码的思想. 1.2课后学习 下课后，有那么短短几分钟总是显的有些疲惫。每次收到老师发的课后作业就十分紧张，作业需要用到老师上课讲的知识点，却不仅仅是只有知识点而已，还的有自己的创意并且自学一些新的东西。我的课后学习大概有两种形式。对于专业方面的学习，需要
22、做的就是努力让自己的课后作业有特色，在掌握老师课堂上讲的以外，还需要去查很多课外的知识。当然，也有很多同学在专业方面的学习没有用这种方式，于宝林就是其中之一。完成作业以后，他更喜欢钻研很多课外知识，并用于平时的学习中，自学能力强，也很有毅力。对于课余时间，我根据自己的爱好，学习photoshop的使用，做了简单的ps作品。我觉的自己也很幸运，老师十分支持我们学习课外的知识。我总是把课外的学习当作是除了做专业作业之后的休息。我很喜欢这种休闲形式，但是我也有烦恼，就是复杂的数学公式，如这个周为2l函数的傅立叶级数公式： 第 13 页 共 13 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。