我对大学生理性爱国的认识(三).doc

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1、我对大学生理性爱国的认识 当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查 一、调查背景“爱国不一定就要喊口号”“在表达爱国情感上更趋于理性”,这是新一代大学生们在表达爱国情怀方面不同于上辈人的一些特征。大学生和上几代人之间爱国程度的差异,可能很难衡量,但可以肯定的是,我们这代出生在改革开放后的大学生正用崭新的方式表达对祖国的无限爱意。在爱国情怀的表达上,年轻人可能比不上老一辈人壮怀激烈,但年轻人“理性表达”的趋势却应该是现阶段最有价值的爱国方式。 四年大学生活后我们就要踏上社会开始人生的新篇章,而在当今复杂的国际环境下,我们作为新中国的接班人除学习科学文化知识外,培养理性的爱国情操更助于我们树立正确的

2、人生观、价值观。我们就国家政策、两会、事实和民生等问题为出发点开展这次调查,来从中反应出我们的当代大学生在培养爱国情操方面所关注的热点和欠缺的方面。 1、调查目的: 为了增强同学们爱国意识,激发爱国热情,用正确和理性的方式爱国。我组以理性爱国为主题进行此次实践活动,使同学们真切认识到理性爱国的重要性。 2、调查对象:我校与他校的在校大学生 3、调查时间:2021年3月7日至2021年3月14日 4、调查人:杨帆、熊晨晨、任中英、杨文、田波、吴宇森 5、调查方式。从网上搜集有关理性爱国的资料选出大家感兴趣的话题,就国家政策、两会、事实和民生等问题为出发点制作调查问卷,来从结果中分析我们当代大学生

3、对理性爱国的认识,以及在爱国感情方面所关注的热点和欠缺的方面。 二、社会状况分析 在改革开放之后,特别是我国加入世贸组织与国际接轨的今天,中国人正以前所未有的自信和从容开辟着国家、民族历史的新纪元,正以积极进取的姿态走向世界,开拓全球市场,正以新的眼光看待世界,也用新的方法与心态处理与世界各国的关系。 在全球化的背景下,国家的生存环境、发展状况直接影响我国在国际竞争中所处的地位,从而在不同程度上影响我国国民的国家认知、国际意识及国民心态的发展和转变。我国的国际地位或说是在国际事务中所发挥的作用,也将直接影响我国国民在国际交流、贸易中的地位和影响,因此,国民的爱国主义观念将会随着国家的发展和国际

4、地位的提高,在不同时期有着不同的表现。深化改革,扩大开放,为当代中国的发展注入了新的活力,开拓了更加广阔的空间,中国与世界更加紧密地联系在一起,也将每一个中国人从落后、保守的生活环境推向了世界的大熔炉。特别是我们,作为新一代的大学生是国家后续发展的先锋与栋梁,我们正身处一个焕然一新、充满活力的社会和激烈竞争、不断创新的时代,在“和平崛起”的国家战略目标下,传统的爱国主义观念和爱国主义教育不断面临着新环境和新任务的考验。近年以来,尤其是网络普及发展之后,无论是在各高校的bbs论坛上还是在各大网站的贴吧里,我们总能看到不少青年特别是大多来源于大学生的网友发表的言辞激烈、鼓动的意味十足的文章。内容诸

5、如:自然灾害、交通事故、贪污腐化、环境污染、违法乱纪等通常体现为反常、对抗、冲突的特性,属于消极的、病态的事实。且很多网友在看了诸如此类的文 章后,纷纷分享转载搏人眼球,时此类文章一时间成为网络热,而不顾忌该文章的真实性及作者发表的意图。另一方面,随着中国的不断发展,越来越多的国外文化流入中国,对本土文化带来压力,崇洋媚外又成为一部分人津津乐道的话题。其中尤以对日本的文化流行,很多人最是不屑,只要一听日文歌曲,看日本影视,就很有可能遭别人鄙视或是不屑,随之耳边就跳出那四个字。接连扯出中日从古至今的恩恩怨怨,叫骂和争辩声不断。特别是一部分年轻人在我国的外交遇到冲突和矛盾时,盲目的认为爱国就应该排

6、外,就应该抵制外货,就应该充分的显示祖国的优越性。但这种排外只能称作极端民族主义,而不是真正的爱国主义。 但这些只是社会浪潮中被推到了风口处的现象,是某些从可以中牟利的商家或处于其他目的的人利用了年青人易冲动弱点以及人们猎奇的心理而制造的有迷惑性的煽动性言论和恐慌情绪,制造相当一部分青年所认为的爱国主义思想偏离了其健康发展轨道的假象。而事实是,在很大程度上更多的年轻人自觉而理性地思考社会背景与时代主题的变化,理解真正的爱一个国家就应该努力地把国家建设得更加富强,理解爱国与排外并不冲突的事实,而不是一味的把注意力放在对外上,而是正确认识爱国主义的时代特征和新鲜内涵。新时代应该是由我们来开拓,我们

7、既要不忘国耻,更要取长补短,不断创新,这样我们的国家才能有未来。所以我们需要的不是过激的爱国热,而是理性爱国。 三、调查结果分析 对于调查问卷所得到的结果,我做了如下几点的分析: 1、在当代大学生的思想认识中认为自己爱国的依旧占绝大多数 作为从小在优质的物质条件下长成的一代,我们被父母视作是吃不了苦的孩子,被长辈认为是未“断奶”的一代,被舆论认为是垮掉的一,是有致命缺陷的一代,是无法肩负重任的一代。缺乏前辈们追求精神解放的觉悟,缺乏人与祖国共命运的伟大情怀,也缺乏善于自省的精神。是精神缺钙的一代,是灵魂没有归宿的一代,也是缺乏自我内省和对世界担当的一代。 从这些话语中可以想像到这些论者一张张忧

8、虑、不屑甚至惊慌的面孔,但事实却远远不像他们所说的那样。热爱祖国,矢志不渝,是中华民族的优秀传统和崇高美德,更是我们从小就深深直入心底的信念。在调查中我们发现,当面对国际不公待遇、民主和主权遭遇侵犯、分裂势力困扰时,新时代的大学生在表达爱国情感的时候不像前辈那么热烈奔放,但表达出的同样强烈爱国情感足以说明我们在爱国的问题上没有懦弱、没有退缩。大学生抗议日本篡改历史、抗议美国干涉中国内政、抗议台独藏独分裂祖国的行为,把自己对祖国那深沉、真挚的爱表现得淋漓尽致。 我们也应该看到,当代大学生的爱国情感往往在重大政治事件时才得以明显体现是因为爱国还是一种信念,不论祖国是贫弱还是富强,是遭受欺凌还是扬眉

9、吐气,我们都深深的爱着她。 2、作为大学生应当将个人的爱国情操上升到“理性爱国”的高度近几年来,奥运圣火事件、藏独事件、钓鱼岛问题的危机,这一系列严峻的来自国内、国际的不和谐事件引发了我国大学生强烈的爱国主义情怀,一时间爱国主义的呼声成为大学生情感的主流。但这种情感中不免包含了部分非理性的情感和过激的言论,这些现象有时还会带来一些消极的影响。从调查中我们也可以发现,仍有部分同学在面对此类状况时怀有一种不理性的心态以及过激的行为,倘若对这种非理性的情感没有加以管理和引导,极容易引发过激的行为,造成狭隘的爱国主义。而某些机会主义者则会趁着极端大家受民族主义支配 的精神氛围,轻而易举地利用民众的情绪

10、,转移人们对经济改革与社会问题的注意力,从而影响我国经济和政治健康良性的发展。 为了民族尊严、民族利益,表达爱国之心,这种爱国精神非常可贵。但要戒急用忍,要保持理性爱国,就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量,因此,我们还必须让爱国之心落在实处,让爱国精神转化为民智、民力,使它为国家富强、人民幸福发挥真正的作用。 3、教育教学中对于“爱国主义”的教育应当更注重方法和角度 当代大学生的爱国主义情感和理想,只有通过有效、恰当的实践活动才能得到表现和实现,只有通过科学的爱国主义实践,大学生的爱国主义要求才能得到满足。但是,当代大学生怎样才能完成好爱国主义实践。什么样的实践才是真正

11、的爱国主义实践。这些都是应该认真思考的理论和现实问题。 随着时代的发展、信息技术的飞跃,当代大学生已经不再单单处于依靠老师的授课或者报纸电视获取信息的时代,爆炸的信息流用繁杂、难以判别的信息将我们冲入重重的漩涡之中,社会矛盾的特殊性和国家历史背景的发展,将爱国主义实践的具体内容快速的更新迭代,我们在学习过程中将会越来越更重视时事与实践。因此,把历史评价方法和现实评价方法有机结合起来,采取综合评价的方法把实践放在具体的历史条件下去考察,运用历史唯物主义的方法论分析具体的爱国主义实践活动,才是有利于国家生产力的发展、有利于国家经济社会和谐发展、能推动人类社会朝着全面解放和发展的道路上前进的值得提倡

12、和鼓励的教学方法。 四、个人体会 由于社会分工不同,今天的大学生将来必然要在社会生活的各个方面、各个领域为社会工作,从事各方面的实践。因此,我们应当全面、协调的对爱国情感树立自己的认知: 与国家步调一致地爱国 中国的崛起在为自身赢得尊重的同时,也不可避免地引起一些国外敌对势力的侵犯。面对种种非议,我们要有自信心,要正确面对中国崛起过程中所要承受的压力和挑战,对那些不愿意看到中国崛起的敌对势力的恶意攻击,最有力的回击就是使我们的综合国力迅猛增长。要有开放的意识和包容的胸怀,要用实际行动消除其他国家的误解和敌视,用实际行动证明中华民族是重友谊、讲和谐的民族。 爱国不只是大学生的义务,也是一种权力

13、如果缺乏理性的爱国精神,就会以不正确的态度来表达自己的爱国情感。这也就可以解释为什么排外、抵制外货如此损耗巨大却收效甚微的方式仍会有大学生响应的原因。面对复杂多变的形势,大学生应正确认识自己、理性爱国,自觉维护社会的稳定和国家的尊严。正确认识舆论的真实性与时效性,树立正确的人生观和价值观,利用个人原则和底线做出正确判断,坚决抵制过激的言论和行为。 爱国主义是一个古老而常新的话题,是民族精神的核心 当代爱国主义的主题是爱国主义、社会主义和集体主义的统一。中共十七大提出,要以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,让我们作为新中国的接班人,在爱国主义的旗帜下,为建设祖国,振兴中华而奋斗。 第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。

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