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1、班主任工作总结应就事论事_班主任每周工作小结 班主任工作总结应就事论事。 不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能制造价值。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？以下是我收集整理的“班主任工作总结应就事论事”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 本学期，我连续担当了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原 则，.教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结
2、果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、 抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利 用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对同学进行 为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的道理;努力营造乐观、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作 取得较为明显的效果。 协作学校开展的行为规范养成训练，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时
3、间内能自觉穿好校服，男生不留长 发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习。把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。 特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握基础学问特别重要。因而我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制
4、造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、 进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和 紧迫感，对取得进步的同学准时地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会，同学沟通自己的学习方 法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向
5、他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。 5、 常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的 进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期 中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作
6、;而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体。 很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 更多 精选总结阅读 班主任应留意的六项训练 班主任应留意的六项训练 一、了解同学、理解同学，进行期盼训练 真实把握同学的年龄特征和心理特点； 真诚了解不同同学的特长和优势； 真情理解同学的
7、内心需求； 真正实施老师的期盼训练。 二、接纳同学、鼓舞同学，进行赏识训练 同学是进展中的人，每个同学都有优缺点； 接纳真实的同学，包括同学的缺点和不足； 学会鼓舞同学，实施赏识训练。 三、沟通同学、宽容同学，进行感动训练 时时学会沟通； 恰当宽容同学； 到处以身作则； （班主任 ） 常常实施感动训练。 四、留意时机、强调针对，进行准时训练 关注训练规律； 洞悉训练时机； 提升训练机灵； 进行准时训练。 五、营造氛围、加强管理，进行规范训练 营造良好氛围，树立身边典型，进行榜样训练； 留意违规现象，做到防微杜渐，实施惩戒训练； 惩戒训练只能是帮助手段，必需以正面训练为主。 六、关注班级、重视班
8、风，进行集体训练 制定班级目标； 重视班风舆论； 选好班级干部（避开指定式，采纳选举式）； 开展班级活动（活动要有仪式，隆重的仪式能加强责任感）。 班主任总结反思班主任工作总结 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培育一个乐观向上的班集体，使每个同学德、智、体、美等方面都得到充分进展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是全部科任老师的愿望。 一、为人师表。领先垂范班级是学校训练、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，同学素养，陶治同学的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学
9、校里和同学接触的时间长，在同学面前自己是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为，首先规范自己的行为，在训练工作中要求同学做到的，我首先做到，敬重每一个同学的人格，训练他们喜爱劳动，耐心关心别人。 二、建立班级制度。我始终认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的嘉奖机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评比一次，通过一次次班会的说教，让同学清晰自己和同学的差距是多少，老师可以赐予小结和鼓舞，以此来激励同学。 三、正班风，树威信。良好的班级必需有一个良好的班风。因此在每学期开头，我就适时地召开家长会，同学、家长、班主任三者统一思想，达成共
10、识，使班级的班风乐观向上，同学的学习目的明确;老师的训练教学目的明确;家长的帮助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了肯定的威信。 四、关爱同学。在物质上赐予关心，在生活上赐予关怀和爱惜。在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、训练他们，不断与他们谈心，这样即把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。从
11、谈话中关爱同学，准时地把握同学的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。在同学遭到变故惶恐担心时、在同学百无聊赖不思学业时， 五、发扬民主精神，保持班主任在同学心目中的良好形象。班主任是同学的偶像，同学对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让同学听从班主任的训练和管理，作为班主任必需发扬民主精神，保持在同学心目中的良好形象，其表现为：仔细上好每一节课，向同学全面而深刻地展现自己，让同学佩服你，信任你。在活动时，适当地投同学所好，与同学谈论他们感爱好的人和事，与同学查找共同语言。 我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。
12、 学校班主任总结班主任总结 学校班主任总结班主任总结是一篇好的.，觉得有用就保藏了，这里给大家转摘到工作总结之家。 班主任总结 班主任总结 本学期我担当五一班的班主任。时间匆忙，转瞬又到了期末。回首一学期的工作，有喜悦也有遗憾，但看到自己的在健康欢乐的成长，心中还是倍感欣慰。现在把这一学年的班主任工作状况，作一简要的总结： 一、加强对同学思想道德及良好品质的培育 我认为一个好的班集体就是一个和谐的大家庭：要互帮互助、团结友爱。因此，培育同学个体的思想品德及良好的品质，对形成一个和谐大家庭至关重要。为达到这一目标，同时协作学校少先队大队部的工作，我们班开展了很多有益于同学身心健康的活动。例如：“
13、平安你我他”的平安训练活动、“我读书，我欢乐”的读书会、“感恩老师、感恩父母、以及感恩.”一系列的活动等。在一次次有组织有纪律地投入性活动中，除了有意识的收获之外，同学慢慢无意识中拥有一种集体归属感。同时，我也常常利用班会课及课余时间的指导对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的指导训练。 二、树立正确的观念，形成深厚的学习氛围。 抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老
14、师间的联系，了解同学的课堂表现，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 三、加强班级管理，培育同学的管理力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育的力量。因此我进行了以下的做法： 1、培育得力的班干部。 班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认
15、为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 2，充分发挥班委会的作用。 班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做
16、好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的乐观性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的乐观性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 3、鼓舞班干部敢想,敢做。 班干部不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这
17、样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好。 4、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 5、成立纪律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识. 纪律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工
18、,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广阔同学的乐观性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 四、“竞争pK”行动 五班级的孩子大都好动、淘气、贪玩的孩子。为此我实行了“竞争pK”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争pK”，两个人可以自己商议，要是竞
19、争pK输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太珍贵的东西。“竞争pK行动”开展以后，许多孩子觉得很好玩，像许多孩子同时向班里最优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也常常提示孩子们：开展这样的“竞争pK行动”是为了让你们拥有更乐观的心态来面对学习，你们的竞争应当是友好的竞争，由于友好，所以对手才情愿接受你的“竞争pK”。 通过这样的活动，大部分的孩子上课越来越用心了，作业也越来越仔细了。每次考试后，总有一些同学会特别紧急地关怀对手的成果。他们的紧急，我是看在眼里，喜在心头。由于这紧急的背后，意味着他们将会更乐观地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。 五、培育优良学风，促进
20、后进生转化 作为班主任，最终仍要面临同学的学科学习。自然，优良的班级学习氛围是同学学习的温床。因此，我采纳借助优秀同学树立起良好的学习氛围，从而带动并促进中、后进生的学习。为针对达到这一目标，我主要实行了两项措施： 第一，每组设立两名优秀同学作为大小组长，要求必大小组长须去老师那进行过关背诵。作为一名学习乐观的同学必定争分夺秒“斩将过关”。自然，中后进生看在眼中，平常再辅以适当的谈话，对他们赐予确定与鼓舞，他们也开头“蠢蠢欲动”。此时，班级优良的学风也慢慢“崭露头角”了。 其次，选出在班级中上有威信的班委，成立督班领读员。督班领读员都要做好每天早读与午读的督促工作。强制规定与严峻督促，早读已成
21、为我班的一个好习惯，正所谓“书读百遍，其义自现”! 六、增加同学体质，提高同学的学习效率。 做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 七、发挥好纽带作用，利用合力共同训练同学。 乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良
22、伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法，避开了师生间 冲突的激化。我平常常常训练同学，敬重每一位老师的劳动，让同学懂礼貌。从而树立老师的威信，增进师生情意。 八、准时家访，加强家校联系。 做好班主任工作离不开家长的支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散
23、，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭出现裂痕的同学必访，同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向同行老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 以上是学校班主任总结班主任总结的.参考具体内容，涉及到同学、班级、学习、工作、他们、同学、班主任、管理等方面，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。