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1、五班级学科教学任务总结_五班级同学个人总结 五班级学科教学任务总结。 日复一日，年复一年，一阶段的工作就这样过去了，在经受过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“五班级学科教学任务总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。下面关于五班级学科教学工作总结，盼望可以帮到您！ 篇一五班级学科教学工作总结 一、原有状况分析 五班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本学问
2、与技能的把握状况还比较抱负，如王华、张林、姜燕、许王红等同学比较突出，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，着重连续巩固和加深对word的学习，让同学能尽量熟识和使用word，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 教材的地位、作用及重点、难点 二、本册教材分析 学习计算机的目的是学会应用，能娴熟操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工
3、作的有益帮助效率，所以，由于考虑到五班级同学的实际需要和接受力量，为切实提高同学学习学习计算机的爱好和自觉性，提高计算机的应用性，本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款，功能强大、便利敏捷，学好word，可以帮同学编辑漂亮的文本，提高运用计算机的力量和有用性，培育审美意识和审美力量。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点，在拓展word的使用和强化同学应用方面再细致扎实些，努力使每个同学都能学有所用。 包括学问、智能、情意 三、本学期教学目标 学问方面：同学巩固计算机的特点、应用，巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作，把握word软
4、件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。 技能方面：同学巩固把握windows系统的基本操作，进一步巩固把握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特别符号的插入、图片的插入和修改，绘制简洁的图形等。 力量与习惯：正确使用计算机的习惯；不随便更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的爱好；结合word字处理软件培育同学审美力量、创新力量，提高应用计算机的应用力量。 篇二五班级学科教学工作总结 光阴荏苒，日月如梭。紧急、繁重而又开心的秋季学期接近尾声。回首已逝的一学期时间，有欣喜骄傲也有遗憾困惑。欣喜的是在各级领导的关怀下，在老师的关心下，经过努力，取得了令人瞩目的成
5、果，得到了校领导的好评与认可；而遗憾的是，还存在着不少不尽人意之处，留给自己的是追寻和反思。 一、成果与阅历。 本学期，能仔细学习品德与.新课程标准，深化钻研教材，针对同学特点备好课，适时恰当运用电教媒体上好每一节课；细心设计敏捷多样、注意双基的教学环节和课堂作业，培育同学力量，巩固所学学问；仔细耐心细致地辅导学困生，激发他们学习的爱好，提高其乐观性，让他们去查找适合自己的学习方法，把握学习技巧，提高学习成果。同时，也盯住优生，做好培优转差工作，努力让优生更优，差生变优，从而促进班级同学整体素养平衡进展。其佳绩得到了家长的好评与校领导的认可。此外，还能乐观参加各级组织的训练教学讨论活动，特殊是
6、学校开展的教学讨论活动与校本教研，与老师们一道共同讨论教学方法，更新训练观念，改进课堂教学，关注人文素养，积累点滴教学阅历并撰写教学随笔、论文与案例等。撰写的活化品德课堂提高教学效率等文章获得市级一、二等奖；我有一份责任电教教案已获国家级二等奖；谈学校生品德与.课堂的有效性已上交省级主管部门参评；一句话点燃心中之盼望之教学随笔现已完稿，正预备投予湖北训练杂志社，期盼着好的佳音。 二、遗憾与反思。 由于本人刚转入学校品德与.学科的教学工作，自然是一个新手，对教材的重难点把握不够精确；同学的课堂作业量支配较少，题型也比较单调化；面批同学作业次数太少，讲评作业不太扎实，并没有强调同学马上进行改正。此
7、外，还有一点就是课堂气氛不活跃，表现在同学发言不踊跃，不乐观。同学不说老师就无法了解他们的学习状况。 三、改进与展望。 为了训练事业的进展，为了同学的将来，在今后的训练教学工作中，我将沿着训练改革的轨迹不断探究，勇于创新，努力工作。首先是仔细搞好课堂上的组织教学活动，给予品德与.课堂新生命；其次是深化同学生活，走进小伴侣，建立师生零距离之关系；最终是加强课堂教学评价，加强同学作业评价，用激励的语言调动同学学习的乐观性。总之，为同学的一切而努力，为训练的进展而奋斗。 更多工作总结.编辑推举 五班级品德与.学科教授教化工作总结 时间荏苒，日月如梭。重要、繁重而又快乐的秋季学期接近尾声。回想已逝的一
8、学期时间，有欣喜骄傲也有遗憾利诱。欣喜的是在各级领导的关怀下，在先生的赞助下，颠末尽力，取得了令人瞩目的造诣，获得了校领导的好评与承认;而遗憾的是，还存在着不少不尽人意之处，留给本身的是追寻和反思。 一、造诣与阅历。 本学期，能仔细学习品德与.新课程标准，深化钻研课本，针对同学特点备好课，适时恰当运用电教媒体上好每一节课;细心设计机动多样、注意双基的教授教化环节和讲堂作业，培育同学才能，巩固所学学问;仔细耐心过细地教导学困生，激发他们学习的爱好，进步其乐观性，让他们去查找得当本身的学习措施，掌握学习技术，进步学习造诣。同时，也盯住优生，做好培优转差工作，尽力让优生更优，差生变优，从而匆忙进班级
9、同学整体素养均衡成长。 其佳绩获得了家长的好评与校领导的承认。此外，还能乐观介入各级组织的教育教授教化讨论运动，格外是学校开展的教授教化讨论运动与校本教研，与先生们一道协作讨论教授教化措施，更新教育不雅念，改进讲堂教授教化，关注人文素养，积累点滴教授教化阅历并撰写教授教化随笔、论文与案例等。 撰写的活化品德讲堂进步教授教化效率等文章得到市级一、二等奖;我有一份责任电教教案已获国家级二等奖;谈学校生品德与.讲堂的有效性已上交省级主管部门参评;一句话点燃心中之盼望之教授教化随笔现已完稿，正筹备投予湖北教育杂志社，等候着好的佳音。 二、遗憾与反思。 由于本人刚转入学校品德与.学科的教授教化工作，自然
10、是一个新手，对课本的重难点把握不敷精确;同学的讲堂作业量支配较少，题型也对比单调化;面批同学作业次数太少，讲评作业不太扎实，并没有强调同学急速进行改正。此外，还有一点便是讲堂氛围不活泼，表现在同学谈话不踊跃，不乐观。同学不说先生就无法了解他们的学习环境。 三、改进与展望。 为了教育事业的成长，为了同学的将来，在往后的教育教授教化工作中，我将沿着教育革新的轨迹赓续探究，勇于立异，尽力工作。首先是仔细搞好讲堂上的组织教授教化运动，付与品德与.讲堂新生命;其次是深化同学生活，走进小伴侣，树立师生零间隔之关系;最终是增加讲堂教授教化评价，增加同学作业评价，用鼓舞的语言调动同学学习的乐观性。总之，为同学
11、的一切而尽力，为教育的成长而奋斗。 学校科学五班级教学工作总结 在学校五班级的科学老师需要针对教学工作进行，那么应当从哪些方面进行总结呢？下面就和我一起来看看吧。 学校科学五班级教学工作总结1 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。 一、 基本状况： 本班大部分同学都比较勤学，上进心强，学习目的明确
12、，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分同学学习、纪律都较松散，学习力量较弱。 二、详细措施： （1）全面贯彻党的训练方针，抓好同学思想训练，培育同学自主探究的力量。针对同学的实际状况，开学初，乐观做好同学思想训练工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉力量。深化了解同学的个性特点，敬重同学的爱好爱好，细心发掘同学的闪光点，赐予评价确定，正确引导同学的行为，让其树立科学观念。 （2）抓好常规工作，培育同学自主学习的力量。 依据同学的年龄特点，结合新教材理论学问，课堂上设计开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让同学在轻松开心的学习中把握学问、技能。发挥同学情感，激发同学求
13、知欲望，减轻了同学的学习负担，培育了同学乐学的爱好。 此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量。 （3）激发同学的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个乐观劳动者，勤动手、动脑、动口。 （4）丰富同学参加的方式。 丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官
14、去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 同学是奇怪的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 学校科学五班级教学工作总结2 科学课是义务训练学校阶段的一门重要基础学科，担负着向同学进行科学启蒙训练的任务。作为一名新科学老师，我仔细做好科学课的备课、上课、作业批改工作，根据新课程标准要求和教学方案顺当完成了四班级的科学教学工作，有得也有失。现将本学期四班级科学教学总结如下： 一、立足教材扎实稳步推动科学课教学 由于科学课的特别性，科学课的教学对每一个老师来说，都是一个挑战。很长一段时间我对科学课的教学布满怀疑，
15、但渐渐的我感觉到科学课的教学首先要立足于教材，吃透教材，进而开展敏捷的课堂教学。在立足教材的基础上，结合多媒体设备让同学直观、形象地感受科学学问。在试验教学上，充分发挥同学的主观能动性，让同学去进行试验预备、试验操作和试验总结。同时依据教材内容，支配同学肯定的课外观看活动，让同学在实际操作中发觉科学、感受科学。 二、培育同学学科学的爱好，让同学成为学习科学的仆人 爱好是同学学习科学最好的老师，让同学感受科学的魅力，激发同学的学习爱好就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中，我力求课堂氛围的活跃、乐观，让同学勇于表达自己的观点，发表自己的见解。在试验中让同学大胆猜想、大胆操作，让同学感到科学其
16、实离他们很近，他们也就更有爱好去学习科学。 三、重视加强观看和试验。 观看和试验是人类熟悉科学的基本途径，也是科学教学的显着特点。教会同学观看和试验，是科学教学的重要任务之一。在科学教学中，我乐观制造条件，努力完成教学教材中规定的演示试验及同学的观看、试验等项目。因地制宜，选择适应教学需要的替代材料。在观看和试验中，留意培育同学良好的观看和试验操作的习惯。 四、存在的不足。 一学期下来感觉收获颇丰，但也有不足和需要改进的地方。 1、把握教材、驾驭教材的力量还需提高。 2、组织课堂教学尤其是试验教学的力量有待加强。 3、把握同学的特点，对同学的引导和激励方面做的不够 今后我将连续保持，并争取更大
17、的进步。 五班级音乐教学总结 导读：音乐教学能够促进同学制造力的培育。以下是由我J.L为您整理推举的20xx年音乐教学工作总结，欢迎参考阅读。 篇一：五班级音乐教学总结 这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了训练教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。主要表现在: 1.培育了同学的演唱力量，能够在自己的的表情动作
18、的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 2.培育了同学创作的力量，在活动中激发了同学的想象力，陶冶 了同学情操和乐观乐观的生活态度。 3.培育了同学参加音乐艺术活动的乐观性，大多数同学能够用自己的声音或乐器进行仿照. 4.培育了同学在音乐实践活动中与他人合作的力量。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、存在问题 大多数五班级的同学有了一些音乐基础,是一个有感性熟悉向理性熟悉的过度时期,同学的留意力集中时间长,大部分同学表现欲剧烈, 集体合作意识增加,体验感受与探究制
19、造的活动力量增加。但是个别同学还存在胆小不敢出头的现象,特殊是在变声期，许多同学不敢唱歌。 三、实行措施 在大多数同学把握学问坚固的基础上，重点培育同学的各种力量，使他们能够做好过渡时期的学问预备和心理预备，主要做到以下几点： 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2.因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3.设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5.最大限度的调动同学的乐观性 6.在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象
20、，感染、启发同学的艺术形象思维，使他们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想训练。 在今后教学中还要加强乐理学问的训练，提高同学的音乐艺术力量，观赏力量，表演力量，陶冶高尚的情操。 篇二：20xx20xx学年一班级音乐上学期工作总结 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结 一、主要成果 1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 2.在教学中激发和培育了同学的音乐学习爱好。 3.课堂上开发了同学对音乐的感知力，体验了音乐的美感。 4.同学能自然的、有表情的唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。 5.培育了同学乐
21、观的态度和友爱的精神。 二、存在问题 1.一班级学校生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。 2.他们在唱歌时常会走调。二班级较好。 3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明白低班级多数同学他们尚不具备精确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培育，必需遵循学习音乐的感知规律。留意同学的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。 平常侧重情感、爱好的培育，和对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为
22、同学不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加留意，努力做到更好。 三、实行措施 1.在教学中，我坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 2.在唱歌教学中，我一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求同
23、学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的耳朵。 3.端正训练思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引导同学。 为人师表，言行得体大方，乐观协作学校训练教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。深化课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和乐观性，留意启发和诱导同学的参加性参加性。参加同学活动，留意观看并引导部分不出头的同学。 鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心健康。在课堂中渗透思想品德训练与政治训练，不断培育和提高同学的思想道德素养和文化素养，时期在的德、智、体美等全面进展。乐观参加
24、学校及其校区进行的各种有益的活动，并进行记录与总结。 在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和建议。有成果，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断讨论，与和谐中求创新，更加努力。 篇三：音乐老师的工作总结 时间如梭，一转瞬又到了期末了，劳碌又充实的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的训练教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结 一、在训练教学工作上 我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。 在教学工作中，本学年期，我担当二班级和六班级一班的音乐课教
25、学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在训练教学中，在课堂中我开设了小舞台,让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。 注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 学校五班级语文科教学工作总结. 本学期我连续担当五（4）班的语文教学任务，我感到我班同学基本上喜爱学习，有乐观的学习态度，良好的学习习惯。本学期，我重视落实课堂常规，重视培育良好学习习惯，营造良好的学习
26、环境，重视同学的基础学问巩固与语文基本技能的训练，培育了学习的独立学习力量，的确达到了“向40分钟要质量”的要求。现详细如下： 一、加强合作，深钻教材。 对于本册教材的钻研，我除了自己反复研读，深化分析，还加强同班级老师之相互间的学习。 （1）集体备课，群策群力。每一单元、每一篇文章，我们对教材的基本思想、基本概念、重点句子的含义以及重点的字词、教材的结构、重点与难点都要做深化的了解。对各单元的作文教学，能够明确主题的确定、材料的取舍、要求的统一，作文教学取得较明显的成果。 （2）个人备课，针对同学。在备课组教研的基础上，针对我班同学实际状况，从同学的学习爱好、愿望、方法、习惯动身，预设学习新
27、知中可能会出现的问题，预备相应的解决策略，努力做到有针对性的教学。 （3）在备课中突出体现学法的指导。课堂教学摆脱一味讲学问的传统束缚，在课堂中突出体现学法的指导，教给了同学学习的方法，培育了独立思索的力量，提高了学习语文的爱好，增加了学好语文的信念。 二、课堂教学，讲究实效。 1、我常采纳讲精彩小故事、.诵读、小嬉戏、学问对抗赛、听老师唱几句等形式调动课堂学习气氛，激发同学课堂学习的活力。 2、每堂课突出解决一两个实际问题，不面面俱到，其它的学问点则由这一两个问题发散开去，抛给同学争论，讨论，加深了对重要问题的理解与熟悉，有效地训练了同学的思维，提高了同学的独立阅读力量。 3、教学手段多样化
28、，把语文学习与丰富的.生活联系起来，加强了语文实践活动，使学习生活化，更富情趣，提高了教学效率。 4、加强了拓展训练，语文生活化，生活语文化，追求大语文境界。 三、教学讨论，获益良多。 1、仔细参加了语文教研组开展的各项活动，在活动中开拓了视野，增长了见识，业务水平得到了提高。如以语文规范化学问大赛为契机，自觉学习和运用规范化的语言。 2、时刻关注最新语文教学动态，仔细学习了魏书生、王崧舟、于永正等人的许多书籍、文章，广泛学习新的教学理念，不断地用新的理念武装自己的头脑，不断改进教学手段与方法，提高课堂教学的质量。 3、常思己过，不断提高。坚持写教学反思，坚持自觉讨论教材与教学方法。 4、虚心向同事们学习，努力提高课堂教学水平，向课堂40分钟要质量。 四、课外辅导，个别对待。 1、对写字、朗读、词语积累、习作等进行了有针对性的指导。 2、加强了对后进同学在听写、背默方面的过关检查。 3、辅导同学完成作业，教给答题方法与应试技巧。 五、读书活动，营造气氛。 建立了班级图书角，在班上乐观开展读书活动，常常性地组织同学读书、讲（演）故事竞赛，深厚了班级读书气氛。