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1、我自信，我胜利主题班会教案 我自信我胜利主题班会教案是为了关心同学形成对四周世界的完整熟悉,形成健康的情感、态度和价值观。下面我给大家带来的是我自信，我胜利主题班会教案，欢迎查阅！ 我自信，我胜利主题班会教案1 一、训练目的：1、让同学熟悉到自卑的危害性及增加自信念的重要性;2、关心同学调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培育同学坚韧不拔的意志和自强不息的精神。 二、训练活动预备：1、收集征文2、邀请嘉宾3、排练小品、舞蹈4、制作幻灯片5、布置教室 三、训练活动过程： A：你是否在为自己的学习成果上不去而苦恼呢? B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢? A：自信能让你摆脱苦恼。 B
2、：自信能让你消退哀怨。 A：自信是胜利的催化剂。 B：自信是挑战自我的原动力。 A：有了自信我们就敢说： A，B：“天生我才必有用”。 (引出主题) B：下面我宣布高二(1)班主题班会“自信，走向胜利的阶梯”，现在开头。 A：李晔，其中考试刚结束，你考得如何? B：我不太好，不过下次我肯定会赶上的。 A：是吗?你挺自信的，哎你看，他们也刚考好，让我们来看看他们考试后的种.种心态吧。 小品：考试后 B：唐云峰，看了他们的小品你肯定有所想法吧。 A：我想 B：慢着，先别急，先听听我们的同学们是怎么想的吧。 (同学发言) A：好了，把我想说的全说光了。但是自卑究竟有何危害呢? B：总之，自卑不但不利
3、于我们的学习生活，还不利于我们的身心健康。 A：不太明白，自卑对我们毕竟有何详细的影响呢? B：这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。 (班主任的发言) B：我班的状况如何呢?期中考试后，我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。 A：那就让我们看一下我们的统计结果吧。 (公布统计结果) B：从上面的统计数据来看，我班的确有不少同学存在有肯定倾向的自卑心理! A：那么如何转变这种现状呢?有什么好的方法没有? B：不焦急，先让我们来看一个舞蹈，或许对大家会有所启发。 (孔雀舞) A：看了孔雀舞，对我们有什么启示呢?(同学谈体会) A：我觉得只要能擅长发觉自己的优点，正视自己的弱点就肯定能从自卑中
4、走出来。 B：自卑它并不是一个泥潭，陷进去了就难以自拔。只要不断努力，克服自身的弱点，还是能够走出自卑的阴影的。 A：我们班以前就有这样一位同学，她敢于面对自己的挫折，英勇的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学，下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。 (同学谈切身经受) B：听了她的亲身体会我感受很深，看来，关键是对自己要布满信念，下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。 (同学谈体会) A：是的，每个人都有优点，都存在着潜力，应当学会观赏自己。 B：关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。 (诗朗诵“观赏自己”) A：李晔，你盼望你的人生会是怎样的呢? B：当然是一帆风顺喽。
5、 A：同样，我也盼望我的人生能一帆风顺，然而，生活究竟是生活，它不行能像你我想的那样万事如意的。 B：我同意，在现实生活中我们会遇到许多不如意的事。 A：人生不如意十有_嘛。 B：对，面对挑战，挫折或许有人会退缩，但更多的人却能困难，制造出许很多多的奇迹，如张海迪、桑兰、海伦凯勒。 A：今日我们很荣幸的请到了杰出青年书法家沈杰叔叔，他是我们身边的张海迪、桑兰，他是生活的强者。 B：看，他向我们走来了，让我们用热闹的掌声欢迎他。 (青年书法家沈杰发言) B：特别感谢沈叔叔为我们作的精彩发言，从沈叔叔的人生经受中给了我们这样的启示：生活是大海，我们每个人都在大海中游泳，软弱者受不了风浪的打击，便沉
6、到了海底，而顽强者则会奋勇搏击，直到胜利的彼岸。 A：机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧? (几个问题) B：好了时间有限请大家把手放下，还有的问题我们以后再找机会再请教沈叔叔好吗? A：让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。 B：在我们同学中也存在这样一些现象，有些同学的确特别自信，上课开小差，作业马马虎虎，但往往却以失败而告终，这其实是一种盲目的自信，走向了自信的另一面自负。自负同样阻碍着我们的前进和进展。 A：所以自信应当是建立在自己不懈的努力不断的胜利上面的，没有这种基础就谈不上自信。自信是胜利的一半，伴侣，请你千万别怀疑你自己的力量，千万别怀疑你的抱负，拿出你的自信来面对挑战，做一
7、个自信的中国人。 B：听了沈叔叔的精彩的报告，也听了同学们的思索，我信任这对于我们今后的学习生活肯定有关心。 最终我们请班主任黄老师为本次班会作一个简洁的总结。 (班主任总结) A：拥有自信我们就能战胜自我。 B：拥有自信我们就能挑战将来。 A：在成长的道路上让我们永久记住： A、B：自信是走向胜利的阶梯。 B：让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我材必有用，我们是真正的英雄。 A：在我们今后的学习生活中，我们还要面对很多困难与挫折。 B：同学们，还记得有这样一句歌词吗?“不经受风雨，怎么见彩虹”“真心英雄” B：让我们为心中的梦，全力以赴，作个真正的英雄。 我自信，我胜利主题班会教案2 一
8、、活动对象 _区礼嘉中心学校三(4)班全体同学 二、活动背景 自从接任这个新班半个学期后，对这班同学的了解、观看，发觉这班大多数同学不敢参加学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的力量不够。同学中时常有产生不自信的现象，针对这一状况，特开展一次我自信，我胜利主题班会活动。 三、活动目标 1、让同学把握什么是自信，自信的意义，以及培育自信的方法 2、使同学能够熟悉自我并了解自身的优点、特长，建立自信念。 3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，关心同学形成向上、乐观、布满自信等健康心理。 四、活动预备 1、提前一周左右，布置全体同学参加收集古今中外名
9、人自信的故事。 2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增加自信方法，故事图片等。 3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。 五、活动形式 讲故事、集体唱明天更美妙、争论沟通等 六、活动分工 1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担当。集体唱由文艺委员王冰琦负责。 2、讲故事由班级小故事员、各小队长担当，并且全体同学参加争论沟通等。 七、活动时间 40分钟左右 八、活动过程 1、主持人开场白 2、什么是自信 请同学谈谈自己如何理解自信。 操作步骤：先同学争论，再指名同学发言、沟通，然后小结，最终班主任点击多媒体展现字幕，同学齐读 自信：是一个人对自己的乐观态度，是对自
10、己力量的充分估量和确定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、英勇。 3、自信带来的好处 请故事大王上台为大家讲小泽征尔的故事。 操作步骤：先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。 4、名人自信榜样示范 请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。 操作步骤：班主任点击多媒体展现故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最终启发要以名人自信为榜样。) 5、建立自信念方法 主持人给大家介绍增加自信念的七种方法。 操作步骤：先主持人点击多媒体展现字幕，再同学齐读 A、擅长发觉自己的特长。B、给自己一个微笑。C、学会乐观地自我示意。D、学会自我激励。E、感受别人的观赏。F、胜
11、利的体验。H、充实自我，提高自身素养。 6、主持人收尾 操作步骤：主持人讲话，再请班主任讲话，然后同学齐唱歌曲 7、结束阶段 主持人甲乙(合)：我们宣布：三(4)班我自信，我胜利主题班会到此结束。感谢大家! 我自信，我胜利主题班会教案3 班会题目：把信念留给自己 班会缘起：部分同学对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信念，缺少追求美妙人生的拼搏感。 班会目的：通过主题班会的开展，使同学对自己有一个正确的熟悉，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。落实中学校生守则第三条、第四条、第五条、第九条和中同学日常行为规范第十六条至其次.条。 班会预备：确定主持人，预备主持稿，支配同学总结同
12、桌或其它同学的优点和闪光点。 班会程序及内容： 一、主持人宣布开会 二、同学发言，引导同学互指同学的优点和闪光点。(提示引导同学争取把每一名同学都说到，力求真实，不夸大) 三、部分同学发言，表达自己对于人生的信念和决心。 四、学习“把信念献给自己”十条歌诀。 1、生活学习定目标，一心进取争分秒。 2、自强自主养锐气，增加信念去制造。 3、体魄健美勤熬炼，心理调整精神好。 4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。 5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。 6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。 7、注意基础稳步行，多思勤学快乐窍。 8、乐学会学会生活，不为琐事添苦恼。 9、升学就业路条条，立志成才不动摇。
13、 10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。 五、布署支配下次班会内容。 1、巩固十条歌诀。 2、学习争论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向胜利人生。 3、评比“班级信念之最”，要写出200字材料，上交学校。班会预备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，预备主持稿，搜集关爱.的故事。查找爱的奉献歌词。 班会程序及内容：主持人宣布开会。 一、主持人叙述一个关爱.、爱心献给.的故事。(再列举.各种形式慈善捐助，盼望助学工程、帮扶贫困生工作) 二、同学发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱.。 三、学唱歌曲爱的奉献 四、学习并背诵“爱心献给.”十条歌诀。 1、爱憎分明，遵纪守法
14、。 2、见义勇为，美德升华。 3、雷锋精神，春满华夏。 4、公益活动，热心参与。 5、尊老爱幼，人见人夸。 6、公共场所，举止文静。 7、讲究卫生，重视美化。 8、爱惜环境，植树种花。 9、.责任，心中牵挂。 10、到处奉献，暖和如家。 五、支配下周班会内容。 1、学习并熟记十条歌诀。 2、利用本周休息日做一次有利于.的事，下周班会时自己说一下。 3、评比“班级爱心之最”，写成200字事迹材料，上交学校，学校择优在校内广播上播出 我自信，我胜利主题班会教案4 班会目标 1.通过本次班会，使得同学在励志故事里树立自信。 2.使得同学明白，立志对于抱负实现的重要性。 3鼓舞全班同学全力以赴，迎接小
15、高考挑战。 班会形式 小品、名人故事、歌曲、演讲、视频、情景剧、沟通 班会预备 1、召集班干部商讨主题班会活动支配。 2、布置同学收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 流程及内容 1、活动前奏 2、通过名人警句，同学互动、争论话题： 3、视频观赏：铁马少年 4、情景剧观赏：聘请 5、同学争论我的信念 歌曲观赏：peerless 6、演讲：汪国真诗歌走向远方 7、小结 班主任寄语 美国训练学家卡耐基曾说过：“人树立了抱负，人生就胜利了一半。” 如何树立抱负呢？需要我们立志，树立自信。“人生能有几回搏？”没有抱负的人，也必将是一个碌碌无为的人，会在歧路中迷失前进的方向。盼望我们怀揣抱负，走向抱负
16、的彼岸。 我自信，我胜利主题班会教案5 活动目标： 1、借助大量的事例让同学知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让同学发觉并确定自己的特长，提高自我熟悉力量。提升同学的自信。 3、 培育同学乐于观看、探究生活中的现象，擅长挖掘事物中隐含的乐观因素的习惯和力量。 4、 关心同学形成对四周世界的完整熟悉,形成健康的情感、态度和价值观。 活动预备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲信任自己 活动过程： 一、 故事导入，揭示主题： 老师讲关于一头大象的成长试验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过很多次努力都不能摆脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以摆脱链子了，然而它
17、不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么? 同学发表自己的理解和看法 老师：过去一次次的失败告知它不行。其实它现在真的不行吗? 老师：大象的不自信，在我们很多同学身上也看到了。今日我们主题班会的主题就是我自信，我胜利。盼望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 【设计意图】借助生动好玩的故事，引入本课的主题，激发同学参加本次主题班会的爱好。 二、沟通谈话，熟悉自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么? 找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍 沟通：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点： 分小组选出每个小组你们认为最缺乏自
18、信的同学 小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告知他 请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受 老师小结班里状况 三、列举事例，感受自信： 老师导语：同学们，自信是特别重要的，有了自信，往往会制造一些奇迹。古往今来，许多人由于自信而胜利! 1、看课件中的故事：握住自信 谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、同学讲自己课前收集到得关于自信的故事 谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、同学讲发生在自己身上的或四周人身上的关于自信的故事 谈谈自己听完故事后想说的话 小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想胜利，就必需要布满自信! 4、导语：不仅如此，其实生活中有许多看似简洁的小事，
19、都需要我们拥有自信。 看视频：小鹰学飞 谈谈自己看完故事后想说的话 【设计意图】此环节借助大量的事例，让同学感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或四周人身上的故事;有由于拥有自信而胜利的正面事例，也有由于缺乏自信而失败的事例。最终借助小鹰学飞的故事加以深化，旨在告知同学：胜利之路上确定会有失败，面对失败应当不气馁，不放弃，最终才能取得胜利! 四、嬉戏导航，感悟自信： 小嬉戏：“掌声响起来” 嬉戏的规章：全部同学估量一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。 老师小结：人类的潜力无限，只要信任自己，一切皆有可能 【设计意图】借
20、助一个小嬉戏，让同学在轻松的氛围中熟悉到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己布满自信，总会胜利。 五、填自信卡，延长自信： 老师读自己的自信卡，为同学做表率 同学自由填写自己的自信卡 同学读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上 【设计意图】对同学的训练，绝不是一节课就能解决全部的问题，关键是要让这节课对同学今后行为起到导行的作用。此环节，让同学填好自信卡并贴到展板上，时时提示同学要布满自信，从而达到导行的目的。 六、总结提高，感悟升华： 1、师：人的一生，难免有挫折。经受挫折，就犹如在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光绚烂的一天! 老师期盼着你们精彩的表现，送你们一段话： 别人行我也行， 现在不行将来行， 信任自己准能行。 2、播放歌曲信任自己 【设计意图】此环节在老师鼓舞同学的一段话和信任自己这首歌曲的渲染下，同学的自信会再一次得到提升。 我自信，我胜利主题班会教案