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1、幼儿园大班春季班务工作总结_大班班务工作总结 大班班务工作总结 在春季学期结束的时候，就可以对本学期的班务工作做个总结，看看自己工作方面还有哪些不足，然后再加以改正，从而保证自己的工作质量，那么春季班务工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班春季班务工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班春季班务工作总结一 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展
2、。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活
3、动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大x班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老
4、师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 三、仔细开展卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼
5、儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“xxxx”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外
6、就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给
7、他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 在幼小连接中，我们带领幼儿参观学校，听学校生上课，看学校生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上学校生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年x月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步! 幼儿园大班春季班务工作总结二 时间飞逝，转瞬间又过
8、了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能立刻融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、训练教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好特别孩子的观看记录 这学期的观看记录是辅班老师写。于是辅班老师不论在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢.在心中。同时我和x老师还为她供应幼儿信息，以便做观看记录的老
9、师能准时精确地填写记录。 二、环境创设 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 三、卫生保健和常规训练 由于我和田老师平常忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在尹老师身上，她的每一个工作都做的很符合卫生制度，同时我们保教协作，还特别留意孩子们的常规培育，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内。 四、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的打扫卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题
10、即使上报，我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和田老师对孩子进行平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 五、家长工作 幼儿园训练是一个复杂的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。 转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，信任我们这个班集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。 幼儿园大班春季班
11、务工作总结三 在忙劳碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级管理 在班级管理工作中，我努力做到了仔细负责，一丝不苟。我喜爱这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很快乐!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关怀爱惜他们，鼓舞他们进步，训练他们做个好孩子，并且训练他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面训练孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，训练他们做个让人喜爱的孩子，和小伴侣能融洽相处，团结友爱，相互关心，培育他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样
12、，有活泼好动的，有缄默寡言的，有淘气捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严峻的批判，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，鼓舞他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做;在他们获得胜利时，要表现出乐观的确定和表扬，关心孩子树立自信念。 二、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比较担忧，紧急的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： (1)、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用
13、了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 (2)、常常与家长xx、电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 (3)、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期工作特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学阅历。
14、对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园大班春季班务工作总结四 20xx年春季学期班务工作在班级三位老师的默契协作，通力合作下，幼儿的保教工作取得圆满结束。现将本期班务工作状况总结如下： 班级老师分工明确，各司其职，相互协作，x老师保育中渗训练，我和x老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工作出谋划策，遇有分歧看法，准时沟通处理。各项工作保教结合，让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全面的进展。在班级工作中，团结全都，努力做好幼儿园支配的其他一切事务。 一、班级保育工作 1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责全部幼儿吃好
15、吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，依据天气状况提示家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿平安午睡，培育幼儿生活自理力量，如穿衣、叠被子等，关心、鼓舞幼儿自己能做的事情自己做。幼儿有特别状况，准时通知家长，并做好妥当处理。 2、仔细搞好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿仔细、正确洗手，训练幼儿讲卫生，保持手脸洁净，衣物干净，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不损害园内一草一木，培育幼儿养成爱惜公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。每隔二三周为幼儿拆洗被褥。特别状况下弄脏，当天换洗，取保幼儿午睡质量平安。 3各种传染性或
16、季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关学问、预防的宣扬力度。削减幼儿感染机率。确保幼儿健康成长。 4加强幼儿平安管理工作，严格实行接送卡接送制度且强调专人接送。最大限度削减危害幼儿园师生生命的平安隐患。 二、训练教学工作 1、乐观参与教研组活动，集体备课。仔细预备教学，充分运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿爱好为学习基础，运用操作法、观看法、实践法、体验法等多种方法以及供应一切尽可以供应的教具，用故事或嬉戏的方式引起幼儿学习的欲望和爱好。让幼儿在老师引导下自主探究性地获得学问和阅历，获得全面的进展和提高。 2、x月份，乐观学习、预备、组织，胜利参与幼儿园进行的运动课程观摩课和多媒体
17、观摩课活动。积累了更多的学问和阅历，为“三生训练”的全面实施进一步打下专业执教的基础和力量。 3、x月份，班级老师通力合作，师幼乐观投入到“六一”节目的排练中，为幼儿的精彩展现不遗余力。组织幼儿胜利参与了六一节幼儿体操表演活动。 三、家长工作 1、学初准时有效的召开了家长会，就幼儿的训练教学、平安、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。 2、办好每期家园栏，使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道，成为家长了解幼儿在园信息、幼儿训练信息的一大平台。 3、对班级中各块工作要求不清晰的家长，耐心解释说明。需集体交代或说明的事情，随机召开家长会，并形成文字张贴出来。 4
18、、幼儿状况常常与家长做好反馈、沟通，确保家园的有效协作训练。 四、平安管理工作 1、学初准时建立健全了平安台账。制定班级平安管理方案，确立班级平安组人员，对班级幼儿状况作出仔细分析，建立老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进行排查、分析、讨论、整改，制定消防平安方案。确保幼儿平安入园。 2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。 3、每期家园栏强调相关平安留意事项。 4、每周设立专题平安训练课。 5、平安训练渗透在一日保教工作中。 班级三位老师思想上达成共识，行动上默契协作，取得了本期班级各项工作的圆满结束。 更多工作总结.我推举 2022年春季幼儿园大班班务总结 20xx年春季幼儿园大班班
19、务总结 随着七月的来临，紧急而又愉悦的一学期已告结束。回过头，看看走过的日子，让我无不感到忧喜交加，为了能将班级工作开展的更好，现做以下回顾总结。 注意班级常规管理 俗话说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体的健康，又能使幼儿乐观开心地参与各种活动，从而受到更为全面的训练，为幼儿今后的生活和学习奠定了良好的基础。我们主要从以下三方面培育幼儿的常规： 示范、仿照。我们转变以往单一的说教形式，以及不准这样、不准那样的戒律，而使采纳好玩的训练方法，让幼儿在看看做做中主动地学习，并具有肯定的规章意识。如在上完手工活动后，为了让幼儿能够更好地保持地面、桌面的洁净，我们把
20、习惯较好的一组幼儿为例，让大家来共同评价，共同感受，最终鼓舞幼儿相互学习。这种以发挥力量强的幼儿的主观能动性，让其成为孩子的榜样的形式，不仅增加了幼儿的自信念，又在潜移默化中培育了幼儿互帮互助的精神。 在幼儿中学习。幼儿喜爱在好玩的活动中接受训练，因此，我们充分利用教学嬉戏和制造幼儿对幼儿进行常规训练。为了能让幼儿的留意力很快地集中，我们对幼儿进行了听音乐编动作的嬉戏教学，要求幼儿在音乐结束后，马上回到自己的位置上坐神气，孩子们在不知不觉就形成了良好的留意力。每当活动室里音乐响起时，孩子们便情不自禁地做起动作来。在平常活动中，我们不仅利用传授给幼儿一些基本的舞蹈动作，而且也时常供应给幼儿发挥自
21、由制造、想象的空间，让他们自编动作，更好地培育他们对舞蹈这一活动的爱好。 注意个别训练。我们在提倡应让幼儿全面进展的同时，更注意对孩子的个别训练，如我班的汤锦程小伴侣，他是班上较淘气的孩子。在活动中，行为自由散漫，经常喜爱招惹同伴。为此，先对该幼儿进行跟踪观看，发觉他缺少自控力量，于是，我们与家长取得联系，让家长在家中也有意识地让他做一些宁静的事情，如看书、画画等，在幼儿园中，老师将多给他供应榜样、利用故事等形式来增加其自控力量，而且，让孩子能感觉到老师对他的关怀是无时不在的。的确，程程小伴侣在我们的关怀关心下，有了较好的习惯及自控力量，在学习上也有了很大的乐观性。 让孩子与环境互动。 纲要中
22、指出要创设与训练相适应的环境，让孩子和环境互动起来，真正成为学习的仆人。今年我们的环境布置转变了以往一个班构思好，班班都相同的局面。而是在同一话题中，选择不同的内容进行布置，做到了班班有特色。我们就利用饭后漫步参观，相幼儿介绍，过两天再参观，最终进行总结性谈话，不仅增加了幼儿的记忆力，而且让幼儿的学问更具有科学性、系统性。更重要的是幼儿学会了观看，学会了思索。利用四周环境，引导幼儿乐观地去观看、去发觉、去思索，这比再一堂课上获得的学问更丰富，幼儿也学得更主动。 协调好班级中四种关系 老师之间的关系。老师是幼儿仿照的对象，老师之间的交往是幼儿的范例，所以要有一种和谐的关系呈现在幼儿面前如相互敬重
23、、相互关心。(早上来园时相互问好、外出时交代一声、做事时问一声需要我帮忙吗等等。这样的情感气氛，势必该幼儿供应了良好的交往范例。 师生之间的关系。老师的训练行为和对幼儿的态度，直接影响孩子的进展。老师在组织幼儿活动时，应留意在言语和行动上到处照看好每一个幼儿，用微笑的目光鼓舞幼儿，关心幼儿树立良好的自我形象。我们要有意识地去发觉每个幼儿身上的闪光点。如嘉嘉小伴侣的身材瘦小，但在运动力量中走、跑、跳协调性较强，我们让他给同伴表演钻爬，充分发挥他的个小敏捷的优势，使这个小伴侣了解了自己的特长，从而增加了信念，提高了活动的乐观性。老师要尽可能做到公平地对待每一位小伴侣，擅长发觉和爱护每个孩子的特点，
24、关怀和爱惜每个孩子。 幼儿之间的关系。同伴之间关系的好坏，影响着幼儿在群体中的地位，同时也影响着幼儿的.性的进展，因此老师要处理好幼儿之间的关系，给他们供应互动的氛围，利用各种活动给幼儿之间合作供应机会。在活动过程中，让他们相互学习，感受互助的欢乐，学会合作，学会正确的评价自己和别人。(如玩玩具时可以用商议的口吻、新小伴侣的介绍方法、组织一些合作性的嬉戏) 老师与家长之间的关系。 敬重家长，建立友好和谐的关系 敬重家长要有外显行为。平常，我们能微笑着与家长打招呼或交谈，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法。引导家长参加到我们的环保科研活动中，并感谢他们对我们工作的支持与关心。对每位
25、家长一视同仁，赐予敬重，公平相处，与他们建立友好和谐的关系。 关怀、爱惜幼儿，赢得家长信任 对一个幼儿老师来说，爱孩子关怀孩子是最主要最根本的职业道德，要专心灵真真实切地爱孩子，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关怀、爱护每一个孩子。我们时常主动向家长介绍近阶段的保教工作及幼儿在园的表现，当幼儿将来园时，我们则主动与他们联系了解状况，使家长感到我们对每个孩子是那么关怀、负责，从而慢慢地对老师产生信任感。 这学期重点围绕幼小连接，通过学期初的家长会，向家长宣扬如 何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，时常利用路路通，让家长了解幼儿的学习内容
26、、训练要求;同时每月的家园联系手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时个别沟通、电话的形式与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。 每一项工作俨然有它的不足之处，如我班一部分幼儿比较活跃，有些小伴侣不怎么爱表现自我，那么怎样让他们大胆地在集风光前呈现自我，是我接下来所要讨论的工作。 幼儿园大班班务工作学期总结 幼儿园大班班务工作学期总结 时间如流水，转瞬间一个学期又结束了，在这个学期里我们围绕幼儿园训练的五大领域有健康、艺术、语言、会、科学等为教学基点。我们两位老师从本班幼儿实际动身，抓住幼儿年龄进展的特点，以不同的角度促进幼儿的情感、态度、力量和学问还有技能能方面的进
27、展，通过各种活动提高幼儿整体素养，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，依靠感。 1、健康 开学初进行仔细的家访，了解幼儿在家的状况，对新生做深化的了解，对其爱好、习惯、性格等都作好记录。并关心幼儿尽快适应新的环境。我们注意培育幼儿的良好习惯。我们每天都对幼儿进行晨检和午检，教给幼儿必要的平安保健学问，学习爱护自己， 平常组织和多鼓舞幼儿参加户外活动，熬炼身体，两位老师每天都赐予充分的户外活动时间，增加活动的趣味性，使幼儿喜爱运动，我们还开展了一些健康活动，如爱惜牙齿在活动中我们教会了幼儿如何使用正式的方式刷牙，并告知幼儿要爱惜好和爱护好自己的牙齿，不能让小虫子把自己的牙齿给吃光掉
28、。 2、科学 本学期幼儿对探究活动明显有了进一步的了解，有时会有更多的观看和疑问。仔细对待科学活动，使幼儿有更多的机会去发觉和探究，在园里我们也有植物角，开启了孩子们的奇怪之门，刚入秋时我们组织了一次秋游活动，让幼儿到户外去观看秋天的特征，在平常生活中我们敬重孩子的感觉，仔细对待每位孩子提出的每个问题。 3、艺术 我们经常直接面对面地对幼儿唱歌或和幼儿一起唱歌，并使用不带伴凑的清唱和稍带夸张的口型演唱，以及富有感染力的情感表达，给幼儿做出正确的唱歌榜样，同时我们还绽开了画画、律动、泥工等活动来陶治幼儿的情操，幼儿比较喜爱画画，在这方面他们有着自己的见解，也会使用适当的颜色来上色，在音乐响起时幼
29、儿会跟着音乐不自觉的做动作，并学着电视里的里面的动作做还会和同伴相互比较等，泥工活动给幼儿一个自由制造的空间，他们利用橡皮泥做出各种各样自己喜爱的外形和动物，在做完后，大家都会拿出来放在一起观赏，加入废物利用。 我们每周会把周二和周三定为家园联系日，让老师和家长有更好的接触，可以让老师了解到幼儿在家的状况和习性，也可以让家长了解幼儿在园的各方面状况。使幼儿可以有更好的进展，在过去的工作中我们有着很多的不足，但是在下个学期中我们会更加努力的。 秋季幼儿园大班班务工作总结 秋幼儿园大班班务工作总结 时间飞逝，短短半学期又过去了。悄悄回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地
30、方。现将半学期的工作做一个小结，借以促进提高。现将总结如下： 一、幼儿的自理力量 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，在肯定的程度上都有了明显的进步。 （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展； （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来要要求幼儿在入厕后就要伸出小手来检查。长期督促,幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； 二、不断开展训练教学工作，增加幼儿的素养训练 （一）幼儿的倾听力量 本学期老师将着重培育了幼儿
31、的倾听力量，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）幼儿的合作意识 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。本学期我们班常常开展此类嬉戏活动,比如:让一组的小伴侣们合作完成一幅画,或在午睡起床时让幼儿相互帮忙穿鞋等等经过鼓舞，幼儿进步了不少！ （四）礼貌、出勤和常规 只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小伴侣学习和自理方面都有提高。这学期幼儿出勤率始终都保持较好，在保育方面，信任
32、班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们班老师都会尽自己的努力做到更好。 但在礼貌这方面还需要多多加强.班上小伴侣在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语请、感谢、对不起、没关系等等。需要我们老师时时提示. （五）教学方面 班上的工作是否能顺当的进行，除了班上老师的协作，还有就是班上幼儿的常规。这学期班上的常规还是进步了许多。班上幼儿在学习上，多数幼儿能够把老师所教学问.在心,但还有个别幼儿对学问的把握不坚固,并且幼儿在书写力量上有较大的进步,我班这学期只有一两个小伴侣对书写没爱好,经过
33、这学期垫下地基础和发觉的不足之处,老师不断的改善,信任后半学期幼儿可以做得更好，肯定会更有进步的！ 三、保教结合 1、仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、培育幼儿的自我服务力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服。 4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 5、幼儿离园前，关心幼儿整理好衣服。 6、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。 四、平安工作 本学期里,班上的平安事故是大事没有，但在幼儿平安方面,班上老师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,还是有一些不必要
34、的抓伤.碰伤等现象的发生,这点以后需要改进!争取把平安工作做到最好。 五、家长工作 为做好家园沟通的桥梁，使老师的工作更加完善，在本学期我们常常和家长沟通幼儿的各种状况，并在每星期的家园联系册上和家长保持联系，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让老师一起家园共育，避开幼儿有两面人的现象。 以上是本学期我们班各项工作的总结半学期的成果是可喜的，但不足也是存在的。 在不足的地方，我们会加强管理和改进，争取孩子们每天能在幼儿园欢乐的学习生活，争取让每一个幼儿都能够进步起来。 2022幼儿园大班班务工作总结 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中
35、渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之
36、重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，
37、我们大二班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼
38、儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。在手足口病高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记
39、录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。 三、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不
40、经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 在幼小连接中，我们带领幼儿参观学校，听学校生上课，看学校生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上学校生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步!