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1、学校老师二班级第一周工作总结_学校二班级第一周工作总结 学校老师二班级第一周工作总结。 工作总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，确定已取得的成果，指出应吸取的教训，以便今后做得更好些。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师二班级第一周工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师二班级第一周工作总结一 今日已经是x月x号，回顾一周的工作，简洁小结如下： 1、完成了本学年的语文教学教研工作方案。今年的方案在去年的基础上做了一些改动，表述更趋于理性，其中，关于作文这块，以学年为单位提了几点设想，但愿对一线老师有启发。 2、筹备召开中心教研组长会议。教研组长是学科的核心人
2、物，只有将教研组长武装起来，我们的工作才能更好的实施。做教研工作已有一年时间，经常有鞭长莫及、力不从心的感觉，所以预备成立中心教研组，以便更好的进行以后的工作。 3、课题申报已经完成。四所学校的课题已经正式立项，教研室申请的课题已经申报，队伍已成立。 4、中华经典读本批阅、校对四册。这是教研室、教科所的一个大工程，上学期就已经正式启动，以邓伯、段主任为首的编辑队伍，忙了一个暑假，现在，终于到了可以送出版社的时间了。 5、参加开学工作检查，走访了xxx乡的全部学校。xxx是我县一个较偏远的乡镇，我第一次真正走进村小，了解到落后的农村训练，心情很复杂。 学校老师二班级第一周工作总结二 我是二班级一
3、班的班主任，本班共有三十人。第一周结束了，我对本班的工作做如下总结： 我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练。由于同学太小，我不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。 一、开学第一周，我和全班同学一起制定了本学期的工作方案。 二、训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食
4、物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、训练同学不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、玩具枪等利器进入校内。) 不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 八、不在上 学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或老师的带领、伴随下方可到游泳池游
5、泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 学校老师二班级第一周工作总结三 本学期，我担当了二班级(4)班的数学教学工作，为了更好的总结阅历使自己快速成长，现将工作状况总结如下： 一、思想政治方面 本学期乐观主动参与各种学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作支配，乐观协作领导和同事们做好学校的各项工作。仔细乐观参与各种教研活动和网络研修，不断加强训练教学理论学习，不断提高个人业务素养和教学水平。 二、师德
6、方面 加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自身的修养。 三、教学方面 1.仔细备课，不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好课后反思。 2.注意课堂上师生之间同学之间交往互动，共同进展。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简
7、单，学得轻松，学得开心，培育同学动口动手动脑的力量。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 3.注意对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，也关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量，使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好。 4.仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到
8、有的放矢。 5.加大对后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 6.虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，以求改进工作。 7.因阅历不足，在期中考试时，我班成果特殊不抱负，之后我准时调整教学方法，借鉴其他老师的阅历，现在我班的成果正在直线上升，我信任在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。
9、四、平安训练方面 平安训练是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安训练，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，每天放学前，宣扬平安学问，同时训练同学遵守交通规章，不在校内内追赶打闹，留意平安，不任凭上楼爬高，确保同学的平安，常常开展平安训练。 五、今后的努力方向 1.加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2.对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 总之，一学期的教学工作，既
10、有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 学校老师二班级第一周工作总结四 时间如弹指一挥间，一个学期又匆忙而过。回顾过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作如下： 一、抓阅读习惯，促进语文素养的提升 这一学期，为了使同学养成阅读习惯，我细心地为同学们打造了“午读时间”。让同学们在我细心装扮的“书香教室”里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进行午间阅读，让静好的阅读行
11、为代替对时间的无所事事的消耗。 慢慢地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在自己的座位上，拿出抽屉里早已预备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿态阅读的姿态，让他们的阅读美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财宝。 对于语文老师而言，培育孩子们的阅读习惯可以说是最重要的使命与担当，我尽己力做到了。同学们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样，写话与说话的力量与水平也有所提高。 二、细心备课，仔细上课 我很荣幸，能够成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文老师之一。面对新教材，我的心情无
12、比感动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文力量点扎实落地。在平常，我自己仔细地读课文，钻研教材，结合教参写详案。 在课堂上，我努力做到让语文课堂布满语文味，符合语文教学的规律。让同学的郎朗读书声代替我的支离破裂的讲解，努力地让同学的思维得到训练。在温州市学校语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。 三、严抓习惯培育，以鼓舞为主 为了培育同学的各方面学习习惯，我制定较细的习惯项目鼓舞措施，比如“书写端正规范”这一栏。在每节课的写字时间，我准时评价同学的写字姿态，写字质量，给他们打星，在课间嘉奖“写字小能手”的小贴纸。同学们爱好盎然，写字的习惯一天比一天好。 然而，回
13、首这一学期的语文教学工作，也有很多需要改进的地方。比如：要做到一单元一检测，放慢速度，完整地处理好一单元，再接着上下一单元;要提高课堂效率，尽量做到一篇课文在2课时中完成，不要拖沓，这样有利于提高同学的接受力量。当然，要结合学情，不能为了完成教学任务而操之过急。 总之，这一学期有优点，有缺点。在新的一年里，我将扬长避短，乘风破浪，与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶，观赏到更美的语文风景! 更多工作总结.我推举 第一周值周总结 在这硕果累累的金秋，又迎来了新的学期，全校先生、同学们重要、繁忙、顺当的度过了为期9天的第一周。由于开学前学校和老师们做了大量、充分的筹备工作，从8月31日报到之日起
14、，先生们一如既往地定时到岗，使本学期的起步工作有了优越的开端。9月1日，虽是星期日，已是正式上课的节奏，同学们也可以或许很快从假期状态回覆到学习状态，全校师生的工作、学习，热忱饱满、朝气勃勃。我代表值周小组向人人陈诉请示上周值周环境： 一、亮点播报： 1、班级治理方面：开学第一周，各班都增加了系列老例教育，从上下楼梯、做操下学站队等都做了要求和训练，很多班级治理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序井然有序。尤其是一班级小同学，短短2天就全部自力进校，不哭不闹，很快适应了新状况的学校生活。 2、卫生方面：8月30日，各班进行了全面彻底的清扫，窗明地净、一尘不染，以极新的面貌欢迎新学期。早上，有同
15、学主动捡清洁校门口的包装袋等杂物，这是人人卫生意识加强的表现。 3、规律方面：很多班主任先生总是提前到校，同学也基础没有迟到现象，早上班干部组织阅读自觉有序，广播操列队划一，上课时专注听讲，讲堂规律好。校内秩序井然，学习气氛深厚。 4、下学路队方面：星期一错时下学光阴不敷，又恰逢雨天，一班级新生家长也不熟识接送要求，显得有点拥挤凌乱，针对这一现象学校正在乐观整改。其他四天人人都在规定所在聚集，排着整体的路队走出校门，充分体现了各班的优越精神风貌。 二、温馨提示： 1、课间运动个别同学在走廊或楼道上奔腾、追赶打闹，还有不少同学上下楼梯不靠右走。跑是一项有益的康健的活动，但假如在走廊或楼道上跑，就
16、简单出事故，盼望同学们掩护好本身，做一个文明同学。说到文明，有些同学往楼下丢器械，就让人大跌眼镜了，平安无小事，防微杜渐是症结，等出事故再来论责任什么都晚了。 2、校内干净不只来自时常扫除，更要擅长保持。每天中午和黄昏，课堂和走廊都格外清洁，这是班主任及值日生辛勤支付的成果，但好景不长，公开场合立刻会创造纸屑杂物，随地丢垃圾的同学，你可曾有过一丝歉疚?我们信任蕺小的校内里更多的是一只只勤劳的小蜜蜂，用双手去制造去维护清洁干净的校内。 3、在自然光充足的环境下，请不要使用照明灯。下学、课间顺手关灯、人走灯灭。水和电是生命的能源，工业的血液，城市的命脉，勤俭水电是利国利民的大事。 同学们，我们的校
17、内因你们而变得喧闹标致，没有了你们就没有了生气和活力。但另一方面，我们也要像爱家一样爱惜学校，当好这个小仆人! 第一周班级工作总结 友爱的同学们，我们经过了一个寒假，度过了欢快的春节，迎来了新学期的第一周，在一开头你们就给老师一个崭新的精神面貌。我特别感动，今日带着非常喜悦的心情来整理本周工作总结。 首先同学们的寒假作业完成的很好，平安学问明白纸，给家长的一封封信，我的班级故事，寒假作业，实践作业，成长档案手册，上学期总结都能够按时上交。通过检查全部过关。 其次大家在3.3下午一来到就能够乐观清理卫生，然后宁静地投入到学习状态之中，再者从我的观看和任课老师的反映以及几个自习同学们的表现，是特别
18、令人满足的。可以说同学们经过一个寒假成熟了不少，绝大部分同学熟悉到学习的重要性和紧迫感了。 我们的纪律、卫生、整个课堂气氛都有了明显的变化，这也直接影响了我们班的成果，从级部教学分析会上来看，我们班从倒数名次。一跃到了中游，这有老师们的努力是分不开的，但关键是大家的努力，是想假如老师讲的天花乱坠，而同学不学也不行。我们班的某些学科就是一个例子。 从今学期我们实行同学全过程管理，千分制考核，请大家引起足够的重视。 第一周老师工作总结节选 “感恩的心，感谢有你”随着校内广播里播放着感恩的心，孩子们在家长的带领下向老师们深深鞠躬，依依惜别的情境这是发生在我们学校3月13日(周五)下午16：30家长节
19、孩子们回家的一幕。 孩子们在学校仅仅5天的学习生活，已经变得学会感恩了，懂事了。回想起这5天来我的工作，我是充实的，快乐的，欢乐的。从开头至3月13日，我的本职工作是宿舍管理员和生活老师。我深知我的责任重大，我除了宿舍管理和物品的发放工作之外，更多的是关注孩子们喝水、出汗、排便、服药，以及寝室内外的卫生等琐碎工作。每天早上6：40和下午14：10分，伴随这经典的古典音乐，我要把开水送到宿舍，先跟孩子们问好后，再给老师和孩子们预备温热水。上午7：50，11：30，下午17：00这三个时间段，孩子们会列队到盥洗间，用早已从热水器里接好的温水倒在四个盆子里，等孩子们来洗手，然后帮他们把手擦干。其中有
20、三位小伴侣要服用药品，其中一位小伴侣还有一天三次的外用药每次孩子们洗完后列队，在老师们的带领下离开时，望着他们的背影，我欣慰的笑了，由于每一个孩子都像一颗幼苗，天真无邪，都需要我们的工作更细一点。孩子们渐去渐远，我又回到了盥洗间，把孩子们刚才洗的水倒进备用桶里再次利用。接着我开头拖地，无论任何时候，都要保证盥洗间的地面是洁净，并且是干的，以防孩子摔跤。做好孩子们的平安工作和保育工作是我的重点，不行大意。家长越是信任我们，我们越是觉得肩上的担子很重，不行掉以轻心。每天上午10点、下午4点，我都会抱这一大叠毛巾走在孩子们活动的地方，看看他们的背上有没有出汗。由于孩子们刚刚才开头适应学校的环境和饮食
21、，有的孩子排便状况不是很好，我和老师们连着两天给他们喝两次蜂蜜水，下午再吃一次香蕉，孩子们最终正常排便了，有一个小伴侣还是没有排便，周五上午9：30，给他又加了两根香蕉，他最终正常排便了!孩子们的每一件事，都牵动这老师们的心，这一切源于责任，更源于宏大的爱心!我还清晰的记得上周二、周三，108寝室的一位小伴侣，连续两晚都说想妈妈，晚上8点多，我帮助宿舍老师做事的时候，他趴在床上，忽闪忽闪着大眼睛对我说：“老师，我想妈妈了”我就抓紧停在了他的床旁边，轻轻地摩挲着他的头说：“想妈妈了呀，我就是你们全部小伴侣的妈妈，我们全部的老师都会像妈妈一样爱你的!”孩子们还小，再加上刚开头寄宿生活，想妈妈是正常
22、的，我就要预备要常常去做这样的抚慰工作。还有一位小伴侣，每天都在倒计时数时间，一遇到我就问：“田老师，我爸爸妈妈是不是还有两天来接我呀?”每天下午的15：10，是孩子们的午点时间。更好玩的是：每天行走在教室、寝室和孩子们中间时，从来没有觉得累，3月13日下午孩子们陆间续续离开后，校内里，听不到孩子们的玩耍声了我一闲下来，竟然有一种脚很累、很酸的感觉孩子们，田老师已经离不开你们了，在刚刚过去的五天里，由于有你们，每一天，我都在劳碌而充实中度过，从来没感到累，你们回家了，我闲下来了却感到累了徐晓君老师总结：3月13日下午立本一班开展了第一次习劳课。由于是第一次，孩子们不知道怎么做。我先只是教他们如
23、何擦地面。教室的柜子、桌、窗台这些以后再渐渐学。习牢课我要反思的两个问题：第一我只是在指导，没和他们一起做;其次按实操来应当先擦洁净小部件，再学着擦大地方，我把挨次弄错了。想着错了那就错着来吧，今日主要是体验。在开头做卫生之前我进行了分工：强强、小瑜主动举手擦地面，小文得也举手，于是我就选择了两个小伴侣，一个用湿抹布，一个小伴侣用干的擦。鸿宇、楚然、小明就负责把桌子全部推到后面去。虽然原方案是这样，刚开头分工就位都很好，但真正开头擦的时候，我发觉我一个人要教两批，于是擦的小伴侣要在我教推的这三个小伴侣时间内站好，都能比较听话的站好，推好了的小伴侣在一旁待命，轮到擦的小伴侣，强强、小瑜找到自己的
24、划分区域开头仔细的擦，小文得也开头用干的擦了，而在这个时候，一旁待命的另外几个小伴侣就无所事事，我才反应过来，这时候他们三个就只是站吗?今日就是开头体验的，假如他们三个只推桌子就完事了，那这个体验“完善吗”?于是我立刻找了几条抹布来，对他们三个说：现在你们三个也要开头擦了，他们特别快乐，领了抹布到指定的位置开头工作。但是不一会问题就来了，强强处处擦，却没有在一块地方仔细擦;小明拿到抹布开头擦，擦了很久还是在同一个地方擦。他是一个老实听话的孩子，需要老师与他多沟通沟通。小瑜很仔细的擦，但不能从头擦到尾;小文得是用的干抹布，不知道什么时候也变成湿抹布和他们一起擦起来;鸿宇是哪里喧闹就在哪里擦;楚然
25、是擦的最仔细的一位小伴侣，她会自己把毛巾整理平，跟在别的小伴侣后面或是自己觉得哪里脏就擦哪里，一点一点的擦;这说明我还没有引导好他们如何去做。但是有一点让我很欣慰：小文得刚擦过的地方被小伴侣踩到了，他会说：“别把我的地踩脏了。”这说明他开头懂得在乎自己的劳动成果了。蒋老师在一边拍照，看到他们这样没有规章乱擦，就试图引导他们排成一排，那样可以擦的洁净，不会漏掉每一个地方，也不重复擦已经擦过的地方。可没有一个小伴侣听她说，一个个仍旧“埋头苦干”。我意识到我不能再当旁观者了，我组织他们先过来排队，然后再擦。没有过来排队的小伴侣我请他最终一个擦，“唰”的一下，为了可以去第一个擦，孩子们全过来了。我开头
26、渐渐引导他们有秩序、有规章的排队擦，这一次的效果略微好些了，看来我不仅要用嘴巴说还要用手做。虽然他们擦地有的快，有的慢，但有进步总比没有进步好。这时候放盆子的地方由于洗过抹布，地上有积水了。虽然我提示他们洗抹布的留意事项，但是他们每次都不会留意，这个只有等下再教了。楚然蹲下来，一来一回的擦洁净，擦完后看到周张强在擦“角落”，她很有礼貌的跟我说“请让”;小瑜看到我站在水盆旁边，小伴侣洗抹布时不当心把水洒到我鞋子上，他提示我要当心，别把鞋子打湿了。擦了一会儿有小伴侣，开头喊累了。我知道要使用嘉奖看，每个孩子都得到了我的嘉奖，特殊表扬了楚然，让她吃水果点心。嘉奖完后，我再带他们去洗抹布，这次他们很有
27、序，只需要我讲一遍洗抹布的方法，他们都会很仔细的照做。而且回到教室还原桌子和蒲团时，也比刚才的动作娴熟了很多。但是我发觉他们都只是还原自己的桌子蒲团，不管其他的人。于是我请他们关心常老师把剩下的摆好，强强最为踊跃，特别棒!今日收获还是满满了，不仅让孩子们体验了做卫生，我也体验了如何引导孩子做卫生。孩子们尝到了劳动后的欢乐都很快乐!我也明白了习劳课是伏羲训练很重要的课程，孩子们的确需要这样的熬炼!保藏 “感恩的心，感谢有你”随着校内广播里播放着感恩的心，孩子们在家长的带领下向老师们深深鞠躬，依依惜别的情境这是发生在我们学校3月13日(周五)下午16：30家长节孩子们回家的一幕。 孩子们在学校仅仅
28、5天的学习生活，已经变得学会感恩了，懂事了。回想起这5天来我的工作，我是充实的，快乐的，欢乐的。从开头至3月13日，我的本职工作是宿舍管理员和生活老师。我深知我的责任重大，我除了宿舍管理和物品的发放工作之外，更多的是关注孩子们喝水、出汗、排便、服药，以及寝室内外的卫生等琐碎工作。每天早上6：40和下午14：10分，伴随这经典的古典音乐，我要把开水送到宿舍，先跟孩子们问好后，再给老师和孩子们预备温热水。上午7：50，11：30，下午17：00这三个时间段，孩子们会列队到盥洗间，用早已从热水器里接好的温水倒在四个盆子里，等孩子们来洗手，然后帮他们把手擦干。其中有三位小伴侣要服用药品，其中一位小伴侣
29、还有一天三次的外用药每次孩子们洗完后列队，在老师们的带领下离开时，望着他们的背影，我欣慰的笑了，由于每一个孩子都像一颗幼苗，天真无邪，都需要我们的工作更细一点。孩子们渐去渐远，我又回到了盥洗间，把孩子们刚才洗的水倒进备用桶里再次利用。接着我开头拖地，无论任何时候，都要保证盥洗间的地面是洁净，并且是干的，以防孩子摔跤。做好孩子们的平安工作和保育工作是我的重点，不行大意。家长越是信任我们，我们越是觉得肩上的担子很重，不行掉以轻心。每天上午10点、下午4点，我都会抱这一大叠毛巾走在孩子们活动的地方，看看他们的背上有没有出汗。由于孩子们刚刚才开头适应学校的环境和饮食，有的孩子排便状况不是很好，我和老师
30、们连着两天给他们喝两次蜂蜜水，下午再吃一次香蕉，孩子们最终正常排便了，有一个小伴侣还是没有排便，周五上午9：30，给他又加了两根香蕉，他最终正常排便了!二班级第一学期班级工作总结 本学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 今年担当二（三）班的班主任工作，通过一学期师生的共同努力，良好的班风基本渐渐形成，但部分同学的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是下学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管
31、理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在班里树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好
32、休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 二、推出“争当小明星”制度。 通过竞争小明星的手段，提高同学的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然同学就会失去爱好，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现
33、特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个星星，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。当然，任何的事物对孩子们来说都会从一开头的新奇感到后来的“审美疲惫”，我班“争当小明星”制度，已经实施一年半了，对于个别同学来说，可能产生了“审美疲惫”，因此，我改如何改进制度，增加同学的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。与老师们共同探讨。 三、进行“比一比，谁的字美”的评比。 要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为
34、“小书法家”。在评比中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过一班级和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到洁净、干净。 四、惩处与嘉奖并进，规范同学行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然.对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也.夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 五、加强班集体凝聚力 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取
35、得的成果是可喜的。书法竞赛一等奖、口算竞赛一等奖、合唱竞赛一等奖、跳绳竞赛二等奖。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉是分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的竞争，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。比如，在广播操竞赛时，你一个人做得不到位，评委老师看了就会扣分，影响整个集体。竞赛之前，我都会给孩子们加油，大声说三遍：我最棒，我肯定能行，我肯定要为二三争光！我又给他们讲了“41=1”的故事，一个集体，好比一台机器，41个同学就似乎一台机器上的41个零件。41个零件都好，机器才能正常运转，假如有一个同学不好，就似乎机器坏了一个零件
36、，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们二（三）班这个大集体。 六、家校沟通，携手共进 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作。因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用校信通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时通知家长，共同商议对策，也利用平常一切可利用的机会与家进步行沟通。看到孩子几个月来的可喜变化，家长们都特别兴奋，常常听到他们说：我在这学校没熟人，可是这次又进对了班。看来兴华的老师就是了不起！