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1、学校副校长年度思想工作总结_校长年度思想工作总结 学校副校长年度思想工作总结。 时间如白驹过隙，不知不觉一年的时间就静静消逝走了，此时的工作也告一段落，但还可以对自己这一年的工作做个简洁的回顾总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校副校长年度思想工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校副校长年度思想工作总结(一) 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以
2、一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得
3、进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的.工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历
4、、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学
5、的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的
6、不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：. 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一
7、些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 学校副校长年度思想工作总结(二) 一年来，在学校领导的支持和关心下，较好地完成了各项任务，尽到了一个党员老师和副校长应有的职责。回顾这三年来的思想、学习、工作等，感受颇多，体会较深，现将有关状况总结如下： 一、政治思想方面 三年来，本人能仔细学习，在平常工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己
8、，充分发挥先锋模范作用，自觉维护单位的整体利益和长远利益。敢于坚持原则，顾全大局，作风正派，严守纪律，团结同志，敬重领导，乐于助人，无私奉献，做到始终.党的宗旨，全心全意为人民服务。 二、工作主要成果 坚持与班子和中层干部的团结，听从组织支配，在校长的领导下乐观开展工作： (一)、在训练教学管理中 做好学校教学常规管理，加强了对教学工作的检查，通过对老师备课、课堂教学、作业等方面的检查，提高教学效果使学校教学工作落到实处。在教学管理中乐观提出新建议，科学管理。 1、实施新课改以来，本人常常深化教学第一线，听取老师的看法和建议，常常听课、评课、参与教研活动，准时解决教学中出现的各种问题。征求同学
9、对老师和学校的看法，沟通有关人员，摸底调查，尽可能满意师生合理要求;学校的许多方面均发生了很大的转变。 (1)提高了老师教学技能 (2)提高了同学学习的乐观性 (3)三活跃了课堂气氛，增加了课堂质量，实现了同学有效参加，欢乐地学习，产生乐观的学习动机，在和谐的课堂气氛中学习学问，发挥自身的潜能，进展力量，逐步提高课堂质量。 2、大课间活动：在训练局的领导下，在校长的指导下，本人和思政处及班主任和其他老师一起讨论大课间的开展项目。通过大课间增加了同学体质，陶冶了同学情操，让同学全身心得到欢乐、健康地进展。同学变得更有礼貌，纪律得到进一步提升，辍学率得以下降和掌握，有利于同学协作与个性的进展，他们
10、的爱好、情感、意志、力量、品质和性格在坚韧的竞争中得到充分全面地进展。 (二)、德育平安方面 根据上级文件精神，在校长的指导下，努力抓好平安工作，上好平安第一课，我校这几年没有发生一起平安事故。 (三)、中职招生： 依据上级文件精神，在校长的指导下，本人亲自带头抓，在班主任和科任老师的一起努力下，今年来我校的中职招生都排在全县前面，特殊是今年的春季送生我校按比例我校全县第一。 三、自我评价 本人在工作中仔细负责，听从领导支配，帮助校长完成各项检查工作，协调各处室之间工作，对上级部门要求上报各种材料，准时处理。做好学校日常工作，对工作开展状况准时进行检查和指导，解决存在的问题，保证了教学工作的推
11、动。 四、存在的问题和不足 “勤省自身始知不足”。虽然自己做了一些工作，但扪心自问，与组织的要求和期望相比还存在诸多不足，比如由于工作性质的局限性，外出向其他老师学习的时间较少;全市、全县的经济.进展各种状况了解还不够多。在下一步工作中，我将进一步强化自我学习、提高力量水平、改进工作作风、增加责任意识，以乐观的态度迎接一个又一个挑战和困难。 学校副校长年度思想工作总结(三) 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为
12、我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证训练教学工作顺畅有序 训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调，使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校训练科研工作方案、老师个人工作方案等。
13、 2、抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。 a.抓备课，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 b.抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做
14、到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：
15、开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。 月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力量。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进进方法，提高教学质量。同时组织同学座谈会，鼓舞同学把握好的学习方法。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的训练教学质量取决于老师的教学
16、水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 a.抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b.抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，连续训练上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力量。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老
17、师个人购买了大量书籍。老师人人有自学笔记和体会文章， 二、抓教学精细化管理工作，保证训练教学质量逐步提高 20xx年秋季我校开头了教学精细化管理工作，历时半年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心：以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的训练理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键：在实施教学精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。 3、启动四项工程： a.抓学习与培训，促老师综合素养的提高; b.抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; c.
18、抓评价机制的改革，促师生个性化的进展; d.抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 4、取得多项成果： a.训练局精细化管理检查小组、乡训练组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。 b.在县中学校组织的各项活动中取得可喜成果： xx、xx两位老师均获老师基本功大赛县级二等奖。 学校x人参与“xxx”初赛，有x人获奖进入复赛选拔。 三、下学期准备 1、连续狠抓教研活动的实效性，努力提高老师整体教学水平。 2、连续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。 3、连续加强教学常规检查工作. 4、连续深化讨论探讨，确保课题讨论成果。 5、连续深化体、卫、
19、艺术训练，逐步形成特色。 6、乐观做好六班级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进训练教学水平的提高。 7、下学期预备发给每位老师人手一份教学工作手册，特地用于老师训练教学历程记录，做到训练工作的人性化、制度化、合理化支配与管理。 更多 精选工作总结.阅读 副校长任职总结 我于XX年7月任xxx县xxx园学校副校长、党支部成员。任职以来，在上级党委政府正确领导下，坚持以马列主义、.思想、.理论、“xxxx”重要思想和科学进展为指导，紧紧围绕训练教学核心工作，办人民满足的训练，仔细谋划，乐观探究，努力践行学校训练教学改革模式实践，取得了令人满足的成果。 现将总结如下： 一 、
20、思想作风方面 1、坚持政治理论学习，不断提高个人政治思想素养。 在工作中，我始终根据学校党支部的要求，仔细学习马列主义、.思想、.理论、“xxxx”重要思想、.以及党的xx大会议精神，学习法律、法规、政策，不断提高自身的政治素养，办好人民满足的训练，为人民服务。每周理论笔记3000字。 2、工作作风不断转变。 在工作中，我始终坚持解放思想、实事求是的工作作风。坚决反对形式主义、本本主义，反对弄虚作假、虚报浮夸的不良作风。始终坚持与时俱进、政革创新、深化工作一线、和全体教职工齐心协力，一切为了同学、为了一切同学，扎实做好各项工作。 3、守时守纪，服务大局。 在工作中，我始终遵守党的组织纪律，注意
21、维护班子整体形象、维护班子团结，真心实意对待工作、真情实感对待同志、坚持廉洁从教、执政为民 、坚持党的先进性、自觉接受组织和人民群众监督。 二、加强业务学习、提高自身业务力量。 从XX年xxx园学校独立以来，在齐校长的带领下我们坚持素养训练的大政方针，我们不断改革创新，坚持课堂教学改革，真正“将时间还给孩子、将力量还给孩子、将健康还给孩子”让孩子真正成为课堂的仆人，让课堂真正成为同学学习的乐园，让校内真正成为让同学思索的王国。 为此，我们进行了大量的校本培训，学习了目标学习理论、构建主义理论以及xxx园课堂模式思想，以及教学模式环节的讨论探讨。 另外，我们还通过请进来、走出去的方式加强业务学习
22、。我们先后去邹平、江苏、北京上海等地进行业务培训。今年六月份.教科所韩立福讨论员到校来进行“高效课堂”培训。通过各级形式的培训，xxx园学校的师资队伍在县市各级技术比武中都是取得最佳成果。 三、打造健康向上团队，创一流佳绩。 分校五年来，在学校党支部的领导下，我做了包级工作，五年间送走了两个初三毕业班级（XX年、XX年）。并取得了特别好的成果，得到了领导和群众全都好评。做班级工作，我认为，带好团队特别关键。 1、 每接一个新团队，我都要和我的团队成员制定团队的愿景和精神。但是“团结、和谐、向上、肯干”是这些年我的团队精神的核心。 2、 严格的管理是保障，充分的敬重是前提。 心理学讨论表明，使人
23、发挥最大效益的不是严格的管理，而是充分的敬重。但严格管理是公正公正的平台。在课堂教学中，敬重同学。在训练教学管理中，充分敬重老师。极大的调动了教与学的两个乐观性，为训练教学质量大面积的提高奠定了坚实的基础。 3、 用细节管理思想落实常规管理。 我们的做法是：将“小事做大，大事做小”。训练无小事，孩子的事无小事；但是再大的事也得从小事做起，从微小处做起，再小的事也能做出精品，也能做强做大。训练教学常规就是从点滴小事做起，从细小的环节抓起，每天如此，月月如此，年年如此，训练事业的辉煌就要来到！ 几年来，我所带的团队都为学校争得荣誉、赢得上级领导和广阔人民的好评。我也多次被评比为济南市xxx县百佳老
24、师、优秀老师、优秀训练工等称号。 几年来的工作取得了点滴成果，也积累了大量的工作阅历，通过学习与培训也增长了才能，为今后的努力作好了充分的预备！ 2021年中学副校长年终工作总结 一年来，本人在校长的带领下，仔细地做好自己的本职工作，使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家，乐于奉献，做好xx校长的左右手，为xx中学的进展作出了应用的贡献。 一、 主要工作 一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；老师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂讨论为基础，深化教学一线全面
25、了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深化教室课堂，仔细听了每位老师的课，并进行了一对一的沟通评议，把握了较为精确的教学状况。 三是以思想工作为先导，有效调动了老师工作的乐观性。先后开展谈心活动40多人次，召开同学座谈会三次，科室沟通活动四次，精确把握了老师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率； 四是以课题讨论为重点，推动了训练科研工作的顺当开展。今年先后组织了6次校内 “公开课”、 68人次参与校外观摩活动，有效促进了老师的专业成长；“十二五”训练科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），填补了我校课题讨论的空白。课题讨论老师参加率达60%。同时校本课程的开设与开发也进
26、入试验阶段。教学讨论与课题讨论的深厚氛围正在形成。 五是以招生工作为突破，推动了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策，实行联合招生方法，发挥个人人力资源优势，精彩完成了XX年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高； 六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。 七是以公正公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”
27、“国家体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作，效果显著。 二、取得成果的缘由 一是正确的领导和团队的力气是取得成果的根本保证。 工作取得成果的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人力量或一个人的力量能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位老师的工作乐观性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力气，推动整体工作。 二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。 和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动老师工作乐观性、发挥老师训练才智、发掘
28、老师训练潜能的最佳土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的训练情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工；二是广泛听取看法；三是严格执行制度；四是公正处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。 三是勤于思索敢于创新是工作取得突破的关键所在。 回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键缘由之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思索，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要
29、把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的逆境作为考验自身力量的平台，以乐观乐观的态度迎接挑战、解决问题。 四是擅长学习勤于反思是老师成长的必由之路。 丰富的训练实践使我树立了终身学习的理念。工作中我仔细学习政治理论和管理理论，注意理论素养提升与管理水平提高的融合，提倡“关注细节、提倡反思”，并将感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的“中国训练改革的行动思索”一文发表于酒泉训练杂志； 8月份我所独著的为了抱负的训练一书由甘肃训练出版社出版发行； 10月份我所主持申报的“酒泉市基础训练与职业训练协调进展讨论”课题通过酒泉市训
30、练科学课题领导小组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省“xxx”训练科学重点课题“各种.问题对学校德育的影响与对策讨论”也顺当结题，并通过省级鉴定。 三、存在的问题 一是沟通协调不畅 与各位领导的主动沟通沟通不够，缺乏深层沟通，还局限于工作所迫状况下的事务性协调。 二是开拓精神不够 有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思索问题的现象。 三是大局意识不强 本位主义思想严峻，一些问题的处理仍旧停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。 四、今后努力的方向 一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探究同学学业成果评
31、价的有效方法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高训练科研水平，不断提升同学素养和教学质量。 二是要转变工作作风，增加服务意识。要深化实际，强化管理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要呈现人文关怀。 三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。 今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素养，提升管理水平和服务意识；把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满足度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、进展的观点分析问题、解决问题，真正达到
32、推动工作的目的。 学校副校长期末个人工作总结 本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练
33、教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生
34、愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表
35、示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 进无足
36、赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中学校教学副校长工作总结 第1篇：教学副校长工作总结 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证训练教学工作
37、顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校训练科研工作方案、校本教研工作方案、教育处工作方案、各教研组工作方案、老师业务学习方案、老师个人工作方案等。 2、抓住教学
38、环节，保证训练教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。（1）。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。（2）。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：主导作用到位，主
39、体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和说长道短、评头论足。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。（3）。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，
40、由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。ab卷。每次小考、反馈、测验都采纳ab卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同学答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力量。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各
41、类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的训练教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。（1）。抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。XXXX学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工
42、作产生极大的乐趣和疯狂的投入。（2）。抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，连续训练上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习方案，每名同学每个学期也自拟自修学习提高方案。XX年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又方案购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力量。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，XX年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被收集发
43、表。XX年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共收集全校老师精品论文28篇。 二、抓新课改工作实施，保证训练教学质量逐步提高XX年秋季我校开头了基础训练课程改革工作，历时5年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定5年规划，启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心：以基础训练课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的训练理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。3、制定5年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了5年进展规划，明
44、确每个阶段的进展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。4、启动四项工程：（1）。抓学习与培训，促老师综合素养的提高；（2）。抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显；（3）。抓评价机制的改革，促师生个性化的进展；（4）。抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 第2篇：学校副校长工作总结 一年来，在上级训练部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化讨论，努力创新，取得了肯定的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围渐渐深厚；以校
45、为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；同学良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、关心；包含着老师们的才智、心血和汗水。 一、乐观主动加强思想政治学习。 一年来，自己通过自学和组织支配，结合共产党员先进性训练活动，我学习了xx大、xx大的精神；学习了xx同志关于两个务必的重要讲话和在.第三次全体会议上的重要讲话；学习了.和正确政绩观；学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对xxxx重要思想和党的xx大、xx大精神有了更进一步的理解和熟悉，进一步增加了党性修养，更加坚决了建设有中国特色.主义事业的抱负信念，宗旨
46、意识更加坚固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别力量、创新思维力量、依法行政力量、组织协调力量和拒腐防变力量，尤其是提高了对驾驭.主义市场经济的力量、进展.主义民主政治的力量、建设.主义先进文化的力量、构建.主义和谐.的力量、应对国际局势和处理国际事务的力量的熟悉。总之，对政治理论的学习，使自己在思想熟悉和业务管理力量方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，制造性的开展教学工作 （一）、与时俱进，完善自我，努力学习，乐观思索。 （二）、很抓常规教学管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学
47、工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我乐观组织学校的教学管理工作。一年来，我和班级组的同志一起，做好训练教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与讨论，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解训练教学的实际状况，有针对性地指导老师的训练教学，从而促进我校训练教学的进展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于训练的路线、方针、政策，乐观帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程方案仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理，组织好同学的入学、编班。组织好同学的各种考试和学科竞赛，严厉考风考纪。