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1、初二下期班主任工作方案_初二下期班主任工作总结 初二下期班主任工作总结 资料的作用就是关心我们了解许多新的事物，阅读资料能够关心我们阅读更多我们没学习过的学问，我们应当多阅读哪些资料呢？工作总结之家网的一篇初二下期班主任工作方案应当能关心到你！ 开学了，初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，下面是我收集整理关于初二班主任工作方案的资料，盼望大家喜爱。 初二班主任工作方案篇一 一、班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治训练、行为习惯的养成训练，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集
2、体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。 二、班委会建设：开学初，本着公开、公正、公正的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。 三、量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 四、艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任
3、课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我准备做些创新。 五、班会、班务会不断出新招。 A.班务会模式：本学期预备实行班主任创意，班干分头实施，同学主持，师生互动的模式召开班会、班务会，以便更好的调动同学的乐观性和主动性，培育同学的创新意识和实践力量，关心他们塑造科学的世界观和人生观。 B.活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。 a.常规训练、平安训练不断深化：引导同学自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，留意给孩子以表达思想的机会，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特殊留意引导同学公平的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友
4、爱的思想。 b.真情告白平台一：师生情感沟通。没有沟通就没有训练，就没有感情。通过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。 真情告白平台二：老师，我想对您说(同学版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的伴侣，要想更加胜利的训练我们的孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。通过老师，我想对您说活动的开展，让同学把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理训练的同时，也让我们的老师近距离接触一下同学的内心世界，为更好的开展训练教学工作供应肯定的感悟。 d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平
5、常代，民主谈话在许多时候或许能让人柳暗花明又一村。我们训练者，假如要想充分的贯彻训练精神，我们必需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。 e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以关心我们更多的了解孩子，使我们的训练工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、同学姓名)，让同学在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生乐观的作为。 f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话
6、，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生活、感受父母。 我推举 初三下期班主任工作方案 初三下期是训练管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施： 一、树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复
7、习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“71=0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题准时分析正确缘由，找出
8、对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、督促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败” 2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人
9、。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。 初二下期末复习方案及支配精简版 初二下期末复习方案及支配精简版 复习能让同学巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使同学能顺当地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们打算以单词、课文、学问点为首，以单元为单位进行复习，注意基础学问及综合力量。老师仔细总结，仔细备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。我打算重点题练习讲解提前定好；避开把复习课
10、搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从同学实际动身，做到因材施教，有的放矢。现制定详细复习划如下： 一、复习的主要目标： 1通过每个单元逐一、细致地复习，使同学将本学期学到的学问系统化，让同学娴熟地把握基本的单词、词组和句型。 2通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动同学复习的主动性和乐观性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后乐观反思，查找缺漏等良好的习惯。 二、复习内容 在复习过程中我预备以听说读写为主要的形式，以英语基础学问为主要内容，指导同学在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
11、前五单元内容比较简洁，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上sectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，复习贯穿着重要时态（现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。 1、指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合。 2、依据句子类型指导同学在比较中复习句子。 3、指导同学在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。 4、把握marFocus里的全部句子。 要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理
12、支配教学内容，提高同学整体运用学问的力量。 三、复习的主要策略： 在复习中，要求同学学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，特地抄写下来，准时订正反馈。老师要加以选择，并要求同学有选择性地做基础学问练习，让同学走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，同学复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展学问面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可削减考试时的答题失误。 （一）立足基础 68单元为复习重点，复习时要强调基础学问，建议同学将已学过的语法学问进行归纳分类，以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多
13、关注固定用法、平常常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等。15单元有选择的重点复习。复习过程中以同学自检与老师检查相结合，准时反馈学习效果，注意复习的有效性。 （二）查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平常没有娴熟把握的内容。 （三）注意复习技巧。 现在复习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，把握解题方法，这样才能在解题时多角度深化地理解题意，拓宽解题思路。 （四）对不同同学进行必要的分类指导和心理辅导。 一个班级，总是存在着同学的差异。在复习中，用一个标准
14、来要求全部同学，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般同学而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦专心，尽可能搞好学习。 （五）依据考试题型，有的放矢，进行专项练习。 依据期中考试试卷分析出现的问题，加强同学听力及作文的练习。平常检测，留意狠抓同学出现的问题，努力确保大多数同学不犯同样的错误。 1、狠抓单词、短语。把同学分为6人一小组，要求同学熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（c层同学只默写黑体单词），老师负责督促检查。 2、利用好早自习与中午.英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的
15、内容。 3、加强听力和笔头练习。每个单元依据复习的内容让同学在自习课上完成一张练习卷，给教学供应反馈信息。 4、准时评讲，准时改正，准时补差，使每个同学在原有基础上有所提高。 本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们打算以单词、课文、学问点为抓手，重点复习610单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注意基础学问及综合力量。老师仔细总结，仔细备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。详细复习方案如下： 一、复习的主要目标： 复习过程中我预备以听说读写为主要的形式，以英语基础学问为主要内容，指导同学在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，
16、全面把握所学内容。前五单元内容比较简洁，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上section A或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，始终贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。 1、指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合。 2、依据句子类型指导同学在比较中复习句子。 3、指导同学在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。 4、把握mar Focus 里的全部句子
17、。 要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理支配教学内容，提高同学整体运用学问的力量。 二、 复习的主要策略： 1、狠抓单词、短语。把同学分为6人一小组，要求同学熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（c层同学只默写黑体单词），老师负责督促检查。26号进行单词检测，成果计入素养报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。 2、利用好早自习与中午.英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。我们准备在21日第八节课时进行.英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的娴熟程度。只进行口试，成果计入素养报告册。
18、 3、 加强听力和笔头练习。每个单元依据复习的内容让同学在自习课上完成一张练习卷，给教学供应反馈信息。 4、 准时评讲，准时改正，准时补差，使每个同学在原有基础上有所提高。 三、复习时间和支配 20日 Unit 6 21日 Unit 7 22日 Units 67 23日 Unit 8 24日 Unit 9 25日 Unit 10 26日 Units 810 27日 综合复习卷（一） 28日 综合复习卷（二） 紧急的复习工作即将绽开，我们将以同学为主体，一切从实际动身，顺当完成复习任务，让全部的同学都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。 为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学
19、合理、优质高效地支配复习，我方案从以下做起： 、狠抓基础学问和基本技能 从近几年的考试试卷来看，有相当一部分试题都是考察同学基础学问的把握运用状况。因此我们不能错误地认为只有钻难题才行，抓基础过时了，这是错误的熟悉。老师假如没有狠抓双基教学，同学也就没有运用双基的力量。 在复习的过程中，应做到： 1、在基础学问的梳理过程中，要重视关心同学完善学问结构； 2、在完善学问结构后，要重视挖掘学问间的内在联系； 3、要重视基础学问中的基本观点和观点的探究，发觉、归纳乃至运用的过程，进行联系实际的运用。 二、梳理体系，讲练结合。 课本的基本学问点的熟识把握是必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。由于，
20、考试不是简洁的对课本学问的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上打算着同学在考试中能否考出比较抱负成果的一个关键所在。针对思想品德试题的特点，我们这阶段支配了以下两个环节： 1、梳理体系环节。打破课与课之间、框与框之间、节与节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德学问，形成学问系统的系统化。以关心同学形成完整的学问结构，便于同学复习。也便于同学条理把握学问，并在考试答题时便于过滤组织使用学问点，有利于节约时间。 2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(单选、多选、概括、辨析、材料分析题、实践与探究等题目训练),各种专题的讲练。通过讲练，关心同学总结和归纳有规律性的学问，教给同学
21、解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业（对练习要精选，留意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高）关心同学理解、巩固、把握和应用所学学问，并从中发觉不足和漏洞，准时调整教学，补缺补漏通过这个环节的复习，同学们基本做到课本学问点熟识，应考方法把握。 三、强化综合训练， 这一阶段的复习目的是：通过模拟强化训练 精选一些相像类型的试题，做到限时、限量、优质，留意发觉问题，准时指导 ，进一步提高同学综合运用学问、分析解决问题的力量，并娴熟把握解题方法、解题技巧，最终让同学以百倍的信念迎接考试。 四
22、、保持（人力资源主管年终总结与方案及小结）昂扬的学习精神 在进行以上方法的复习时尤其要留意做好同学的思想工作，和同学保持良好的师生关系。平常要留意了解同学的思想动态，敬重同学的人格，生活上关爱同学，真正做到同学的良师益友，让他们亲其师，最终变为信其道。在期终复习时要留意对同学多鼓舞、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简洁，只要付出一点就能收获一点，这样才能保持昂扬的学习精神迎接期终考试。 延长阅读： 初二政治期末工作总结 xx将逝，期末在即，又到了需要盘点自己本学期工作的时候了。本学期我担当八班级四至十班共7个教学班的思想品德课教学工作，并蒙领导信任，担当八班级政治组组长的工作。回想这个四个月的
23、工作，岂是一个累字了得! 思想方面：拥护党的领导，喜爱训练事业，乐观进取，为人师表;乐观参与学校组织的各项活动，听从工作支配，工作作风严谨，和同事团结友爱。 训练教学方面：我有幸回到八班级这个布满生气和活力的团队，欣喜之余也感受到了从来未有的压力。所以，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展训练教学工作。 一、坚持仔细备课。本学期我首次接触到北师大版的思想品德教材，备课中我虚心好学，不断向同组的老师请教，乐观精读教材和各类教辅书籍，使学问成为体系。同学对我而言也是全新的，备同学是我的必修课，依据
24、教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而去，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，努力拓展课堂的容量，增加一些好玩的学问，提高同学学习的爱好;加强师生沟通，留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师
25、的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、坚持自命习题，做到精读精练。由于我们思品方面的资料很少，所以我们发挥组员主动性，每课细心设置习题，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。所以虽然累了一些，但自我感觉，在命题力量和水平方面都得到了很大的进步。 五、关注学困生群体，不放弃每一个同学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，
26、要提高后进生的成果，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 真诚地付出，肯定会有无悔的结果。我爱自己的同学，爱自己的工作，喜爱学习，踏实勤奋，我信任，我训练生命的将来肯定更美妙! 阅读拓展： 初二期末生物教学工作总结 本学期来，生物训练教学工作始终本着以人为本的训练教学理念，为适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程理念，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，深化课堂教学改革，仔细落实课
27、程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，较好地完成了训练教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的训练教学工作状况总结如下： 1、转变生物学教学观念，坚固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发同学学习生物学的爱好，设法把同学的学习爱好保持下去并转化为学习动力，从而培育正确的学习方法。在详细的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体同学的全面进展。仔细讨论课标和新教材，充分熟悉同学的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，仔细钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，仔细备好每节课，提高自己驾驭教材
28、的力量。 2、运用教学规律，发挥同学主动性。学校训练的目的不是培育复现型人才，而是制造性、综合性人才。因此，在中同学物学训练中，老师除了进行学问训练外，还要特殊留意过程训练和学法训练，逐步培育和考察同学，使同学学会学习、学会思索，从而提高文化科学素养。转变教学观念，运用教学规律，切实发挥同学学习的主体作用。改进教学方法，创设生动好玩的课堂气氛，让全体同学都参加进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础学问，方法敏捷多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让同学思索，不要一讲究竟，要因学论教，而不要因教论学，要注意转变教学方法，变注意学习结果为注意学习
29、过程。 3、加强试验教学，培育同学的试验操作力量生物学是一门以试验为基础的自然科学，如何进行试验教学，提高试验教学的效果，是我们全体生物学老师需要深化讨论的问题之一。然而，由于多数学校试验条件不足，许多课本规定的同学试验都没做，有的甚至连演示试验都没做全，同学的试验力量普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。把握试验原理、设计试验方案、熟识试验步骤、辩析试验现象、表述试验结论是我们在今后试验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注意试验讲解，忽视实际操作：注意试验验证，忽视试验探究：注意试验结果，忽视试验描述等教学现象。依据本校的实际状况，想法设法制造条件做好课本中的每个试验，让同学亲自
30、动手做，转变用录像、演示试验等代替同学试验，更不能用讲试验代替同学试验。 2021高二下班主任工作方案范本 高二最终一个学期，立刻就要进入高三，高二班主任如何做好班主任工作方案？下面是我收集整理的高二班主任工作方案，欢迎阅读。 高二班主任工作方案篇一 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下： 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使同学自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班同学自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，同学分别来自9个班级，学习层次、学习力量、自我掌握力量、同学之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们
31、的自学力量，自信力量，让他们保持乐观的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、连续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的变化，查找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前临时的困难压倒。 三、连续树立和培育同学的集体主义观念和仆人翁意识，心胸开阔，顾全大局
32、，让同学自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象， 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，乐观协作学校、班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公正合理，使我班保持健康向上的进展势头。 五、留意调动各个方面的训练因素 班主任力争做到：不间断与同学尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，准时把握这些同学的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好同学的文化课的学习和专业课的学习 仔细总结学习中的问题，组织优秀同学介绍自己的阅历，组织同学沟通自己的学习方法，相
33、互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，准时组织同学自己进行自我分析，让同学学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班，同学基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住同学对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好同学的思想工作，使同学尽快地投入到紧急有序的专业课学习之中去。 我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。 高二班主任工作方案篇二 一、指导思想 班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和谐班级，班级工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础
34、，以养成训练为重点，以学校丰富多彩的思想训练活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我训练为有效途径，充分发挥家长的帮助训练作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校训练，班级管理与同学自我训练相结合的德育训练和管理模式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及.风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作方案如下： 二、德育工作 由于高二下是最为麻烦的班级，由于会考刚结束，大多数同学都认为已经
35、可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让每位同学保持良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展. 乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到
36、自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，并乐观参与学校所组织的一系列活动。 在平常的训练培育过程中，融入青春期健康训练。 三、班级管理 进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任准时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，关心同学营造一个良好的学习环境和学习氛围。 仔细贯彻落实中同学日常行为规范和中同学守则，从同学的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范同学的行为，使同学不断完善自我，
37、养成文明习惯。 下一页更多精彩高二班主任工作方案 抓好本班住宿同学的宿舍管理。(1)严格贯彻平山中学宿舍管理要求。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任准时了解宿舍状况，实行寝室长负责制。(4)乐观协作德育处及寝室管理员的管理工作。 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建同学自我训练和进展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及同学思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升
38、同学的素养，提高同学门的思想熟悉。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。 班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 四、本学期班级工作要点 (1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。 (2)搞好班级干部队伍，给其制造成长的条件，让他们大胆参加班级管理. (3)建立同学与老师的沟通桥梁，促进训练教学工作。建立和谐的师生关系。 (4)结合以上要点每周一次主题班团会。 (5)开展班级教室清洁区的干净活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。 (6)组织同学乐观参与学校支配的各项
39、有益的活动，丰富高中的校内生活。 (7)乐观落实学校规章制度和做好六项评比。开展班级内部评比活动。 (8)加强对同学进行心理健康训练，并开展一次主题班会。 (9)引进竞争机制，激发同学学习热忱，充分调动同学的乐观性。. (10)在一个学期内，跟全部的同学谈话至少两次，依据该生的个方面表现进行总结辅导。 (11)时时刻刻搞好平安训练，争取杜绝平安事故的发生。 (12)结合班级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会，沟通学习阅历。抓中间，促两头，把学习搞上去. (13)作好与同学、家长的沟通工作。 (14)稳定同学的心理，为各阶段的学习考试作好预备。 (15)总结
40、本学期的班级工作。 (16)同学评优 高二班主任工作方案篇三 高二学年是高中训练的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着打算性作用。为了使同学尽快地适应文、理分科后的学习和生活;为了能更充分地挖掘同学的才智和潜能;为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班集体;为了能把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律|的四有新人;更为了能让同学在各方面都得以健康的进展和实现自己的抱负。现特制定方案如下： 一、奋斗目标 争创班级文科班前三名。 二、思想建设 a)高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，乐观主动地
41、为同学排忧解难，做到让每一位同学都健康欢乐地成长。 b)尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步。 c)大力协作学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班的思想训练，培育团队协作意识。 三、班干建设 班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 四、制度建设 用中同学守则以及学校制定的校规校章来要求同学
42、，规范同学的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且依据同学实际状况，制定奖惩公约。 五、学习方法 乐观探究素养训练方法和训练途径，协作各科任课老师，激发爱好，培育竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。 六、活动支配 第一周常规训练备注 其次周点亮心灯主题班会 第三周今日我们怎样做同学主题班会 第四周勿以恶小而为之，勿以善小而不为主题班会 第五周漂亮心情，祝你胜利主题班会 第六周国庆放假 第七周逆境熬炼意志的磨刀石主题班会 第八周在我生命的每一天主题班会 第九周自信助我胜利主题班会 第十周校运会 第十一周期中考试和半学期学习小结 第十二周将来不是梦抱负与现实主题班会 第.周抵制诱惑，自我克制主题班会 第十四周架起心灵的桥梁主题班会 第十五周友情之树长青主题班会 第十六周让理解与宽容伴你同行主题班会 第十七周备战联考 第十八周今年的冬天不会冷主题班会 第十九周自省：我为高二(15)班做了什么？主题班会 其次十周期末小结 以上方案争取落到实处，不足之处，在实践过程中逐步完善。