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1、唱游爱好小组教学工作总结_体育爱好小组方案 古筝爱好小组教学工作总结 工作进行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。工作总结之家我为您整理了一份“唱游爱好小组教学工作总结”，欢迎您来点击阅读。 本学期我在担当唱游课教学的同时，还依据校团队工作支配，担当了唱游爱好小组训练教学工作。为了今后能更好的从事唱游爱好小组工作，特总结如下： 一、课堂教学方面 注意培育智障同学对唱游的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上表演音乐
2、。我在智障同学的音乐爱好小组课中，加入了一项让同学自己介绍音乐、表现音乐，表达自己对音乐的理解，并借助简洁的舞蹈动作等表演音乐。同学在实践音乐活动的同时，也熬炼了智障同学的综合力量。 不足之处是我虽然注意培育智障同学的情感、爱好的培育，却忽视了对同学乐理学问的传授。究竟这三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理方面 我校智障唱游爱好小组的人员是从培一、培三及培四三个班级根据同学自己的爱好及意愿抽调组成的。同学的年龄大小参差不齐，性格各异，这给我们课堂教学工作带来了极大不便。为了使同学能轻松、开心地上唱游课，我在教学时，常使用小红花等鼓舞的方式使同学
3、表现出自己最好的一面。努力做到用好的教学设计抓住同学的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是天真的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、运用点歌系统，激发同学爱好 本学期我在开展唱游爱好小组活动，大部分都在律动室进行。由于律动室中有学校新添置的点歌系统。每每同学见我打开了点歌系统时，都显得很兴奋。由于身在农村的智障孩子们，很少见过话筒，当他们看到动画音乐视频、手持话筒时，他们就觉得自己是个小明星，
4、为此在唱歌时也非常卖力。 此外，在教学中我还发觉：假如当堂的这节课我自己细心收集了音乐资料，同学的情趣就非常高亢，学习的效果也很好。由此可见，充分的教学预备是有效教学的基础。 更多工作总结.延长阅读 英语爱好小组活动学期教学总结 转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、教学方面 在教学过程当中用轻松开心的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语老师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中把握学问和技能，感受到学习英语的乐趣。在
5、本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语训练，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的爱好，才能让他们感受到学习英语的开心。 二、利用多种教学方法 1、模拟交际情境。情境表演最能满意同学的表现欲。为了表演胜利，同学往往会乐观而细心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入同学的脑子里。例如学习了见面打招呼、相互介绍的句子后，引导同学模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，从hello！nicetomeetyou
6、！到l 科学爱好小组活动总结 导语：在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。下面是我给大家整理的科学爱好小组的相关内容，盼望能给你带来关心! （一）科学爱好小组活动总结 一、 开展了丰富多彩的科学训练活动。 力量的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给同学是不够的，还应当把时间还给同学，解放同学的感官，让同学获得自由之手。老师带领同学在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和试验操作活动是同学探求学问、提高技能素
7、养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是创造和制造。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。 二、 注意动手力量，培育制造精神。 在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。尤其是让同学组装了8台体重计，1台仪器车，培育了孩子们的动手操作力量。“纸桥”的制作，既培育了孩子们的 合作精神，又培育了他们的创新力量。气象组能坚持不
8、懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。 三、 注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科学爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊需要家长的支持和关怀。科技竞赛中的胜利，也促进了同学对科学学科的喜爱，进而促进了对学习的喜爱，是有百益而无一害的。 当然，我们清醒地熟悉到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块布满神奇颜色的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校同学在今后的青少年科技创新大赛中实现零
9、的突破。 （二）科学爱好小组方案 一 、活动目标 为了使同学在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培育学校生的科学素养，我校特开展科学爱好小组活动。通过活动，能激发更多同学学习科学的爱好。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推动，让同学越学越能到科学的博大精深，逐步挖掘同学们的科学探究力量。 二、活动日期及地点 每周一次，定于周二下午其次节课后 , 科学活动室 三、活动内容 1、科学试验 选取较简洁的试验，预备好试验材料，制造机会让同学动手做试验，让同学参加其中，亲历试验过程，真正经受科学学习过程。 2、阅读科技类报刊杂志 图书室及阅览室备有的科学
10、学问读本及刊物，供同学扫瞄阅读。 3、科技小制做, 依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 4、科学幻想手抄报:依据学习科学课本的学问,充分发挥同学的想象力,同学可以大胆设计创新,自由发挥,每人制作一幅手抄报。 四、完成措施 1、科技小制做, 依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 2、成果展现 .同学将通过收集资料、调查讨论得到的初步制作成果在试验室内充沟通，并仔细听取他人的看法和建议，进一步完善自己的方案。同学再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，
11、形成书面材料和口头报告材料。 3、科学幻想手抄报:依据学习科学课本的学问,充分发挥同学的想象力,同学可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 五、评价 1、在学期中、结束时，对表现乐观的同学进行表扬。 2、进行科学创新作品制作和试验技能展现，表彰优秀的同学。 科学爱好小组活动总结 1.爱好小组活动总结 2.学校音乐爱好小组活动总结 3.美术爱好小组活动总结汇编 4.美术爱好小组活动总结 5.音乐爱好小组活动总结 6.班级书法爱好小组活动总结 7.校内爱好小组活动总结 8.学校美术爱好小组活动总结 9.足球爱好小组活动总结 10.学校爱好小组活动总结 语文爱好小组工作总结. 时间过得真
12、快，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有很多胜利和不足所在，现将语文爱好小组如下： 一、激发爱好，让同学喜爱语文。 长期以来，同学的语文学习耗时多且效率低，始终是困扰语文教学的桎梏。我们针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经同学们的协商，始终要求建立语文爱好小组。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由外，主要是老师忽视了对同学的非智力因素的开发和培育，同学对语文学习缺乏爱好所致。爱好是最好的老师，它作为一种自觉的动机，一种特别的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。因此，要提高办事
13、效率，必需千方百计调动办事者的爱好。爱好不仅是语文学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必需激发同学语文学习的爱好，我们首先通过组建语文学习爱好小组让更多的同学都能喜爱语文学习。 二、开展活动，让同学投入语文。 仅仅单凭爱好还远远不够，我们必需要以活动为载体，体现语文学习和我们生活的联系。本学期我们就开展了春联大比拼、讲故事竞赛、成语接龙赛、朗读竞赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了更多同学的参加，也让更多的同学投入到了语文学习的大流中来。通过活动的开展，使同学的阅读到视野扩大、文学修养得以提高、思想情操得以陶冶，做到了师生公
14、平对话，生生互动、自由沟通，整个过程布满了愉悦的情感。极大地促进了语文的训练教学。 三、步入生活，让同学实践语文。 语文课程标准关于“正确把握语文训练的特点”的表述中提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文学问的系统和完整。语文又是母语训练课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应当让同学更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中把握运用语文的规律”。 我们紧紧围绕这一要求，通过系列的活动开展，让同学走出课堂，步入生活，自己去挖掘语文学习资源，而语文课堂资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学
15、挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、各种标牌广告，等等。可谓一切自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要大事，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源，成为语文实践的渠道，可以说语文学习的资源无处不在，语文学习的机会无时不有。我们就是充分利用学校和家庭等训练资源，开展综合性学习，拓展学习空间，增加同学语文实践机会。使语文实践活动贯穿于教学的全过程，通过课内外相沟通，使小课堂连着大世界。 总之，在本学期爱好小组的活动开展中，每一个同学都有所得，但我们也发觉了一些不足的地方。比如：由于同学学习基础的差异，导致活动开展时，基础较好
16、的同学觉得太简洁；基础较差的同学会觉得无从入手；又如，一些同学在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依靠老师，而不是自己去想法设法去克服。针对这些问题，我们将在以后的爱好小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合同学实际的教学方法，使同学能更主动的学习，取得更大的进步。 美术爱好小组活动总结 时间消逝,转瞬又一个学期过去了,我的实习阶段接近尾声。在这个学期的爱好小组活动中,每一个同学都很乐观努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期爱好小组的教学： 一、切实的学习方案 在低班级每班选拔了几位有肯定绘画才能的同学，每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训
17、练；而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在爱好小组的活动中,我特殊留意爱护同学的个性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低班级的同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画竞赛中，我们小
18、组二十名小伴侣获得一、二、三等奖；在“庆祝中华人名共和国成立XX周年”书画竞赛中，有五十几名同学获奖；在学校科技节的科幻画竞赛中，爱好小组队员也是乐观参与。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育同学绘画力量和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的个性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让同学乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 低班级美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术训练，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 总之，本学期的爱好小组很圆满，我盼望孩子们坚持对美得追求，将来的花朵精彩绽放。