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1、九班级下学期毕业班班主任工作方案_九班级3班班主任工作总结 九班级下学期毕业班班主任工作方案.。 资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。可是，我们的资料详细又有哪些内容呢？我为此认真地整理了以下内容九班级下学期毕业班班主任工作方案.，仅供您在工作和学习中参考。 九班级下学期毕业班班主任工作方案. 九班级下学期毕业班班主任工作方案.1 我们九班级的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个训练教学环节，力争中考取得好的成果。特制定以下措施。 一、树抱负、转变学习态度： 把要学习转变为我要学。通过
2、开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而九班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念： 在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确71=0的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时
3、候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题准时分析正确原由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律： 纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、督
4、促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，努力才会胜利，放弃只有失败。 2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告。 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样效果，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为亮点生。 六、加强与家长联系。 出现问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 九班级下学期毕业班班主任工作方案.2 面对满怀向往、满怀盼
5、望、渴望学问、追求新颖的同学，作为一名学校毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使同学能够在学校里学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己，提高自己。九班级的教学是学校工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。假如一位班主任，不能把同学放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起同学，其次还是要对得起同学。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案： 一、班级现状分析： 本班共有40名同学，男同学26人
6、，女同学14人。依据八班级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比较淘气，不想学习。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成训练，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 九班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端
7、详、分析.现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己 以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建设，带动良
8、好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规训练工作，营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规训练，强化中同学日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。 2、向同学进行思想品质训练，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案，在班中全面铺开,平常尽量多下班，了解中下生
9、的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，要频繁性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成果。 4、乐观参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使同学在活动中受到训练。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 6、仔细召开好主题班会。注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外
10、，还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视同学的心理健康训练，有的放矢地开展工作。九班级同学学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的作用。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份) 扩展阅读
11、九班级2021班主任下学期工作方案 初三班级其次学期的训练与教学工作，面临着学校同学升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案如下： 1、重申校规和班规，仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，强化同学的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练进行训练。 2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心
12、态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、仔细上好每一节体育课，要求同学每天乐观参加课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成果。 5、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一
13、科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 6、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。 7、鼓舞同学树立
14、信念：在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难 8、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时与家长取得联系， 九班级2021年下学期班主任工作方案 20xx九班级下学期班主任工作方案.一 初三班级其次学期的训练与教学工作，面临着学校同学升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案如下： 1、重申校规和班规，仔细执行学校的各
15、项规章制度，严格要求同学，强化同学的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练进行训练。 2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、仔细上好每一节体育课，要求同学每天乐观参加课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成果。 5、培育同学
16、正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 6、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果
17、，从而进一步提高全班总体成果。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。 7、鼓舞同学树立信念：在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难 8、加强与家长的亲密联系，对 学校毕业班班主任工作方案 为了确保我镇学校六班级工作实现新的突破，现依据我镇学校毕业班六班
18、级的详细状况特制定本方案: 一、指导思想 连续深化学习党的“.”精神，忠实践行“.”重要思想，全面贯彻党的训练方针，全面执行教学方案，面对全体同学，促进同学全面进展，以县训练局主管部门看法和学校工作支配为指导，坚固树立中学校教学的整体意识，大力深化素养训练，全面完成九年义务训练学校学段六班级教学工作的目标任务。 二、工作目标 总体目标:仔细总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部(村小)在本学年毕业班工作有最大突破，完成中心学校所制订的长期目标，争取提前甩掉排在全县队伍后1/3的帽子。 分类详细目标: (一)校本部六班级 1。语文科 要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平。 2。数学科 要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平。 3。学校毕业班工作方案。加强优生培育和后进生的转化，力争提高语文、数学科加试卷的及格率和优生率。 (二)完小六班级 1、语文、数学科目标任务与中心学校校本部相同。(范围在同类学校中) 2、加强对完小六班级的管理，连续增加对完小六班级的管理力度。 (三)令牌石村小和泡桐湾村小六班级 与完小六班级的目标任务相同。 三、学校20xx级毕业班工作领导小组和视导小组 四、主要工作措施 1。仔细组织学习资中县学校学段六班级工作常规，督促使用学校六班级老师工作手册。老师对常规的学习和手册的填写是视导工作检查的重点之一。