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1、2021数学老师个人工作方案_数学老师个人方案 数学老师个人方案 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，何不好好地做个工作方案呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021数学老师个人工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021数学老师个人工作方案一 为脚踏实地，追求卓越。现依据学校的工作支配，制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处
2、使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件
3、的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。让同学始终处于欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，千方百计地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。 四、办公方面 严格遵守请销假制度
4、，做到不旷工，按时到校，仔细备课上课，不旷课，有事请假。 多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。我将努力，再努力! 2021数学老师个人工作方案二 (一)仔细备课，加强同学科之间的联系集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学老师连续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论20xx年高考考试说明，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。 (二)教学尝试，迎接新挑战多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，
5、不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导同学备考。今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是熬炼自己，与时俱进，不被.所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。 (三)坚决贯彻学校三生方案，在临界生身上下功夫在20xx年高考基础上，落实20xx年高三工作方案，把教学重点放在临界生身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。 (四)坚持使用错题本错题本是四中教学特色之一，在教学中我主动使用
6、，并指导同学使用，方法如下：课上授课时，同学出现问题，准时告知同学收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。错题本在有的老师和同学看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。使错题本从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。 (五)勇于尝试各种教学方式本学期，我将连续尝试给文科同学讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结;连续改进、探究编写新的导学案，使其更加完善;对于三生辅导、错题本的使用。文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据同学实际，稳扎稳打
7、，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠训练网资源，编辑出适合本校同学的试题。 总之，半年的工作许多，方案不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。 2021数学老师个人工作方案三 一、指导思想 以训练科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇学校教学改革，推动素养训练的突破性进展，促进自身训练教学质量的提高。 二、工作任务 (一)、加强学习，提高自身素养。 1、加强理论学习。仔细贯彻党的训练方针，学习各级训练行政部门的有关文件，学习训练教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报
8、刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学工作方案的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练把握、运用现代训练信息技术的基本功。 (二)加强师德建设，树立现代主体训练思想。 2、落实个人业务工作方案，关注老师专业化进展。进行分层次落实培育方案，在新学期初，我要对比个人三年进展规划，仔细制定工作方案，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三)、推动课改，提高课堂教学效率。 1、加强一
9、班级课改讨论和试验工作。常常性地深化课堂对同学进行调研、指导，并收集一班级课改试验老师遇到的疑难和问题，组织老师进行讨论解决，准时为试验老师排忧解难，不断总结阅历，切实提高试验质量;要求一班级试验老师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满足的教学设计，上一节校内课改讨论课，写一篇课改试验学期工作总结)。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。乐观深化课堂听课、评课，引导老师连续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的训练理念。 3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的方案，连续围绕“学、看、做、写”,仔细指导班级开展好各项活动。 (四)、加大科研，推动训练创新。 1、树立正确的训练
10、科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自己进一步明白：提高训练教学质量，不能只凭“热忱 拼搏”，不能仅靠“时间 汗水”，要讨论、把握训练教学规律，运用更好的方法途径抓训练教学，收到事半功倍的效果。促使自身将科研熟悉上升到科研为训练决策科学化服务、为学校进展供应目标导向和动力支持服务、。 2、完(总务处工作方案2022)善制度，营造科研活动的良好氛围。帮助领导修订好xx中心校关于训练科研工作的若干规定，建立鼓舞老师参加科研的制度，引导学校、老师乐观开展训练科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做试验、到处有科研活动的良好氛围。 3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题
11、负责人申报立项的区级子课题学校语文探究性阅读教学策略的讨论和市级重点课题农村学校语文探究性阅读教学的讨论与实践的讨论、试验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展试验讨论，整理讨论资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题讨论的力度，指导各校结合训练教学的实际开展专题讨论。 (五)、夯实常规，规范教学工作。 1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。仔细抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并准时进行总结反馈。平常深化学校，除了做好调研指导、听课评课外，连续仔细抓好“六检查”。 2、抓好听课、评课活动。常常必性地深化课堂听课、评课，全期听课不少于40
12、节，参加评课、专题讨论活动不少于15次。 3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。仔细做好平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学状况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有方案地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。 2021数学老师个人工作方案四 随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、专业素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。作为一名学校数学老师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化老师，符合时代的进展要求。肯定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。
13、于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业进展规划： 1、学高为范，育人先律己 首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人生观对同学的直接影响。“学高为师，身正为范”，引导同学树立各种正确的观念。吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。 2、促进个人专业进展，确立教学新理念 经过这学期的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常乐观主动参与学校组织的教学讨论活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得
14、了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是讨论提高同学的计算力量。在课堂实施中，我时刻留意调动同学的学习乐观性，创设民主、公平、和谐，布满浓浓爱好的课堂环境。允许同学犯错误，使同学在不断的错误中总结阅历和教训。并大大提高了同学的计算力量。多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。后的教学工作中还需不断地转变策略，以便达到更好的教学效果。 3、学习和进展的内容和途径是全方位的。 今日是一个开放的信息.，信息的渠道特别广泛，还包括.考察、网络学习、课题讨论。观摩外校的学习，学术争论、实践行动讨论等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要让自己真正做到“给同学一
15、碗水，自己要有一桶水的力量” 本学期，我担当学校五班级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的同学。孩子的心是纯净的，她们能体会到你赐予他们真诚、严格的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进
16、步和进展。 其次，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校数学教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向
17、上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 2021数学老师个人工作方案五 随着素养训练的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。为进一步提升个人素养，努力成为一名科研型、学习型老师，特制定本规划。 一、成长目标 力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格同学喜爱的老师。 二、方案措施 1、利用业余时间学习“课标”和
18、任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，猎取阅历。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。 2、细心设计每一堂课，绝不上无预备。平常多听课，主动观摩并学习别人的阅历，吸取精华，调整自我。在自己的展现课中仔细听取别人的看法和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，准时揉进自己的课堂并进行实践。 3、记录自己在训练教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出胜利的关键或问题所在，准时调整教学方案，顺当完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学阅历材料。 4、理论联系实际，深化同学群体，多倾听同学的看法和建议，猎取第一手的资料，准时调整教学方案。 5、在教学中组
19、织同学互助学习小组，实行帮带活动。 三、本学年主要任务 1、讨论任务型教学模式，并记录点滴体会。 2、上一堂公开课，并形成材料。 3、写一篇关于任务型教学的论文。 4、通过组织教学，使同学的各项力量得到不同程度的提高。 5、写任务型教学课例及教学反思并形成讨论报告。 6、作一次任务型教学讨论及教学总结的沟通。 7、整理有关资料，形成系列档案材料。 我推举 2021学校数学老师个人工作方案3篇 学校数学老师个人工作方案. 学校数学概念教学是学校阶段数学教学的基础课型。在实际的教学过程中，由于数学概念是前人在大量生命实践活动中通过不断的归纳、概括抽象而形成的才智结晶，其本身具有高度抽象概括的特点，
20、加之学校生年龄偏小，思维进展不成熟，这就需要老师在详细的教学过程中绽开，让学校生经受概念的形成过程。本文是我为大家整理的20xx学校数学老师个人工作方案，仅供参考。 20xx学校数学老师个人工作方案篇一 这学期，我连续接任二班级数学教学工作。本学期，我连续以的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 我方案从以下几方面进行： 首先在思想方面： 我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事
21、相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面： 我深知课堂才是做老师的根本，是同学欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，方案从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。 说数学指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建公平自由的对话平台，使同学处于乐观、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的同学得到不同的进展。 做数学，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断赐予同学实践的机会，让同学在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使同学获得大量的感性学问，同时有助于提高同学的学习爱好，激
22、发同学求知欲。 用数学在数学教学中，我要联系同学的生活实际，让同学在生活中感知数学，从而使同学不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让同学切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。 最终我会乐观协作班主任孔老师做好同学的平安、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 20xx学校数学老师个人工作方案篇二： 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以
23、同学为本，以校为本的训练思想，详细方案工作主 要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学班级：七班级(5)班七班级(6)班 教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。 一、加强训练教学理论学习，提高个人的理论素养 1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2.加大对自己和同学的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老
24、师。 3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。 4.加大对同学的管束力度，并让同学从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.学校新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力量培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力量。力争让同学全面进展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 7.针对不同学习基
25、础的同学的不同状况，进行不同的训练方式，既让后进的同学熟悉到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想训练工作，寓思想训练于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 20xx学校数学老师个人工作方案篇三： 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案： 一、加强学习，提高熟悉 读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，
26、切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，训练新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律
27、，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素养 训练教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将运用多种敏捷的教
28、学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并准时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱同学，无私奉献 本学期，我担当三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学。 2021数学老师工作方案 随着新的学期的开头，数学老师也制定了工作方案，下面是我收集整理关于20xx
29、数学老师工作方案的资料，盼望大家喜爱。 20xx数学老师工作方案篇一 近年来，中职学校数学教学难，同学基础差，一些教学观念的落后陈旧，内容的不敏捷，为保证教学顺当进行，提高同学的学习力量，应使用一些切实可行的方案。 同学状况分析： 职业学校同学对自己学习数学的信念不足，乐观主动性不够，而所学的数学基础学问薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握不够扎实，缺乏对基础的理解和讨论，没有注意对所学学问和方法进行准时的复习与巩固，进而遗忘很快;敏捷运用学问分析问题，解决问题力量差，只会仿照，不会举一反三，有点变化的题目就会变得束手无策。 教学目的： 1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解数学基本概念、
30、数学理论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动，体验数学发觉和制造的过程。 2.提高对数学提出、分析和解决问题的力量，进展独立猎取数学学问的力量。 3.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 教学目标： 1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则 2.把握一元二次方程的解法，能解简洁的二元一次方程组、二元二次方程组;能敏捷的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题 3.理解分数指数幂的概念，把握有理指数幂的运算性质。 4.了解集
31、合、元素、子集的概念：了解区间的概念，能够利用区间的形式表示简洁的数集。 教学分析： 1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和同学熟识的素材，创设能体现数学概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，以达到培育其爱好的目的。 2.在教学中强调类比，推广，特别化等数学思想方法，尽可能培育其规律思维的习惯 教学措施： 1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓号课堂教学是教学之根本，是提高数学成果的主要途径。 2.加强课外辅导，提高竞争力量。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成果的有力手段。 3.搞好单元测试，对阶段性的考试进行分析
32、20xx数学老师工作方案篇二 本学期我担当中职12级春季模具、春季电子及春季计算机数学教学工作，从同学的入学成果上同学的数学基础很差，所以本学期的教学任务特别艰难，但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定方案如下： 一、本学期教材分析，同学现状分析 本学期教学内容是学校数学学问补习课本，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为同学动手操作，归纳猜想供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给同学留有思索的空间，让同学能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为同学数学学习的组织者和引导者，从同学的生活
33、阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发同学的学习潜能，促使同学在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法 本学期的教学目标是课本第11章至第20章的10章内容，力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜想的力量和自主学习的力量。在学校的数学教学实践中，经常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其缘由，就同学方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引
34、导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我预备详细从以下几方面入手： (一)把握同学心理特征，激发他们学习数学的乐观性 同学由学校进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求独立自主，但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的直接爱好，同时在言行上，老师要切忌损害同学的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细
35、备课，仔细备同学，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视同学力量的培育中职12级的数学是培育同学运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育同学的创新意识。依据当前素养训练和新课改的的精神，在教学中我着重对同学进行上述几方面力量的培育，充分发挥同学的主体作用，尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。 下一页更多精彩20xx数学老师工作方案 (三)加强对同学学法指导 进入中学，有些同学纵然很努力，成果照旧上不
36、去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求同学必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求同学养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。 三.教学讨论方案 周次、课堂教学内容的支配： 13第11章平行线与垂线 46第12章三角形 78第13章四边形 9第14章二次根式 1011第15章一元二次方程 1213第16章相像的图形 1415第17章锐角的正弦、余弦和正切 1617第18章一次函数 18第19章反比例函数 1921第20章二次函数 22复习 20xx数
37、学老师工作方案篇三 一、教学思想： 深化推动和贯彻学校数学新课程标准的精神，以同学进展为本，以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，探究有效教学的新模式。义务训练阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 二、教学目标： 1、态度与价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，乐观探究，改进同学的
38、学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 2、学问与技能：把握学校数学教材、数学学科基本要求的学问点。 3、过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕学校数学教材、数学学科基本要求进行学问梳理，适时的进行分层教学，面对全体同学、培育全体同学、进展全体同学。 三、教学措施 1.仔细学习钻研新课标，把握教材，编写好教案。 2.仔细备课，争取充分把握同学动态。 仔细钻研大纲和教材，做好学校各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的
39、教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 3.仔细上好每一堂课。 创设教学情境，激发学习爱好，充分用足用好每节课时间。爱因斯曾经说过：爱好是最好的老师。激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 4.落实每一堂课后帮助，查漏补缺。 全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步
40、提高;使差生也能准时扫除学习障碍，增加学习信念，尽可能吃得了。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。 5.乐观与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6.常常听取同学良好的合理化建议。 7.深化两极生的训导。 8.落实帮教措施。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量，尽量达到每个孩子都能提分的目的。 淄博华艺学校 20XX215 2021数学老师工作方案 2021老师工作方案 数学是一种理性的思维方式，数学老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的数学老师工作方案，欢迎阅读。 数学老师工作
41、方案篇一 一、状况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的训练不同，因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助详细的事物和形象进行初步的规律思索，激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。 二、训练目标： 1、熟悉110以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。 2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形
42、。 4、学习用各种几何体进行拼搭和建筑活动。 5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。 6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。 7、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有 的学问阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 8、初步理解昨天、今日、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运 用这些时间词汇。 9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的 上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。 10、幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形，以及它们 在空间的位置等。 三、详细措施： 1.老师依
43、据数学方案按时开展数学活动。 2.为幼儿供应多种操作，探究的机会，鼓舞幼儿乐观操作，探究。 3.结合实际生活中的物品关心幼儿学习，理解数学学问。 4.结合嬉戏活动，操作，巩固数学学问。 5.结合操作卡片，关心幼儿学习上，理解数学学问。 6.家长协作老师，共同关心幼儿学习，理解数学学问。 四，教学进度支配表： 1.我身上的数2.和数字伴侣做嬉戏 3.举卡片4.我长大了 5.美丽的月饼盒6.拼彩旗 7.不一样的蛋糕8.量布做围巾 8.玩具有多少9.几个伴侣在一组 10.图形变变变(一)11.数字口袋找伴侣 12.大大小小的水果13.拾落叶 14.分树叶15.装扮活动室 16.图形宝宝17.图形变变
44、变(二) 18.各种各样的帽子 数学老师工作方案篇二 一、状况分析 幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解，一周来，我们也留意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的训练后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理力量比较差，另外孩子的规章意识也不够。个别孩子的性格内向、比较奇怪。针对以上问题，我班这学期将依据幼儿园的工作指
45、示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有方案地培育幼儿的独立意识和自理力量，重视对幼儿的.性训练，加强个别训练，培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的训练教学活动，提高幼儿各方面的力量。 二、各方面的要求与任务 (一)班务工作方面 1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确熟悉，树立团结协作与奉献精神，乐观地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。 2、定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统一熟悉，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。 3、
46、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉丢失与损坏要马上上报，以便实行措施。对于老师则应有训练幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地爱护班上财产物品。 (二)训练教学工作方面 1、老师要根据幼儿园训练教学的工作要求，仔细制定训练教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题，乐观收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历预备，引导幼儿乐观主动地参加各项活动，鼓舞幼儿乐观探究，并大胆用语言进行表达，从而培育幼儿各方面的力量。 下一页更多精彩数学老师工作方案 3、加强个别训练。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的力量水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的训练教学活动中，努力为幼儿供应轻松、欢乐的训练环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的智力。 数学老师工作方案篇三 幼儿的数学学习，主要注意于学习一种思索、