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1、适用于学校生的暑假方案大全(5篇)_暑假学习方案 英语： 共有8单元。由于单词是语言的根本，所以我主要还是督促他们背单词，而且单词学会后，上课老师讲得也比较简单接受，也比其他人先学会，开学后就不用花时间再去背单词。此外也会再讲一些语法。也会教他们一些比较好玩的俚语之类的，由于我也不想让同学觉得上课很闷。 语文： 主要重心还是在文言文和古诗，共八篇古文、十首古诗；此外还会有三到四次作文课。也会依据同学需要给他一些课外书的书单。 数学： 共4章、15小节，每次课基本讲一小节。分为：学问点精讲，例题，难题、易错题，回顾学问点，测试。 这些只是我现在也许的支配，假如您或者同学有什么看法或者建议也盼望您
2、可以提出来，我会依据您的建议详细进行调整。由于学校升学校这个暑假还是比较重要的，假如初一的学问能把握好，同学就能以自信的心态连续学习，总的还是盼望通过上课使同学提前适应学校的学习生活。 看一下能不能借到初一的课本，我上课时会带讲义过去，但是假如能跟着课本学习效果会更好。 适用于学校生的暑假方案(篇二) 我个人认为暑假应当让自己的生活变得有收获，下面便是我对暑假里语文的学习方案： 一是要读完名著，把九班级上、下两册附录的书全部读完，而且要读原著、精读，不要浮光掠影。 包括水浒传、傅雷家书、培根随笔、格列佛游记、简爱等书。在读这些书的时候不是略读，不是自己以为的梗概读一读，这是不行的，由于现在的中
3、招考试考查得特别细。 强化古诗文 二是这个假期要强化古诗文。这里指的是课标所规定的50篇古诗文，它包括课本和课后的诗词，课后10首诗只要在50篇里面，都不能放过。争取在以后的考试中有很大的收获。 适用于学校生的暑假方案(篇三) 督促型语文、数学为弱项此类方案具有督促性，适合尚须家长督促、老师关心的同学。B方案中，特殊重视同学学习自信、爱好及学习自制力的培育和家长、老师的关心。 一、方案实施的目标： 1。提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2。加强运动，提高身体素养。 3。学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2。在家长的
4、指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习方案。（支配好每天复习进度的明细内容） 3。把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题） 5。遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起关心解决。 6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的
5、学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序） 7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积累。 8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有爱好的事）9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课支配好课表。 适用于学校生的暑假方案(篇四) 我的暑假方案如下： 一.语文 1)每一天完成学校布置的暑假作业; 2)每二天练习书法，每次写二张; 3)看易中天品三国，每一天一
6、集; 4)朗读课文，每一天一课，每课23遍，唐诗需背诵和默写; 5)背诵三字经，每一天2页篇幅; 6)每一天写日记; 7)课外阅读海底二万里; 8)临睡前讲三国演义，三国结束后讲水浒; 9)每周六下午参与上海市图书馆国学班。 二.英语 1)朗读课文，牛津，朗文，每一天1课，每课三遍，对话部分需背诵; 2)课外阅读，学乐每周借科普2本，童话故事和人文各1本; 3)每三天看一次原版片; 4)每周六参与学乐英语。 三.数学 1)每一天完成分层课课练B卷一页; 2)每一天完成每天动脑筋; 3)每周日参与乐高机器人。 四.运动 1)学会自由泳; 适用于学校生的暑假方案(篇五) 一、语文：每天保证半小时阅
7、读 变化：高中语文与学校阶段相比有较大的跳动，强调同学自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要擅长“发觉”，二要擅长“表达”。 方法：要留意体察自然、.和人生，关注文化生活，获得很多发觉，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发觉：品尝语言，感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵，思索人生价值和时代精神;提出自己的新看法。对自己的新发觉，要学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础学问进行系统的梳理对高中生来说非常必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作学问等内容，构建起自己的语文学问框架体系。 学习
8、文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的方法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学到的学问转变为力量，在阅读背诵的基础上把握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的生疏文言文。 此外，要学好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的方案当中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。 二、数学：耐心+恒心+毅力 变化：高中数学在学问的深度、力量的要求上都比学校有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析力量的要求高。所以进入高中后，成果有所下降是正常的，大可不必为没
9、拿到高分而苦恼。当然，态度打算一切，既有耐心，又有恒心和毅力，信任是能够把高中数学学好的。 方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，上课听老师分析问题时，应留意思路、方法，把握了原理，一节课就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要准时跳过去。假如发觉听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思索，理解后的学问才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识特别必要。此外，多做练习对学好数学有很大关心，但是应当强调“适当”，而不是多多益善，搞题海战术。 三、英语：语法和词汇是两大要素 变化：进入高中后，英语教材
10、的内容增多，跨度大，不像学校一节课就可以把学问点反复操练到完全把握，所以更要留意自学，温故而知新。高中英语特别侧重培育阅读力量，需要把所学学问敏捷运用到对语言、文章的理解之中。这除了肯定的练习之外，还需要大量的自主阅读。 方法：高一，重在培育爱好，树立信念，熬炼听说力量，把握几个重要的语法点，把握基本的阅读方法，培育起良好的学习习惯。 高二，坚持听说联系，着重扩大单词量和阅读量，提高语言的综合运用力量。 高三，提高语言学问的精确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试力量。 此外，语法和词汇是学习英语的两大要素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不行取，语法应坚持结合语境中体会学习。对于
11、词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中主动记忆。在初记单词时，鼓舞结合拼读规章，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说力量的夯实熬炼，通过背诵经典课文，主动参加类似英语角的活动等途径来实现。 四、物理：培育良好的学习习惯 变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。依据往年高考成果，物理科得分不太抱负。今年初三毕业生是参与过课改的，而高中物理末参与课改，这样就使原本所具有的初高中物理连接的难度增大，和其他科目相比，学物理要投入更多精力。 方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可这一点却经常被忽视。高中的物理问题中，大部分要求画图，有些内
12、容对图的精确度要求高(如几何光学)，规范作图书写是必需做到的。高中物理的学问结构是按力学、电学、热学、光学及原子物理的挨次绽开。暑假中，建议对学校物理中有关的章节进行重点复习，如九班级物理第十一章运动和力、第十二章力和机械、第十四章机械能。而且高中物理以定量计算居多，学校物理则以定性了解居多，因此在复习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培育爱好特别重要，同学们可以有方案地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的爱好。 扩展阅读 适用于学校生用的少先队工作方案模板 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设.主
13、义和共产主义的预备队。那么你知道学校生少先队工作方案应当如何去写吗？下面是由我为大家整理的“适用于学校生用的少先队工作方案模板”，仅供参考，欢迎大家阅读！ 适用于学校生用的少先队工作方案模板（一） 一、指导思想 依据学校的实际状况，充分发挥少先队组织团结、训练、引导少年儿童的核心职能，深刻熟悉和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验训练为途径，以行为规范为突破口，围绕“XX”创新开展各项少先队活动，努力培育“专注、欢乐”的七彩水娃。 二、工作目标 重学习强队伍促规范加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。 用阵地重宣扬成氛围充分使用阵地，挖掘校内中的真善美。 重落实求
14、创新活品牌围绕“XX”，创新开展各项活动，给孩子们留下美妙的童年回忆。 三、主要工作 （一）重学习强队伍促规范 1、加强辅导员队伍建设 聘请XX、XXX、XXX分别担当低中高班级段大队辅导员，平常在工作中相互切磋、相互探讨，出谋划策，探讨各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。 2、加强队干部的培育 从规范选举，轮换制度，队干部例会，力量培育，岗位评价这五块着手，使队干部的力量得以熬炼并提升。融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部沟通信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会： 有内容可倾听、听常规的任务布置、活动实效反
15、馈。 有话题可争论、对新的活动主题、方案进行充分争论，提炼亮点、丰富活动整体效果。 有任务可挑战、组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部供应各中队少先队工作第一手信息、民意民情。 有东西可学习、在会中进行“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。 （二）用阵地重宣扬成氛围 1、橱窗栏更新校内橱窗栏，多展现同学的活动，多展现同学的荣誉，在潜移默化中让同学有种骄傲感，形成你追我赶的局面。 2、XX电视台本学期将组建XX电视台团队，培育摄影、采访小能手，放手让同学发觉校内中的真善美，乐观记录校内中的点点滴滴。 3、校内游学活动组织校内半日游学活动，在游学过程
16、中，让同学进一步熟识学校景物蕴含的深意，了解百川，唤起他们的爱校情感。 4、形象大使新奇出炉选出班级中的“思思”“源源”，再选出班级中的“XX”“XX”，发挥“XX”“XX”形象大使的示范引领作用，通过他们，展现学校良好的同学面貌。 5、XX少代会召开第X届XX少代会，提高同学的仆人翁意识、参加学校管理的主动性和乐观性。 （三）重落实求创新活品牌 1、开学礼开学典礼是学校德育训练的重要组成部分，是新学期生活的开头。借助百川文化的颜色，以“百川竞流气象万千”为主题，写下新学期目标，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目标前进，让水娃们在沙滩上留下成长的脚印。 2、入学礼开学的第一天，进行隆重的开学礼
17、，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的向往，爱上漂亮的百川学堂。家长的参加，见证孩子的成长脚印。 3、入队礼细心策划入队礼，将每一个仪式训练融入百川文化的颜色，让一班级的孩子真正成为一名光荣的少先队员。 4、XX小讲坛每天晨会课2分钟，高班级开展“水娃小讲坛”，低班级开展“水娃故事会”，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新奇，真正发挥水娃小讲坛的功效。才智树旁将搭建特地的水娃小讲坛，班主任可利用班会课组织同学前往竞赛，搭建平台，熬炼自信。岁末将进行20xx年度总冠军决赛。 5、XX幻想舞台在原有形式上不断创新，利用.各界人士，邀请家长参加和观看，把“XX幻想舞台”走出学校，走向.。岁末
18、将进行20xx年度总冠军决赛。 6、XXX少年宫连续加强艺术训练工作的探究和实践，关注同学艺术修养的提升。通过音乐课、少年宫社团活动，全力塑造同学良好的气质修养，努力培育一批艺术特长生。乐观参与各级各类竞赛，让水娃们走出校门，展现自我。 7、主题队会本学期主题队会将创新形式，四到六班级每个班级推举X个班级上主题队会，主题为“劳动训练”，从小树立劳动意识，学会做人，学会生存。 四、详细工作支配 X月： 1、制定少先队工作方案 2、一班级入学礼 3、开学典礼 4、组建红领巾监督岗值日生 6、大队委竞选 7、队学问训练 8、XX幻想舞台 9、第一期黑板报：用学问守护生命 X月： 1、一班级入队仪式
19、2、聘请中队辅导员和命名中队仪式 3、XX幻想舞台 4、校内游学 5、班级、班级“XX”“XX”评比 6、其次期黑板报：一到三班级主题：我是光荣的少先队员，四到六班级主题：祖国我为你傲慢 X月： 1、X幻想舞台 2、四到六班级主题队会评比 3、第三期黑板报：一到三班级主题：让美的花朵在心灵绽放，四到六班级主题：习八礼四仪做美德少年 X月： 1、第X届少代会 2、20xx年XX小讲坛年度总冠军决赛 3、20xx年XX幻想舞台年度总冠军决赛 4、第四期黑板报：一到三班级主题：自信是胜利的基石，四到六班级主题：珍惜时间，好好读书 X月： 1、第X期XXX出版 2、表彰优秀队干部、红领巾监督员 3、少
20、先队工作总结 适用于学校生用的少先队工作方案模板（二） 一、指导思想 坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德训练，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人坚固树立中国特色.主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1、深化开展抱负信念训练。 本学期，首先要把加强未成年人抱负信念训练始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导同学从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少
21、年思想道德训练紧密结合起来，促进他们身心健康成长。 2、加强少先队队干部队伍建设。 各班级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数同学都有参加自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务.的体验中，培育.公德，接受爱国主义和革命传统训练。 3、丰富活动形式，提高同学素养。 （1）重视同学行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好同学”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”同学评比活动，对同学推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位同学毕业都拿到“XXX”合格证书，深化发觉和进展同学的潜能，关心同学树立自信念，促进同学主动地进展。 （2）
22、针对农村学校经费紧急的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校同学一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽竞赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参加，人人会跳绳，个个能踢毽，养成同学课间课外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯。 （3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育嬉戏内容丰富，形式多样，材料简洁，具有较强的趣味性和消遣性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜爱的传统民间体育嬉戏项目走进校内，提高同学对体育的爱好，营造良好的学校课外活动氛围。 （4）通过每月一次阳光体育文化周活动，
23、每学期都进行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的同学入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使同学们体验到运动带来的欢乐，同时树立好校内内的榜样，促进大多数同学的参加意识。 （5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富同学艺术活动，组织课间操时间全校师生同做感恩的心手语操，对同学进行感恩训练，使同学学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高同学的道德修养，营造良好的校内文化环境。 活动支配 X月：开学典礼，表彰优秀少先队员、优秀班干部、学习标兵 X月： 1、开展“八好同学”宣扬周活 2、学做感恩操
24、3、启动同学人人“一绳一毽活动” XX月：初次评比“XX同学” XX月：进行“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动 XX月：总结各班“XX同学”状况进行表彰 附：少先队组织机构 大队辅导员：XX 中队辅导员：XX、XXX、XXX、XXX、XX 大队长：XXX 中队长：XX 小队长：XX、XXX、XX、XXX 适用于学校生用的少先队工作方案模板（三） 一、指导思想 本学期我校少先队工作以仔细贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐学习、全面进展”的要求，以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点，以体验训练为基本途径，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先
25、队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 （一）深化少先队各项基础建设。 1、执勤中队的培训与检查。 2、每周一升旗仪式。 3、每月第X周的班会活动，第四周的中队主题活动。 4、各中队做好升旗手的培训。 5、每月一次中队辅导员学习。 6、每月一次少先队干部工作会议（月底）。 （二）完善少先队工作体质，加强组织建设。 1、充分利用少先队队部室，让队部室成员少先队员的工作场所，组织大队委进行队部室布置。 2、连续完善红领巾监督岗制度，加强对干部的管理培育。 3、开展大队委员换届选举工作，推选出有力量的大队部干部，充分发挥小干部的作用，要求
26、每个大队委负责一项常规工作，设计一次活动。 4、连续开展小社团活动。 5、连续开展“每周一达人秀”活动。 适用于形体老师的教学方案方案 日子犹如白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，写好教学方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再为做教学方案头疼，以下是我为大家收集的适用于形体老师的教学方案方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 适用于形体老师的教学方案方案【一】 一、指导思想 本学期以“健康第一”为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高同学的素养为目标；以“和谐”为主线，以形体课课堂教学为主，课下学习生活好习惯的养成、监督为辅；以师生互动为扩展的平台，实现课堂教学最
27、优化，达到师生的共同成长和进展。 二、教学目标 （一）学问目标 1、通过形体课程的学习，使同学了解和把握芭蕾的基本理论学问和技巧； 2、通过形体对各部分肌肉的静力练习 , 使同学把握身体不同部位的正确姿态； 3、通过接触不同形式的音乐，培育同学的节奏感； 4、在正确完成动作的基础上，初步培育同学的表现力。 （二）力量目标： 1、使同学转变自身的形态习惯，通过规范、科学、严格的训练，训练出良好的体态； 2、使同学把握肌肉的松紧和松弛力量，在训练的整个过程中教会同学听音乐，养成跟着音乐来做动作的良好习惯； 3、使同学在做动作的时留意美感、伸展、感觉，韵律，乐感等方面的协调。 三、主要实施手段和方法
28、： 通过课堂的学习，文艺活动的参与熬炼、日常生活的坚持和监督 四、同学状况分析： 通过上一学期的形体训练，同学都有了初步的提高，能做简洁的基本动作， 且动作比较敏捷，动作也比较协调到位，但她们也存在肯定的差异： 1.教学活动 过程中会出现接受力量的不同，导致学习的速度的快慢不统一。 2.节奏感和动作 表现力量的差异，有些同学很快就听懂音乐，记住音乐节奏，而有些同学则欲速而不达。 3.个别同学柔韧性较好，但大部分同学需要加强，让条件好的同学关心偷懒的同学更好的把握舞蹈。 适用于形体老师的教学方案方案【二】 一 课程简介 形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体，通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身
29、体练习。通过合理的、科学的身体练习，达到增加体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的力量。形体训练课程的设置，本着循序渐进的原则，使同学能系统的学习和把握形体训练的基础理论和训练方法，让身体充共享受自由、舒缓、伸曲的动作，塑造名贵纤美的形态，提高体育文化素养和审美情趣。 二 教学目标及要求 把握形体学科的基本理论和相关学科的.基本学问及塑造形体美的一般规律，把握形体训练的基本技术，基本技能和各类动作的基本核心动作，提高身体敏捷性和可塑性，提高鉴别和评价形体美，动作美，气质风度美及表现美的基本力量。 学习本课程要求同学把握形体训练的基本理论学问，提高对不良姿势的矫正力量和对音乐的感知与理解力
30、量；将体验和领悟到的形体学问在实践操作的练习中再现，在已有学问的基础上，循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简洁的形体组合，使其终身受益 三 教学重点和难点 重点： 1 形体运动概述 2 形体练习手段与方法 3 形体舞蹈组合的创编 4 形体矫正的手段与方法 难点： 1 是否能精确把握每一个动作的正确姿势 2 形体练习与舞蹈艺术结合的训练 3 如何理解音乐 4 如何合理运用形体练习的方法与手段 四 教学内容 第一章 形体认知篇 其次章 形体基础篇 第三章 形体塑造篇 第四章 科学健身篇 第五章 体能训练篇 五 考核内容 理论部分：教学大纲理论课内容 实践部分：技术教学，基本姿势组合，把上组
31、合 身体素养：劈叉，行进间前后侧踢腿，小跳，中跳 学习态度：学习态度是否乐观，仔细，端正，技术技能进步表现程度 出勤状况：上课出勤次数 适用于形体老师的教学方案方案【三】 教学目标： 1、激发幼儿对形体训练的爱好，愿意参与形体训练，提高幼儿协调、松软、力气等的身体素养。 2、依据幼儿年龄和身心发育特点，通过最基本的形体练习内容和手段，促进幼儿的身心健康进展，塑造幼儿良好的身体形态及提高基本活动的力量。 3、培育幼儿英勇、自信、坚持等良好的意志品质和活泼、开朗的性格。 分层培育目标： 小班：1、通过多种途径，让幼儿观赏有关形体方面的碟片，初步感知形体美。 2、激发幼儿参与形体活动的欲望。 3、初
32、步尝试一些简洁的形体动作，提高幼儿基本活动力量。 中班：1、喜爱参与形体活动，情愿仿照成人和同伴的动作。 2、连续感知形体美，情愿用多种形式表现形体美，提高幼儿动作的协调性、柔韧性。 3、培育幼儿英勇、自信、坚持等良好的意志品质和活泼、开朗的性格。 大班：1、对形体活动有深厚的爱好，能乐观主动地参与形体活动，有肯定的表演技能。 2、宠爱体操，愿意收集各种有关信息资料，听到音乐能自主练习。 3、尝试依据音乐创编形体动作，培育幼儿自主探究精神及与同伴开心合作的情感，增加幼儿对艺术的审美力量。 中班教学内容： 一活动： 1课前热身：有老师带着练习， 二基本姿势练习： 1方向术语：八个点的方位 2站立
33、姿势：以头、肩、胸、腰、腿、胯、脚几个部分分别训练。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型 4脚形和基本脚位：勾、绷脚和一位脚 三把杆基本练习： 1立：是指站姿的基本位 2蹲：是训练孩子的柔韧度 四基本姿势组合 1身体素养：柔韧、力气、耐力、协调 2成型组合：老师自编的形体小组合，培育听音乐跟节奏做动作 五放松练习： 1呼吸：调整气息，渐渐安静下来 2行礼：预备下课，让孩子培育好的礼貌习惯 学前班教学内容： 一活动： 1课前热身：有老师带着练习， 二基本姿势练习： 1方向术语：八个点的方位练习。 2站立姿势：以头、肩、胸、腰、腿、胯、脚几个部分分别训练。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型以及芭蕾舞手位 4
34、脚形和基本脚位：勾、绷脚和一位脚、二位脚以及五位脚 三把杆基本练习： 1立：是指站姿的基本位 2蹲：是训练孩子的柔韧度，慢蹲慢起 3小踢：以45%为主，训练有力气的踢腿练习 4成套动作：老师自编的形体把上小组合，培育听节拍做动作，以直、伸展、拉长线条为主，渐渐加入简洁钢琴曲 四基本姿势组合 1身体素养：柔韧、力气、耐力、协调、弹跳。 2成型组合：老师自编的形体小组合，培育听音乐跟节奏做动作，让形体动作完全融入在音乐中，以美、伸展、拉长线条为主 适用于私立学校数学老师的下半年工作方案.(合集5篇) 岁月如梭，韶光易逝。下半年新的学校数学老师教学工作就要到来了，依据学校领导的指示，我们需要制定好数
35、学老师下半年工作方案，工作方案是将下半年的工作进行轻重缓急的分类与支配。对于学校数学老师下半年工作方案的撰写你是否感到迷茫呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容适用于私立学校数学老师的下半年工作方案.，但愿对您的学习工作带来关心。 适用于私立学校数学老师的下半年工作方案.(篇一) 一、教材分析 本册教材的教学内容包括小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应运题、土地面积计算和简易方程。 重点是简易方程和小数的乘除法计算。 难点是小数除法和列方程解应用题。 小数乘法是整数乘法的扩展与延长。其方法也是整数乘法计算方法的延长。计算时假如数据特别，可运用乘法的各种运算定律进行简便计算。 小数除法支
36、配了两个层次进行教学： 一是当除数是整数计算方法与整数计算方法相同，只要弄清商里小数点的定位问题即可。 二是当除数是小数时，则要依据商不变性质，把它转化为除数是整数的除法进行计算，整数除法的计算方法始终是小数除法计算的基础。 当小数除法计算中商的小数部分位数过多或除不尽时，可依据实际需要，根据四舍五入法截取商的近似值。小数四则混合运算的运算挨次与整数四则混合运算的运算挨次相同，通过教学和训练，提高同学计算的精确性和娴熟程度，培育同学敏捷应用规律，简便、合理地进行计算的力量。土地面积计算，教材主要支配了直线的测定、测量和土地面积单位的熟悉、土地面积的计算等内容。土地面积计算为只学不考的内容。简易
37、方程是让同学把握一些简洁的代数学问，学会用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等，理解方程的意义，学会解需两、三步计算的方程，并能列方程解应用题。 二、班级分析 本人任教的两个班共有同学人其中男生人，女生人。通过四年的学习，同学们已经基本养成了一些良好的学习习惯，大多数同学都有预习、复习的习惯，学习数学的爱好也比较浓，因此，数学的基础也比较扎实。但成果不是很均衡，成果优秀的同学比较多，待进步的同学也有一部分。出现这种现象的缘由也是多种多样的。我想主要缘由是我们的同学家长没有文化，不懂得如何协作老师教好自己的子女，加上家长也有家长的难处，由于他们为了养家护口，已
38、经揭尽全力了，根本谈不上关怀孩子的学习，另外同学本人对学习也不够主动，久而久之就导致待进生的出现。 三、教学目标 1、把握小数乘除法的计算方法，能比较娴熟地进行计算。会有四舍五入截取积、商的近似值。 2、把握小数四则混合运算的运算挨次，并能正确地进行计算。 3、会有分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题。 4、会有简洁的测量工具或步测、目测测定直线，熟悉土地面积单位，并能进行简洁的土地面积计算。 5、能够用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律和公式，初步理解方程的意义，会解简易方程，会列方程解应用题。 6、会使用计数器。 四、教学措施 依据两班的实际状况和本册的教学目标进行安
39、步就班地进行教学，尽量做到分层教学，让优秀生吃得饱，待进生吃得了。尽量进行自我提高，自我总结，在备课上多下功夫，提高课堂的教学效果，向课堂40分中要质量。适时考查同学，准时与家长联系，让家长支持我搞好同学的学习成果。课堂上多用媒体教学，渐渐培育同学的学习数学的爱好，使得教学工作取得大面积丰收。 五、教学进度略 适用于私立学校数学老师的下半年工作方案.(篇二) 一、复习目标 1、通过总复习，使同学对下半年所学的学问进行系统整理和复习，进一步巩固数概念。 2、正确学会计算方法，包括四则混合运算和小数的加减法，在生活中遇到实际问题能正确的采纳合适的方法进行计算，从而提升到数学理性学习的高度。 3、运
40、用自己的聪慧才智分析题目，学会选择处理材料，面对一些详细状况能采纳最简便的方法，择优而选。 4、能比较敏捷地运用所学的学问解决一些实际的数学问题。把握数学广角中的典型类型，解决问题。 二、复习过程 1、分单元复习，一、二、三、四、五、六、七、八 2、分系统复习、总复习，综合练习。 分单元复习，关心同学理清本册教材的学问结构，使同学形成脉络的网状的学问链。在这个基础上进行有针对性的练习，使同学的学问能够得到必要的巩固。 三、复习措施 1、逐单元、有重点进行复习 提纲挈领式的对下半年所学内容进行复习。采纳“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句
41、，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，准时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固学问。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过同学自评、互评，加深对题的印象。 2、抓薄弱环节，进行集中练习 针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采纳多练精讲的策略，使同学做到巩固复习的目的。多练精讲中使同学做到举一反三，触类旁通。 3、做综合试卷，形成综合处理力量。 用做综合试卷的方法，对同学下半年所学的学问进行综合考验，培育同学的解题力量，了解同学的不足，实行个别有针对性的复习。 4、抓住个别落后生，实行一对一的复习。 抓住落后面
42、较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别同学，实行一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固学问，缩小落后面。 通过以上多种复习手段，使同学达到应有的教学目标，获得必需的数学学问。 适用于私立学校数学老师的下半年工作方案.(篇三) 一、复习指导思想： 1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强同学的记忆，深化熟悉，使所学的学问内化为同学的学问素养，使同学对学问的把握理解由感性熟悉提升到一个理性的熟悉上来。 2、敏捷解题，提高综合运用与解决实际问题的力量。使同学在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，关心同学找出各学问之间的联系和解题规律
43、，重新整合，形成一个完整的学问体系，达到举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题、应用数学的力量。 3、在复习、练习过程当中，注意同学的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，进展同学规律思维力量。 4、养成同学仔细做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、复习形式： 分类复习、综合复习、做复习提纲相结合 三、复习目标： 1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等学问有进一步的熟悉，建立有关整数概念的认知结构； 2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的熟悉；
44、 3、把握直线、射线和线段的特征，熟悉角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步进展空间观念； 4、通过整理和复习，进一步把握统计的基本学问和方法，并能依据给定的数据整理制作统计图，分析结果。 5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学学问解决实际问题的力量，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值； 6、通过整理和复习，经受回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发同学主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和力量。 四、复习措施： 1、教会同学复习方法，对所学学问进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后准时进行检测。复习作业的设
45、计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，准时批改，准时发觉问题，查漏补缺，做到学问每天清。 2、狠抓同学的计算和理解方面的力量。采纳多种方法，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法，提高学习爱好。 3、提高基础较好的同学，主要是在课堂提高。 对基础较差的同学实行课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解把握。 4、加强补差，将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动同学关心他们一起进步，同时取得家长的协作，鼓舞和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓舞，多供应表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。 5、课堂上教会同学抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力量的培育，并相机进行口算力量的培育。