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1、老师申报学校中级职称个人述职报告汇编_老师职称述职报告汇报 作为一名老师，本人始终.“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终.：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为老师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。在多年的工作实践中，我
2、始终把高度的责任心和使命感作为自己训练实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在训练实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀同学，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量。 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展
3、的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的训练教学理论，把握其中的精髓，对自己的训练教学进行不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的训练改革，才能克服盲目性、随便性，才能取得乐观的效果。平常，乐观参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是2022年参与的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了许多训练教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种训练教学理论学问，了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维，把
4、握训练教学新方法，指导训练教学实践。 三、教学.反思，作一名讨论型老师。 作为一名老师，本人始终.“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中， 始终.：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动同学学习的乐观性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸
5、取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他老师的确定，5年中两次被评为校级“先进老师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人乐观报名参与开课活动，盼望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有讨论课例，每次开课都仔细对待，受到了听课老师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能依据同学的学习状况对自己的教学方法常常进行反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉
6、兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还乐观参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20*年完成了结题工作，另1个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇二】 参与工作以来，忠诚于党的训练事业，时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，仔细完成了各项工作任务。 一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养。 参与工作以来，注意修德养性，努力提高思想政治素养和业务力量。一是仔细
7、学习.理论和“.”重要思想，贯彻落实.，政治上与党.保持高度全都，坚决共产主义抱负和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。 二、钻研业务，不断提高自身的力量。 不断增加自身力量，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增加自身力量，发挥自己的才能，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培育，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我非常注意理论和业务学习，努力提高自己的工作力量；虚心向领导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作阅历；不断总结阅历，努力提高领导水平。 持之以恒地主动学习课改理论，把握新
8、课标的理念，阅读了大量的素养训练和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的训练教学理念走在前列，更好地服务于训练教学工作，多篇训练教学论文获奖。论文引导同学主动参加学习过程促使同学成为数学学习仆人、分数百分数应用题教学中开放题的设计分别获得瑞安市训练教学论文评比二、三等奖；论文新课标背景下学校德育思维的转换获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文民工子女德育问题初探获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次担当潘岱街道公开课，XX年5月担当了市级公开课平面图形的周长与面积总复习，获得了同行的好评。业余时间常常阅读中国老师报、中学校管理、学校数学老师、教学月刊等报刊杂志。还参
9、与了骨干老师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。 三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。 虽然我校规模较小，但是组织管理、训练教学的任务很重，老师压力也很大。我每天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深化了解每个班级、每个同学的状况。课间常常在各个角落巡察，准时发觉问题、解决问题。常常深化课堂听课，把握每个班级的教学状况。参与工作以来到今年上半年始终担当数学教学任务，特殊是20XX年组织上让我担当山南学校校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担当数学老师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导同学。每天总是忙劳碌碌，总觉得时间不够用，恨
10、不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期临时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。 四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。 本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成果。 一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。 二、教科研有了新的突破，多位老师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张宁静等老师的训练教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。 三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀老师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为XX年度瑞安市优秀老师。 当然也存在许多的不
11、足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新大事敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成果。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇三】 敬重的各位领导、友爱的各位老师： 首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的报告简述如下： 本人xxx年x月投身xxxx训练事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校支配我从事了xx教学至今。 从教以来我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表
12、、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。 在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能仔细学习党的路线、方针和政策，喜爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我乐观参与各级组织的一系列学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作中，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。 在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，仔细备课、上课、试验，不计个人得失，忘命工作，20xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新熟悉了生命的珍贵，但为了工作，在没有完全康复的状况下，参与了到渔水村小的支教工作，受到了
13、好评，也使自己收获了不少东西。 在训练教学中，听从支配，乐观探究教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面学问。乐观参与了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成果，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。 在教研工作中，我长期担当xx教研组组长，我乐观组织xx组的活动，参加讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、支配xx教学方案、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。 总之，我做一行爱一行，在训练教学的园地中，仔细耕耘，以上
14、是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，这是大家的关怀，领导的关怀所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民老师这个光荣称号。 回顾过去，可圈可点；有胜利，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关怀和指导，感谢老师们在工作中赐予的巨大的关心和支持！我的报告完了。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇四】 我叫xxx，自XX年任中级职称以来，始终从事中学物理教学工作。 在训练教学工作中，严格遵守老师的职业道德，引导同学树立正确的世界观和价值观，培育同学崇高的抱负、情操、博大的胸怀，关心同学用自
15、己的头脑进行思索和学习，从而形成健全的人格。 由于多年的教学工作，自己大胆认真探究训练教学改革、班主任工作以及同学德育工作的新路子，并取得了如下成果： 1、XX年年7月论文利用电教媒体提高教学效果发表在现代中学校训练属国家级。 2、XX年3月论文简述物理课的味获唐山市中学优秀老师教研论文一等奖。 3、XX年5月论文素养训练与物理课堂教学获唐山市优秀论文评比二等奖。 4、XX年年6月论文如何加强同学的德育训练发表在当代训练。 5、XX年年7月论文打算电灯光明程度的几种争论发表在当代训练。 下面就自己的学习状况向领导汇报： 1、XX年在河北高校法律系本科毕业(自学考试)。 2、XX年任美国国家高校
16、攻读训练管理硕士讨论生、工商管理硕士讨论生毕业。 以上成果的取得，应感谢上级领导和大家的关心支持，我会在以后的工作中连续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品行影响每一位同学，为国家输送更多的栋梁之材。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇五】 本学期，本人担当初二(1)，(2)班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，仔细学习老师职业道德规范、“.”重要思想，不断提高自己的道
17、德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握
18、教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教
19、学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，乐观参与班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作
20、课件、出试卷。 本人还乐观参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成训练和学风训练，随时校正同学的不良行为。特殊是根据班级组的要求，在课间非常钟加强对同学的管理训练，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量； 4、实行
21、措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇六】 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师职责的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的职责心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能训练出合格、优秀的同学。下方我分别从四个方面来汇报我的工作： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党持续高度全都。努力学习法律法规，训练理论和业务学问，不断增加法
22、律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，专心进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在三次年度考核中被评为优秀。 二、训练教学潜力和工作业绩 1、信息技术教学工作 老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开头担当了3年的信息技术教学工作，新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我专心投身于学校教科研，帮助教科室开展教学讨论工作，平常都专心参加各项教学讨论竞赛和各种论文的评比活动，我撰写的突破信息技术训练的瓶颈一文在中
23、国训练教学讨论会主办的“中国训练系统（基础训练）年度论文”评比中荣获二等奖，同年被参与衡阳市电子教案制作竞赛荣获二等奖，在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。 2、语文学科教学工作 我担当了5年语文学科教学工作，5年来，我专心投入新课改实践，依据当前教学目标和教材资料，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自我严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动同学探究、合作和自主学习的专心性
24、，提高同学的综合潜力，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。 此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同班级同学科前三名3次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我专心参与业务潜力竞赛，上示范课6次，青年老师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。 2、班主任工作 我连续5年担当班主任。在班主任工作中，我能始终持续一颗“爱心”，理解同学，敬重同学，准时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任
25、劳任怨。我透过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培育同学的群众荣誉感，与同学建立“师生伴侣”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升同学的心理素养、抱负情操和道德品质，注意同学行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有必需凝聚力，学习成果能持续稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工”及“优秀班主任”称号。一向都受到校领导及同学家长的一向好评。 3、教学科研和连续训练 在平常的工作
26、中，我注意训练教学理论讨论，专心参与学校组织的教科研课题讨论。我注意理论和业务的学习讨论，阅读了不少素养训练和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自我的训练教学理念得到更新，更好地服务于训练教学工作，多篇训练教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。 8年来，由于本身不是师范专业毕业，所以专心参与各类老师连续训练学习培训。参与初级中学信息技术老师资格考试并获得资格证书，参与一般话培训测试达二级乙等；参与了训练基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理训练学培训等均考核合格。 回顾这几年的工作，假如说我取
27、得些进步和成果，那也是在各位领导的关怀指导下，在老师们的帮忙支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新大事敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对同学的爱心、对训练事业的职责心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自我贴合学校高级老师的任职资格。期望各位领导和老师赐予支持和透过。 老师申报学校中级职称个人述职报告【篇七】 本人自19xx年5月被评聘为中学老师职务以来至今已有十四年时间了。现在申请中学语文一级老师职务，将本人自担当中学老师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗
28、敬业，乐于无私贡献。 本人一贯以来思想上乐观上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义、.思想和.理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的训练事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区训练事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果。 二、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己训练教学工作的力量水平，以适应于当前训练形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20xx年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函
29、授的学习。自己还乐观参与各级各类的连续训练，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充实自己的学问。 在乐观参与各项连续训练学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，乐观潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了甘肃训练、中学语文教学参考等有关训练教学的报刊书籍，了解所教学科的训练教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 多年来，自己乐观投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的基本功，在二中进行的全体老师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、乐观地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课
30、，在20*年市中学语文教研会上，自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的全都好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在市中学训练教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在.学报上。特殊是在20*年11月，参与市中青年学校语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。 正是通过潜心钻研教学业务及乐观参与连续训练“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己
31、的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自参与训练工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力地训练转变后进生，.“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。 每当新学年接过一个新班，我都依据本班同学的实际状况及学校对班级管理的要求，组织同学学习中同学日常行为规范和中同学守则，从思想上、行为上规范和约束每一位同学，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下
32、班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的训练转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和进展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，乐观实施素养训练，重视培育同学创新意识和动手力量。每一个学年的开头，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点
33、价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。 四、扬长避短，更上一层楼。 回顾自己担当中学语文一级老师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的
34、工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。 精选阅读 关于老师中级职称考核个人述职报告 时间如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，您可能正在预备进行老师的整体述职报告回顾了，总结过去才能开启将来，借鉴优秀的老师中级职称的年度述职报告模板是一个简捷的方法，下面是工作总结之家我为大家整理的“关于老师中级职称考核个人述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于老师中级职称考核个人述职报告【篇一】 一、师德高尚健康，训练观念正确先进。 我有高尚、健康的师德。我喜爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身训练事业。喜
35、爱每个同学，全面关怀同学，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。我有创新精神，在教学中敢于打破训练陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探究新的科学的训练模式。讲究工作中的团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担，完成工作成果显著。 我有正确先进的训练思想和观念。我认为，训练必需为.和人的进展服务，即为.主义现代化和提高国民素养服务。在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让同学学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。 二、训练教学力量和工作业绩方面 1、语文教学 语文学科的学问性打算了语文老师应具有“专”与“博”的学问结构。从教十年，我始终在连续学习语文专
36、业学问、训练专业学问、文化科学学问，以广博的学问开拓同学的视野，以传神的语言拨动同学的心弦，以先进的理论指导教学的实践。 我坚持有目的，有方案地学习，再学习。我常常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科训练教学最新进展动态，不断更新自己的教学训练方式，广采与语文有关的学问，使自己跟上21世纪改革步伐，学问结构常新常进。平常，坚持反复阅读夸美纽斯的大教学论、苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议，讨论语文教学思想，反思自己的教学行为，切实解决教学实际问题。 20xx年高考，取得优异成果。其中，语文单科全校第一名，班级平均分理科班第一名，任教两个班级平均分均超过广州市同组平均分。 2、班主任工作 我教学成果
37、优异，胜任由低班级到高班级循环教学，并始终担当班主任，所带班始终是校先进班集体，多次评为校文明班集体，本人也被评为校优秀班主任，20xx年12月，分别获得迎接“广东省教学水平评估”工作、迎接“广州市依法治校示范校评估”工作、迎接“广州市创国家卫生城市检查”工作贡献奖。 我的教学态度仍保持着一贯的仔细性，责任感相当强。我始终是教两个班语文，任一个班班主任。班主任方面讲究“勤”，留意言传身教，严格要求自己也严格培育同学。重班主任工作艺术，喜爱关怀同学，有很强的训练管理同学的力量和阅历。留意因材施教，对好、中、差同学实行分层管理，分类推动，对同学实行“做人、做事”双方面训练，常常找同学个别谈心，进行
38、良好引导，重视专题班会课训练，并组织同学沟通学习方法，发挥干部作用，并培育同学合作力量，特色是实行分层励进训练教学管理模式。所教班始终有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成果始终居理科班第一名。20xx年高考取得了优异的成果。所任教班级，分别获得校总分第一名、语文、英语、综合、生物单科第一名；本科上线28人，为班级之最，超过学校制定的任务12%；专科上线人数达到学校制定的目标。其中语文和总分平均分均居班级理科班第一。 20xx年8月，在海珠区20xx年高考质量分析暨新学年备考工作会议上，作为班主任代表发言，题目是作江河里的一滴水高三班主任工作实践与探究。 三、教科研
39、和连续训练方面 高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求老师教学本事强，自己拥有源源不断的活水。我仔细讨论语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，支配出.系统、学问系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在详细操作中又采纳主体式课堂教学方法，讲究以同学为主体，老师引导同学探究问题，这样能优化课堂教学，培育同学创新精神。 现为学校教科研小组成员，同时参加广东省中学校教学讨论“十一五”规划课题“一般高中语文新课程讨论”，为核心讨论小组成员。 准时总结阅历教训，乐观撰写论文。 准时更新学问结构，学习新课程理念，讨论语文教学改
40、革前沿问题。 我乐观参与了学校组织的各种培训，不断充实自己。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，学问不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型老师。在教学、班任工作方面，全面提高同学素养，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。 关于老师中级职称考核个人述职报告【篇二】 作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，在政治上与党.保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从19XX年
41、至今，本人始终担当六班级的数学教学工作兼任数学教研组组长。 能乐观协作学校教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素养不断提高，数学科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些同学能充分发挥自己的优势。
42、为将来更好地学习数学打下坚实的基矗对于基础薄弱的同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。 从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果年年居全处前茅，特殊是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，多次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。 作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育同学良好的道德品质，要求同学从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对同学“严字当头，爱在其中”，做同学的良师益友，准时
43、了解同学的思想动态，解决同学的实际问题。 将爱心洒向每一个同学，不卑视同学。建立家访制度，使学校、.、家庭共同关怀同学的成长，受到了同学及同学家长的全都好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，乐观主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工，多次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的训练事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 关于老师中级职称考核个人述职报告【篇三】 本人xx岁，本科学历，小教一
44、级，现任xxx。 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符登记了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，由于工作需要，我担当三班级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本嘹亮的嗓音变得特别的难听。关怀我的同志说：你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，同学要是不领情，你付出的值得吗？说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待训练教学一丝
45、不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽视班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我熟悉到：训练一个人的思想要比教会一人学问要难得多。假如一个人的思想能熟悉上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从训练的实践中探究出一种切实可行的训练模式，即为：整体围绕刚柔并济原则绽开的四步交叉式训练法。即：思想训练，情感训练，行为训练，行为鼓舞。 对问题同学的训练时我们都知道爱是一种训练力气，更是一种催化剂，她能驱走寒冷，溶化坚冰，吹散疑云，清
46、除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的同学必需用真情感化其心灵，之后采纳恳切的话语叙述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成训练的事例，为同学正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题同学，他叫王文，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课牵强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在同学放学后，我把王文一本的数学作业打上了标准的格式。其次天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的训练已达到了预期的效果。 与同学交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校内的大扫除中我也同同学们一起参与劳动。从同学主动给我
47、端水、送抹布，抢着拖地。这些行为训练同时也感化了*，他在期末的考试习作致老师的一封信中写道：我要不好好学习，我就对不起关怀我，训练我的老师。从实践中我体会到了行为训练的魅力，也更加深信行为训练的艺术性是其它训练形式无法比拟的，是一种极其具有劝说力的训练手段。 当问题同学有成果时我准时赐予鼓舞，使训练达到事半功倍的效果。为了使鼓舞达到实效性，我每学期都要拿出100200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都赐予进步的同学以物质嘉奖。鼓舞训练给了问题同学树立新形象的机会，王文就是训练方案的一个转变的典型，经过一个阶段训练同学们接受他了，任课老师也看到了他的成果，他面对新的自我时，也树立成为优秀同学的信念。 我欣喜地看到同学的成果时，我深刻的理解了爱是相互的，有付出才会有收获！可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着赐予，意味着燃烧，更意味着为了抱负献上全部精力。 十年的训练教学工作中更让我深知：一个老师不能只满意于同学时代把握的那些学问，为了时代的要求，为了适应素养训练，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。 为此我在九八年至零一年完成了美术训练的专本的学习，并拿到了本科毕