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1、2022年安徽文科高考一分一段出炉猜测 对于幻想考入抱负高校的同学们来说,高考一分一段是他们最为关怀的事情,那你知道高考一分一段要怎么看吗?下面是我为大家收集的关于2022年安徽文科高考一分一段。盼望可以关心大家。 2022年安徽文科高考一分一段 由于2022年安徽文科一分一段还未公布,因此我为大家找来安徽文科往年一分一段,以供大家参考。 2022年安徽文科高考一分一段 高考选报志愿“十步曲” 第一步:把握依据 1.要作好“四个”预备熟悉职业、专业、学校和招生政策的预备。实施素养训练中的高中在读生,正如本书前面已经谈到的,要提早做好“职业规划”,越早越好,边学习、边扫瞄和把握这方面的资料,到高
2、中毕业报考时,自然水到渠成。随着素养训练实施的正常化,规模化,高中同学对这一择业预备工作,是会越做越到位的。 2.对于当年的招生政策、录用方法和时间支配,要对招生主管部门、招生的主流媒体,从训练部、省级招办到地、县招办,从宏观到微观,重点了解招生政策新规定、新要求、新亮点、新变化。这“三个新”,主要见于以下媒介:中国训练报的招生与考试就业(周刊)、高校招生杂志、省市自治区招办主办的招生考试报刊及高考指南、志愿指导、高校招生章程等资料,这些媒介具有权威性、参考性、适用性和指导性,是考生必需扫瞄的报刊、资料。 3.对口阅读省级招办当年编发的招生学校及专业方案名目,从总名目到内容,重点把握与自我相关
3、的文科,或理科,或艺术、或体育及其单独招生录用的招生专业方案名目,做到四个重点把握本、专科结构、批次结构、专业(点)结构、方案招生名额结构。 这一步走稳了,做扎实了,就为自我选填志愿打下了良好基础。 其次步:找准位置 1.估分填报志愿的考生,如何找准位置可能被录用的是哪个批次呢?由于录用是依据考生志愿,以高考总分排序投档(艺术、体育考生除外),所以考生自我估分要准,有效的作法分五步进行:在读期间,德智体美及考试成果在班、在校所处的上、中、下的位置;高考后对比高考答案及评分参考标准评估出的总分及单科分的得分状况,有无可享受的政策降分;参照与把握近三年,各批次划定分数线的年平均分;参照当年高考试题
4、难易度的变化是升,是降,还是平稳状态的状况;参照当年各批次高校招生方案数的变化是增,是减,还是相对于去年持平的状况。这五个方面即是影响和确定自我本、专科各批次所处位置的主要因素。综合分析,反复斟酌,所定位置就比较到位。 2.“知分”(含“三知”)填报志愿的考生,定位如何精确呢?由于“三知”考生填报志愿,是在知自我总分和科分,知各批录用的掌握分数线,又知大分段(10分)的人数和累计数,如四川公布分数段、各批最低录用控分线及各分数段人数的一览表(见下表),让考生自我估量,自主选择,填报高校及专业志愿。在这种状况下,考生自我确定学校及专业的定位。影响这种定位的因素主要有:学校及专业近三年录用新生的最
5、高分、最低分和平均分,以及自我有无享受的政策降分;省内、外院校及专业(点),招生方案的结构状况;省内、外院校地域分布的状况,是中心城市,还是省会城市所在地以外的城市;学校的类型科研型、综合型、专业型和职业技术型;专业的类别,及学校开设专业的学科门类等。你所在分数段以上人数,减去上一批或上几批己录用人数,对比你所在批次招生方案人数,便可知你所处位置。把握这些因素,进行综合分析,结合自我实力,方可找到自我被录用的大体位置。 第三步:确定学科专业门类 依据自已的爱好爱好和志向确定选报的学科专业门类(也可以找专业人士通过计算机测试确定自己的专业倾向与方向)。 这一步在确定学科门类及专业志愿时由于专业=
6、职业的观念确立,在选报专业时,首先要了解训练部关于本科、高职高专学科门类的分类,各类二级学科(分类)及其下分设的专业,还要看高职高专是否文理兼收;其次对自我的特长、爱好、爱好等心理特征作出理性和精确的评估,确定其主攻的学科门类及专业方向;第三,当自我特长不非常明显时,要据自我平常学习成果,高考各科成果的凹凸状况,择其科分高的学科而确定相关专业;第四,学科门类的选择不能太多、太杂,专业的学科门类最多不过三,如主学训练类,可兼学其它1-2类的相关专业,亦可主学工学类,选报工学类的三级学科专业等等。总的要依据自我平常的爱好爱好和特长以及高考单科成果,扬长避短而定学科门类及专业方向。 第四步:确定第一
7、学校志愿和专业 在网上异地远程录用的状况下,学校和专业的第一志愿非常重要,第一志愿要稳扎稳打。在没有其他特别状况的前提下,有三个条件要到位: 自我总分近三年该高校在省(市自治区)录用的平均分; 相关科目成果学校要求; 身体条件不受学校及专业限制。若有特别状况,如当年的高考试题过难、过易,分数段人数分布结构发生变化,则需据各批方案数和分段人数作统计分析,综合评估调整,理性定位。 第五步:拉开梯度选报其次志愿 拉开梯度选报其次志愿(或多个平行志愿) 影响学校“梯度”的凹凸因素前面已作过分析,可供参考。当你第一学校志愿定位之后,为给其次志愿形成梯度,一般来说有如下因素可以推断: 地处西部边远地市的院
8、校; 在中心城市以外的学校; 招生量大在千人以上的省内院校,特殊是在省内省城以外的院校; 在同批次中的成人高校、民办高校或不在中心城市的独立设置的二级学院以及新办院校等学校。 为增加被录用机遇,必需做到两点: 实行争、保、守策略,考生所在批次的上一批次和下一批次都要填报志愿,达到一争取、二保住、三守住被录用机会的目的; 每个批次学校及专业志愿都要填报等,以增加被高校选择录用的机率。 第六步:填写志愿草表或草案 征求班主任老师和中学负责升学志愿指导工作的校领导的看法,作面对面的个体微观指导。由于他们在校与同学朝夕相处,对你德智体美及爱好爱好,心理特征最为了解。 第七步:兼听则明当改则改 依据学校
9、、老师或专家指导看法,综合分析,兼听则明,量体裁衣,修改志愿表。修改后的草表,还可要再次征求他们看法,防止志愿集中“扎堆”和志愿的“内倾”、“外倾”,影响志愿失误。 第八步:精确填写正规志愿表卡 此时要特殊留意把学校及专业名称、学校代码、专业代码填涂正确,做到反复校对,万无一失。有时一个代码填涂错误,在微机操控录用中就可能给自己带来很大麻烦,甚至遗恨终生。 第九步:考生要重视高职高专的填报 有些省(市自治区)规定按本科、专科层次,分两次填报志愿,在仔细思索第一次志愿填报时,也要仔细预备好其次次填报志愿的各批预备工作,做到一次初步到位、二次确认到位,这样才有备无患。(有些省市区将高职高专支配在本
10、科志愿填报之后其次次填报志愿,这是从高职高专职业技术特别性,方案数量多,招生人数多,录用分数的降幅大的实际状况,关怀和维护考生自主选报高校及专业志愿的权益而作出的举措。以四川为例,其次次填报高职高专志愿时,将高职高专分两批划线,分两批组织录用。考生志愿亦是分两个批次填报。至于填报志愿的步骤前面已经讲到,可作参考。在这一步填报志愿中特殊要留意的有三个问题: 由于投档、调档以学校志愿挨次进行,故一志愿显得特殊重要,必需精确定位; 高职高专一、二批录用时,有本科院校专科、部委属专业性专科、独立设置学院专科、成人高职高专、民办院校专科独立设置院校、专科等类之分,要统筹兼顾,量力填报; 作为只上高职高专
11、线的考生,要珍惜被选录机遇,志愿填表时,无论学校志愿和专业志愿,都要留意:一志愿要特殊重视,二志愿不能轻视,其它志愿不忽视。要把学校及专业志愿填满,梯度恰当,供学校选择。 第十步:重视征集志愿 有些省(市、自治区)在公布各批高校录用工作时间支配的同时,公布了每批录用批结束后,还要赓即公布该批生源不足,尚未录用满额的院校及专业重新征集志愿时间。这对考生来说,又多增加了一次被录用的机会,务必珍惜。由于征集志愿时间短,一般通过电话或网络进行,为此,考生应据录用批次定位状况,适时与当地招办保持联系,要保证在志愿表(卡)上所留联系电话的畅通。适时填写补录的征集志愿表。千万不要错过征集补填志愿的时间。 志愿填报,是件严厉的事情。家长、中学、高校与考生各方都应正确对待。高校与考生是权利和责任的互动关系,相互信任敬重的关系。在指导志愿问题上,应提倡,家长、中学、高校要当好参谋,作好指导,经过考生的思索,由考生自己选择打算。就考生年龄而言一般都已18、19岁了,进入了成人阶段,有其知情权,也有打算志愿的自主权。老师代劳,父母代劳,弄不好,考生会埋怨一辈子的。这种教训经常听见。