《班务工作总结(2240字)_中职班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班务工作总结(2240字)_中职班务工作总结.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班务工作总结(2240字)_中职班务工作总结 一学期很快就要过去了，本学期孩子们已经升入中组、大组、学前组其次学期了，学习任务明显加重了。回顾一学期的工作，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下： 一、班级状况： 我们班依旧存在着男女比例分布不均衡的状况。通过各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高。另外通过每周五“评比小班长”、“制定班规”活动，班里的小伴侣们很喜爱，当上小班长的他们自己有了熬炼的机会，还有了
2、很大的进步，还关心了其他小伴侣一起进步。这项活动开展后我们班的在日经常规、自由工作时都好了很多，不会像之前那么吵闹。 二、教学工作： 1、在训练教学活动中，我和班级两位老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。 2、本学期学前组加强了幼儿阅读、拼音、写字、数学等各方面的培育，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学题等活动。通过一学期的学习，学前组幼儿已把握写
3、字的正确姿态，能阐述故事的基本内容。 3、开展了“小班长轮换制”，让做小班长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数等等，通过这个制度既培育了他们为同伴服务的.力量，而且督促了孩子的自律，在潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班的习惯提高。 三、保育工作 1、我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。 2、提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们老师轮番值班看幼儿午睡。 3、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。 4、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼
4、儿每餐饭都能按量吃完。训练幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 5、严格晨午检制度，每日将带药入园的幼儿准时做好登记，管理好病儿药品，避开幼儿吃错药，定时喂药。 四、家长工作： 1、平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通，沟通幼儿在家、在园的表现状况，认真倾听家长们的看法和看法。 2、每星期发放一次家园联系本，蒙氏观看记录表具体的汇报幼儿在园里的各方面状况。让家长了解幼儿在班级中的活动，让家长在活动中了解我们的教学活动。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了很大的支持。 五、平安工作 1、通过一些主题活动教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火
5、、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、接送幼儿时要亲自送到家长手中，不是家长本人接送要打电话确定。 4、定期检查本班物品是否有损坏，并准时更换。 总结了这个学期的点点滴滴，我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。 在欣喜之余，我们也在反思不足，如：制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一个环节，扬
6、长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，本班工作将会做的越来越好，取得更大的进步。 班务工作总结(篇二) 半学期很快过去了，在学校领导和各位任课老师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，同学的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下： 一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设。 本学期，结合学校的每周工作支配，我利用班会时间对同学进行思想训练，陶冶同学的道德情操，增加道德意识，从而使同学爱惜、爱护学校、教室的一切设施，为班级争做好事。并通过学习学校生日常行为规范和学校生守则，让每个同学明确他们的
7、行为准则，训练他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班级为学校争荣誉。再者，利用班级舆论的力气，对一些行为不规范的同学进行训练，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好同学。 主要结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我训练；最终，利用每周一次的班队活动对同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安等训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下扎实的基础。如在“拒绝零食进校内”这一活动中，我号召同学相互监督，对仍旧购买“三无”食品
8、的同学集体进行一句话劝告，既阻挡了零食进校内又加强了校内环境卫生的管理，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的同学在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀同学评优评先的标准等。这样一来大大促进了同学良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。 二、勤跟严管，加强班级日常管理工作。 班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上，勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。 一是要“脚”勤，无论是从早读到两操，还是到每天的卫生、纪律等方面，尤其到了冬天，每天早到校监督检查卫生、早读和生炉子，这学期为了预防流感，每天和同学共同测量体温，监督同
9、学填写好体温卡，要每时每刻关注同学的生活状况，给同学讲解防甲流的学问，做到宣扬要到位，还要让同学回家后讲给家长听，准时填写好各种表册，可以说班主任时刻都要深化同学的生活中，了解同学状况，遇到偶发大事准时处理。 二是“眼”勤，既要勤于观看，了解同学，了解班级，获得关于同学的第一手资料，又要时时留心，留意观看，感知同学的思想动态和心理状态，发觉偶发大事的萌芽准时实行措施。无论上课还是下课都要观看同学戴口罩的状况，还有班级垃圾箱和活动牌的摆放，随时都要关注。 三是“口”勤，要勤于与同学交谈，劝说训练的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，道理的阐发，感情的表达，行为的引导，往往要借助于口头语言来实现。
10、如每天给同学说要讲卫生，病从口入，要准时清洗口罩，不能戴像抹布一样的口罩，还要随时检查，每天放学时要提示同学回家清洗口罩。 四是“手”勤，班主任要以身作则，用行动做出榜样。例如，刮风时，顺手关窗；顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中；顺手整理讲桌、炉具等物品，尽管老师极其微小的动作，但给同学以乐观的心理示意，使同学效仿，对同学有潜移默化的作用，达到好的效果。如我每天只要一进班，就开头四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生，逐步养成了习惯，使同学也渐渐关怀班集体了，每天早晨、下午上课前，形成了卫生区有人捡、教室卫生多人管、炉具卫生专人管的局面。 三、培育班级干部，发挥干部作用。 班主任工作特别辛
11、苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生？本人经过多年的实践认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。首先对全体班委成员进行竞选确定，针对上学期的工作进行总结，确定班干部的成果，对工作突出的班干部连续留任，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既培育了同学的管理力量，又提高了班级管理的效率和作业质量，使班级秩序井然。 同时还激发了同学乐观向上的思想意识，形成了良
12、好的班风，增加了班级凝聚力；如班长的统领和协调检查；卫生组长分管的卫生区的检查；副班长每天负责的早读和午间诵读古诗，学习委员每天的课内外作业的收交和家庭作业的布置；体育委员的广播操，眼保健操检查；小组长每天的家庭作业检查，大组长每天课堂作业的监督检查等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题准时处理。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：如让责任心强、肯吃苦的马刚、丁瑞担当卫生组长
13、后，他们不仅能准时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他同学捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。 由学习主动、成果优秀的王新同学担当学习委员后，她不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他同学预习课文，并能时刻严格要求自己，做同学的表率！三个大组组长每天监督课堂作业的完成状况，对组员上交的作业仔细检查，对书写不规范的要求重做并监督完成，然后把本组作业再交给学习委员；这些小干部在各自的岗位上发挥特长、尽职尽责，不仅使同学信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下人人争当规范同学，
14、对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 四、连续加强班级平安训练，周密落实了各项平安措施，防患于未然。 本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对同学的平安训练工作做到常抓不懈、警钟长鸣。 1、细心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任落实，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。有板报组、手抄报组和小作家组。依据同学的特进步行分工，使每个同学都参加到班级活动中，共同为班级荣誉争光添彩。 2、全员参加，层层发动。通过手抄报、黑板报、写国旗下讲话稿等形式，多层次、全方位地大力宣扬健康学问进农家活动和“预防流感”的重要意义，体现“小手拉大手”的训练行
15、为，使家长对健康学问和防甲流学问有了肯定的了解，如碘缺乏病、手足口病等的预防学问，使家长提高了熟悉，对学校的工作也赐予了肯定的支持。实现了以实际动身为原则，切实提高了活动的针对性与实效性。 3、利用晨会检查、班会课、品德与.课等准时对同学进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的训练以及防农药中毒等训练，进一步提高了同学的平安意识。 4、加强了对同学的路队平安训练，放学时路队重新编排，每队都有专人负责，力争让每一位同学都能从小有较强的自理力量，使每一位同学都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。 五、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，
16、也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面、电话联系等形式，向家长介绍一些训练孩子的方法、阅历，推举一些训练方面的书籍，如“怎样训练子女”、“怎样使你的孩子更聪慧”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 六、分层训练，转化后进；我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。 针对本班如：马龙、王伟等行为习惯纪律差的，如丁乙、武聪等学困生，我坚持每天检查、每周公布、每月小
17、结的做法，发觉问题准时订正训练，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，充分利用班会、个别谈心等进行苦口婆心的训练，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，逐步形成良好的学风和班风。 总之，在这半年的时间里，我通过以上几方面的努力，班级工作取得了肯定的成果，同学的整体素养在不断的提高。在工作中，我熟悉到，班主任要在各项工作中，擅长实行各种训练措施，充分发挥自己的主导作用，使班集体在学校的训练教学工作中起到肯定的乐观作用，使同学的乐观性得到发挥。 班务工作总结(篇三) . 时钟是我们最好的伴侣，它总是那么忠诚地提示我们岁月一点点消逝
18、，我们一每天向前。这不，滴滴嗒嗒的时针又在我们耳边萦绕：新年已经来到，一学期即将结束。立刻，我们心中的使命感油然而生。渐渐地，渐渐地，这种使命感慢慢扩散，变成我们的责任、信念和喜悦之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧！ 一、训练教学方面 1、各领域活动的开展： 本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合五大领域的主题课程，开展了我升中班了、祖国妈妈、漂亮的秋天、公路上、冬天等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓训练于生活、学习中。在活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供
19、应了丰富的操作材料，比如在祖国妈妈这一主题中，小伴侣和老师共同绘制了蛋糕、布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。同样在庆祝圣诞和新年的环境中，我们也实行了同样地方式，让幼儿参加到环境的布置上来，让环境说话，同时也让幼儿在环境中学习。 2、嬉戏活动的进行 我们在训练教学活动中充分挖掘环境训练的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，同时我们在班级内开张了美工坊、益智屋、图书角、建构角等区域。当然，我们要做到真正以幼儿为主
20、体，让幼儿更好的参加的嬉戏中来。我们在确定班级里开展哪些区域和区角时，更是让幼儿参加到决策和打算中来，通过打算，我们首先开设美食坊，通过实践和争论发觉美食坊的一些食物是没方法进行现场加工的的，这是我们开设了新的区域美工坊。而美工坊的人可以制作和创新不同的食物。当然，美工坊的制作，确定不单单会是食物。那么，其他的怎么办呢？我们和幼儿经过争论，共同打算，在开设一个精品店来进行变卖。当然，既然开设美食坊和精品屋，确定是需要顾客来光顾的，那么，顾客哪来的钱呢？经过争论，我们创设了银行。在这中间，银行既能让幼儿有肯定点数的概念等作用，又能起到贯穿各个区角顺当开展的作用。当然，我们也供应了其他的各个区域，
21、让孩子在每次活动后能在区域中对自己学习或感爱好的东西在嬉戏和操作中进练习。如：在特色课程通向数学的学习中，每一次的活动后，我们总会供应相对应得操作材料进行巩固操作。 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合的原则，两位老师和保育老师相互协调，做到教中有保，保中有教。由于我们班一位老师和保育老师是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小
22、 伴侣还能独立的整理床铺。 三、依据班级实际状况，完成班级重点工作 学期初，我们依据班级实际状况，将班级重点工作定为常规培育、班级特色进展及特色课程活动的组织。 例如，为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简洁易记的儿歌。如：站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方”，走时“小手摇摆有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来”，坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”孩子边念边做，爱好提高了不少，在老师的提示下也情愿坚持了。特殊是对卢信元、关启浩等几个淘气的男孩子，这种方法还挺奏效的。 四、个别训练与常规训练 我们班内有个孩子，他早
23、上来园总是很困难。针对这个难题，我们从上学期开头就想方法做工作。我们分析这个孩子的个性特点，觉得他是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视他、关注他。假如没有满意他的这些需要，他便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，我们讨论并达成全都：不论在任何时候都多关注他一点、多表扬一点，以满意他的需要。课上给他表现的机会，课下多与他玩玩，多与他聊谈天?孩子真的在转变。从不爱来园，到现在已经能高兴奋兴地走进门，我们都为他的进步感到兴奋。 我们班还有一个孩子，留意力特殊不集中，而且坐不住，不到几分钟就满地跑，针对这一现象我们特殊的关注他，一方面我们常常跟他说话，另一方面选他当小班长，后来他渐渐知道
24、要想管好别人就先自己坐好，随着我们的训练和时间的变化他现在进步了许多。 五、家长工作 1、与家长准时的沟通，做好反馈工作。树立幼儿园与.、家庭一体化的训练观，利用家园联系栏、手机通讯、网站等向家长定期反馈我们的训练教学内容及了解孩子在园状况。进而支持、协作我们的工作达到家园共育的目的。 2、建立好与家长的良好桥梁，懂得利用家长资源创设环境。 3、通过家园互动活动，邀请家长来园与幼儿共同庆祝新年，进行游园活动，体验了与孩子在一起活动的乐趣。 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长是我们三位老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐
25、的成长。 六、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。 4、部分幼儿在生活和学习中主动性不够。 5、幼儿教学活动的常规意识有待进一步提高。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光
26、！ 班务工作总结(篇四) 伴着波托菲诺的钟声，一个学期的工作也快宣告结束了。虽然我是这个月才来到小一班但无论是在那个班过去的一个学期我们都是不断实践教学方案，探究教学方法的一个学期，可以说取得了肯定的成果，积累了一些阅历，也存在着不足。回顾一学期来的工作，主要心得如下： 一、依据学期初费博士的指导制订具体、科学的班务方案，以班务方案和指导学期的教学，并依据教学活动的开展准时调整训练目标和活动方案，使得教学工作有序、全面地开展，忙而不乱。 主题教学方面：以纲要和费博士的培训为指导思想，结合本年的教学方案，开展主题教学活动。本学期开展了“小小的我”、“帽子”两个主题活动。活动中重视幼儿培育幼儿的主
27、动探究力量。 本学期还根据园里统一支配在三月份本班老师乐观组织幼儿参与华侨城亲子运动会；四月份有序开展了家长开放活动，本班家长亲自看到了自己的孩子在园的表现。五月三十一日组织幼儿进行了精彩的表演。六月份对幼儿进行了期末测查。经过了一个学期，本班幼儿一基本形成了良好的日常生活学习习惯，幼儿在各个方面都得到了进展。 三 留意沟通，在老师幼儿、老师家长、老师园领导、老师老师、家长幼儿园之间建立起多向沟通渠道。 本学期除了坚持每周发放一次联系手册外，还向家长宣扬幼儿园的训练，如：每个主题活动前后都致家长一封信，每月把英语 活动详细内容发给家长，便于幼儿复习、巩固。由于本班这个学期换了老师，老师除了进行
28、家访与家长幼儿直接一对一的沟通外，本班三个老师还在每周都会不定时的就班级出现的问题共同商讨，以便更好的解决。还就一些问题与刘主任、费博士请教。把本班的一些状况准时的向上反映，便于园领导了解各班的状况。 五 规范个人行为，在 “言传 “之外，通过“身教”，使幼儿健康成长。 依据张雪门的“行为课程”理论，老师对幼儿的影响很大，除了向幼儿教授学问外，还应在言行举止交往礼仪等日常道德方面影响幼儿，使幼儿通过感知，在潜移默化中养成一种理所当然的“价值取向”。之所以说 “理所当然”是由于幼儿的心灵是一张白纸，在它上面影印了什么颜色，以后就是什么颜色。在幼儿成长阶段，“环境”就成了影响幼儿的打算性因素。幼儿
29、园老师是幼儿成长环境中的一个重要教育者和引导者。 四位老师增加使用礼貌用语的频率，同外教在一起活动时完全使用英语，日常组织幼儿时，中文老师都使用双语尽量使用精确的英文，及中文。教学活动预备充分。留意各种细节，引导幼儿之间友好交往，相互合作、共享。 六 加强学习，不断提高个人的专业素养。 首先加强老师的自身学习。每周三参与幼儿园组织的业务学习 老师们仔细学习费博士提出的训练理论与要求。每周已进行教学观摩研讨，园内老师间共同沟通、争论训练理念和教务教学中的阅历与出现的问题。每个老师都做学习笔记，通过学习训练理论，用科学的理 论来指导日常活动。每位中文老师都向外教学习英文，便于更好的协作外教进行教学
30、。将所学到得结合本班实际状况组织活动，收到了良好的效果。 七 重视卫生保健工作，各环节的平安工作细心到位。 首先，保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间相互蒹顾。 其次，提高幼儿自身的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。 再次，落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。 由于严格要求和老师细心到位，本学期没有发生平安责任事故。 八环境训练工作： 在一日生活中，各种教学活动中渗透环境训练。通过道生态广场放风筝，到小区里参观，捡沙池里的树叶等活动与主题训练相结合，增加幼儿环保意识。让孩子从小就有剧烈的环保意识，懂得环境对人类生存的重要性，为他们的养成训练打基础，使我们的环境爱护工作长远下去。 九 工
31、作的不足： 第一，在这学期我们学习了许多的理论学问，可是到实际的工作中，还没有真正的落到实处。以后还要给幼儿供应更宽阔的自主活动的空间等。 其次，本班几位老师都是中途接班的，孩子们老师已经全面地了解了。只是有些家长接触得不多,平常都是保姆接送幼儿。所以有些家长并不非常理解本班的老师的调整及教学。我们正在不断的沟通，以消退家长心中的疑虑。做到更加主动地对待家长。 十 对今后工作的设想： 紧紧围绕我们园的训练指导思想，开展敏捷多样的教学活动。本班以英语为特色更多地开展双语活动，为幼儿供应更好的环境，让幼儿得到更多的机会，全面进展，让家长更加满足。 班务工作总结(篇五) 时间如流水，转瞬间一学期又过
32、去了。对我来说，这一学期过得非常的快，尽管我不想这么快，由于结束钟声的敲响，就意味着我与六班28位同学的分别，长期的分别。一时间，那一幕幕，从开学到毕业的一幕幕便争先恐后地映现在脑海里，轻轻地嗅一噢，别是一番味道上心头。 一、用观赏的眼光看待每一个孩子 与这些孩子重逢在六班级，是产假过后。上班第一天，看着这些熟识的绽放着青春活力的面孔，我幸福地说：“是缘分让我们再次相聚？”孩子们笑了。这笑让我觉得我们的感情并没有因我大半年的缺席而有丝毫变质。不对，似乎更稠，更浓了。 自己身份的转变，让我看这些孩子时更添了点母亲的意味，尽管他们都不承认，总说我像姐姐，甚至说我就是姐姐。母亲也好，姐姐也罢，我与我
33、的这28位孩子的感情日益深厚。我喜爱这群孩子，他们各有各的可爱，我常常按学号的挨次说出每一个孩子的优点，真的，每个孩子都得盛一大箩筐：1号李文倩仔细执着，脚踏实地，最喜爱上课时她的眼神，黑黑亮亮的眸子总是紧紧地盯着我，右手总是执着一支笔，时不时地登记点什么，不管什么事，交给她，那得放一百二十个心；2号吴幸声活泼可爱，心地和善，有着豁达的性格，什么事情拿得起放得下，几乎看不见她有心情低落的时候，对小动物特殊感爱好，侃起来滔滔不绝，自叹不如哦；3号唐文卿？ 我情不自禁流露出来的宠爱也换来了他们的真情付出：平常孩子们都显得很“乖”，严格恪守班纪班规，为了是让我省心；校外，与秦静雯一次偶然相遇。她竟欢
34、叫着扑了上来，紧紧地抱住了我。这次脚伤，更让我看到了孩子们的真情，他们的每一声问候，每一个关切的眼神，都让我感谢上苍，也让我更爱这群孩子，这群特点迥异、但都有一颗和善的心的孩子。 二、培育好的习惯，让孩子受用终生 欲成才，先成人。一个不懂得脚踏实地，不懂得关怀别人，不懂得付出奉献的人，是不能让我称道，也不能得到我们班同学的普遍认可的。 平常我特别重视孩子的习惯培育。父母是我们的第一任老师，为我们的成长付出了太多太多，怎样回报他们？习惯性的回答是，等我长大以后。肯定要等吗？读了走在每一位母亲的情怀里（语文补充习题中的短文），每个孩子都若有所悟。围绕孝道，我们谈了许多许多。 敬重师长是我们的传统美
35、德。怎样尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此吗？我们的孩子会告知你，爱屋及乌，爱老师，就得爱同学，与同学和谐相处，相互关心，共同进步；就得爱学习，上课乐观思索，踊跃发言，仔细完成作业；就得爱班级，不损坏课桌椅，不随地丢东西，努力为班级争得荣誉；就得爱学校，爱惜学校一草一木，不做有损学校声誉的任何事，在公共汽车上不大声喧哗，在公路上遵守交通规章等。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在平常的工作中，我要求同学做到的，我自己会做到，以自己的价格魅力感染孩子，使训练随风潜入夜，达到润物细无声的境界。我常常用自己的真实故事引导同学学会将心比心，学会感恩，学会自强不息，学会奋斗。在这次
36、区“师德”征文竞赛中，徐彤同学的我身边的好老师获得了一等奖，其中有一段这样写道：王老师最擅长的莫过于用自己的故事来训练我们了，这也是我们大家最欢乐的时候。讲故事的时候，教室里鸦雀无声，谁都不忍心发出一丁点声音，到实在忍不住时，教室里便爆发出一阵欢乐的哄笑，这时，王老师便会停下来，笑着看着我们，直到教室里再次变得鸦雀无声。每一段故事讲下来，都会使我们受到启发，明白一个道理？ 三、授之以渔，让孩子学着自己管理 以前，我什么事情总是亲力亲为，能自己做的，就不让孩子们做，可是我发觉，这样的溺爱并不妥当，孩子们有了一点事，就会手足无措。于是，我渐渐地学着放手，尝试用指导代替包办。于是，我的小助手慢慢多了
37、起来，每个同学都有关心班级、关心老师的愿望与力量，我所做的事，便是帮孩子们找到适合自己并且自己喜爱的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。 每天早上，我们都会有特地的领读值日生，带着同学们早读；中午，班级值日生又会拿着班务日记，坐在讲台前，带着同学们午修。大队部一有出黑板报的通知，几个孩子便凑到一起，争论落实板报方案。教室电脑王佳琪负责，展台电视洪健鹏负责，门窗杨玉灵负责，垃圾袋徐意非徐意凡负责？这次，我迫不得已休了假，事出突然，没来得及和同学们打一声招呼，那些天，真是身在家门心在班级，与班长徐彤联系，了解班级状况，指导学习与管理策略，忧虑重重。过了几天，秦
38、静雯发来短信，说班长已经召开了班干部会和班级大会，落实了切实可行的管理方案，全员通过，老师就请放宽了心。休假了两个月，回到念念.的教室，班上果真照旧井井有条，这里面确定凝聚了代班主任的功劳，但我对孩子们的力量更加刮目相看了。这不，黑板报获优胜奖，班级日记获优胜奖，征文获区级奖的有四个人次，半个月后的毕业考试，本班也取得了不俗的成果。面对家长的感谢，面对同学们的笑颜，我更深刻地熟悉到同学自己管理自己的好处。时至今日，想到“老师，你放心，这个我来负责。”这句话，心中还是不禁涌起一股暖流。 四、重视家访，准时与家长沟通 对孩子影响最大的，莫过于家长。架设好学校与家庭之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面
39、通力合作、齐抓共管，是我始终致力的方向。 不得不提那件耿耿于怀的事，开学初，由于自以为与家长和同学都很熟识，所以没有与家进步行准时有效的沟通，导致个别家长对我的误会。虽然至今我也不知道他（或她）是谁，但痛定思痛之后，我很感谢他，是他让我明白了沟通沟通的重要性。 慢慢地，校信通成了我最愿意使用的工具。我的手机里存储了每一位家长的号码，便于准时联系。当然，间或某一位家长打来电话，我就能一下子说出她是谁，听到她惊喜的声音，我知道，我们沟通的气氛融洽了。我与周清驰的妈妈商定，每周五到班级交换状况；我与秦静雯的妈妈促膝谈心，怎样才能不让家庭的琐碎冲突影响与孩子的感情；我与程旭东的妈妈一起高兴，孩子最近的
40、学习状态很好，两次模拟考试都是班级第六名，可以向着自己抱负的中学冲击；我与马添翼的妈妈一起查找，减轻孩子紧急失眠的好方法？ 我知道，有些家长不情愿到学校来，不情愿与老师联系，缘由是多方面的，这其中不乏由于孩子成果不抱负、学校表现欠佳而羞于见老师。对于这些家长，我帮其发觉孩子身上的闪光点，恢复他们对训练孩子的信念，努力与老师达成训练上的共鸣。功夫不负有心人，我与家长的关系日益融洽，看着家长满足放心的目光，我知道我的努力没有白费。 很快，这一学期过去了。孩子们即将步入中学的大门。这一学期，我对班主任工作有了全新的熟悉。孩子们的长大，促使了我工作观念与方法的日臻成熟。感谢这群孩子，使我的生活变得多姿
41、多彩，使我对班主任工作有了新的熟悉。尽管舍不得，但不得不说再见。我将带着这份收获连续仔细踏实地工作，努力成为下个班每个同学每个家长都津津乐道的好班主任。 更多工作总结.延长阅读 学校班务工作总结 一关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政训练，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。
42、 2加强国家人才需求形势的训练。这既能让同学了解.对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才训练，让同学感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于.，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应.的要求是时代的潮流。 3
43、关心同学分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与同学个人的切身利益挂勾，思想训练工作实在，有利于同学清醒头脑，树立远大而实际的人生抱负。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大关心同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二鼓舞同学信念 1 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成
44、果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2实事求是地指出同学的优缺点,关心他树立目标,取长补短。 3面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起同学的自信，“自信是人生胜利的一半” 三培育同学正确的学习方法 1 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上
45、课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2 . 强科学用脑的思想训练，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的氛围。 4织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，
46、只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。 四加强班级管理 1同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同
47、学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3 .格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想训练入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。在经后的工作中我将连续努力工作总结阅历，不求最好，但求更好！ 九月小班班务工作总结600字 九月是小班孩子们由心情波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小伴侣向老师问好：老师早