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1、关于驾校教练员的述职报告._驾校教练员优秀工作总结 年末岁尾，即将迎来新的一年，回顾过去一年来的工作，无论思想、实践还是阅历，我又迈上了一个新的台阶。现总结如下： 一、思想政治方面 作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通平安的摇篮， 每一个教练员都肩负着为.培育高素养驾驶员的重任。我乐观参与驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和熟悉水平，坚持与党与政府保持高度全都，将稳定一切紧密贯穿于训练教学中。与此同时，我特殊注意专业理论学问的不断学习，坚持与时俱进，学习新的道路交通平安法规和驾驶技能，不断提高业务素养，针对工作实际，仔细学习车辆管理、交通平安方面的有关学问，增加
2、自己的教学水平。工作过程中，我力求做到：一是严格遵守单位的规章制度，仔细履行一个车辆教练员的职责，规范自己的行为，常开展批判与自我批判;二是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、任劳任怨、扎实工作，一切均为做好教学工作;三是与同事团结和谐相处，大事讲原则，小事讲风格四是注意工作创新，乐观探究新的教学思路和方法;五是保持清正廉洁作风，为人正派，自觉抵制各种不正之风。 二、工作实践方面 在过去的一年中，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，仔细履行校方规章制度，坚固树立严守规章、平安第一的观念，全年接待和教授六批共计100余名新学员，未出现一起平安责任事故，也未出现一名不合格学员，取
3、得了良好的教学成果。在实践教学工作中，我本着对每一批、每一位学员公正、负责、耐心的原则，因材施教，依据学员各自不同的学习特点，因人而异实行有针对性的教学方法，将自己多年来日积月累的教学阅历和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。在教学中，安排给我的每一批学员人数都比较多，学员的差异也比较大，有的把握快，有的把握慢，我本着细心教练，以人为本的教学宗旨，因材施教，把握每一位学员的思想心情，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每位学员的乐观性。有一些学员因工作或家庭状况，不能保证充分的学习课时，我放弃很多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行教练，保证了每个学员都能按时进行考试，圆满完成
4、驾驶学习，准时领取驾驶执照。教学过程中，我仔细加强对学员的管理，严格驾驶的规章和纪律。 要求学员在道路驾驶过程中，严格遵守道路交通规章和平安操作规程;场地训练时，提前做好平安操作规程宣解和训练过程中的准时提示，避开意外的发生。以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德训练，使学员形成文明行车，平安礼让的驾驶观。 车辆是教学工具，我在工作中爱车护车，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容干净，技术状况良好，并组织学员学习必学科目外还对车辆常见故障的诊断、排解和车辆的例行保养作业进行实践指导。总结一年来的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时
5、也离不开校领导的大力支持和同事们的热忱关心，在此我对校领导和赐予我很多关心的同事们致以诚心的感谢。 新年伊始，我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作，为我校的进展和再创佳绩不懈努力! 关于驾校教练员的述职报告.【篇二】 我是驾校工作群体的一员，只不过是个“小零件”，但我却是专心在过好每一天，发挥出无穷的力气。 每天上班前，我都要整理我的衣装，不仅看起来更加精神，还由于我对这份工作的喜爱。或许，我曾经没有想过将来的工作，但如今的我已经站在了蓝天驾校教练的岗位上，我便要忠诚驾校，喜爱这份工作，使生活更加饱满、充实。 下班后，我带着我的茶杯走出驾校，虽然感觉满身疲乏，但一种满意感、幸福感油然而生
6、。或许，这就是我对工作的钟爱吧。 工作中，学员在学车出现错误时，我会马上与学员分析缘由，耐心指教。我在教学中从不使用粗鲁和责备的语言，为学员制造一个轻松开心的学车环境。古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。当学员娴熟的完成他们的驾驶操作时，我会赐予确定的眼神和点头任肯。由于这时他们需要一种鼓舞，哪怕是一个眼神。曾有学员说：“教练，我喜爱你对我点头。”我很困惑的问：“为什么？”他说：“每次看到你对我点头，就说明我做对了，更有信念做下一个动作。”我笑了。一个细致的动作不仅给学员信念，更可以拉近我们之间的距离，我不仅在训练别人，有时也在接受生活给我的训练。所以，我的座右铭是：活到老，学到老
7、！ 回顾我在驾校工作的岁月，七年来带了许很多多学员，看着学员一批批来，一批批离开，心里既欣慰又不舍。人与人之间相处久了都会产生感情，这份感情也需建立在廉洁执教的基础上，即使不舍，也要看到了他们快乐的离开，由于我更盼望他们有丰满的羽翼，飞得更高、更远。 关于驾校教练员的述职报告.【篇三】 驾校是道路交通平安的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为.培育高素养驾驶员的重任,在20xx年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素养和力量,现将本年芭工作总结如下: 一、注意理论学问,坚持与时俱进,学习新的道路交通平安法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向同学传授驾驶技能,而且对其进道德训练,使
8、学员形成文明行车,平安礼让的驾驶观. 二、坚持质量兴校的原则,仔细执行学年教学,理论联系实际,不断讨论教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长. 三、本着细心教练,以人为本的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想心情,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的乐观性,在我和学员的共同努力和协作下,不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上,面且在学校和学员中形成很好的口碑. 工作中,我与同事和谐相处,相互学习和促进,多次被评为优秀工,我爱车护车,常常对车辆进行擦洗和保养,由于我的勤劳和细心,车辆在教学工作中没有出现过任何故障. 在今后
9、的工作中,我仍将努力学习业务学问,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为.和单位的进展做出自己应尽的贡献. 这是我给驾校老师写的总结，很累，我真是太笨了，要是真写不出来这个中文系高校生的脸都丢尽了，还好教练用了，我很兴奋。 关于驾校教练员的述职报告.【篇四】 在长达x年的教学培训中，自己先后完成对xxx多名学员的培训和取证，受到了上级领导和学校的确定，得到了学员的认可和信任，这些成果的取得，有以下几点感受。 一、我知道驾校是道路交通平安的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为.培育高素养驾驶员的重任。严格遵守驾校的各项规章制度，严格遵守道路交通规章和平安操作规程。注意理论学问学习,坚持与时俱
10、进,只有仔细学习新的道路交通平安法规和驾驶技能,不断充实提高自己。才能在工作中,向同学传授驾驶技能,而且对其进思工想道德训练,使学员形成文明行车,平安礼让行车的驾驶观，只有学员在入校学习之初，坚固树立正确的平安观，才能防止开“英雄车”的学员出现，用身边的事训练学员，用血的教训警醒每一个学习驾驶的人，几年来，通过我培训的学员里，没有发生重大交通违规事故，保证了行车平安，为.作出了贡献。 二、坚持质量兴校的原则,仔细执行学年教学方案,理论联系实际,不断讨论教学方法,改进教学手段, 热忱接待学校支配到我车上的每一批、每一位学员，对每位学员做到公正、负责、耐心答问，教学中本着“细心教练,以人为本”的教
11、学宗旨,因材施教,把握每位学员的思想心情,了解每位学员的特点,扬长避短,调动和引导每位学员的乐观性, 对一些接受力量较慢的学员更是做到耐心细致、因人施教，使每位学员都能把握驾驶技能和平安操作规程。对那些学习悟性差的学员，我更是不厌其烦地手把手地训练，让他们精确无误地学会每一个操作规程，从不责怪学员，在我的训练理念 中，始终坚持“只有笨拙的教练，没有学不好的同学”，因此，在我和学员的共同努力和协作下,收到了可喜的教学成果，在学校和学员中形成了很好的口碑。 三、 在教学过程中，我仔细加强学员管理，严格学员纪律。道路驾驶时，严格遵守道路交通规章及平安操作规程；场地训练时，提前做好平安操作规程的宣讲以
12、及做到准时提示，避开意外的发生。自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是伴侣，生活中也留意时刻关怀他们，来学习的学员中，不少是独生子女，长期以来不喜爱动手，在家都要父母关心，因此，他们的生活自理力量很差，我在学习之外也向他们传授做人的基本常识，学习自己的事自己做，不然今后驾驶车辆外出，遇到问题就不会处理，同样也不是一个合格的学员。在教学中也会遇到熟人、伴侣介绍来学习驾驶的学员，我一视同仁，严格要求，严格管理，学习考试中从不马马虎虎，搞“人情教学”保证教学质量，只有让他们真正学习好了，才对得起他们，努力营造良好的学习环境，让学员在轻松友好的环境氛围下学习。 四、工作中,我与同事和谐相处,常
13、常沟通驾驶心得，几年里，教练中有比自己教龄长的，自己就虚心向他们学习，不耻下问，切磋技艺，不断提高教学质量，对比自己年轻的教练，自己经常关怀他们，关心他们解决问题和困难，相互学习和共同促进教学工作。车辆是教学工具，自己首先带头爱惜设备，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，每天出车前和收车后，都要对车辆进行清洗和保养，有问题准时处理，哪怕是再小的问题也不放过，不把问题排解不下班，车辆有问题不出车，并组织本车学员对 车辆常见故障诊断、排解及车辆例行保养作业的实践指导，时刻保持车辆的良好状态，几年来从来没有发生过因保养不到，造成中断行车教学的事故，从而保证了学员学习驾驶车辆的学时，由于自己勤于保养
14、维护，自己用于教学的车辆是学校中使用年限最长的车辆之一。 随着我国汽车工业的高速进展和大量的新技术在汽车领域的大量应用，这也迫使我们从事此项工作的人，要不断把握车辆驾驶、维护、保养的新理论和新学问。学员中大量的90后开头出现，他们对学问更加要求迫切，如何做好教学改革也是摆在我们面前的新课题，因此在今后的工作中,我仍将努力学习业务学问,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为.和单位的进展做出自己应尽的贡献。 五、，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得.与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，我在教学中，严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，
15、必需做到勤政，廉洁，从不收受学员的现金与实物，接收学员吃请，从来不会向学员摊派各种款项，自觉抵制各种违纪行为，在保证质量不断提高的同时，努力为学校在.上树立品牌，不断提升学校的知名度和信誉。 x年间换了x个驾校，每一次转教，都是对我个人教授技术和驾驶基础学问的考验；每一次转教，都是由于学校领导对我工作力量的确定而给了更好的展现平台；每一次转教，都是由于我的教授驾驶技术质量在学员们口碑良好而给我制造的机会、回想过往，我感谢每一个关心过我的领导，我也特别珍惜每一位与我有缘的学员们。 更多工作总结.编辑推举 驾校教练员上半年工作总结 进入公司已经有些时日，依据公司领导的指示，需要我们好好总结一下这段
16、时间的驾校教练员工作，总结是把零散的工作阅历进行汇总分析从而得出科学的结论，通过工作总结可以让我们在工作中可以避开失误，工作更加顺当，那么驾校教练员工作总结应当怎么写呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“驾校教练员上半年工作总结”欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 驾校教练员上半年工作总结【篇一】 本人是从20xx年开头从事机动车教练员培训工作的，在几年的驾驶工作中，我严格遵守道路平安相关法规和有关章程，并在教学工作中不断学习新的车辆维护、修理技术和驾驶技能，在驾驶实践中渐渐树立起“严守规章、平安第一”的观念，在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的状况下，不惧烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，仔细完成单位
17、交派的各项驾驶培训工作，几年来从未出现过一起平安责任事故，为单位取得良好的经济效益做出了自己的贡献。通过几年磨练，我的驾驶技术也得到了长足的进步，现将我个人作为教练工作期间的个人工作总结如下： 一、思想道德方面：树立爱岗敬业，勤奋上进，遵纪守法的责任心和事业心，严格规范制度，规范自己行为，勤奋务实，干好本职工作。不断创新实践教学方法，不因循守旧，乐观开拓去旧存新的教学思路，严格遵守行业，行规和职业道德，维护职业信誉，提高职业职责。忠于职守，热忱接待每批每位学员，做到公正公正，耐心解答学员提出的各种问题。特殊是对一些接受力量较为缓慢的学员更是要做到耐心细致，使每一位学员都能够娴熟的把握驾驶技能和
18、平安操作规程，在教学过程中也使我进一步得到学习。所培训的每一位学员都有他自己接受学习的特点，因人而异，针对不同学员采纳不同的传授方法。把教学过程中的阅历日积月累、循序渐进，不断完善自己的教学方法和技能传授水平，这些阅历在后来的教学过程中得到了充分的应用。在整个教学过程中，仔细加强对学员的管理，严格学员的纪律。在道路驾驶时，严格遵守交通规章及平安操作规程，场地驾驶时，提前做好平安操作规程的宣讲，做到准时提示，提前预防，避开平安事故的发生。以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是伴侣，一视同仁，让学员在轻松友好的环境氛围中学习训练。我乐观参与学校组织的每一次学习和业务培训，遵章守纪、平安驾驶、文
19、明行车，规范管理。在工作之余，我常常力所能及的了解、学习本行业的相关法规、制度，努力做好自己本职工作的基础上，诚恳守信、真诚待人，关心他人为乐事，以训练科学而骄傲，赢得了学员的信任和支持。我乐观提倡廉洁之风，诚信承诺的制度。当学员提出一些问题或反馈建议，我都会全力的处理和解决，以身作则，全心全意为学员服务，树立良好的服务意识和规范化管理理念。培训教学质量好才会赢得公众的好口碑，始终把培训质量作为衡量培训工作成果的标准。依据每个学员的实际状况、心理特点、学习进度和学习效果，准时调整了施教方法，使来到我们驾校学习的驾驶人都能够真正把握机动车的驾驶技能，能够成为一名合格的机动车驾驶人。在教学中，我能
20、够发扬不怕苦、不怕累的精神，仔细总结阅历，为驾校各项指标的完成而努力工作着。机动车驾驶人的训练不能死记硬背，在施教过程中不能搞一刀切和统一的教学模式，在总结平常工作的基础上，我认为做一名合格的教练员应当做到以下几点： 1、要有爱心，这是做好教学工作的前提。带着一颗爱心去教学员，可以让学员深刻的感觉到教练员是真心的教他，拉近师徒之间的距离。 2、要有耐心、诚信和细心，这是做好工作的基础。驾驶学习不同于其他训练，它不光是为了考试，取得驾驶执照，更是一项长期的工作或生活必要技能。 3、严格要求、方法得当是做好工作的保证。本着严是爱，松是害的教学态度，对学员关怀的同时，更.对他们严格要求，决不允许他们
21、弄虚作假，马虎应付考试，让每一位学员真正的学到扎实的驾驶技术。 二、注意理论学问的积累与更新，坚持与时俱进，学习新的道路交通平安法规和驾驶技能，不断充实自己。工作中，不仅向同学传授驾驶技能，而且对其进道德训练，使学员形成文明行车，平安礼让的驾驶观。 三、坚持质量兴校的原则，仔细执行学校的年度教学方案，理论联系实际，不断讨论教学方法，改进教学手段，提高考试合格率，在年度教练员考核中取得优异成贯，并被评为教练组长。 四、本着细心教练，以人为本的教学宗旨，因材施教，把握第位学员的思想心情，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导第位学员的乐观性，在我和学员的共同努力和协作下，不仅教学成果可喜：每
22、期学员的考试及格率都在百分之九十九以上，而且在学校和学员中已基本形成很好的口碑。 五、在车辆管理工作中，乐观贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，并准时请示、汇报、讨论、传达布置上级对交通平安工作的指示和要求，做好交通平安工作，每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员的年审，负责对驾驶员常常进行法纪、法规训练，并指导、考核兼职驾驶员操作水平，供应单位兼职驾驶员上岗审核看法，进行车辆驾驶职业道德训练和平安行车训练，增加法纪观念，确保行车平安。随着我国汽车工业的高速进展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断把握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新学问和新理论，以此来推动单位车辆
23、管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务学问，提高解决疑难问题和车辆故障的力量，切实贯彻各项交通平安法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗。工作中，我与同事和谐相处，相互学习和促进，我爱车护车，常常对车辆进行擦洗和保养，由于我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有出现过任何大的故障。 生命的价值在于奉献，在今后的工作中，我仍将不断努力学习教练员的专业学问，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，为.和驾校培育更多优秀合格的机动车驾驶人，从而实现自己的人生价值。 驾校教练员上半年工作总结【篇二】 来安家岔驾校参与工作已有几年，这段时间里在业务主管和同事们的大力支持和
24、关心下，本人仔细学习，严格履行工作责任，在工作期间，较好地完成了本职工作任务。现将20xx年的工作总结如下： 进驾校以来，本人敬重领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉仔细学习驾校、本部门、本岗位的各项制度、规章，严格根据学校制定的工作制度开展工作。能够坚持学习岗位制定的职责、与工作相关的业务学问。乐观参与部门里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。 进校以来，在业务主管和同事们的支持和关心下，本人很快就把握和熟识本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成学校交待的任务，做到质和量均有保证。乐观与主管部门荆州市运管局的领导和相关工作人员做好沟通
25、协调，保证在第一时间为我校的学员办理学时卡及培训记录表，在给学员解答和处理一些冲突时，努力做到微笑耐心服务。 年底，在学校领导的信任和支持下，负责一对一特色班的相关工作，虽然我也是在摸索着前进，但有我们工作人员的乐观协作，我信任会越来越好，成为我校的一个亮点，同时我还接任了办公室主任一职，这将对我又是一个新的挑战，在新的一年里，我会学习各方面的学问，努力提高自身综合素养，做好个人工作方案，力争做一名优秀的工作人员，为我们驾校的兴盛发达做出自己应有的贡献。 驾校教练员上半年工作总结【篇三】 我是驾校工作群体的一员，只不过是个“小零件”，但我却是专心在过好每一天，发挥出无穷的力气。 每天上班前，我
26、都要整理我的衣装，不仅看起来更加精神，还由于我对这份工作的喜爱。或许，我曾经没有想过将来的工作，但如今的我已经站在了蓝天驾校教练的岗位上，我便要忠诚驾校，喜爱这份工作，使生活更加饱满、充实。 下班后，我带着我的茶杯走出驾校，虽然感觉满身疲乏，但一种满意感、幸福感油然而生。或许，这就是我对工作的钟爱吧。 工作中，学员在学车出现错误时，我会马上与学员分析缘由，耐心指教。我在教学中从不使用粗鲁和责备的语言，为学员制造一个轻松开心的学车环境。古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。当学员娴熟的完成他们的驾驶操作时，我会赐予确定的眼神和点头任肯。由于这时他们需要一种鼓舞，哪怕是一个眼神。曾有学员
27、说：“教练，我喜爱你对我点头。”我很困惑的问：“为什么？”他说：“每次看到你对我点头，就说明我做对了，更有信念做下一个动作。”我笑了。一个细致的动作不仅给学员信念，更可以拉近我们之间的距离，我不仅在训练别人，有时也在接受生活给我的训练。所以，我的座右铭是：活到老，学到老！ 回顾我在驾校工作的岁月，七年来带了许很多多学员，看着学员一批批来，一批批离开，心里既欣慰又不舍。人与人之间相处久了都会产生感情，这份感情也需建立在廉洁执教的基础上，即使不舍，也要看到了他们快乐的离开，由于我更盼望他们有丰满的羽翼，飞得更高、更远。 驾校教练员上半年工作总结【篇四】 随着.的进步进展，机动车驾驶作为一种基本技能
28、，已被世人共认。越来越多的人因各种缘由，需要通过正规的培训考核取得驾驶机动车资格，各类驾校亦应运而生。由于学员的这也，年龄，性别，修养，素养以及文化程度，.阅历等差异甚大，如何因人施教，使其在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员，是摆在众多驾校和教练员面前的重要课题。结合自己的实践观看，仅就常见的几种训练方式分析一下。 一、激趣式： 即把规范训练与学员的个人爱好爱好相结合。为学员制造一个文明和谐、团结友爱、互助共进的良好氛围，使其在枯燥苦累的行为训练过程中，苦中好玩，累而无怨，既完成了训练科目内容，达到了学习目的，又通过培训结识了很多新伴侣，增加了生活乐趣。这就要求教练员必需做到以身作则，以诚
29、待人，敢为楷模，能与学员打成一片，取得学员的信任，同时要擅长发觉、了解学员特点，因人施教，寓教于乐。此方式普遍适应各种群类学员。 二、分解式 即把规范的操作要领与详细指导相结合。把操作要领分解到训练中的每一个动作，提出详尽的训练要求，指导学员，严格训练，规范操作，培育学员养成良好的驾驶习惯，完成训练目标。要求与指导，相辅相成，互成因果：只要求不指导，没有过程，学员全凭个人领悟，收效甚微，且易走弯路甚至误途;只指导无要求，没有标准，难以规范操作，为学员正式上路埋下交通隐患。 三、督导式 即把规范训练与督导检查相结合。督导检查是驾驶员训练的中心环节，规范训练为本，督导检查为辅，训练结果是目的，督导
30、检查是手段，是方法。在常规的训练中，教练员必需坚持跟车督导检查，准时发觉、订正学员错误和不规范操作。 四、制约式 即把规范训练与必要的纪律相结合。敦促学员自觉遵守训练纪律，严格执行操作程序，养成好的驾驶习惯，单纯依靠学员的自我觉悟是不够的，必要的纪律约束尤显重要。制订相应规章制度，制约学员的训练行为，督导学员准时订正错误操作和不良习惯，必要时建议学员把常常易犯的错误操作程序、动作，写成卡片随身携带，随时提示学员留意订正。 五、疏导式 即把常规强化训练与单兵指导训练相结合。矫正不良习惯，必需反复强化训练。但随着强化训练的反复，很简单使学员产生烦躁、悲观心情，特殊是对已经养成不良习惯的学员，要求教
31、练员必需耐心细致的做好疏导工作，仔细讨论学员特点：喜好什么，兴奋点在那里?找准突破口后，抓住学员心情最佳、精神状态最好的适当时机，单独训练，指出其错误所在，并指导订正方法，激励学员矫正不良习惯。 六、渐进式 即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲要求贯穿于行为训练始终，严格要求，循序渐进，逐步加大训练强度、难度。 七、体验式 即把指导训练与自我训练相结合。教练员在指导学员训练的同时，还应鼓舞学员在操作行为中自我揣摩，反复体验，加强学员之间的相互沟通，准时主动与教练员沟通，使自己的驾驶技能快速得到提高。 八、切断式 即把规范训练与特别行为订正训练相结合。习惯操作是驾驶员系列行为的外在表现和潜意
32、识反映，是驾驶员在长期的操作过程中不自觉而养成的一种惯性行为。很多不良习惯，往往都有先期大事或行为诱导，这些大事或行为可能并非坏事，但对不良习惯的形成确有直接影响，为学员今后的平安驾驶埋下隐患。所以，一旦发觉学员在培训中发生不良操作或先期异兆，教练员必需坚决制止，引导学员按规范训练，从源头切断不良习惯的滋养发生。 九、协议式 即把规范训练方案与个人训练方案相结合。教练员针对不同类群学员的实际状况，分别与其制订训练协议，培训过程中共同遵守。有了协议，就产生了约束力，明确了训练目标。训练协议包括：确定训练目标、规定监督方法、商定行为期限、协商奖惩条款。在制订训练协议时应留意做好以下五点： 1、教练
33、员以身作则，带头执行训练协议; 2、协议内容因人而异，简洁可行; 3、协议标准以激励学员完成培训科目为准则，不宜过高，以“伸摸不着，跳起来能摘到”为佳; 4、协议期间，教、学双方应相互监督，仔细履行; 5、奖惩兑现。 十、积分式 即把规范训练与激励训练相结合。在训练过程中，对学员表现优秀、操作正确，乐观进取的行为，准时表扬鼓舞，采纳表扬积分、分满嘉奖的方法，激励学员，互帮互助，完成培训。 驾校理论教练员的工作总结模板四篇 来公司有些日子了，依据上级领导的要求，那么我们来预备写驾校教练员工作总结吧，总结是对我们工作的完成状况和存在的问题进行回顾的一种方法，通过总结可以关心我们明确方向，对以后的工
34、作有指导作用，那么驾校教练员工作总结的写作技巧有哪些呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“驾校理论教练员的工作总结模板”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 驾校理论教练员的工作总结模板(篇一) 我于xx年进入西安市翔龙驾校从事教练员工作。到驾校工作多年来，我通过自己不断学习，在实践中摸索总结教学阅历，并通过单位的培训学习，使自己的综合素养有了明显提高，培训学员也从生疏到现在得心应手，深受学员喜爱与欢迎，教练水平受到学员及驾校领导的确定和表彰。现将近年来从事教练员的工作简要总结如下： 一、端正服务态度重视师德培育 初到驾校后，对教练员的岗位及工作不熟识，思想上预备不足。认为教练员把自己
35、怎样驾驶机动车教给学员就行了，哪个学员仔细多问我就多讲，哪个学员学习不仔细我也就敷衍一下，脑子里还是过去师傅带徒弟那一套想法。在最初的一段时间内，学员对我的教练方法不满足。经过驾校对教练员进行培训和评比，使自己熟悉到了自己的差距，懂得了教练员同驾驶员有质的不同。当一名合格的教练员，要对学员从理论到实际操作全面进行正规培训。驾校收了学员的培训费用，就要负责教会每一个学员驾驶技术，不能按自己的喜好和心情进行教学。教练员就像老师一样，对理论和实操方面的重点要讲清、讲透、讲明白。要使学员能听懂，能娴熟把握，还要不断总结教学方法，对不同文化程度和学习进度的学员实行不同的教学方法，要循循善诱，不能简洁急躁
36、。熟悉提高后，我就在教学实践上一点一滴严格要求自己。首先端正服务态度，不摆师傅架子，对学员仔细负责，从各个方面重视自己的师德培育，到处要求作表率作用。通过这样严格要求，几年来，学员对自己评价较好，驾校领导对自己教练工作也比较满足。在多年教练工作中，没有一起学员投诉事情发生。 二、遵守规章制度严格约束自己 近几年来，随着汽车业的快速进展，.车辆不断增加，学习驾驶技术的人员也越来越多，机动车驾驶成为人们生活的一种基本技能。与之相适应的是驾驶培训行业的规模不断扩大，行业竞争越来越激烈。驾培机构为了适应新的形势，制定了管理方面的各项制度。在几年的工作中，我严格执行驾校制定的各项规章制度，尤其是教练员管
37、理制度、教练车管理制度。坚决做到不吃请，不收礼；不打骂学员，不犯难学员，做到对全部学员一视同仁；按时上下班，从来不迟到早退，班内训练时间不干与训练无关的事；为避开酒后驾车，多年来我坚持做到滴酒不沾，事事到处都用一个合格的教练员标准严格要求自己，约束自己。 三、仔细落实大纲抓紧平安训练 机动车驾驶培训教学与考试大纲自xx年10月1日起施行。为适应新大纲的教学要求，除参与驾校组织的培训以外，我自觉地、反复地学习了新的教学与考试大纲，深化领悟其精神实质。通过学习，我熟悉到提高驾驶人的平安文明素养，是道路交通平安的第一道防线，直接关系到全培训与考试工作，是夯实道路交通平安基础的重要保障。新大纲依据近年
38、来培训及考试的实际需要，将平安与文明驾驶学问纳入机动车培训与考试项目，以培育学员平安文明意识为核心，以培育.道路交通平安水平和文明程度。做好机动车驾驶学员驾驶技能为重点，细化了各项操作的详细要求，突出了驾驶人平安文明意识的养成，强化了实际道路驾驶培训，充分体现了以人为本、敬重生命的理念。熟悉提高以后，我在实际教学中就仔细落实，订正自己以前在培训中“重操作技能，轻文明素养；重交规学习，轻平安训练”的现象，在教会学员如何驾驶的同时.培训学员的职业操守。常常提示学员要认清目前道路行车“人多车堵，事故频发”的客观现状，文明驾驶、平安行车从自己做起，从今日做起。要求学员要按新时期高素养的驾驶员标准严格要
39、求自己，即要有坚固的平安意识；要有良好的文明素养；要有严格的守法观念；要有娴熟的驾驶技能；要有规范的驾驶行为；要有基本的应急常识。自己的乐观努力得到了较好的.回报，经过回访，这几年我所带过的学员基本没有出现过交通事故。 四、提高业务技能搞好教学培训 在几年的教学培训实践中，我坚持学习新技能，不断总结和丰富自己的教学阅历，重视提高个人素养，充分发挥自己身为女性“说话温顺、观看细腻”的特点。学员们评价我“说话和气不发火，教练耐心不嫌烦”。不管是男女老少、学历凹凸，我都会付诸诚意、耐心、热心，直至学员娴熟把握各个训练项目的操作要领。几年来，我所带教的学员及格率始终较高。新报名的学员也都愿意选我当他们
40、的教练，驾校有业务联络的有关部门的亲属来参与培训，领导通常都会安排给我带教与陪练。每次看到大家对我的认可与确定，我也由衷的感到欣慰。 五、爱惜教练车辆做好日常维护 教练场就是我的工作地，教练车就是我的工作室。我时刻都不会遗忘自己是一名教练员。既然我选择了当教练，而且通过多年磨炼，也喜爱上了这一工作，我就要做到爱岗敬业。在日常工作中，我坚持每天把教练车擦洗的干洁净净，保障车内外洁净干净。出车前坚持对灯光、制动、转向进行检查，留意发动机有无特别响声。训练结束该保养就准时保养。发觉故障准时报告，及早排解，坚持平安第一的同时又不影响正常培训。 在以往的教练工作中，我取得了一点成果，也得到了相应的好评与
41、表彰，但我深知自己离优秀教练员还有很大差距，还要不断努力充实提高。今后要结合全国开展的“教练员素养提升工程”，重视职业道德培育，规范从业行为，全面提高自己的整体素养，争做一名优秀的教练员。 驾校理论教练员的工作总结模板(篇二) 在过去的一年里，我在驾校的工作和生活得到了各位领导的关怀和指导，也得到了各位同事的支持和关心，个人思想觉悟和业务水平也有了进一步的提高，为了进一步做好今后的.工作，现将上一年的工作进行梳理。 一、熟识驾校各项业务，努力做好本职工作。 1、仔细热忱地为教练场服务。3-8月份在东区教练场工作，主要负责以下工作：供应考试方案；供应考试.；做好教练考勤；做好行车记录；整理教练日
42、志；新学员上车前组织学员学习交通平安常识；照相及做好听课笔记；供应报名询问并做好电子监控模拟考试及卫生工作，使教练场的日常工作做到了有条不紊。 2、乐观学习办公室各项业务流程。9-12大多数时间在办公室，做考试记录，报名询问，填写教学日志，通知科目一考试学员，学员上车分车，办理学习卡等工作。尽管工作繁杂，但我靠着自己的耐心和细心，很快的熟识了各项业务。尽管有时候也会出现差错，但我仍旧不急不躁，不计酬劳，加班加点，按时保质的完成工作。 二、坚持学习，进一步提高业务水平和专业学问。在仔细学习和乐观服务的同时，我还乐观向同事和教练虚心请教，学习相关学问和实践阅历，并和学员乐观沟通沟通，了解他们的学习
43、需求，准时处理一些问题，促进了教练、学员和工作人员之间的沟 通，增进了驾校内部的和谐。在工作之余，我力所能及的了解、学习本行业的相关法规制度，努力做好本职工作的基础上，诚恳守信，真诚待人，以关心他人为乐事，以服务学校而骄傲，赢得了学员的信任和支持。 在工作中，取得进步的同时，我也清醒的熟悉到自身尚有很多不足之处，如缺乏阅历，有一点马虎。但我信任：没有最好，只有更好。在今后的工作中，我将一如既往，立足本职工作，坚持业务学习，做到敬业爱岗、热忱服务，为驾校的进展做出自己更大的努力！ 驾校理论教练员的工作总结模板(篇三) 20xx年一季度的培训工作在平安、质量、责任、和谐中定格，身为剑洲驾校的一名教
44、练员，在教学中得到教学组的指导关心，与各位同事团结协作，与学员们理解协作，让本季度的工作顺当开展。回首一季度工作，整理思绪，作出以下总结： 一、平安为教学护航。 平安是各项工作得以顺当开展的前提和保障，强化平安意识，落实平安责任是我教学工作中的首要任务。 1、平安掌握在源头。从各种渠道学习平安学问，了解机动车驾驶的平安态势，并乐观参与驾校组织的每次平安学习，仔细剖析、深刻反思，并从一件件事故中吸取教训，做到警钟长鸣，从思想上去杜绝由于平安意识淡薄，平安意识匮乏所造成的平安隐患。 2、平安落实在行动。 a、上路前必需检查车况，确保良好的车况驾驶。 b、不断钻研业务水平，力求精益求精的驾驶技能。
45、c、把平安意识和平安驾驶的思路和技能强化给学员 二、学员学习状况。 本季度在我车上报名参与驾驶员培训的共28人，年龄跨度大，从业结构复杂；5人还在接受理论学习，8人在接受科目二学习。21人已顺当毕业，合格率达100%，这些顺当毕业的学员中在考试过程中存在个别学员心里素养较差，易出现紧急心情，导致没能发挥出学习中最好的驾驶水平。 三、教学过程中，平安教学、行驶需留意的事项及易发状况。 我在多年的教学经受中总结出的几点留意事项： 1、留意车况是否良好。新学员不能把握汽车性能，很简单造成操作不当引起的机械磨损或其他突发机械不足，要随时检查车况，准时排解隐患。 2、留意严格掌握车速。学员对机动车性能了
46、解不够，尤其在路训时对突发大事的预见性和应变上都没有阅历，严格掌握车速是避开事故的有力措施。 3、留意学员是否在按教学要求规范操作。个别学员有肯定驾驶基础，并养成了不良的驾驶习惯，比如： a、起步停车不看后视镜； b、超车忽视车辆后面状况； c、出现障碍时一心避让却把车身置于另一个危急； 这三种状况是新学员在驾驶中极易出现的状况，由于紧急，操作不娴熟，顾此失彼。 四，教学组织及支配。 教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，仔细负责的教学，手把手教学，在学员操作中无立岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。在学员练习过程中，实行了分批次，分阶段地循序渐进的方法，因学员从业结构复杂，培训的
47、时间段和时间长短不全都，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习。对于科目三的训练，在留意驾驶平安的同时，严格根据规定路线教学。 今后的工作中，抓好平安教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培育合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出乐观自已应有的贡献。 驾校理论教练员的工作总结模板(篇四) 我是驾校工作群体的一员，只不过是个“小零件”，但我却是专心在过好每一天，发挥出无穷的力气。 每天上班前，我都要整理我的衣装，不仅看起来更加精神，还由于我对这份工作的喜爱。或许，
48、我曾经没有想过将来的工作，但如今的我已经站在了蓝天驾校教练的岗位上，我便要忠诚驾校，喜爱这份工作，使生活更加饱满、充实。 下班后，我带着我的茶杯走出驾校，虽然感觉满身疲乏，但一种满意感、幸福感油然而生。或许，这就是我对工作的钟爱吧。 工作中，学员在学车出现错误时，我会马上与学员分析缘由，耐心指教。我在教学中从不使用粗鲁和责备的语言，为学员制造一个轻松开心的学车环境。古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。当学员娴熟的完成他们的驾驶操作时，我会赐予确定的眼神和点头任肯。由于这时他们需要一种鼓舞，哪怕是一个眼神。曾有学员说：“教练，我喜爱你对我点头。”我很困惑的问：“为什么？”他说：“每次看到你对我点头，就说明我做对了，