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1、学校体育老师上半年的课后总结与反思.大全(5篇)_学校体育老师上半年工作总结 时间如梭，转瞬上半年结束了，在上半年我较好的完成了体育工作，现在我将上半年的工作状况总结如下： 一、老师要以“人格魅力”，把同学引到“我”身上来 人格魅力在各学科中都是要求具备的，在体育课中也是如此。饱满的精神、激扬顿挫的口令、美丽的示范，能使同学较快地集中留意力，自觉地加强组织纪律性，对所要学练的体育项目产生一种跃跃欲试的心理；而在上课中则须多关爱，把握恰当，使同学对老师既崇敬又亲切。 二、教学内容丰富，形式活泼多样，到处替“他们”着想 1、仔细备好每一堂课，做到“胸有成竹”。备课是一堂课的前期预备，在内容、目的、
2、要求、器材都要心中有数，各个环节都要考虑充分。即使是同一个教案，在不同的班级上课时，也要留意到面对全体与因材施教的问题。 2、结合同学心理特征，寓嬉戏、音乐于教学中。学校低班级同学对四周事物的感知觉仍以第一信号系统的活动为主，对很多事物尚未形成肯定的概念，他们喜爱仿照动作，也能较快地把握动作；同时低班级同学的留意力只能连续保持1015分钟，他们厌烦简洁重复的教学。而好动是少儿相通的天性，在玩中有学，也是新课程改革的方向。因此，嬉戏、音乐成为了学校低班级体育课中重要的教学内容和教学手段。嬉戏、音乐能增加同学的学习爱好，培育动作的节奏感、美感，使同学全身心地投入到运动当中去，同时，把其他的教学内容
3、分解溶于嬉戏、音乐当中，更简单被同学所理解和接受，达到良好的体育熬炼良好的效果。 3、结合同学生理特征，恰如其分地把握运动量。学校低班级同学的运动器官、心血管系统和呼吸系统正处在生长发育时期，适当的运动量和运动负荷，对同学的生长发育能起到良好的促进作用，立定跳远对学校生低班级同学平说所消耗的运动量相对较大。在巩固练习中，可利用嬉戏分组练习，两人一组玩“石头、剪刀、布”的嬉戏，赢了的同学，用立定跳远的动作向前一步，输了的原地不动，玩到老师指定点为赢，赢了的同学休息，输了的同学可交叉进行练习。在实践教学中，有一种现象必需特殊留意，课上得很活跃，同学很感爱好，尽管运动量较大，同学主观上并不感到疲惫，
4、玩得越来越起劲，这时老师应引导同学休息，而不能只顾满意同学的爱好。 4、关注、关爱每一个同学，严防偶发大事和平安事故的发生。学校低班级的同学，在家是“小皇帝”，好动而又任性，纪律观念较差。而体育课大多在室外进行，受环境、场地、器材等的影响，最简单发生偶发大事和平安事故，老师上课时应对同学的个性、爱好、运动力量全面了解，同时严密关注每一个同学，多巡查、多观看，准时发觉问题，而又要用关爱的心情，采纳适当的批判训练处理问题。 三自编操工作 我校的品牌是呼啦圈，在领导和各班班主任的支持与关心下我们排练了一套自编操。起初我对哗啦圈不是很了解，就上网查资料，在领导和各位的老师的关心下，我校的同学最终把握了
5、呼啦圈操的基本动作，在领导和各位老师的支持与关心下胜利的进行了大课间竞赛、跳绳竞赛。看着孩子们张张笑脸，我是喜悦的，幸福的！ 四训练工作 我能够常常带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，每天都是早晨进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。因此，我要加倍努力。 以上是我上半年的训练教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批判指正。我会在今后工作的日子里，乐观加努力的！ 学校体育老师上半年的课后总结与反思.【篇二】 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教
6、学工作 学习落实“课标”的训练理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新训练观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到同学普遍欢迎和宠爱，特殊是我们这种“三类”学校，同学90%都是农夫进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，同学们特别喜爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于同学健康、欢乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方
7、面加强了他们组织纪律性训练。各老师从现代课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校 “两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量
8、，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全班级广播操质量不高的状况，通过组织全班级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作 同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成本学期体
9、育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校健康标准达标方案，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六班级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期同学体质健康标准测试顺当进行，成果优良。 四、以武健体、以武育德。 我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的传统文化动身，从增加同学的身体素养动身，从老师的特长动身，开发了武魂校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过
10、武术校本课程训练促进同学主动全面进展，让每一位同学的个性得到更多的张扬。学校以此课题讨论为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校内氛围，为同学成长进展创设多元的优良环境，从而推动学校整体训练品位的提升，产生良好的.效应。学校多次受邀请，参与各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的欣赏。学校运动队更是在省、市武术竞赛中获得了多次嘉奖。电视台和报纸多次对我校进行了报道。 五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹支配各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的方案、通过努力，取得了桥东区春运会道德风尚奖、春运会第
11、九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得河北省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、河北省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得河北省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得河北省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了桥东区优秀辅导员、桥东区优秀老师、河北省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为桥东区体育兼职教研员，指导桥东区四位青年老师参与石家庄市体育老师素养大赛并全部获得一等奖。 六、重视场地器材建设。 当好领导参谋依据训练部去年印发的中学校体育器材设施配备名目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，训练
12、局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器，。 七、查漏补缺。 重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺当通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。 学校体育老师上半年的课后总结与反思.【篇三】 光阴似箭、日月如梭，转瞬上半年的教学工作已经结束。回想上半年来与六班级同学一起学习、熬炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟悉和意义的理解，胜利的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的特点吧！ 尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上
13、“因地制宜、因材施教”；设置一些与跑、跳有关的嬉戏活动，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法使同学既提高了对体育熬炼的乐观性，又增加了他们的体质。在提高他们的自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 一、仔细备课。 不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。 二、增加上课技能。 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，简洁化
14、，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到响应的提高。 三、虚心请教其他阅历丰富的老师。 在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进训练教学方法。 总之，从上半年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但
15、要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的把握基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的拼搏精神等。这三点有机结合
16、会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 学校体育老师上半年的课后总结与反思.【篇四】 回想本学期以来所做的工作，为了完成学校支配的教学方案要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作状况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。 一、教学工作 为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和同学年龄特征、心理进展规律、爱好爱好等，奉献给同学一个欢乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂详细做法： 了解同学、仔细备课，仔细学习体育课程标准，深钻教材，立足同学进展
17、，从同学的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课，就必需了解同学。了解同学主要是了解同学的思想状况和学问基础，同时还要了解各个同学的身体条件、意志品质等方面的特点，差异及存在的问题。从同学实际动身，制定教学要求，依据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用嬉戏的形式呈现在课堂上，这些嬉戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素养训练的基本手段。既能培育同学的基本活动力量，又能熬炼身体，可为同学的学习打下良好的基础。 课上的场地情景的设计激发了同学的创新意识，提高了同学的学习爱好和主动参加训练的乐观性，完成了教学目标。 二、大课间和课外体育活动。 1、开学后大课间活动中的两套操，
18、在区下校检查的前两个星期，通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白，这么短的时间，同学年龄这么小怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训，并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后同学的大课间的广播操是其次套，第三套的动作基本上忘了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的方法，我回家后反复练习，上网学习。一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支。但是为了学校的整体工作，为了不让领导对绝望只有坚持。就这样经过我们师生的共同努力在班主任的协作下，我们成功地完成任务，得到领导的好评。 为了更加丰富大课间活动内容，依
19、据同学的爱好，为同学搭设了熬炼的平台和展现的空间，主动为各个班级推举训练项目，并帮助练习。哪一组没老师的带领，为了同学的平安，我就主动担当组织任务使得我们在这么短的时间平安、顺当地完成任务。 另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惊的心理，在爱好组的活动中每天坚持训练，较后在爱好组的检查中同学精彩的表演得到领导的掌声和好评。 总之，本学期从学校的的实际动身，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的该我做的力争达到较好，努力提高教学水平，搞好学校的体育训练。 学校体育老师上半年的课后总结与反思.【篇五】 本学期我班的体育工作在学校领导的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方
20、案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了本班的身体素养，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想 切实抓好体育教学工作，我仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。 二、规范课堂教学 在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能树立体育新训练教学理念，进行有目的、有方案的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。 三
21、、做好反思工作 我仔细做到常常性地对教学工作进行反思、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 四、平常能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期以来，我协作学校工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。 五、连续坚持“冬季长跑” 常常和班上
22、的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。 六、培育同学的体育爱好 我利用体育课和课余活动时间，组织同学做一些他们宠爱的嬉戏，抓住学校生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使同学的身体得到了熬炼，又培育了他们的体育爱好。 半年来，我利用体育课，带领同学坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。 延长阅读 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思大全(5篇) 光阴如水，日光荏苒，在学校体育老师岗工作一个学期了，依据学校的通知要求，此时我们需要进行体育老师上半年工作总结了，总结是把上学期
23、零散的工作阅历进行汇总分析从而得出科学的结论，那么我们应当从哪些方面去完善学校体育老师上半年工作总结呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思”，仅供您在工作和学习中参考。 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思(篇一) 实践中总结发觉我们现在的教学中，篮球教学方案全部是以基本技战术教学为主，没有把规章的介绍列入教学方案，从而导致了我们同学，在学习篮球之后，大多数同学还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规章作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，同学在理论课上，听讲的力量一般，况且，同学对于篮球的喜爱程度本身就
24、不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了，出现了同学抱着球满场跑，还有有意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。另外，在教学中，我们老师一般是按着教学方案往下进行，所以，要转变这种现状，我们就要从我们的教学方案中，想方法。从而制定一份更好，更适应我们同学接受的教学方案。 一、篮球教学方案制定的重要意义 在体育教学中，我们要考虑他们把握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规章，所以，在教学方案的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学方案。 二、篮球教学方案的制定（共8课时）及简洁的分析 1、移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑
25、、后退跑、急停。 在这个方案的制定过程，考虑的是同学学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以帮助以嬉戏来进行，加强同学学习的乐观性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规章的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给同学讲解在竞赛实践中所运用的方法，滑步主要用于竞赛的防守中，所以在这里，我们肯定要向同学讲解规章中涉及的部分规章，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的同学在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避开在
26、课余参与篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让同学把握了一些简洁的规章，提高了同学对于规章的了解程度。以前特地组织讲解规章，听的时候都很仔细，下来后，在实践中运用的远远不抱负。我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了同学学习的爱好，加强了同学把握理论学问的力量。 2、运球技术： 包括原地的凹凸运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让同学第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。 在本节课中，涉及的规章有：非法运
27、球（两次运球）、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。 3、传接球： 原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。 行进间传接球，包抱行进间短传协作练习，行进间长传协作练习。 涉及规章：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。 4、行进间投篮： 行进间单行低手投篮、行进间单手高手投篮。 规章讲解：竞赛时间410分钟，暂停、换人。 5、持球突破： 交叉步持球突破 罚球练习，附带讲解罚球站位及规章。 规章讲解： 侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。 6、教学竞赛： 讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。 在这份方案中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以
28、往的理论教学中的规章部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规章的讲解，这样，让同学加深记忆，也好理解，避开同学在学习完篮球之后，不懂规章的事情发生。采纳一些好的教学方法，增加同学对于篮球运动的爱好爱好，更好的投入到篮球的学习中来。 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思(篇二) 时间飞逝，转瞬上半年又已过去，在上半年里，以“加强常规教学”和新课程标准的要求实施教学，切实提高同学的身体健康，关心一班级孩子从幼儿园向学校阶段稳步过渡，以下是对上半年的体育教学工作简要总结： 一、注意课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个仔细”： 1、仔细备课 针对一班级孩子的年龄
29、特征和爱好取向，选择适合同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；把握同学的行为特征，在课堂设计上，注意对同学集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导同学乐观参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。因此，每节课都仔细预备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。 2、仔细上课 每节课让同学做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动同学的学习乐观性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让同学在宽松的环
30、境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。 3、仔细总结 鼓舞的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动同学乐观向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价同学，这样可以激发他们制服困难的士气；可以引导他们体验胜利的欢快；最终达到激发同学学习爱好的目的。通过一期来的学习，一班级同学能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意识。同学在和谐、公平、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。把握学习了一些基本运动、嬉戏的方法；学习 了武术操和“七彩阳光，并进行了考核；进展了身体素养和
31、基本活动力量，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。 二、加强业务学习，提高教学和科研力量 1、学习新课程改革的相关学问，不断提高熟悉，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。 2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。 3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代进展的步伐，使训练适应时代进展的需求。 通过上半年的教学，基本达到了估计的目标，但很多方面还存在不足，特殊是自身的学问水平有待提高，训练教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善，这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。 贺勇 20x
32、x年1月 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思(篇三) 在上半年我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将上半年的工作状况总结如下。 一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合
33、详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月xx日的xxx镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在20xx年x月xx日的区体育老师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，
34、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 第五，订正错误动作要准时。 另外，在广播操教学过程中还得到了xxx老师、xxx老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县学校的全部老师都能以身作则，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。在xxx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟学校全部老师的共同努
35、力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成果。以上是我上半年的训练教学工作总结。 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思(篇四) 学校体育是学校训练的重要组成部分，是实施素养训练的主要渠道，是学校训练改革的重要方面。
36、体育能够熬炼人的意志品质，能够培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神，增加各方面的本领，提高心理素养，促进身心健康而全面的进展。回顾上半年的学校体育工作，即取得了必需的成果，也找出了不足，下头从以下几点简洁总结如下： 一、领导重视、思想、熟悉统一、目标明确 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作方案之中，上半年初在行政会议上听取体育工作方案，并予以审议;上半年结束听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步进展。 1、建立激励
37、制度，搞活体育教学工作 学校长期以来，坚持每一天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果，作为评比礼貌班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视，不一样程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效 上半年日常工作中我校注意加强同学的行为规范训练，班主任、体育老师平常做了许多的工作。此刻每一天上午的大课间，同学一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳团体舞、做嬉戏;体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增加
38、了同学的团体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的构成制造了有利的条件。 二、连续实施新课标，改革体育课堂教学 精确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐进展、思想品德训练、文化科学训练、生活与体育技能训练于身体活动并有机结合的训练过程。经过体育课堂教学培育同学爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学资料丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新，满意不一样同学的需要。上半年备课组乐观开展相互听课活动，课后争论其中的得失。人人上好讨论
39、课，特别是对青年老师的课进行了重点探讨，帮忙他们熟悉自我的不足处，以后能够改善。 三、加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，并且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到有方案，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好同学的体育常规训练，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和团体主义的训练。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体
40、育课程标准，因地制宜制订教学方案。 学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓平安训练;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。 3、为了在区体育节中取得好的成果，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率坚持在98%以上。 本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开头，我校就抓好体育达标活动工作，并进行班级组同班级组开展竞赛，班同班，同学同同学进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率坚持在98%以上。 四、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作
41、，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有方案正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： (1)团体参加制订学校体育工作方案，共同做好体育工作小结。 (2)立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 (3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 (4)每学年体育老师都写出自我的个性化专业总结，便于不断改善自我的教学方法，提高自我的业务水平。 (5)乐观参与奎文区组织的教案、论文评比，并取得了优异的成果。 五、开展丰富多彩的体育活动，全面推动素养训练。 (1)上半年开展了丰富多彩的体育活动
42、，胜利的组办了20xx年春季田径运动会，全面提高了同学的整体素养和班级的凝聚力。 (2)以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。 成果只能说明过去，学校决心在训练局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育训练教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 最新学校体育老师工作半年的个人总结与反思(篇五) 上半年我们在自己的岗位上做了一点工作都是与领导的支持、老师的努力和同学的协作分不开，总的来说，还有很多工作做得不扎实、不详细，还存在着很多不足，今后还须加倍努力工作，为了
43、在下半年里取得更优异的成果而努力。学学年的时间就这样过去了，回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。老师这一学年的时间就这样过去了，回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。老师这一职业是特别辛苦的，站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。我作为一名学校老师，脚踏实地一步步的学习工作，努力做到“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对同学进行情感训练。如今，已然不断成长了起来。下面分几个方面来说一说。 一、思想方面 能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪
44、律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课。开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2、上课。上好课的前提是做好课前
45、预备，不打无预备之仗。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。同学编创活动时，留意对学困生进行面对面的辅导，赐予他们更多的鼓舞和关心。 3、辅导。我利用课余时间对艺术特长生进行辅导。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况。每周二与周四晚开展舞蹈爱好小组，训练同学的舞蹈基本功，为下半年的市校内文化艺术节打基础。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师
46、无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。为了了解同学我常常和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏或说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们，才能在平常的训练教学过程中做得更好。 2、爱就是关怀。 师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、
47、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对.的责任感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是责任。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要