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1、2022关于训练教学的总结和反思学校老师五篇_教学反思教学总结 幸福是什么?每个人的感受和要求都不同。花前月下是一种幸福;天伦之乐是一种幸福;冬日暖阳、夏日凉风也是一种幸福。除了和多数人一样拥有平凡的幸福，我还有另一种幸福-一个作为幼儿老师那种简洁的幸福。我幸福-由于我从事着天底下最光辉的职业;我幸福-由于我是和最纯洁的心灵打交道;我幸福-由于我生活在一群欢乐的天使中间。 回想当时，刚参与工作的时候，我以为，只要喜爱孩子就能带好孩子，幼儿老师就是和孩子在一起唱唱、跳跳、玩玩，很简洁的一件事。可上班后的第一天，和韩老师带的是刚入园的小班孩子。孩子无休止的哭闹，让我手足无措，自己都急的要哭了。后来
2、的日子，孩子带给我的是无休止的哭闹和告状，孩子的吃喝拉撒，磕磕碰碰都要老师亲力亲为：要哄他们快乐，吃饭要人喂，大小便要帮他们，流汗流涕要帮他们擦，遇到个别护短的家长还要受委屈。那时候我的信念有点动摇了。可是日复一日，年复一年，一转瞬我已经工作了25年了，我与孩子就在每天的吵闹声中，告状声中，在与孩子的嬉戏、玩耍中结下了深厚的感情，回想起这一幅幅幸福的画面，眼眶不由得有些潮湿：当我嗓子嘶哑时，孩子们会为我端来一杯水;当我缄默不语时，孩子们会拉着我的衣袖，摇着我的手说：“老师，你生气啦”;当他们在玩一个好玩的嬉戏时，会大声的叫我“老师，你快来和我们一起玩吧”。孩子清亮的眼神，绚烂的笑脸，总能化解我
3、的负面心情，让我能很快和他们融为一体。假期，会接到莫名的电话，刚开头，总是没有声音，一会儿就会出现依依呀呀的话语，“老师，我想你了，我都想上幼儿园了”，从刚入园时的怕上学到假期里要上学，孩子们越来越离不开我。而我在漫长的假期里，心里也觉得空落落的，总似乎缺少了什么。我和孩子们，我们彼此需要，彼此牵挂，享受着世界上最简洁最欢乐的幸福。 天气转热了，我把孩子们午睡的床单收起来，换成席子。我在用毛巾擦洗席子的时候，鞋扣没扣上，匡超说“老师，你的鞋扣掉下来了。”我详装说“我不会弄”。他说“我帮你弄吧。”说着就很仔细的帮我搭鞋扣。看着他一丝不苟的样子，我心里好感动。我笑着对他说“感谢你。”他害羞的一笑“
4、不用谢。”我跪在床上擦席子，穿的长裙拖到地上，只见露露和郭雨欣一人捧起裙子一角，就这样帮我提着。我从床这头爬到那头，她们也跟着我一起爬来爬去，一句话没说。我看着她们，她们却相视一笑。突然间我的内心布满幸福，这就是与我朝夕相处的孩子们。每天和他们在一起，欢乐充溢在心里，笑容写满在脸上。幸福就是如此简洁。我可爱的孩子们，感谢你们时常能带给我惊喜，带给我欢乐，也带给我许多的感动，更多的是那种简洁的幸福-纯洁，没有一丝杂质，让我拥有一颗永久不老的童心。 的儿童文学家冰心有一句话“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每当默念它，心中总会特殊感动，特殊暖和。生命中由于有了爱而精彩，有了太
5、多的感动而感到幸福。每天早晨孩子们一声声“老师早，老师好”把我带入一个琐碎、劳碌而又快乐欢乐的一天。傍晚，孩子们的一声声“老师再见”又悄然洗去我一身的疲乏。孩子的成长，需要老师的辛勤教育。幼儿园里的训练生活如同一首首清爽动人的诗，需要我们用童心、爱心去发觉，去挖掘。诚然，我们脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们一起嬉戏，总会遇到这样、那样的麻烦和苦恼。但当孩子们在我们的引导下明白了自己的过错,，说出“老师，我错了”的时候;当我们解析了孩子想知道的隐秘，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候;当我们从孩子眼里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候;甚至是孩子学会了一首歌，一句话，一个故事的时候，
6、我们的心里都会升起一种满意感，一种胜利的欢乐。由于看似一件小事，可对于我们和孩子来说，却是一种情感的共鸣，一种心灵的感动，一种宝贵的情意。和孩子们在一起的每一分钟都能给我们幸福和感动。 幼教，一首平凡、真实、.的诗。每一个幼儿老师都是诗里幸福的符号。生活在阳光下，沐浴在幸福中。做一名幼儿老师，我-感到骄傲!做一名幼儿老师，我-感到幸福! 2022关于训练教学的总结和反思学校老师(篇二) 目前，在中同学群体中出现了一些令人堪忧的状况：有些中同学缺乏学习热忱，沉溺于网吧嬉戏厅不行自拔；缺乏道德观念，打架斗殴吸毒自甘堕落。这是由于训练缺乏人文关怀，缺乏对同学进行生命、价值、人生观的训练。语文课程标准
7、对语文的性质作了“工具性和人文性统一”的科学界定，且指出：“应当重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应敬重同学在学习过程中的独特体验”，这就要求我们在语文教学中从“育人”的目标动身，依据教材的特点对同学进行潜移默化的熏陶感染，使同学在学识力量、人文素养等方面得到提升。当然，老师自身首先必需经受良好的人文精神的熏陶，具有高尚的人文素养，并在教学中时刻注意培育同学的人文素养，确立人文训练的理念。因此我们应摒弃传统的“重学问传授，轻情感体验”的教学模式，在教学过程中充分挖掘和展现各种人文素材，乐观关注和引导同学的情感表现和人文素养的进展。 分析课文，可少一些字词句篇章结构的分析，多
8、一些情感熏陶。如爱心一则征母启事刊登之后一文，在教学中，我除了让同学自己找出并体会文章语言的生动性，还让同学争论这篇文章反映了中华民族哪些优秀品质？让同学亲身感受中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。还布置同学观看身边的人和事，进行课外练笔爱就在我身边，让同学不仅从课本中发觉爱，更能从生活中查找爱。 2022关于训练教学的总结和反思学校老师(篇三) 要给同学改正的机会，犯错误并不是一件坏事，关键是知错改错，有一个乐观的态度，一颗英勇的心，去做好人生的选择。 听过这样一句话，说是一个人掉了一根头发不会秃顶，掉了两根头发不会秃顶，可是假如始终这样掉下去呢，我想总有一天会寸草不生的。 正如某些人
9、翻了错误一样，明明知道自己的做法不对，却碍于一些颜面不愿悔过，以至于一错再错，终不能回头了。 曾经在一本杂志上就有这么一件事，一个小男孩在小的时候，偷过别人的东西，可是他的妈妈知道了也没怎么惩处他，于是他养成了恶习，偷、抢、骗取得到自己想要的东西，长大了以后他也想过要悔改，可是他却总是告知自己来得及，最终有一天，他受到了应有的惩处。试想一下，假如当时他下定决心要改过的话，结果也就不会那么惨了。 古今现在，有许多如此的例子。商纣有时也熟悉到自己的暴虐是不对的，可是由于他的颜面，却死咬着不愿改过。结果就是众人抵抗，商纣亡了国。就是由于他知错不改才会落个如此的下场，真是可悲。 许多这样的例子告知我们
10、，犯错误并不行怕，知错不改才是最可怕的，所谓的颜面只能导致状况恶化，甚至影响到个人安危。想一像人生在世有谁会不犯错误呢，根本没有这样的完人，只是有些人知错就改犯的错误才会很少罢了。一发觉错误就马上改正，可以避开更大的损失，所谓的颜面也可以挽回些，有增长了才能，何乐而不为呢？ 当前，在中国这个进展中国家来说，犯些错误是难免的，怕的就是有些工人干部和群众知错不改，造成不良的严峻后果。不论是工人或是干部，犯了错误都会说什么“下不为例，仅此一次。”以保全自己的利益。好一个下不为例，假如每个人都这么说，那中国会有许多的“下不为例”先生和“下不为例”小姐，那中国也就成为了一个“下不为例”的国家。 知错就改
11、对我们每个人都是有益的，我们可以在错误总发觉自己的不足，在失败中不断充实自己、丰富自己，这样将来才会成为国家的有用之材。 2022关于训练教学的总结和反思学校老师(篇四) 青春期这节课是我其次次教学。 在第一遍教授这节内容时，由于担忧遇到一些较为敏感的问题，主要实行了说教式的教学模式，从青春期的生理特征、心理特征和心理卫生三个方面对青少年进入青春期的各种变化加以讲解。从同学的课堂表现上可以看出，同学感爱好的和有疑问问题没能得到解决。 其次次教学的备课中，我与组内同课头的老师探讨了他们是如何教这节课的，并把自己的一些想法和大家进行了沟通，对教学设计进行了进一步的修改。 一、导入新课 在这次教学中
12、，我运用人一生成长的各个时期的照片让同学说出每张照片的人处于人生的什么时期，并且结合许多胜利教学案例设计了有关青春期男生和女生不同的问卷，让同学自己在心里做出相应的答案。通过这两个内容引发同学对本节课的奇怪，并且打破同学的紧急、担心，能正面的看待本节课的教学内容，大胆的提出自己想了解的问题。 通过在第一班级的课堂感受，发觉这样的导入形式很快就使同学融入课堂，羞怯、害怕没了，疑问、求知多了。这样既削减了同学从不正确的途径了解有误学问，又可以正面的疏导同学。 二、目标突破 1、同学们畅所欲言，说出青春期男生和女生身体上渐渐出现了哪些差异，自己是什么时候进入青春期的，有没有还没有进入的。 2、青春期
13、既是成熟的开头，又是稚嫩的结束。通过同学自己演绎生活中常见的一些事例，体现心理进展的一些特征。 3、进入青春期后，与异性同学的相处使同学们比较感爱好的内容，对异性的疏远、对异性的观赏、对异性的了解以及与异性之间原有的那份友情、大人们的看法，同学都盼望能够得到答案。此时，他们心中也有属于自己的答案，不妨让同学自己说说，用公平的心态与同学沟通，让同学熟悉到青春期性心理进展的三个阶段，从正面引导同学处理异性关系。 三、享受成果 提问：现在的你想要如何度过自己人生这个重要的时期呢? 通过这节课的学习，同学都给出了自己最想要的答案，他们不仅仅了解了自己在青春期中发生的生理、心理上的变化，而且能更好地处理
14、好心中的苦恼。 在这节课后，我觉得一节胜利的生物课不是简洁的介绍生物的特点，更多的是如何关心同学解决实际问题。假如再让我上青春期这节课，我准备把同学生活中的一些典型的案例录制成视频，设计好问题，让这些内容以辩论会的形式在课堂上绽开，看看还可以从中发觉些什么新问题。 2022关于训练教学的总结和反思学校老师(篇五) 语文是综合性很强的一门人文科学，在各门学科中都具有举足轻重的作用。语文教学不仅要求同学获得语文学问，更要陶冶情操、净化心灵，从而树立正确的人生观、价值观。语文教学注意的是听、说、读、写这四个方面，而写应当是一个人语文素养的集中体现。因此，如何提高同学的写作水平，笔者通过多年的教学反思
15、和阅历总结，认为可以从以下三个方面渐渐提高同学的写作力量。 首先，课外多积累词语、句子和文段，以此打下写作的基础。同学进入学校后，随着课程的增多，各科老师都感到课时紧、任务重，而同学大部分的课外时间都忙于完成书面作业，不知不觉就忽视了课外阅读。长期以来，同学对阅读抱着无所谓的态度，认为平常学得不错，临上阵前再搞突击，对学习中出现的问题不作乐观思索，很少对学过的学问进行系统地归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍来充实自己，学习始终处于被动状态。 爱好和爱好在学习活动中是特别重要的，作文教学要擅长激发同学的学习爱好，激活课堂气氛。如在课前要求同学给大家介绍自己所积累的名言警句或成语故事及优秀文章等，
16、并且要求其他同学在本子上作好记录，这样不仅能督促同学了解更多课外学问，积累更多名言名句，而且也熬炼了同学的口头表达力量。同时也能培育写生的学习爱好，吸引同学的课堂留意力，达到很好的教学效果。 其次，坚持写日记、随笔、读后感，也是提高写作的关键。虽然始终以来都在提倡创新作文，强调作文在语文教学中的重量，但在实际中，许多老师只在作文课堂上进行写作教学，使得同学只是为了作文而写作，没有让同学养成自觉、自愿的构思作文的习惯，作文内容往往空洞无物，有的只是词语的堆砌或是干巴巴的叙事，很少有真情实感的流露，更谈不上有什么创新。 为转变这一现状，老师应引导同学感悟生活，鼓舞同学随时写、准时写，让同学情不自禁
17、地、发自内心地、主动而又乐观地去写作，做到有感而发，多写多练，通过日积月累的熬炼提高写作力量。此外，老师在教学中应提倡并要求同学坚持写周记，有时让同学在课堂上写一些随笔或读后感之类，并叫几个同学将他们写的内容读给其他同学听，相互学习，相互鼓舞。同时，老师自己要起到模范带头作用，多给同学读一些自己的文章，给同学多鼓舞，多指导，让他们真正体会到写作带给人的是一种精神的愉悦和心灵的劝慰。 最终，口头作文也是提高写作力量的有效途径。对于学校同学来说，由于受年龄阶段、心里特点和生活阅历的影响，平常对事物的观看往往是片面的、零星的、不连续的，而通过口头作文接受老师和同学的影响，可以使自己受到启发，从而提高
18、观看力量和分析力量。同时，口头作文也有利于培育同学意志品质的坚决性，增加自信念，养成正确使用语言的习惯，有效提高同学的思维灵敏性，最终达到提高书面写作力量的目的。 教学行为因师而异，因人而变，但无论方法如何不同，只要遵守新课程中的新概念，敬重和欣赏同学，让同学的闪光点在我们正确的评价中熠熠生辉，语文课堂就会在我们老师的科学耕耘下，成为同学们成才的良田沃土。 更多工作总结.延长阅读 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结汇总五篇 岁月如梭，依据学校上级的指示，我们可以开头写个人训练教学工作总结了工作总结是我们展现工作成果和工作力量的一个重要的途径，工作总结应当包括工作内容，遇到的难点，还有解决问
19、题的方法，您是否正在考虑怎么样才能写好训练教学工作总结呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“2022幼儿园老师个人训练教学反思总结”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇一) 熟悉人民币是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏.阅历，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的熟悉。这节课的教学就是为了让幼儿结合自己的生活阅历和已把握的对100以内数的熟悉，进一步熟悉人民币，使幼儿在简洁的活动中感知人民币的面值和人民币的功能。为了培育幼儿对数学的爱好,使人人学有价值的数学,在这节课的开头时。我
20、以提问的形式，引入课题“熟悉人民币”同时也渗透一种德育思想在其中，合理利用零花钱，训练幼儿养成节省的品质。其次环节是让幼儿区分硬币和纸币。第三个环节是让幼儿熟悉人民币的面值。为了完成这一环节，我课前让幼儿预备了假币，所以我就让幼儿拿出样币逐一进行辨认，并让有疑问的幼儿请教同桌。反馈提问幼儿：“你是怎么知道这些人民币的面值?”通过幼儿的回答总结出方法。再让幼儿对手中的样币进行分类。最终一个环节是嬉戏，加深对人民币的熟悉。 在这次活动，课上的很好，完成得还很顺当。我思索了许久，缘由有以下几方面： 1、在这次活动的时候，我采纳了多种教学方法。对于1元的人民币比较熟识。当然我也预备了真的人民币。由于人
21、民币每人都有一份，全部的幼儿都看的很认真。 2、在纸币找伴侣这个环节上，我是通过让他们利用自己的学具是多少人民币，幼儿怎样拿这么多钱。 3、看谁拿得对这个嬉戏，大部分幼儿都能拿正确。 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇二) 以小伴侣们喜爱的生日欢乐歌引入，新奇、好玩，使同学在开课阶段心情就处于非常活跃的状态。要想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办呢?这一问题情境的创设调动了同学的内在学问冲突，诱发了同学探究的热忱，使同学体会到统计的必要性，统计与生活密不行分。联系生活实际，让同学充分感受到数学与现实生活的紧密联系。 将过去的老师讲变为同学自己查找解决问题的方法，有意识地培育同学自主
22、探究的精神。通过同学之间沟通调查方法，使同学体会到解决问题策略的多样性，小组合作前，老师提出了非常明确的合作要求及留意事项，为后面的调查做好了预备。 在小组合作调查中，老师不停地巡察、指导，与同学一同投入到调查之中，尤其关注需要关心的小组，为师生、生生之间的多向沟通，促进了同学之间良好的人际合作关系，同时，也使同学经受了搜集、整理数据的过程，从活动中体会到胜利感。使同学熟悉到统计的结果和调查的人数必需全都。 在汇报的过程中，不仅使同学明确了各组采纳的方法，而且各组之间取长补短，更完善了自己的想法，也使同学体会到了胜利的欢乐，同时培育了同学仔细倾听的良好习惯。 本课能较好地体现了课程改革的新理念
23、，将学问与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三维目标融入其中。从整体上创设了一个完整的情境，围绕哪个季节过生日的同学最多?这一问题绽开争论，同学们心情高涨，参加活动的乐观性很高，感受到统计与生活密不行分。在整个教学过程中，老师只是一个情境的创设者、学问的引导者、活动的组织者，而参加、体验、主动获得学问的是同学自己，真正体现了同学是学习的主体这一教学思想。但在小组调查时老师指导的不够到位，小组内同学合作得不够抱负。在今后的教学中，要在同学合作等方面加强指导，留意平常的培育与提高。 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇三) 今日上午第三节是体育课，我正在洗手间就接到办公室的电话，十万火急，
24、跑到办公室一看，原来是我们班的周仁昊和几个小伴侣玩木头人时，往旗台上跑时被绊倒一下子跪在了固定旗台的螺丝钉上，满腿的血让人不忍直视，体育老师和同事正忙着给他消毒，孩子疼得脸色发白，满头大汗，认真一瞅伤口挺深的，我们抓紧简洁处理一下，通知家长以后，抓紧把孩子带进了医院。清理伤口、包扎、打破伤风针，忙了一上午，才把孩子交到家长手中。事后几位老师都有点后怕，抓紧把这个不起眼的螺丝用水泥封了起来。试想，假如这次我们遇到一位不通事理的家长，我们确定会遇到一些不必要的麻烦。 平安无小事，事事需留心。每一位老师都应当具备处理校内突发大事的力量，校内突发大事的处理是检验一个老师学问水平和综合力量的试金石。有些
25、老师怕事，一旦出事就惶惶不行终日，一些老师却什么也不怕，无论什么事情到了他们那儿均能得到有效解决。那么，如何让我们在应对校内突发大事时有底气呢？ 一、平常多积累临阵才不慌 足够的学问积累是我们应对复杂条件的基础，也是我们处理这些大事的底气。那么，我们老师在平常的学习中要积累些什么学问呢？ 1、多积累相关科普常识，以精确推断大事的状况。在校内突发大事中，流行疾病、食品中毒、突发伤病是最常见的。把握这些大事的相关学问，有助于我们对大事有一个精确的推断。 2、积累相关的法律学问，以便规范自己的行为。有些老师在班级发生了突发大事后惶惶担心，甚至还担忧因此丢掉工作。假如我们熟识相关法律，在发生突发大事后
26、，就会规范自己的行为，让别人无从挑剔。 二、凡事有把握才能镇静自若 应对校内突发大事，关键在平常多预备、多演练，凡事有把握，才会处理得比较淡定。 1、熟知学校的突发大事应急预案，知道发生突发大事时的处理方式，假如能过依据学校的预案，再有一个班级的备案，就更好了， 2、日常训练中留意平安细节的训练，加强同学平安保障。学校的平安训练授课平台是一个很好的平安训练的载体，里面的授课都是有记录的，一旦有平安事故发生，也可以为我们的训练供应证明，当然，在平常的课堂中，要细心观看，对同学中存在的平安隐患要准时训练。 3、了解复杂大事的处理程序，确保临场不乱。我曾特地就同学发生上海大事向律师、法院公职人员请教
27、，加入自己班发生了类似的事情班主任该怎么办？他们就明确的告知我： （1）快速组织救治，就近不就远。 （2）准时报告并通知监护人，隐瞒不报或者拖延缓报，前者要担当责任，后者要引起纠纷。 （3）实行措施爱护好事故现场和相关证据，或准时了解相关状况进行记录。 （4）乐观协商和调解。在协商的时候肯定要有耐心、细心、当心、有诚意和无畏之心，这“无心”很重要，由于受害者的法律熟悉水平不全都，素养不全都，处理事故时往往比较冲动，我们要用五心来化解。 三、会做人才能巧善后 处理突发大事最终需要善后，奇妙善后可以把突发大事的不良影响降到最低。在善后中，老师们要做到以下几点： 1、明确自己的角色定位，说话不越位。
28、 千万别大包大揽，最终把自己也弄得很被动。在善后的过程中，班主任的角色是调解员。我们处理大事的原则就是依法、客观、公正、合情合理。假如冲突双方看法全都，能够调解好，我们应当尽职尽责。假如调解不好，我们应当坦白的告知家长，我们还可以通过学校出面来协调，假如学校出面再不行，再从司法途径解决。 2、为人要刚柔并济，方圆结合处理事情。 无论学校是否有责任，对受伤同学及家长，首先应表现出应有的关切和同情，千万不要得理不饶人。家长们在处理意外上海事故时往往比较冲动，提出的要求可能不现实，我们要心态柔和、说话贴心、听话耐心、解释细心、讲话更要当心，把事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清晰、讲透。但是，在交
29、代政策、表达立场的时候不能够模糊，对家长的一些不合理的要求，要坚决拒绝。 3、留意情、理、法相结合解决问题。 举个例子，两个同学在学校玩耍，由乙方受了点小伤。但肇事者家长缺乏担当责任的士气，拿不出一个有效的担责任行动。而受害者家长则是责任辨别不清，把状子告到了法院，法院判决肇事方负主要责任，受害方自己也担当肯定的责任，双方家长都想不通，拒绝执行。最终，班主任从情、理、法三个角度做思想工作，他明确告知肇事家长，要主动探视伤者，真诚地表达自己的歉意和关怀，要主动担当责任，获得对方的谅解，解释家庭逆境，争取理解和同情。对受害者家长，班主任明确指出，家长可以用法律维护自己的权益，但他赢得了官司，却输了
30、老师和同学的亲近，这对孩子的训练不利。不如多一些宽容和理解，这样利益一样保障，还能让孩子们的友情连续，一举两得。 4、尽量投保，确保各方利益。遇到一些大家都没有过错的校内损害案，如体育活动中的意外损害。 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇四) 顶岗实习到现在，感觉线上实习已经过了很长一段时间，我也渐渐地找到当老师的感觉，同时也更加能意识到我身上的那份责任。 同学们不好好交作业的时候，我会为他们担忧，怕我的同学不能很好的获得学问，当他们的考试成果不抱负的时候，我有时也会自责，感觉是不是自己哪里做的不好，没有把他们管好，没有让他们对数学产生爱好，同学的一举一动都牵动着我的心。数学的确是一门
31、比较枯燥的学科，尤其是在我的实习学校，大部分的同学都是特长生，他们对于数学更加没有爱好，觉得数学很难，不爱学，觉得自己学不会，从而更偏向于文科一点。 那怎么办才能让同学们喜爱上数学，并且乐观主动的去学呢？这也是对我而言做大的挑战了。我觉得现在高一的同学们都处在一个比较自我的阶段，他们应当更喜爱别人对他们的赞许和表扬，因此我会在批改作业的时候尽量的发觉他们的优点，用许多激励他们的评语，让他们找到自信，信任自己也能学的好数学，另外，我会在后面发一些好玩的表情包之类的，拉近我与他们之间的距离，让同学们更情愿和我说一说他们内心的真实想法，从而我也能更好的改进我的方式。 教学是两教与学两方面的事情，不是
32、老师一个人的独角戏，我要更加关注同学的动态，让他们渐渐地喜爱上数学！ 2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇五) 本节课的主题是“旅行”，主要学习、练习是其次单元的内容。在学习本单元之前，第一单元就已对“旅行”这个话题，用玲玲去.的线索进行了语言学习，因而本节课要描述玲玲的旅行过程，并从中学会描述自己的旅行，就显得特别重要了。本单元以任务型活动来支配教学。由嬉戏及图片展现开头，创设语言氛围，通过情景对话，嬉戏、故事、写作等教学环节，激发同学的学习爱好，充分发挥同学的主体作用，突破难点，使同学在参加活动的过程中，把握学问，进展了同学的综合语言运用力量。 因此在设计本节课时我尽力做到：将操练贯
33、穿始终，以培育同学综合语言运用力量为目标。由于是学习、练习其次单元，新的语言点较少，目标指向为通过活动培育学习的语言运用力量。在这堂课的设计上实行操练贯穿始终，如复习部分的east,west,north,south的chant练习，即属于机械操练部分；让同学沟通、争论自己去过的地方及地理位置，谈论去过什么地方，属于意义操练；通过练习让同学描述自己的旅行过程，属于交际操练。 语言是一套习惯反应系统，要遵循机械、意义、交际的训练过程，才能使语言习惯变成人的语言力量。给出重点词，同学复述课文。复述课文有助于加深孩子们对课文的理解和记忆，同时对本堂课的教学重难点进行更深层次的复习，这样就可以做到，新学
34、问与旧学问结合在一起操练，既增加同学们相互学习和沟通的机会，也能够加深同学们对新学问的理解和记忆，有助于培育同学的语感，增加语言表达的信念。 总之，在教学中，我始终把激发、促进和呵护同学的爱好放在首位，并注意新旧学问的联系，设计的教学活动符合同学的年龄特点和学问水平，建立合理的语言支架，创设真实的语言情境，让同学在真实的语境中，体会到英语表达的实际作用，达到相互沟通的目的。 2022训练教学反思800字学校数学五班级汇合(7篇) 人生漫漫，依据学校领导的支配，现在预备将这段时间的工作汇合成训练教学工作总结，工作总结可以关心我们回顾某一时间的工作经受，把自己的阅历教训记录下来，写工作总结肯定要包
35、括近期工作完成状况和后续的工作方案，那么训练教学工作总结应当怎么写呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的2022训练教学反思800字学校数学五班级，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 2022训练教学反思800字学校数学五班级(篇一) 1977年，前苏联闻名的训练理论家和实践家苏霍姆林斯基写成给老师的一百条建议，这本书里所传达的真知灼见，到这天仍值得我们细细品尝。每部分都有很多的精华，给我很大的振动，在那里，我想摘出几句来，让我们一齐细细地品读。 一、老师要做自我的仆人 老师首先是一个完整的人，他们就应有自我的精神空间，他们也要享受生活这样的观点就把老师从“圣人”的位置上拉了下来。老师不行能人
36、人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个胜利的老师，务必首先学会做一个胜利的一般人。做自我的仆人绝不仅仅限于做自我肉身的仆人，而是指以下一个完整的过程：一是熟悉自我，对自我的专长和优缺点要心知肚明，那有做自我仆人却不熟悉自我的个性是我们这些年轻老师，更就应明白自我的优缺点。二是要自我选取，假如老师这个行当是你自我选取的，就要无怨无悔的做下去，并且要尽自我的努力做得更好。三是按自我的方式教书，原来就“教无定法”的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你能够这样教也能够那样教，教出你“自我”来。四是自我评价自我，自我教的好不好自我要总结，仅有擅长总结才会去学习
37、提高 二、老师要连续学习 以前总是说要想给同学一杯水，老师务必有一桶水，可按此刻的局面来看，一桶水是远远不够用的。一个老师假如不连续学习，他将不能胜任老师这个工作。对于这一点，我深有体会，以前很少有专业学问方面的学习，近来常有紧迫感，总觉得学问欠缺，“书到用时方恨少”。近一年来，在学习这一块有了大提高，便觉得自我充实了很多，自信也增加了很多。训练改革的进展指出了连续学习的 迫切性。学校的进展也体现了连续学习的迫切性。随家庭择校就读也同样指出了连续学习的迫切性。现代训练提出了“终身学习”的观念，老师要求同学具有“终身学习”的观念，自我首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。所
38、以老师务必要养成连续学习的好习惯，给同学树立学习的榜样。 三、疼惜自我的每一根羽毛 “金杯银杯不如口碑”刚开头看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，并且此刻基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这一段话，静心细想，的确如此，一位老师是否优秀怎样能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。假如你的上司、你的同事、你的同学、你的同学的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作确定也很精彩。而要想做一个“口碑”很好的老师，郑校长说的第一条真的很重要，假如没有丰富的学问你终将被时代淘汰。我觉得今后的生活就应把学习摆在第一位，“疼惜自我的每一根羽毛”，让自我活得漂亮而快乐
39、。 四、“观赏缺憾” 古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着很多完善，也有很多的缺憾，就看我们有没有潜力去直面它，观赏它。认为“观赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种潜力，这种潜力来自于对生活的深刻理解，和由于理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的训练事业是一份崇高的职业，可经受中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够喜爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是完善的。能够这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得观赏缺憾的人生，才是漂亮的人生。 五、永不放下 优秀同学是相像的，“差生”却
40、各有各的“差法”。在这篇文章中，告知我们每个老师：“那些个性的孩子正是透过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永久都不要无望，是由于只要我们布满期盼，他们或许很有期望。”“照亮学校的将永久不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放下，绝不放下。让我们专著的神情告知全部人，我们没有放下。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启同学心灵的窗户，走进同学的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。并且在幼儿园不用成果去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的期望。对于这些尚未开放的花朵，我们就就应倾
41、注更多的耐心，倾注更多的暖和，个性的爱给个性的他们，百花齐放才能迎来满园的春色! 六、“学会倾听不简单” “倾听”与“听”是两个不一样的概念。听是入耳，一种生理嬉戏，但不必需入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要留意力的高度集中。学会倾听是非常重要的，倾听不仅仅是一种交往艺术，更是一种美德。老师当然需要倾听，乌申斯基说：“假如训练者期望从一切方面去训练人，那么就务必从一切方面去了解人。”真正的训练必定是从心与心的对话开头的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开头的。老师擅长倾听才能理解孩子，才能反思自我的训练教学，从而
42、提高自我的水平。工作之余，擅长倾听又会让你交到知心伴侣，拥有和谐融洽的家庭关系。所以，学会倾听真的很重要，透过它会让你学到更多的东西，也会让你得到很多东西。 以上是我读了本书后的点滴想法，读着著作中的每个建议 ，就像登上了每一个台阶，我就感到了我们职业的光明，对自我的职业有了更新的熟悉，我会所以更从容的走好自我的将来之路 2022训练教学反思800字学校数学五班级(篇二) 顶岗实习到现在，感觉线上实习已经过了很长一段时间，我也渐渐地找到当老师的感觉，同时也更加能意识到我身上的那份责任。 同学们不好好交作业的时候，我会为他们担忧，怕我的同学不能很好的获得学问，当他们的考试成果不抱负的时候，我有时
43、也会自责，感觉是不是自己哪里做的不好，没有把他们管好，没有让他们对数学产生爱好，同学的一举一动都牵动着我的心。数学的确是一门比较枯燥的学科，尤其是在我的实习学校，大部分的同学都是特长生，他们对于数学更加没有爱好，觉得数学很难，不爱学，觉得自己学不会，从而更偏向于文科一点。 那怎么办才能让同学们喜爱上数学，并且乐观主动的去学呢？这也是对我而言做大的挑战了。我觉得现在高一的同学们都处在一个比较自我的阶段，他们应当更喜爱别人对他们的赞许和表扬，因此我会在批改作业的时候尽量的发觉他们的优点，用许多激励他们的评语，让他们找到自信，信任自己也能学的好数学，另外，我会在后面发一些好玩的表情包之类的，拉近我与
44、他们之间的距离，让同学们更情愿和我说一说他们内心的真实想法，从而我也能更好的改进我的方式。 教学是两教与学两方面的事情，不是老师一个人的独角戏，我要更加关注同学的动态，让他们渐渐地喜爱上数学！ 2022训练教学反思800字学校数学五班级(篇三) 体育是学校培育全面进展的.主义建设者和接班人的一项重要训练内容，体育教学始终是学校体育工作的核心。中共.，国务院提出的“学校训练要树立健康第一的指导思想”在学校训练中日益深化人心，并逐步得到贯彻落实。今日学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素养。 不久前，国家教委、联合对全国中学校生体质健康状况作了普查，发觉同学的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之以
45、前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接缘由是同学体育熬炼得不够，包括熬炼时间和熬炼强度均达不到体锻达标要求，状况令人担忧，应当引起训练行政部门和学校领导的重视。 当前学校体育工作存在的主要问题是： （1）场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育教学工作的正常开展。 （2）片面追求升学率的影响还没有消退。一些学校随便更改教学方案，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表上支配的体育课时得不到保证，常常被挪做他用，有的学校毕业班级干脆取消体育课，同学体育熬炼的时间无法得到保证。 （3）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束
46、之高阁，闲置不用，造成散失或破损。学校经费不足，场地、器材的匮乏，严峻制约着贫困地区农村中学校体育训练的开展。 （4）体育老师队伍青黄不接。近几年来，青年老师逐年增加，但思想训练、业务培训缺乏强度和力度，老师的思想道德和业务素养还不能达到相应的水平。 如何改善当前学校体育工作这种落后状况，我认为应当首先解决以下几个问题： 一、全面贯彻训练方针，仔细贯彻实施国家教委颁发的学校体育工作条例，从根本上变升学训练为素养训练。充分应用现有的体育设施和器材，加强体育教学讨论和体育活动的指导，切实保证同学体育熬炼有肯定的运动量和运动强度。 众所周知同学只有有一个健康的身体才能充分发挥自己的力量投入到学习中去
47、，才能把课上好。现在一些中学校为了提高成果加班加点体育课形同虚设就连课外活动都有课。每天如此同学的身体怎么能受的了呢？这样长此进展下去我们所培育的同学怎能适应.的进展呢？ 二、加大训练投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的修理、保养和使用的管理制度。如今一些中学校不用说什么高档的体育器材就连最起码的操场都没有同学上课只能和“放羊”一样无目的的自由活动。试想这样的体育训练何谈熬炼身体呢？ 三、加强对青年老师的培育，加大思想道德训练和业务培训的力度。首先，在思想上乐观引导，举办科学理论讲座，请模范体育老师做报告，关心青年老师提高思想道德水平，深化领悟体育老师工作的地位和作用
48、，从而使他们喜爱本职，重教敬业。其次，在业务上悉心培育，聘请一些阅历丰富的老老师对青年老师进行指导，进行教学观摩，开展优质课的评比活动等，多渠道、多层次地提高他们的业务力量和教学水平，鼓舞青年老师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。 四、改善体育老师待遇，提高青年老师的工作乐观性。体育工作相对辛苦，体育老师在操场上风里来雨里去，晴天一身土雨天一身泥。和同学们一起在操场上摸爬滚打。然而一些学校对体育不够重视对体育老师的工作不予认可评优选模从来和体育老师不沾边。这样就造成了部分体育老师出现消极心情甚至出现怠工现象。所以学校领导者对体育老师的评价应先要重视体育教学工作的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职