《双减背景下学校数学教研组学期工作总结_数学教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双减背景下学校数学教研组学期工作总结_数学教研组工作总结.docx（103页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、双减背景下学校数学教研组学期工作总结_数学教研组工作总结 双减背景下学校数学教研组学期工作总结。 随着时间一每天过去，转瞬间这一段时间的工作即将过去了。我们需要开头进行学校数学教研组的总结了，对自己的工作进行客观的分析和评估。怎么写好学校数学教研组工作总结呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“双减背景下学校数学教研组学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 双减背景下学校数学教研组学期工作总结(篇一) 又一学期在大家的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本组基本状况 本教研组由4名老师组
2、成，这是一个团结奋进的数学教研组。老老师xx，xx不仅在工作中对年轻老师进行传、帮、带，把自己多年的教学阅历教给年轻老师，而且常常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓舞。xx老师在初次检查身体时，发觉自己可能患重病，心理压力特殊大，思想包袱特殊重。但是她仍旧坚持上班，始终如一的为同学上好每一节课。xx老师在母亲病危时刻，仍旧坚持到最终一班岗。她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。年轻老师xx、xx对老老师的教导更是虚心学习，一丝不苟。 二、本学期开展的主要工作 （一）在教学方面 1、制订方案 依据学校的要求，结合毕业班的实际状况，制订出一个行之有效的教学方案、教研组方案、复习方案，而且基本能
3、按方案进行活动。 2、细心编制教案 课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学讨论对于我们老师的教学成长起到特别重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位老师都能根据学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够相互沟通，相互学习，我们特殊关怀同学的学习爱好和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的才智集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业学问和业务水平的目的。 3、严抓教学常规 狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三仔细，所以同学较好的把握了分数、百分数的应用题的
4、分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。 4、做好记录，评议反思 重视校本教研活动的记录，注意资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。 （二）教研工作 1、用理论指导实际工作 学校组织特级老师xx进行专题讲座，我们组的老师都能仔细听、想、记把他们的思想与阅历融入我们的教学中，学有进步。我们还注意平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。xx外出学习听课，能回来后准时把新的思想，好的做法准时传达给每一位老师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学训练工作更精
5、彩。 2、教学理论的学习 本学期初，我们教研组在仔细学习新课程标准及一些理论的基础上，组织了4位老师围绕学习内容进行了仔细的争论。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以同学为主体，创设同学动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，能让同学在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学习是素养。 三、存在的问题 1、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家连续讨论。 2、有了新的训练教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽
6、快完成应试训练向素养训练的转轨。 3、大部分同学成果不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师讨论培育，如何提高他们的学习成果，这也是实际存在的问题。 四、努力的方向 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 2、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高老师听评课的力量。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更
7、好。 双减背景下学校数学教研组学期工作总结(篇二) 回顾这一学期，数学教研组以学校工作方案为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论为重点，全面推动素养训练，强化教学常规管理，大力开展校本教研，使同学整体素养全面提高。全体老师逐步转变了训练观念，增加了服务意识。在日常教学中，增加了以质量求生存，以质量求进展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上取得了肯定的成果，学期末已顺当完成了一系列工作。现就主要工作从以下几方面总结： 一、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作学校连续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作
8、业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、本学期我校依据xx学校的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际，制定了xx学校教学常规细则。使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每个月都要依据训练教学工作考评细则对老师的备课、上课、听课、辅导同学和同学的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能达到公开教学2节以上，听课15节以上。 2、坚持听推门课，不打招呼，组织老师进行听课，听最真实的、最有争论价值的数学课。每周最少听课一节。做好评。利用周四教研时间组织老师进行评课，每位老师都分析教学
9、的胜利之处和存在的问题，审思什么的课堂同学真正喜爱，怎样上课同学的主动性能得到最大程度的发挥。 3、一学期来教研组按月共四次检查了老师的备课教案，同时协作学校领导定时不定时地抽查老师的训练教学工作。总之，发觉老师的教案不但字迹都工整美丽，而且都能按要求备足、备好课，还能准时写好课后反思。 4、一学期数学组老师每人都能按按要求听课，并准时写好听课反思或评课。通过探讨沟通，老师们都特别注意精选学问，使学问能真正进入儿童视界，由于只有儿童喜爱的学问，乐于接受和感悟的学问才是有生命的。教学过程尽量削减对同学学习时间的占据，把学习的大部分时间交给同学，让同学通过各种方式去体验学问、探究学问，有效保证了课
10、堂教学效率。 二、创建和谐、高效的老师队伍。 数学组的每位老师都富有剧烈的责任感和事业心。教学中遇到的问题，老师们总是在一起共同探讨，相互沟通；进行活动，每位老师都能乐观参加，并且出谋划策；学校安排的工作，都能尽职尽责的完成；自己的工作仔细高效完成，同事之间团结互助；遇到问题全组老师能够集思广益、通力合作。和谐、高效的集体逐步形成。 三、大力推动新课程改革，扎扎实实搞教研。 1、本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为真正把训练科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在教学目标、情感、态度、价值观等方面都能够充分进展作
11、为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程，组织了三课活动（即公开课、示范课、研讨课），提升老师的专业素养。实践证明，这些活动的开展，有利于老师之间的优势互补，从而整体提高老师的专业水平。课前老师细心备课，撰写教案，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料。 教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努
12、力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和力量，重视培育同学的探究意识和创新力量。 2、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。平常教学中，每周规定每位老师至少上两节媒体教学课，促使老师教学技能的提升和课堂教学效率的提高。 3、学校数学组乐观参与学校举办的老师基本功大赛，取得良好的成果。每位参赛老师都能利用休息时间乐观主动的参与竞赛，在粉笔字，钢笔字和简笔画中数学组取得优秀的成果；部分老师利用自己的业余时间主动撰写教学设计，教学案例。 4、组织老师乐观参与xx学校校组织的三班级
13、数学同课异构活动，使老师的教学力量和教学理念得到了充分的提升。 四、校本教研落到实处 老师的阅历和力量是在教学实践中形成的，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现老师的专业成长。本学期我们在每位老师上实践课的基础上，组织教研组成员不但人人参加，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使老师的教学、教研、科研力量都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。 五、网络教研促进了老师的专业成长。本学期我校以常规教研活动为载体，向网络教研深化。 其一、老师利用有限的资源把网络信息整理收集下来，切入到我们的训练
14、教学中，在我们的课堂上找类似的问题，沟通查找策略，既表达了个人的思想，也涉猎了网友的信息，把好的做法运用到我们的教学中，为提高教学质量奠定了基础。 其二、同时把一部分乐观上进但苦于无学习机会的老师从盲目上网与扫瞄无聊信息中引向了教学讨论的网络学习中，让不了解网络优势的老师接受了新事物，激发了老师的学习热忱。 其三、利用网络优化备课。提倡并鼓舞老师充分利用网上资源进行备课，并将典型的课例教学设计发布到网上，寻求网友的指导，达到情感的沟通、共同提高、不断进步。 其四、为老师供应有价值的训练资源。如：集体备课、教学案例、教学资源、链接专家的训练教学讲座、课堂实录、课件等。这些都是老师最迫切需要的教学
15、资料。老师参加的热忱很高。 其五、老师利用网络教研平台，结合学科特点、班级同学实际，适时选择，满足点击自己教学需要或学习内容，与网络信息对话，缩短了学习时间，加快了学习节奏，提高了学习效果。 六、加强练习设计的指导 本学期，我校重视加强对练习的设计的改进与指导，提出练习设计要向有效性进展，老师对练习题的设计，细心设计，力求形式新奇、多样，尽量让同学们将学问学以致用，提高同学运用数学学问，解决生活中的问题的力量。如制作学具、开展统计、.调查等等。 七、其他 另外，我们还留意到了抓差补缺与培育尖子生的整合。我校要求老师留意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力同学的提高和培育。平常利用每周一节
16、的实践课，在课堂教学中进行训练，另外利用每周一次的数学爱好小组活动，对各班中学习数学有困难的同学进行心里专项辅导和基础学问的辅导，并取得了较好的效果。 总之，训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。本学期每个老师在教学工作中都做到了尽职尽责。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 双减背景下学校数学教研组学期工作总结(篇三) 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体老师遵照学校工作方案和学校教育处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全
17、面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。 1、开学初，我组织全体数学老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化
18、。本学期，数学组全体老师能仔细完成学校布置的任务，一期来，进行了两次校内数学教研课，课后进行了说课、评课、沟通共享，相互学习，共同提高。 3、加大对青年老师的培训力度，只要有外出学习的机会就让他们去参与，鼓舞青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问。 4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各
19、个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课4次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师每人听课10节以上，并准时写好听课记录。 5、一学期来教研组共检查了同学作业2次，老师们对同学作业的布置、批改及对同学的作业要求都很仔细、规范。各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值的作业。 三、大力推动教研活动的开展，连续深化课堂教学改革。 （一）加强听评
20、课活动。 本学期，数学组部分老师每人都上了一堂高质量的公开课，我们仔细组织了本组老师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课2节，如：xx老师上的一班级数学8和9的熟悉、xx老师上的三班级数学可能性的大小每次上完课后都准时组织老师们仔细评课及沟通。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教学水平。 每次听课能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。 （二）加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期，我校组织部分老师参与兄弟学校观摩课两次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及
21、教学讨论水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。 四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。 本学期，每位数学老师都按方案进行了培优补差的工作，加强了对学有余力同学的提高和培育。 训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。 双减背景下学校数学教研组学期工作总结(篇四) 这学期是我第一次担当数学组教研组工作，我虚心学习、请教，在全体教研组老师的共同努力和关心下，我们创设了良好的教研氛围，较好的完成教研组方案并取得了肯定的成果。现将本学期工作总结如
22、下： 一、提高老师业务素养 我们深刻体会到，打算同学素养的关键是老师素养，而老师素养的关键构件则是老师的专业素养。因此，提高老师的专业素养是训练成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率，本教研组在提高老师素养方面下了功夫，取得了肯定的成效。 本学期，我们重点加强了对老师教学力量的培育。本教研组成员常常集中探讨训练教学中遇到的各种问题，提出自己的见解，形成共识，并应用于自己的教学实践，提高教学力量。我们对组内的青年老师和高级老师进行一帮一结对，在学校进行了公开课与赛课活动，深化课堂，了解他们的特长和短处，有针对性的进行指导。通过一个阶段的熬炼，老师们的教学力量有了显著的提高。 二、加强集体备课
23、活动 本学期我们连续加强了教研组的集体备课活动，依据学校对集体备课的要求，在教研组全体老师的支持与参加下，各班级组对教材内容进行整合，进行集体备课活动。 本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点。在方式上，我们先对备课的内容进行争论，然后由指定的老师拿出具体的备课资料，在全体成员提出修改看法后进行改正，最终的使用过程中各位老师再依据本班的实际状况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有具体的记录，并报教育处备案。我们还不定期地利用老师的课余时间对教材的处理、教法的选择、同学的训练等问题进行探讨。通过争论，学习其他老师的好的教学理念和方法，提
24、高自己的教学水平。 三、乐观开展校本教研 1、组织老师做好听课活动。 听课是提高老师训练教学的重要手段。我们教研组特别珍惜各种听课的机会。每个老师都能够仔细学习，xxx、xxx、xxx从xxx学习回来后还向组内的老师汇报学习的心得体会，撰写学习论文多篇，xxx老师还上了节汇报课，这无论对本人还是对教研组都有着促进作用。 2、开展组内的评议课活动。 我们特殊重视校内的教学活动，本学期，组里全部公开课由高级老师指导，都遵循备课说课上课听课评课环节，请校领导和老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。 3、乐观参与区组织教研活动。 在学校供应的各种参与教研的机会之外，我们还乐观参与区组织的.教
25、研活动，如到xx观摩省进行的“赣教杯”优质课竞赛，xx组织的课题讨论汇报和xx市优质课送课活动。通过到外面学习，本教研组老师学习到了先进的教学理念和教学方法。xxx、xxx、xxx老师还参与了区组织的制作挂图和教具竞赛。 四、乐观开展教学反思活动 我们要求每一个老师都能对日常教学工作进行了深刻的反思和改进，以切实提高训练教学水平。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还常常对教学实施过程中存在的问题进行研讨。在充分吸取各方面阅历教训的基础上，改进自己的教学。我们还对教学中同学广泛存在的问题进行了特地的讨论，并做出相应的对策。的确提高教学质量。 我们教研组的每一个老师都能够
26、乐观撰写教学反思和教学论文。我们以正确的教学理论做指导，以自己亲身经受的教学过程为材料，努力争取写成高质量的教学论文（教学反思）。本学期，xxx、xxx老师撰写的论文获xx省一等奖、xxx老师撰写的论文获省二等奖。 四、注意同学学习爱好培育。 本学期结合各班级同学特点，组织了各种形式的数学趣味竞赛活动，激发同学对数学学习的爱好和培育了动手动脑力量，熬炼了同学的创新精神和实践力量。如：二班级进行了解决问题竞赛，三班级进行了计算力量竞赛，四班级进行了制作学具竞赛，一到六班级进行了优秀作业评比活动。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工
27、作搞得更好。 双减背景下学校数学教研组学期工作总结(篇五) 紧急而又劳碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的学校数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐，由于我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了深厚的数学教研氛围。这是全校每位学校数学老师乐观转变教学观念，大胆创新、共同努力、相互协作的结果。现将教研组工作小结如下： 一、加强理论学习，提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我组各位老师除了常常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织老师一起学习了整体化有序设计单元教学探讨，如何上好数学复习课等文章，观摩了市级名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有
28、效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。本学期有6人次参与了市名师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参加2次市级网络教研活动。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥集体的作用，仔细抓好集体备课活动，一学期来，在备课组长的组织下进行集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的讨论，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备同学）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来
29、抓。一学期来，进行了组内推举课、青年老师大奖赛观摩。讲课者仔细备课，听课者有记录，听课后准时沟通，相互切磋，仔细撰写评课看法。每位老师依据自己的上课实际效果，准时反思，总结该节课的得失，并依据评课老师的看法，对自己的教案进行其次次设计，使课堂教学过程更优化。 （1）推举课：由xx老师执教流程图，虽然x老师只有2年教龄，但是年轻老师思维活跃，领悟力强，在二班级组老师的共同指导下，她的课了很大的进步，教学时，x老师带领同学去经受、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让同学自己进行投掷，记录并且分析数据。经受了一个完整的流程图的挨次，让同学更好的能够理解流程图的含义。同时也让同
30、学开心地进行了本节课的学习。 （2）青年老师大奖赛：我们数学组共有4位老师参加，一班级的xx百数表、二班级xx老师解决问题，四班级xx老师增加增加到，五班级xx老师可能性，四位老师都依据学校要求运用指尖教学关心同学加深学问的理解，强调同学动手操作、动手实践的力量。指尖学习旨在转变老师的教学行为，同学的学习过程，最终提高老师教学方式指数，提高同学高阶思维力量，使我校生态训练教学系统更加完备。 3、数学周活动 4月15日4月19日，我们数学组开展了数学周的活动，以“和谐的数学、欢乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体同学展现自身的聪慧才智供应平台，感受数学的魅力，享受
31、数学学习的乐趣，让同学们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 通过参加本次数学周的活动，孩子们感受到了数学是生动活泼、富有生气而又来源于生活、服务于生活的；同时在数学活动中孩子们的动手力量得到了熬炼，体验到了学好数学的欢乐。大批爱好数学的数学小达人一显身手，脱颖而出，整个校内布满了欢乐数学的良好氛围。 三、形式多样，夯实教研活动 1、围绕主题进行讨论 本学期数学教研组主题生态训练理念下，数学几何单元整体教学的实践讨论。在学校生态训练理念背景下，依托单元整体教学设计，借助指尖学习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、基本模式的实践讨论，构建“单元整体教学”体系，推动生
32、态课堂的构建，提高同学的学习力量。 2、视导 本学期数学组有2次视导，职初老师视导和复习课的视导。职初对象是xx老师和xx老师，从听课状况来看，2位老师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期盼她们有更大的提高。xx老师的周长与面积一课，让我们对复习课的教学了新的熟悉。 3、师徒带教 本学期，xx老师连续带教xx老师，经过又一学期的打磨，x老师渐渐把握了教学方法，对班级同学的纪律把控有了很大的进步，本学期的视导课，见证了她的成长，信任在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。 四、科研引领，促进同学进展 本学期，除了xx和xx老师连续参与xx区“学习习惯评价讨
33、论”课题组，xx老师也加入了，以二班级4班、三班级3班为试验班，实施学习习惯的评价讨论。本学期完成了区的数据采集工作。 总之，学校数学教研活动在今后的工作中要连续发扬成果，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 更多工作总结.延长阅读 双减背景下学校体育老师春季学期总结 时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，此时就可以对学校体育老师的工作做个简洁的总结，关心提高自己的工作质量，防止工作时铺张在不必要的部分。怎么写自己的学校体育老师年度工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“双减背景下学校体育老师春季学期总结”，仅供参考，盼
34、望能为您供应参考！ 双减背景下学校体育老师春季学期总结(篇一) 紧急而又劳碌的一学期即将结束，在这一学期里，我始终兢兢业业、爱岗敬业，把满腔热忱倾注在德育办的工作及体育课的教学工作上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作，组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位。克服困难，坚持全勤。为了下学期在工作中发扬优点、订正不足，特将本学期工作总结如下： 教学方案贯彻状况 学期初，仔细学习学校工作方案和上级工作精神，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作状况和特点，根据体育教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训
35、练，按时按质地完成了本学期的训练教学工作。 教学状况 1、根据学校工作管理规定，仔细完成学校规定的各项工作，努力上好每一节课，以及德育办的各项工作。除了备好课、写好教案外，做好同学工作外，我还要备同学。还要查阅各种资料，把它们和我从事的工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点和自身条件，组织部分同学参与体育小组，培育他们的运动爱好，提高他们的自身素养。组织参与各项体育活动，并取得学校与同学的全都好评。 3、在体育课教学中有的放矢，抓住重点，突破难点，留意体育课的调整，教学中留意事项体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。 4、在教学之余，我也留意自身的进展进
36、步，除了听课、评课，参与教研组教研活动外，我还留意到自学，从思想上端正自己，从行动上参与连续训练学习。 阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。充分发挥体育教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学审美力量。 2、贯彻启发式原则，实行多种教学形势，充分调动同学的乐观性，使他们生动活泼的学习大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现有关体育熬炼好处的作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、学业考核以平常成果为主，考核实行多种
37、形式。 5、对同学体育学习的评价尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创新和个性进展，即着眼于实际成果，更注意将来进展。 双减背景下学校体育老师春季学期总结(篇二) 本学期在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对本学期来的工作状况总结如下： 一、深化探究，努力提高训练教学水平。 这一学期我执教七、九、五班级6个班的体育课，工作量是每周13节课，并负责学校日常篮球队及长跑队的训练工作。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻训练方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身
38、心进展的要求制订行之有效的教学方案，仔细备课。在学校没有场地器材的状况下，有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间乐观拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。一学期来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，乐观参与了湟源县训练局举办的体育老师的专业技能大练兵竞赛活动及专业学问考试，同时紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、同学能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺
39、陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简
40、到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。 二、仔细对待两操工作 1、加强对同学的思想训练。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，示范要精确、规范、美丽。 3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让同学加深对动作的理解，同学反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口
41、令要清晰、宏亮、精确。 4、老师巡回指导，准时订正错误动作。 三、少年宫小组训练工作 我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、有进度带领同学科学系统的进行训练。使同学有效的提高了技术水平。 总之，学校的体育工作已顺当完成。但其中还存在一些不足之处，有待于在今后的工作中努力提高。 20xx.7 双减背景下学校体育老师春季学期总结(篇三) 为了活跃校内气氛，丰富校内课余生活，加强同学体育熬炼，从而提高同学的综合素养，扩大我校.影响力，依据上级训练主管部门及学校春季学期工作方案，仔细开展体育活动和教学工作，现在期末就要结束了，根据学校工作方案作出以下工作总结。 1、加强领导，工作落实到位。
42、 由学校政教处庞永洲主任全面负责开展工作，体育组老师、各班班主任帮助组织师生参与各项文体活动。在体育教学上仔细学习体育课改理念，针对我国传统课程中存在的很多问题。如： 体育训练观念相对滞后。 体育教学大纲对教学内容规定过细。 体育课程教学中过分强调老师的中心地位。 教材过于强调运动技能和学问的系统化。 教学评价过分注意体育项目的考试成果，这些都很不利于激发同学的运动爱好和养成熬炼身体的习惯，不利于培育同学的创新精神和实践力量，不利于引导同学乐观主动地学习，生动活泼地进展。 2、抓好体育课堂常规教学。 由图音体科组组织开展常规教学，特殊是对备课、上课担当讨论课题、听课观摩等各种教学活动深化开展，
43、并有创新。在课堂教学中坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长；激发运动爱好，培育同学终生体育熬炼的意识；以同学进展为中心，重视同学主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。不断学习其他地区的先进教学阅历，平常上课与同课组的老师共同备课，仔细讨论和探究，不断总结和提高自己的教学水平。 抓好课外活动的开展和管理工作。组织开展多样的文体活动爱好小组，充分利用现有的场所和设备，培育提高同学的爱好和力量。 3、仔细抓好做操质量。 在课堂上加强对广播体操的教学，抓好做操的质量。 双减背景下学校体育老师春季学期总结(篇四) 在我部耐心的指引和公司的大力支持下，本人于xxxx年度基本有效地完
44、成了公司交予的工作任务，同时在这过程里本人接触和学习了不少东西，并应用于工作中，工作效益比去年增长了很多。但就本人因素和公司体制的不完善，工作效没有自己想要的结果。现就本年度重要工作状况总结以下： 一、样板制作 样板制作数量为793台比去年增长了20.3%，但外观质量问题仍旧没有从根本上解决，没有达到较好的效果，样品夺单的胜利率较低。 样板物料的短缺虽然不是样板制作的重要障碍，却是本年样品没有完成次数占样品单总次数15.6%的主要因素。 样品用料和生产定单用料时有不全都，这问题仍旧未杜绝。 封样管理还是一个漏洞，没有一个有效的措施去掌握封样的流失是本年度样板事项的重大不足。 二、日常生产质量的
45、协调 在日常生产车间的质量掌握虽然做了大量的工作，但仍出了不少问题，使得本年度客户投诉达到了21次之多。 新客户，新工艺的要求与车间沟通做得良好的协作。 三、客户投诉的解决与回复 在今年随着出货量的增长和质量要求的加严后，客户投诉的次数达到21次比xxxx年削减2次。其中西施之问题是本年度最大的质量问题，其他虽大虽小的问题都能有效去解决与回复了客人。但本人在解决这些问题过程中直接体现了以下几点：沟通方法还不够科学，跟踪问题的力度不够；公司有关部门的协作程度还不够，时常被拖迟时间。 四、帮助新产品的开发和产品及客观性能测试。 在帮助新产品开发的跟踪及测试，本人及工程部的人员几乎都能按时完成技术部
46、交予的工程。 由于没有正确标准的技术指导书及设备的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素。 双减背景下学校体育老师春季学期总结(篇五) 一、教学方面： 我们教研组在本学期初便制定了教学方案，并能按方案实施。人人都能参加讨论课的教学，在实践中积累阅历，课后还特地组织争论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。本学期，我们教研组共开了6次公开课，其中3节为骨干老师开课，3节为青年老师开课，另外xx老师参与了四校共同体的展现课获得好评。 二、训练方面： 本学期，我们的篮球运动队、田径运动队都取得了辉煌的成果，女篮获得xx区第三名，田径获得xx区其次名。这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。早晨7点到校训练，下午三节课后的大课间时间，又要不顾疲乏投入紧急的训练工作，但各位老师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。竞赛一结束我们都没休息一周又开头了新一轮的训练工作，为同学参与xx市的竞赛作预备。 三、成果 1、xx区学校篮球竞赛获区第三名。 2、xx区学校生区长杯足球联赛第五名。 3、xx区学校田径竞赛团体其次名。 4、xx参与四校共同体教学展现课获得好评。 四、其他工作方面： 我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他老师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的状况下，只要学校有任务，大家总是仔细做好，相互协作，把各项工作完成得都较好。