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1、-少先队辅导员管理工作案例-第 2 页少先队辅导员管理工作案例从我接手学校少先队辅导员工作至今 ，已经两年多了，在这两年多里，我尽职尽责的履行自己的职责，为改变我校的校风校貌、提高学生思想道德素质做了大量的工作。那么，如何才能做好少先队辅导员工作呢？在实际工作中，我有一点点体会和大家分享:一、要营造良好的人际关系大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发，服从学校领导。要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆创新的开展工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展少先队员的思想教育、特
2、长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关心他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心哥哥，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、增强少先队的凝聚力。二、要善于学习，勤于实践互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不但地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时，
3、要结合本校实际情况灵活运用，因地制宜，不断创新。三、要善于分析总结，积累经验总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。因此，每当完成一项全校性的大活动之后，要及时召集辅导员交流会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极开展工作，提高它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推进。如在去年的演讲比赛，发现了有的中队由于辅导员缺乏比赛的辅导经验，不少的的选手上台紧张、拘束、表情不自然，没有发挥出最佳成绩。赛后，我找个别辅导员谈心，分析总结活动的得失，使得中队辅导员能顺利掌握辅导技巧，减轻了工作难度，提高了中队的凝聚力。由于善于分析、总结，学校少先队工作开展的顺利、有序
4、，效果明显。四、要善于协调、争取主动首先是主动协调与教学的关系。教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使学生主动发展，全面发展。工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，开展了手工制作、美术画展，演讲、征文竞赛等活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。其次是主动协调与中队辅导员之间的关系。中队辅导员工作任务繁重，大队辅导员要主动接近她们，帮助她们认识少先队工作对班务管理的促进作用,提高工作的积极性，组织学习有关少先队理论知识，协助开展丰富多彩的班队活动。少先队一活，全校皆活。少先队辅导员队伍的建设和管理是学校管理体系中不可或缺的一个部分，对于从事大队辅导员工作时间不长的我而言，还有很多值得学习和思考的地方，善于总结、不断创新、悉心学习、多方请教是今后我开展辅导员管理工作的必由之路