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1、-八年级下册语文古诗文默写-第 6 页八年级下册语文古诗文默写酬乐天扬州初逢席上见赠诗中引用典故写出物是人非的诗句是： ， 。诗中现在常用来比喻旧事物被新事物所代替，社会继续向前发展的句子是：赤壁杜牧诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。过零丁洋文天祥写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。水调歌头明月几时有苏轼词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： , 。 。通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。山
2、坡羊潼关怀古张养浩揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：课外古诗赠从弟中描写风狂的反复句是： ， !主旨句： ， 。送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之态句是： ， 。登幽州台歌中指生不逢时句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， 。终南别业中重在表现诗人隐居山间时悠闲自得心境的句子是 ，宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是： ， 。运用想象写作者壮志豪情的诗句是： ， 。登飞来
3、峰表现只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的句子是：早春呈水部张十八员外中能体现作者观察细致的写早春景象的句子是：李商隐的无题诗中表现爱情坚贞的句子 ， 。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 ， ， ， 。古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥过零丁洋）26 小石潭记柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句： (2)文中侧面描写水清澈透明的语句： ， ， .(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： ， 。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。(6)课文中“ ， ，
4、”的句子跟与朱元思书一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 岳阳楼记范仲淹(1) 概括洞庭湖全景的句子是： ， ， 。(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 “退”指 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， (6)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是： ， 。(7)从空
5、间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， 。(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： ， 。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用岳阳楼记中原句答) 文中的成语有： ， ， ， 。28醉翁亭记欧阳修写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。写出文中的成语： ， ， ， ， ， 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句是： ， ，文中作者描绘四时之景的句子是： ， ，文中点明全文主旨的句子是： 。表达作者复杂感情的句子是： ， 。文中贯穿全文主线的句子是： ， 。
6、30诗五首饮酒陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句： ， ，(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。行路难李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，宣州谢楼饯别校书叔云中“ ， 。 ， ”却又表现出他面对困难消极避世的思想。茅屋为秋风所破歌杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，仍心忧天下寒士，发出了“ ， 。”的呼唤。(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句
7、是： ， 。白雪歌送武判官归京岑参(1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是： (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。(5)纷纷暮雪下辕门， 。己亥杂诗龚自珍(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， ”(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。21.与朱元思书1、总写富春江美景的句子是_，_。2、从正面来写富春江水清澈透明的句子是_，_。从侧面来写的句子是_，_。3、运用比喻写富春江水势迅
8、猛湍急的句子是_，_。4、运用拟人手法，把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是_，_，_，_。5、描写山中各种声音，显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是_，_；_，_。_，_。6、表明作者向往自然，厌弃世俗名利心态的句子是_，_；_，_。7、从视觉角度，光影交错写山上枝密林茂的句子是_，_；_，_。22.五柳先生传1、表现五柳先生性格的语句是_，_。2、表现五柳先生读书是为领会书中意旨，而不是求取功名利禄的语句是_，_；_，_。3、表现五柳先生深得酒趣，为人率真自然，不拘世俗礼教的语句是_，_；_，_。4、表现五柳先生虽困窘不堪，却处之坦然，表明他能安于贫贱的语句是_，_；_，_，_。5、
9、突出五柳先生自得其乐的语句是_，_。_，_。6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是_，_。23.马说1、强调伯乐作用的句子是_，_。2、写千里马悲惨遭遇的句子是_，_，_。4、千里马被埋没直接原因是_，_，_。5、写食马者不知马的具体表现的句子是_，_，_。6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是_，_。7、贯穿全文的中心句是_。24.送东阳马生序1、揭示作者小时候就很好学的句子是_。2、最能表现作者抄书之苦的句子是_，_，_。4、运用对比手法，写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是_，_，_，_；_，_。5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是_。八年级下册语文古诗文默写答案赤壁杜牧 东风不
10、与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头明月几时有 转朱阁，低绮户，照无眠。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。山坡羊潼关怀古张养浩 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦! 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。课外古诗风声一何盛，松枝一何劲! 岂不罹凝寒，松柏有本性!海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下!行到水穷处，坐看云起时 抽刀断水水更流，
11、举杯销愁愁更愁。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。天街小雨润如酥，草色遥看近却无 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。26 小石潭记柳宗元(1)如鸣珮环 (2)皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)怡然不动，俶尔远逝(4)斗折蛇行，明灭可见 (5)凄神寒骨，悄怆幽邃(6) “皆若空游无所依，日光下澈，影布石上” “游鱼细石，直视无碍” 27 岳阳楼记范仲淹(1)衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。(2) “不以物喜，不以己悲。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”(
12、3)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(4)指居庙堂之高 指处江湖之远 (5)浮光跃金，静影沉璧；(6)政通人和，百废具兴。 (7)衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 (8)朝晖夕阴，气象万千。 (9)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 “不以物喜，不以己悲” 政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明28醉翁亭记欧阳修醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四
13、时也。醉能同其乐。太守之乐其乐。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。山水之乐，得之心而寓之酒也30诗五首饮酒陶渊明(1)采菊东篱下，悠然见南山 (2)采菊东篱下，悠然见南山。 结庐在人境，而无车马喧。行路难李白(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”茅屋为秋风所破歌杜甫(1) “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” (2)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京岑参(1) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”胡天八月即飞雪纷纷暮雪下辕门去时雪满天山路雪上空留马行处 (2)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (4)山回路转不见君，雪上空留马行处。 (5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。己亥杂诗龚自珍 (1)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (2) “落红不是无情物，化作春泥更护花” (3)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。