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1、-隧洞线型学习情境一 制图的基本知识认知（2）（1）1.1 图线练习。学习情境一 制图的基本知识认知一、目的1.学习丁字尺、三角板等绘图工具的使用方法。2.熟悉画铅笔图的一般访求和步骤，能够画出符合标准的铅笔图线。二、要求根据作业图样在A3图纸上用1:1的比例抄绘水平方向、竖直方向、45方向的各种直线。三、绘图方法和步骤1布图 根据图样中给定的尺寸进行布图。整个图面可分成两块。2画底线 用2H铅笔轻轻地画出底线。虚线、点画线的划长、间隔大体上一致（开始时可用尺量画1-2条，然后目测逐个画出）。3描深底线 描深前要准备好三支铅笔（2H、HB、2B）并且按要求把笔芯磨削好，然后对各种图线进地试画，
2、待合格后再在底线上进行描深，描深线条取0.7mm线宽组，即粗实线为0.7mm（2B铅笔，扁条形笔芯），中实线、中虚线为0.35mm（HB铅笔，扁条形笔芯），细实线、细点划线为0.25mm（2H铅笔，锥形笔芯）。4填写标题栏（1）图名 图线练习（10号字）；（2）图号 01（5号直体字）；（3）比例 （5号直体字）。四、注意事项1图样中给出的尺寸是布置图、画底线时用的，本作业不要求抄注尺寸。2正式作业必须在图板上进行，用丁字尺、三角板严格认真的画图。画底线和描深图线时，都不准离开图板和丁字尺。3本作业的图纸，必须有粗、中、细三个层次明显区别。4同一种图线必须是同一种规格，即线宽、画长、间隔都应该
3、一致。5作业中的字都要先打格、后写字，字要足格。6完成的作业图面质量应达到以下要求：（1）布图匀称；（2）图线清晰；（3）字体端正；（4）图面整洁。图线练习作业指导学习情境一 制图的基本知识认知圆盘搭钩（1）（2）1.2 几何作图。410738912学习情境二 基本体绘制2.1 根据立体图找投影图。184657322.2 根据投影图找立体图。学习情境二 基本体绘制ZYWYHOXZYWYHOXZYWYHOXZYWYHOX学习情境二 基本体绘制VVVV（3）（1）（4）（2）2.3 已知形体的立体图和两面投影图，补画第三面投影图。学习情境二 基本体绘制（1）（4）（3）（2）2.4 由立体图画出形
4、体的三面投影图，形体的大小按1:1在立体图上量。学习情境二 基本体绘制（4）（3）（2）（1）2.5 补全平面立体的三面投影图。学习情境二 基本体绘制（1）（4）（3）（2）2.6 补全平面立体的三面投影图。baddd( )aaaabcdaaadd学习情境二 基本体绘制bbbYWXYHZOYWYHOZXccddbaabYWXZOYHcYWXYHZcc2.10 补全A、B、C、D点的三面投影。2.9 已左方5mm，下方16mm，前方知A点在B点10mm；另一D点在C点正前方10mm(把不可见的点的投影加括号)。在C点正前方10mm，试作A、B的三面投影。ObacdaaaAVWHZXYYWYHXZ
5、OOOX2.8 已知A点在V面前20，B点H面上10，C点在V面上，D点在H面上。H面上，补全诸点的两面投影。2.7 已知A点的空间位置，求作的三面投影。(尺寸由立体图中量取)dabcacbabccdSABCYWXYHZObaa(c)bcssacsb2.12 根据点的坐标作点的三面投影，并说明和比较其空间位置。(单位:mm)ZYXABCD253015020250152515200A点在（空间），B点在 ，C点在 ，D点在 ， 点最高， 点最低， 点最前， 点最后， 点最左， 点最右。学习情境二 基本体绘制空间AV面上Y轴上BBCDB2.11 在三视图中用相应的字母标出立体图上的A、B、C、S各
6、点的三面投影(把不可见的点的投影加括号)。YWYHXZOaabbbaYWYHXZOaa(c)bcb一般位置正垂侧垂水平正平侧平sssSabcda( b)d( c)b(c)a(d)ABCD(1)(2)SA是 线 AB是 线 AD是 线a bcacbabcABCAB是 线 BC是 线 AC是 线学习情境二 基本体绘制2.15 说明下列形体上指定棱线空间的位置种类。bac2.14 A 、B、C各点在H面上的投影，并两两连接成直线。YWYHXZO2.13 已知线段两端点A(20，12，6)和B(5，5， 20)，求AB的三面投影。直线与投影面位置SA一般位置侧 平 线一般位置水 平 线水 平 线水 平
7、 线SBSCABBCACa(c)bsb1(c1)a(d)a1(d1)b(c)f (e)f1(e1)YWYHXZOa b(f )a1acb c(e)d b1(f1) c1(e1)d1a1f1e1defb1c1d1AA1是 线；BB1是 线；CC1是 线；DD1是 线；EE1是 线；FF1是 线；正平正平一般位置一般位置一般位置一般位置YWXYHZOa b c sa b cs2.17画出三棱锥的侧面投影，并在表中填写各直线与投影面的位置。2.16 求六棱台的W面投，并判断各棱线与投影面的相对位置。学习情境二 基本体绘制侧垂面铅垂面(2)YWYHXZO该平面是 面。一般面一般面侧垂面侧平面侧垂面水平
8、面水平面(1)YWYHXZ该平面是 面。名称平面名称AKMBBMNCNCDEDEFGAKFGABCDGEFKMN平面FKMNABCDGEYWYHXZOabcdefgkmn2.19 已知平面形的两面投影，求其第三面投影，并说明它们的空间位置。2.18 作下面形体的W面投影，并说明其七个表面与投影面的相对位置。学习情境二 基本体绘制12n2m1XOabccbamn11kaXOabcbckddeeaXOabcbc2.23 已知直线MN在ABC上，求MN的水平投影。2.21 在ABC上过B点作水平线BD，过C点作正平线CE。2.22 作ABC上K点的正面投影。YWYHXZeabedce2.20 已知正
9、方形ABCD平行于V面，有一点E在该平面上，完成正方形和E点的三面投影。学习情境二 基本体绘制llcdl1l2l1l2平行不平行XOabbacckk2.27 过K点作平面平行于ABC。AB与EFG ；CD与EFG 。2.26判别直线AB、CD是否与平面EFG平行。XOabebacdf gcdf egXOabebacdeXOabbacckk2.25 过K点作一直线与水平面和ABC平面均平行。2.24补全五边形ABCDE平面的水平投影。学习情境二 基本体绘制1212学习情境二 基本体绘制Oa(d)f eb(c)dgfabcegX2.30 求作平面ABCD与平面EFG的交线，并判别两平面的可见性。2
10、 1(2)1 XOae(f )g ebcg (c)da(b )df2.30 求作平面ABCD与平面EFG的交线，并判别两平面的可见性。k2.29 求作直线EF与平面ABCD的交点，并判别EF的可见性。kXOabbaccef ddfek112.28 求作直线EF与平面ABC的交点，并判别EF的可见性。XOabbacce(f)ef ab(c)dcabdbbccdaass11aa(b)bcc2.33 补全六棱柱及其表面上的点的三面投影。2.34 补全四棱锥及其表面上的点的三面投影。(b)bs11ssaaccddb(c)(d)a2.32 补全三棱锥及其表面上的点的三面投影。cacabdbd(c)dba
11、2.31 补全四棱柱及其表面上的点的三面投影。学习情境二 基本体绘制学习情境二 基本体绘制2.38 补全带切口的四棱台的三面投影图。2.37 补全带切口的四棱柱三面投影图。2.36 补全带切口的四棱锥三面投影图。2.35 补全带切口的四棱柱三面投影图。2.41 求带通孔圆柱的三面投影图。2.42 求带切口圆柱的三面投影图。2.40 求圆柱榫头的三面投影图。2.39 求带切口圆柱体的三面投影图。学习情境二 基本体绘制2.44补全被切圆锥体的H面、W面投影图。学习情境二 基本体绘制2.45 补全带切口圆锥体的H面、W面投影图。2.43 补全被切圆锥体的H面、W面投影图。2.46 做出两柱体H面的交线。学习情境二 基本体绘制2.47 做出三棱锥与三棱柱在H面、W面的交线。2.49补全带切口三棱柱在W面的投影图。2.48做出四棱台与四棱柱在V面、H面的交线。学习情境二 基本体绘制2.50做出穿孔圆柱的W面投影图。2.51做出三棱台与圆锥在H面、W面的交线。学习情境二 基本体绘制2.53补做出三通管在V面的相贯线。2.52补做出矩形梁和圆柱在V面的交线。学习情境二 基本体绘制22158115学习情境三 组合体绘制5bbbbb-第 28 页-