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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。PEP人教版初中英语七年级下册课堂达标试题全册-七年级（下）第一单元第1课时当堂达标题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA1a-2d一、单项选择1.Canyou_us？Yes，Ican.A.joinB.joininC.takepartD.takepartin2.Canyouplay_guitar？Sure.Itsapieceofcakeforme.(十堰)A.aB.anC.theD./3.Whichwouldyoulike，tea_milk？(常德)A.andB.orC.b
2、ut4.Mike，whatclubdoyouwanttojoin？Well，Iwanttojointhe_club.Ilovepainting.(济南)A.chessB.sportsC.artD.English5.Dashanis_atChinese.HecanspeakChinesevery_.(铜仁)A.good；goodB.well；wellC.good；wellD.well；good6.Whatabout_toourEnglishteacher？Soundsgood.A.talkB.talksC.talkingD.totalk7.WhynotgotoLaoSheTeahousetoni
3、ght？_.(天津)A.ItdoesntmatterB.ThankyouC.SorrytohearthatD.Soundsgreat8.Canhe_itinEnglish？Yes.Hecanonly_English.A.speak；speakB.say；speakC.talk；sayD.say；say9._playwithfire._withfireisdangerous.(梅州)A.Dont；PlayingB.Not；PlayingC.Dont；PlayD.Notto；Toplay10.Canyoushow_？A.yourpicturemeB.metoyourpictureC.meyourp
4、ictureD.yourpictureforI二、根据提示完成句子11.Youcanjointhe_(swim)club.12.Jennylovesreading，andsheoften_(讲故事)tous.13.Nancyisgoodat_(跳舞).14.At7oclockyesterdayevening，Isawhim_(绘画)inthenextroom.(凉山改编)15.Whatdoyou_(想要做)whenyougrowup？三、按要求改写句子16.Myfavouritecolorisgreen.(用yellow改为选择疑问句)(绥化)_yourfavouritecolorgreen_
5、yellow？17.Canyouplayvolleyball？(作肯定回答)_，I_.18.Wewanttojointhemusicclub.(对画线部分提问)_youwanttojoin？19.Pleasetellhimtocomehere.(改为否定句)Please_tellhimtocomehere.20.Sheisgoodatplayingthepiano.(改为同义句)She_playingthepiano.七年级（下）第一单元第1课时当堂达标题答案Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA1a-2d一、单项选择1A点拨：本题用寻找题眼法解答。考查join，j
6、oinin与takepartin的区别。joinsb.表示加入某人(的行列中去)。joinin和takepartin后加活动等，故由空格后面的us可知选A。2C点拨：play后接乐器时，乐器前要加定冠词the。3B点拨：本句为选择疑问句，or用在选择疑问句中连接被选择的对象，意为“或者，还是”。故选B。4C点拨：本题用语境判断法。chessclub象棋俱乐部；sportsclub运动俱乐部；artclub艺术俱乐部；Englishclub英语俱乐部。由答语中“Ilovepainting.”可知，与画画相对应的应该是艺术俱乐部。5C点拨：句意：大山擅长汉语。他能把汉语说得非常好。begoodat
7、.“擅长；在方面做得好”，是固定短语；动词speak要用副词well修饰。由句意可知应选C。6C点拨：Whataboutdoingsth.?“做某事怎么样？”表示提建议。7D点拨：Itdoesntmatter“没关系”；Thankyou“谢谢你”；Sorrytohearthat“听到此事很遗憾”；Soundsgreat“听起来好极了”。上句意为“今天晚上为何不去老舍茶馆呢？”在对对方提出的建议表示赞同时，可用Soundsgreat.来回答。8B点拨：重点难点易错点本题采用寻找题眼法解答。考查speak,say,talk的用法。speak作为及物动词时，后接语言；say后接说话内容，“sayst
8、h.in语言”，意为“用某种语言来说某事物”；talk一般为不及物动词，故后不可直接加内容，因此本题选B。9A点拨：考查祈使句和非谓语动词。本题用语法分析法。句意：不要玩火。玩火是危险的。题干第一句话考查的是否定祈使句，其结构为“Dont动词原形其他”；第二空考查的是动名词作主语；综合分析，应选A。10C点拨：易错考查动词“show”的用法。“向某人展示某物”为“showsb.sth.showsth.tosb.”，故选C。二、根据句意完成句子11.swimming12.tellsstories13.dancing点拨：begoodatdoingsth.“擅长做某事”。14.drawing点拨：
9、本题采用正确把握语境法。本句意为“昨晚七点，我看见他正在隔壁房间画画。”考查seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”。15.wanttodo三、按要求改写句子16.Is;or17.Yes;can18.Whatclubdo19.dont20.doeswellin点拨：易错本题考查begoodat和dowellin的同义互换。注意dowellin中，do为实义动词，所以当主语为第三人称单数形式，do应改为does。七年级（下）第一单元第2课时当堂达标题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionAGrammarFocus-3c一、单项选择1Canyouplay_pi
10、ano?No,Icant.ButIcanplay_basketball.Athe;theBthe;aCthe;/Da;the2You_Englishverywell.Thanksalot.AsayBtalkCspeakDtell3Englishismyfavoritesubject，andIamgood_it.AforBtoCatDof4Doyoulikesinging_dancing?Ilikedancing.AandBorCbutDso5_youtellusastoryinEnglish?Certainly!AMustBShouldCCan6Ifyouwanttojointheclub,p
11、leasetalk_Mr.Liafterschool.AonBtoCforDat7_？Theviolinclub.AWhatcolordoyoulikeBWhatclubdoyouwanttojoinCWhatcanyoudoDWhatsyourfavoritesubject8AllofthemaregoodatEnglishandmaths.(选出能代替划线部分的选项)AarebadatBareinterestedinCdobadlyinDdowellin9Myparentsalwaystellme_morevegetablesandfruit.AeatBeatingCeatsDtoeat1
12、0“_runinthehallways，Mike.”“Sorry，MsClark.”ADontBPleaseCLetsDNot二、用所给词的适当形式填空11Studentsinsomejuniorschoolscan_(learn)toplaytennisorbaseballinPElessons.12Pleasejoinour_(swim)club.13The_(story)inthebookareveryinteresting.14Doyouwant_(come)tomypartyonSaturdayafternoon?15Jim_(cannot)drawwell.三、按要求改写句子16B
13、illcandokungfu.(改为一般疑问句)_Bill_kungfu?17CanLisasingEnglishsongs？(作否定回答)_，she_.18Gracecanplayvolleyball(对画线部分提问)_Grace_？19Lindacansinganddanceverywell.(改为同义句)Linda_singinganddancing.20JaneandJillcanplaybasketballandsoccer.(改为否定句)JaneandJill_playbasketball_soccer.七年级（下）第一单元第2课时当堂达标题答案Unit1Canyouplaythe
14、guitar?SectionAGrammarFocus-3c一、单项选择1C点拨：此题用冠词辨析法解答。play后跟乐器类名词时，乐器类名词前需加定冠词the；play后跟球类名词时，球类名词前不加冠词。故选C。2C点拨：此题用词语辨析法解答。say“说”，常指说话的内容，常用短语say.tosb.“跟某人说”；talk“谈话”，常与to/with连用，表示“与谈话”；speak“说”，作及物动词时后面常接某种语言；tell“告诉；讲述”，常用短语tellsb.todosth.“告诉某人做某事”。English是表示语言的名词，故选C。3C点拨：此题用短语辨析法解答。begoodat.表示“擅
15、长于”，符合句意；而begoodto.意为“对友好”，begoodfor.意为“对有好处”。4B点拨：此题用连词辨析法解答。and“和”表示并列关系；or“或者”表示选择关系；but“但是”表示转折关系；so“因此”表示因果关系。由答语“我喜欢跳舞。”可知，问句是让对方在两者中作出选择。故选B。5C点拨：此题用词语辨析法解答。must必须；should应该；can能，可以。问句句意“你可以用英语给我们讲一个故事吗？”此处用Can符合句意。故选C。6B点拨：talkto.跟说。句意：如果你想加入这个俱乐部，放学后请跟李老师说。7B点拨：根据答语可知是问想加入哪个俱乐部，所以选B。8D点拨：beg
16、oodat与dowellin同义。9D点拨：此题用习惯用法解答。句意：我父母总是告诉我多吃蔬菜和水果。tellsb.todosth.是习惯用法，意为“告诉某人做某事”，故选D。10.A点拨：此题用祈使句法解答。由题干可知该句无主语，可判断为祈使句，祈使句的肯定句是“动词原形其他”；祈使句的否定句是“Dont动词原形其他”。此句是否定句，故选A。二、用所给词的适当形式填空11learn点拨：考查can的用法。由魔法记忆中的顺口溜法记忆情态动词的用法。情态动词常用can,must和may，另有would,should和need;后接动词之原形，后加not表否定；一般疑问更简单，提至句首就算完。情态
17、动词can后接动词原形，故此题填learn。12swimming13stories点拨：此题用寻找题眼法解答。由句中的系动词are可知，主语story需用其复数形式stories。14tocome15.cant三、按要求改写句子16.Can；do17No;cant18Whatcan；do19isgoodat20cant；or点拨：含有can的肯定句变为否定句时把can变为cant；and常用于肯定句中，否定句中要转换为or。七年级（下）第一单元第3课时当堂达标题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a-2c一、单项选择1.Isometimes_mymomwitht
18、hehouseworkonSaturday.A.giveB.findC.helpD.teach2.Iwant_theworkontime.A.tofinishB.finishC.finishingD.tofinishing3.Youcancallme_6629043whenyouneedmyhelp.A.withB.inC.atD.to4.Mygrandmotheroften_mestorieswhensheisfree.A.speaksB.talksC.saysD.tells5.Heisaverykindandfriendlyteacher.He_hisstudents.A.isgoodat
19、B.isgoodwithC.isgoodinD.isgoodfor6.Mr.Greencan_thissonginChinese.A.singB.singsC.tosingD.singing7.Heisgoodatsingingandwantstobea_.A.musicB.musicianC.writeD.writer8.Mymotherisathomenow.A.isoutB.isinC.isnthomeD.isntin9.-Whatcanyoudo?-_.A.IlikesportsB.IamwellC.IwanttosingD.Icandokungfu.10._fatherscantgo
20、totheclassmeetingbecausetheyhavegonetobusiness.A.JackandMikesB.JacksandMikesC.JackandMikeD.JacksandMike二、用所给单词的适当形式填空11.Mycousinshouseistwo_(hour)ridefrommine.12.Therearetwo_(piano)inourschool.13.Whoisyourfavorite_(teach)？14.Weneedsome_(help).15.PleasecometotheStudentsSports_(center)now.三、按要求完成句子或根据
21、汉语完成句子16.DoyouhavetimeonSunday？(改为同义句)_you_onSunday？17.Whatdoyouoftendo_(在周末)？18.Heisnewhere.Hehasnofriends.Hewantsto_(交朋友).19.Helikesswimming.Heisinthe_(游泳俱乐部)now.20.Look！Jimis_(敲鼓).七年级（下）第一单元第3课时当堂达标题答案Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a-3c一、单项选择1C2A点拨：wanttodosth.想做某事。3C点拨：callsb.at电话号码，拨打找某人。4D点
22、拨：tellsb.storiestellstoriestosb.给某人讲故事，其中讲故事的“讲”只能为tell，不可与say，speak，talk互换。5B点拨：begoodwithsb.“善于应付某人”。6A点拨：can后面跟动词原形，所以选择A。7B点拨：music音乐；musician音乐家；write写作；writer作家。句意：他擅长唱歌，他想当音乐家。所以选B。8B点拨：本题考查同义替换。isathomeisinisntout在家，所以选B。9D点拨：问句是你会做什么，因此答案是D。10B点拨：考查名词所有格的用法。句意：杰克和迈克的爸爸不能去开班会，因为他们已经去做生意了。如果表
23、示两个人共同的父亲时只在最后一个人名上用所有格形式，如果表示各自的父亲，那么每一个人名都要用所有格形式。根据fathers可知此处指杰克和迈克各自的父亲，故选B。二、用所给单词的适当形式填空11.hours12.pianos13.teacher14.help15.Center三、按要求完成句子或根据汉语完成句子16.Are;free17.ontheweekend18.makefriends19.swimmingclub20.playingthedrums七年级（下）第一单元第4课时当堂达标题Unit1Canyouplaytheguitar?一、 SectionB3a-SelfCheck单项选择
24、1Iseefive_intheclassroom.AstudentBteacherCwomanDpeople2Whatsthat?Itsanad“MusicTeacher_”AWantedBWantCWantsDWanting3_doyouwanttobeamusician?BecauseIlikemusic.AWhatBWhenCWhyDHow4Mr.Hanis_teacher.Heteaches_math.Aour;usBour;ourCours;us5Youcanplaythepianoandyoulikemusic,soyoucan_ourschoolmusicclub.AinBonC
25、beinDbe6Daviddoesntlikericenoodlesandhissondoesnt,_.AalsoBtooCeitherDnor7.MissReadisgood_music.Sheisgood_childreninthemusicclub.Aat；atBwith；withCat；withDwith；at8SallysaysWuhanishersecond_becauseshehaslivedherefor13years.AfamilyBhouseChomeDroom9Itssportstime.Most_studentsinClass1areplayingfootballont
26、heplayground.AboyBboysCboysDboys10MustIgotoalawschoolandbealawyerlikeyou,Dad?No,you_.Youarefreetomakeyourowndecision.AcantBmustntCshouldntDneednt二、根据汉语意思完成句子11LiYundican_(弹钢琴)verywell.12Please_(给布朗先生打电话)6897729.13Timlikestotalkand_(交朋友)withpeople.14Iwantto_(和做游戏)them.15Mr.Lin_(对有办法)hisstudents.16你妹妹
27、会敲鼓或拉小提琴吗？Canyoursisterplay_？17和他们踢足球很有趣。Itisfunto_them.18你能帮助我学游泳吗？Canyou_me_？19汤姆需要在周末做家庭作业。Tom_todohishomework_.20你可以给养老院的人们讲故事。Youcan_tothepeopleatthe_.七年级（下）第一单元第4课时当堂达标题答案Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB3a-SelfCheck一、单项选择1D点拨：此题用寻找题眼法解答。由句中的five可知，此处用可数名词复数形式，而A、B、C三项都是单数形式。people是集合名词，意为“人们”
28、，符合语法。2A点拨：此题用词语应用法解答。Wanted此处是“招聘”的意思。3C点拨：以Why开头的特殊疑问句，其答语常用Because.作答。句意：你为什么想当一名音乐家？因为我喜欢音乐。故选C。4A点拨：此题用寻找题眼法解答。句意：韩老师是我们的老师。他教我们数学。第一空需用形容词性物主代词our修饰名词teacher;第二空由词组teachsb.sth.中，sb.若是代词应用其宾格形式可知选A。5C点拨：can后接动词原形，故排除A、B两项；再由“bein组织”表示“成为中的一员”可知选C。6C点拨：此题用词语辨析法解答。also“也”常用于肯定句中，be动词之后，行为动词之前；too
29、“也”常用于肯定句句末；either“也”用于否定句句末；nor“也不”，用于构成否定结构，但不用于句尾。由句意“戴维不喜欢米粉，他的儿子也不喜欢。”可知，either用于否定句中表示“也”符合要求。7C点拨：考查固定短语中的介词，begoodat后接物，表示“擅长于”，而begoodwith后接人或物，表示“善于应付的”，故选C。8C点拨：此题用词语辨析法解答。family指抽象意义的“家庭”；house指建筑物，意为“房子”；home指带有感情色彩的“出生地或居住地，故乡”；room“房间”。由句意“萨莉说武汉是她的第二故乡，因为她在这里已经生活了13年。”可知，此处指带有感情色彩的“家，
30、家乡”，故用home。9A点拨：考查名词作定语。句意：现在是体育活动时间，一班的大部分男生正在操场上踢足球。名词作定语修饰后面的可数名词复数时，除man,woman,sport外一般都用单数形式，故选A。10D点拨：考查情态动词辨析。以MustI.？开头的一般疑问句，其否定回答为“No,youneednt.”，表示“不，你不必。”故选D。二、根据汉语意思完成句子11playthepiano12callMr.Brownat13makefriends14playgameswith15isgoodwith点拨：此题用习惯用法解答。begoodwith意为“对有办法”。16thedrumsorthev
31、iolin17playsoccerwith18help;withswimming点拨：helpsb.with.意为“在方面帮助某人”。19needs；ontheweekend20tellstories；oldpeopleshome七年级（下）第二单元第1课时当堂达标题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a-2d.单项选择。()1.A:_doyouusuallygetup?B:At6:10.A.WhyB.WhereC.WhattimeD.How()2.Igoto_workafter_breakfasteveryday.A./;theB.the;theC.t
32、he;aD./;/()3.A:Whatshis_?B:Heisasinger.A.workB.jobC.jobsD.works()4.Thats_funnytimeforlunch!A.theB.aC.anD./()5.Mysisterusually_her_atsix.A.brushes;teethB.brush;toothC.brush;teethD.brushes;tooths.句型转换。1 Iusuallytakeashowerat6:40.(对划线部分提问)_doyouusuallytakeashower?2.Hegetstoworkat9:00.(对划线部分提问)_hegettow
33、ork?3.Heworksataradiostation.(变为否定句)He_ataradiostation.4.Mybrothergoestoschoolat7.(变为一般疑问句并做否定回答)_brother_toschoolat7?_,_.III.根据文章的内容，选择正确的单词，并将其标号填在序号后面。有两项多余。A.funnyB.getC.brotherD.sisterE.forF.showerG.usuallyH.haveI.getsJ.atHello,mynameisMary.Iusually1upat6:00everymorning.ThenItakeaquick2and3aqui
34、ckbreakfast.I4gotoschoolat6:50.My5worksataradiostation.Heworksfromtwelveatnighttosixinthemorning.Hegetsup68:30atnight.Thatsvery7.Right?Heisneverlate8work.答案：1._2._3._4._5._6._7._8._七年级（下）第2单元第1课时当堂达标题答案Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a-2d.单项选择。1.C解析：当对时间点进行提问时，用whattime或者when提问。2.D解析：gotowork“
35、去上班”是固定搭配。三餐前只有加形容词时才加冠词。3.B解析：这里问得是具体的工作，用可数名词单数job。4.B解析：这里的time指“时光”，是个可数名词。5.A解析：mysister是第三人称单数，用brushes.刷牙是brushteeth。.句型转换。1.Whattime解析：对at6:40这样的时间点提问，用whattime。2.Whendoes解析：对at9:00这样的时间点提问可以用whattime或when,因为只有一个空，所以填when。3.doesntwork解析：he是第三人称单数，用助动词does。4.Doesyour;go;No;hedoesnt.解析：mybroth
36、er是第三人称单数，用助动词does。III.根据文章的内容，选择正确的单词，并将其标号填在序号后面。有两项多余。1.B2.F3.H4.G5.C6.J7.A8.E七年级（下）第二单元第2课时当堂达标题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus3a-3c.单项选择。()1.A:_doyouusuallygotoseeyourgrandparents?B:Onweekends.A.WhenB.WhereC.WhattimeD.How()2.Igoto_withmybrothereverymorning.A.aschoolB.theschool
37、C.schoolD.anschool()3.A:Whatsher_?B:Sheisateacher.A.workB.jobsC.jobD.works()4.Iusuallygotobedat10:00_night.A.inB.onC.aboutD.at()5.Ihavetwoeggsandsomemilk_breakfast.A.forB.onC.atD.in.句型转换。2 Maryusuallytakesashowerat6:40.(对划线部分提问)_Maryusually_ashower?2.Bobgetstoworkat9:00.(对划线部分提问)_he_towork?3.Heworks
38、inourschool.(变为否定句)He_inourschool.4.Mymothergoestobedat10:30.(变为一般疑问句并做肯定回答)_mother_tobedat10:30?_,_.III.词形转换。1.Ihavean_(interest)job.2.Sheusuallygets_(dress)at6:20inthemorning.3.Whattimedoyouusuallybrushyour_(tooth)?4.Theydomorning_(exercise)everyday.5.Whattimedoyouusuallygetupon_(weekend)?6.Thisis
39、a_(fun)job.七年级（下）第2单元第2课时当堂达标题答案Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus3a-3c.单项选择。1.A解析：回答的是“在周末”，不是时间点，用when提问。2.C解析：gotoschool是固定短语，意为“去上学”。3.C解析：Whatsherjob?是问“她的工作是什么？”用可数名词job。4.D解析：atnight意为“在晚上”，是固定短语。5.A解析：forbreakfast意为“对早餐而言”，是固定短语。.句型转换。1.Whattimedoes;take解析：对时间点提问用whattime。2.Wh
40、endoes;get解析：对时间点提问也可以用when。3.doesntwork解析：he是第三人称单数，用助动词does。4.Doesyour;go;Yes;shedoes解析：mymother是第三人称单数，用助动词does。III.词形转换。1.interesting解析：interesting是形容词，修饰job这个名词。2.dressed解析：getdressed意为“穿衣服”，是固定短语。3.teeth解析：brushteeth意为“刷牙”，是固定短语。4.exercises解析：domorningexercises意为“晨练”，是固定短语。5.weekends解析：onweekends意为“在周末”，是固定短语。6.funny解析：funny是形容词，修饰名词job。七年级（下）第二单元第3课时当堂达标题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB1a-2c.单项选择。()1.Its10oclock.Imustgo_.A.myhomeB.homeC.tohomeD.mehome()2.Eitherhisfatherorhe_rea