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1、第三单元知识梳理卷一、古诗文默写1.古诗文默写。（1）子曰：“学而不思则罔， 。（论语·为政）（2）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， （论语·述而）（3） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山歌）（4）江南逢李龟年中写杜甫与友人久别重逢的诗句是： 二、字音与字形2.给下列加点的字注音。桑椹（ ） 枇谷（ ） 蕨菜（ ） 皂荚树（ ） 三省（ ）笃志（ ） 平羌（ ） 一箪食（ ） 称娖（ ） 高跷（ ）书塾（ ） 五猖会（ ） 愠（ ） 罔（ ） 殆（ ）臻臻至至（ ）3.根据拼音写汉字。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。yóu líng 在这里低唱，
2、xshuài 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有bn máo ，倘若用手指按住它的着梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有yng zhng 的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到fùpén zi ，像小珊瑚珠cuán chéng 的小球，又酸又甜，色味都比桑糖要好得远。三、词语理解4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）马可
3、3;波罗在他的游记里，十分这座桥。（2）苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局，的设计。（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得A.推崇 别有用心 淋漓尽致 B.崇拜 别出心裁 惟妙惟肖C.崇拜 别有用心 惟妙惟肖 D.推崇 别出心裁 淋漓尽致四、句子分析5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。读书并不在多，最重要
4、的是选得精，读得彻底。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A. B. C. D.五、文学常识6.（源于教材）填空。（1）从百草园到三味书屋作者 ，原名 ，是我国伟大的 、 、革命家。代表作有小说集 、故事新编，散文集 ，散文诗集 和杂文集 、 、且介亭杂文等。（2）再塑生命的人选自 作者 美国作家、 、慈善家。六、综合性学习7.综合性学习。每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。某中学七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。（1）请你为本次活动设计一个宣传标语。（2）
5、假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。（要求用上一句读书名言，50字左右。）七、古诗文阅读（一）阅读下面一首诗，完成后面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。8.诗歌首句点出了诗人远游季节的是“ ”字，第一、二两句分别以仰望和 的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人的 情感。9.这首诗连用五个地名有什么作用？（二）阅读下面一首诗，完成问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。10.这首诗前两句追忆昔日与李龟年交往的情景，表达了作者无限的 之情。后两句叙写在风景秀丽的江南
6、 ，却今非昔比，感慨万千。11.诗中“落花时节”有什么特殊含义？（三）阅读下面一首诗，完成问题。行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。12.诗中所暗含的节日是（ ）A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.重阳节13.“无人送酒来”一句中运用了哪种修辞手法？14.这首诗寄托了作者怎样的情感？（四）阅读下面文言文，完成问题。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贡问曰
7、：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 注释：孔文子：卫国大夫孔圉，“文”是溢号，“子”是尊称。敏：敏捷、勤勉。15.用“/”给下面的句子断句。（标1处）择其善者而从之16.解释下列句中加点字的含义。（1）饭疏食（2）博学而笃志（3）是以谓之文也17.选出和例句中“而”字用法相同的一项（ ）例句：不义而富且贵A.博学而笃志，切问而近思B.敏而好学，不耻下问C.其不善者而改之D.吾十有五而志于学18.用现代汉语翻译下面的句子。（1）三人行，必有我师焉。（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。19.本文是儒家修身之言，讲的是做人与学习的道理。任选一则，谈谈对你的启示。八
8、、名著阅读20.下列对文学名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）A.五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。B.朝花夕拾又名旧事重提，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。C.朝花夕拾在叙事、议论中，常插入相关的童话、传说和典故，如狗·猫·鼠中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。D.鲁迅1918年参加了新青年编辑工作，并在新青年上发表第一篇白话小说狂人日记，其后又发表了孔乙己药阿Q正传等著名小说。九、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成问题。给美丽做道加法就像平静
9、的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回疲步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮品晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拨节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美！扮哈酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。”“看老师怎么办！”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁
10、年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到地将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花
11、，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。21.你认为“给美丽做道加法”中的“美丽”一词在文中指什么？（不少于3个）22.请对文章第三自然段中划横线的句子进行简要赏析。
12、23.“男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么？24.结合文意，选出对文中两处画曲线短语的含义理解正确的一项。岁月的雨雪风霜的一笔笔减数（ ）A.雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是：随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。B.随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。A.丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱都是在不断完善自我，增添美丽。B.不断地精心修饰，可以使人变得更加美丽。25.根据你对文章内容的理解，你认为倒数第三段加点的“这加数”还可以指什么？请你把文中省略的内容补充在下面横线上。十、作文26.作文。我们在从百草园到三味书屋中认识了鲁迅的启蒙老师寿镜吾老先生，在再塑生命的人中认识了莎莉文老师，在藤野先生中认识了老师藤野先生。其实广义上“老师”一词也可以指在生活、学习中给我们以引领和帮助，成为我们榜样的人。让我们也来写一写自己的老师吧。选择你的一位老师或一位你视为老师的人，自拟题目写一篇文章。要求：突出这位老师的特点，抓住他（她）区别于他人的独特之处来写；选择能够表现人物特征的事来写；表达自己的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名；不少于600字。