《《备战2022年高考生物考点一遍过》9-1-1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《备战2022年高考生物考点一遍过》9-1-1.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1判断正误(1)种群的概念及特征一座山上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。 ()年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征。()近年来我国东部城市人口剧增的主要原因是出生率过高。()种群出生率增加，种群密度一定增大。 ()稳定型的种群数量在任何情况下都能保持稳定。 ()性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的。 ()橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。 ()(2)种群密度的调查方法五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式。 ()调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法。()用样方法调查草地中某种双子叶植物的
2、种群密度时，要选择植物生长茂盛处取样。 ()解析：(1)随机分布属于种群的空间特征。人口剧增的主要原因是迁入率大于迁出率。决定种群密度大小的因素很多，如迁入率、迁出率、死亡率等。短时期内可保持相对稳定或处于动态平衡状态。性别比例通过影响种群的出生率间接影响种群密度。(2)对活动能力强和活动范围大的动物(如蛇)应采用标志重捕法。应该随机取样。答案：(1)×××××(2)××2(2017年高考·课标全国卷)某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是()A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机
3、取样，适当扩大样方的面积C采用等距取样法，适当减少样方数量D采用五点取样法，适当缩小样方的面积解析：使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记，A错误；样方法都要做到随机取样；由于个体数量少，应适当扩大样方面积，B正确；在用样方法调查时，取的样方过小或过少，可能导致搜集到的数据较少，偶然性增大，因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量，C、D错误。答案：B3(2019·广州市华南师大附中一模)科学工作者为了检测和预报某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对田鼠种群数量进行调查，发现在最初调查的一个月内，种群数量每天增加1.5%，下列分析正确的是()A最初调查的一个月内，田鼠种群数量呈“S”型增长B田鼠种群增长的模型可构建为NtN0t，其中为1.5C若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次捕捉到，则估算数值会偏大D数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期解析：在最初调查的一个月内，种群数量每天增加1.5%，田鼠种群数量呈“J”型增长，A错误；田鼠种群增长模型可构建为NtN0t，其中为10.0151.015，B错误；若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次捕捉到，则估算数值会偏大，C正确；当田鼠种群的出生率大于死亡率时，即应开始防治鼠害，D错误。答案：C