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1、初中 物理 学科“合作课堂”导学案主备人： 复备人： 学生姓名： 八年级 班 组课题：第2节 功率课型：新知探究课 课时：1 日期：年 月 日【学习目标】1.能理解功率的概念和意义。2.知道功率的单位，并能用公式进行简单计算。【自主预习】学生在预习课上对照教材，独立完成。A.1.在物理学中，我们用速度表示_，用功率表示_。A.2.做功相同，可以比较做功时间，用时越短，做功_；用时越长，做功_。（快/慢） 做功时间相同，可以比较做功，做功越多，做功_；做功越少，做功_。（快/慢）B.3.在力学中,功率等于_与_之比，它在数值上等于_所做的功。公式表示为：_符号的意义及单位: W 功 焦耳 ( J
2、 ) t_( ) P_( )B.4.将 功 （W）的公式_带入其中我们还可以写作_。将速度（v）的公式_带入其中我们还可以写作_。B.5.根据功率的公式，我们知道功还可以用公式_来表示，如果我们功率的单位用千瓦（kW）,时间的单位用小时（h），我们就得到了一个全新的功单位_，也就是我们日常生活中说所的1度（电）。1度=_=_JB.6. 5W=_，它所表示的物理意义是_。暴露区【合作探究】小组内讨论完成下面的探究内容，并指定组员归纳记录。【展示提升】组内派代表展示你们组合作探究的成果。注意语言表达的准确性、严谨性和逻辑性。【达标测评】独立完成，组内订正。A.1.用50N的水平推力，使水平桌面上重
3、200N的物体做匀速直线运动，若该物体在10s内移动4m，则在此过程中，物体受到的摩擦力是_N，做功_J，功率_W。A.2.下列说法中正确的是( )A.机械做的功越多,它的功率一定大 B.机械做功时间短,它的功率一定大C.机械做功越快,它的功率就越大 D.做相同的功,机械用的时间长,它的功率大A.3.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是( )A.这台机器所做的功是150J B.这台机器在1秒内所做的功是150JC.这台机器1秒内完成的功是150W D.这台机器1秒内的功率是150WB.4.甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为( )A.2:9 B.2
4、:1 C.3:2 D.3:1B.5.身高180cm的运动员和身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是( )A.W1W2 P1P2 B.W1W2 P1P2C.W1W2 P1P2 D.W1W2 P1P2B.6.如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上做相同时间的匀速直线运动，不计空气阻力，则( )A.甲的速度一定大于乙的速度B.甲的重力一定大于乙的重力C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率C.7.若列车在行驶中所受阻力与速度成正比，那么列车在提速前后分别以最
5、高时速160 km/h和240 km/h在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为( )A.23 B.32 C.49 D.94C.8.A、B两粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5s通过50cm，F15N，F28N。下面是几种对丙图运动时状况的分析：A物体受到二个力 弹簧测力计的拉力做功6.5J 长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力 丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率 B物体在水平方向只受二个力。其中正确的是( ) A. B. C. D.C.9.质量为1.2t的某型号轿车发动机的额定功率为6×104W，汽车在额定功率下沿水平路面匀速行驶时，受到的阻力是车重的0.2倍。（g取10N/kg）求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）轿车匀速行驶时速度的大小；（3）轿车匀速行驶5min牵引力做的功。【小结反思】课后书写本节课知识结构，小结本课暴露区