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1、关于初二物理力弹力第1页，讲稿共41张，创作于星期一第2页，讲稿共41张，创作于星期一一、力的概念一、力的概念 力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得出来的。古人在打猎、奔跑、搏斗、提重物的过出来的。古人在打猎、奔跑、搏斗、提重物的过程中都体会到了力的作用。程中都体会到了力的作用。思考：思考：什么是力呢，它的产生需要怎样的条件呢？什么是力呢，它的产生需要怎样的条件呢？第3页，讲稿共41张，创作于星期一一、力的概念一、力的概念活动：活动：利用身边的物体体会力的作用？利用身边的物体体会力的作用？人推木箱人推木箱手拉绳子手拉绳子手压弹簧手压弹簧绳提钢梁绳提钢梁总
2、结：总结：力的产生都需要有哪些共同的要求？力的产生都需要有哪些共同的要求？第4页，讲稿共41张，创作于星期一人人 推推 木箱木箱手手 拉拉 绳子绳子手手 压压 弹簧弹簧绳绳 提提 钢梁钢梁 物体物体物体物体作用作用第5页，讲稿共41张，创作于星期一力力是是 对对 的作用。的作用。力是什么？力是什么？物体物体物体物体第6页，讲稿共41张，创作于星期一a.a.如图一人手持利斧劈开木桩的过程如图一人手持利斧劈开木桩的过程中哪些物体间有力的作用？受力物体中哪些物体间有力的作用？受力物体和施力物体分别是什么？和施力物体分别是什么？分析：分析：1、定义：、定义：物体对物体的作用称为力物体对物体的作用称为力
3、一、力的概念一、力的概念（受力物体）（受力物体）2、条件：、条件：（施力物体）（施力物体）A A、力必然存在于、力必然存在于两个两个物体之间物体之间B B、必须有推、拉、提、压等作用过程、必须有推、拉、提、压等作用过程C C、力看不见，摸不着，闻不到、力看不见，摸不着，闻不到思考：思考：那么如何判断力的存在呢？那么如何判断力的存在呢？b.b.两物体将要产生力的作用是不是还要满两物体将要产生力的作用是不是还要满足其他条件呢？足其他条件呢？第7页，讲稿共41张，创作于星期一1改变改变运动运动状态状态一、力的概念一、力的概念3、效果：、效果：球受力发生了什么变化？球受力发生了什么变化？由静变动由静变
4、动由快变慢由快变慢方向改变方向改变由慢变快由慢变快第8页，讲稿共41张，创作于星期一思考：思考：所有物体受力都会发生形变吗？所有物体受力都会发生形变吗？一、力的概念一、力的概念3、效果：、效果：形状变化或体积变化形状变化或体积变化第9页，讲稿共41张，创作于星期一再思考：再思考：这些物体的形变有什么不同之处吗？这些物体的形变有什么不同之处吗？二、形变类型二、形变类型第10页，讲稿共41张，创作于星期一第11页，讲稿共41张，创作于星期一观察两种形变弹性形变范性形变停止用力停止用力恢复原状恢复原状停止用力停止用力不能恢复不能恢复形变：形变：物体物体形状形状或或体积体积发生改变发生改变第12页，讲
5、稿共41张，创作于星期一想一想：想一想：当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？第13页，讲稿共41张，创作于星期一弹力：弹力：物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力。而产生的力。拉力、压力都属于弹力拉力、压力都属于弹力第14页，讲稿共41张，创作于星期一 推力、支持力等也都是弹力推力、支持力等也都是弹力第15页，讲稿共41张，创作于星期一物体弹性形变大小物体弹性形变大小想一想？想一想？外力大小外力大小第16页，讲稿共41张，创作于星期一（活动（活动1 1）观察物体弹性形变大小与外力观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系大小的关系拉弹簧的力越大，拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越
6、弹簧伸长得越 。长压塑料尺的力越大，压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越塑料尺的弯曲程度越 。大第17页，讲稿共41张，创作于星期一结论结论：使物体发生使物体发生弹性形变弹性形变的外力的外力 ，物体的形变就，物体的形变就 。（活动（活动1 1）观察物体弹性形变大小观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系与外力大小的关系越大越大越大越大第18页，讲稿共41张，创作于星期一（活动（活动2 2）观察弹簧测力计观察弹簧测力计1、弹簧测力计的作用、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的原理、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法、弹簧测力计使用方法弹簧测力计弹簧测力计第1
7、9页，讲稿共41张，创作于星期一 在弹性限度内，在弹性限度内，弹簧受弹簧受到的拉力到的拉力越大越大，弹簧的伸长，弹簧的伸长就就越长越长。(1)(1)制作原理：制作原理：第20页，讲稿共41张，创作于星期一第21页，讲稿共41张，创作于星期一1、弹簧测力计是由 组成的。2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量值是 N，分度值是 N。3、国际单位制中力的单位是 。4、弹簧测力计的使用方法是什么？5 50.20.2第22页，讲稿共41张，创作于星期一(2)主要构造：主要构造：弹簧、弹簧、秤钩、秤钩、指针、刻度盘指针、刻度盘第23页，讲稿共41张，创作于星期一弹簧测力计弹簧测力计力的单
8、位：力的单位：在在国际单位制国际单位制中，力的单位是中，力的单位是牛顿牛顿，符号为符号为N N。N 你托起两个鸡蛋所用你托起两个鸡蛋所用 的力，大约就是的力，大约就是1N1N。第24页，讲稿共41张，创作于星期一(3)(3)使用方法使用方法 1 1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程的范围内。小应在量程的范围内。2 2、观察弹簧测力计的分度值。观察弹簧测力计的分度值。3 3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在检查指针是否还在“0 0”刻度线处，若不在，应刻度线处，若不在，应校正校正“0 0
9、”点。点。4 4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。第25页，讲稿共41张，创作于星期一1、用手拉弹簧测力计感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，它们的示数分别为 N、N。3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被 拉断为止（注意拉断瞬间测力计的示数）。看一看需多大的力？0.50.51 1第26页，讲稿共41张，创作于星期一 弹簧测力计的弹簧测力计的使用：使用：1.1.使用前：使用前：观察测力计的观察测力计的量程量程、
10、分度值分度值和和“0”0”刻度线刻度线若指针不指在若指针不指在“0”0”刻线处，应调刻线处，应调“0”0”；使用时不能测量超过量程的力使用时不能测量超过量程的力.2.2.测量时：测量时：要使弹簧测力计受力方向要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向沿轴线方向3.3.读数时：读数时：视线必须与刻度盘视线必须与刻度盘垂直垂直注意：注意：第27页，讲稿共41张，创作于星期一弹簧测力计弹簧测力计使用正确的是（）使用正确的是（）A AB BC CD D弹簧测力计弹簧测力计倒拉，指针倒拉，指针未指零未指零拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线上在一直线上指针未指零指针未指零就使用就使用A A第28页，讲
11、稿共41张，创作于星期一1.4N第29页，讲稿共41张，创作于星期一第30页，讲稿共41张，创作于星期一二、二、形变形变：物体物体形状形状或或体积体积的改变的改变1.1.弹性形变弹性形变2.2.范性形变范性形变重点小结重点小结：一、一、力力：物体物体对对物体物体的作用的作用三、三、弹力弹力：物体由于发生弹性形变物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力而产生的力叫做弹力拉力、压力、推力、支持力都属于弹力拉力、压力、推力、支持力都属于弹力第31页，讲稿共41张，创作于星期一四、力的单位：四、力的单位：牛顿牛顿 符号为符号为N N重点小结：五、五、弹簧测力计：弹簧测力计：力的测量工具力的测量工具1.1
12、.使用前使用前：观察测力计的观察测力计的“0”0”刻线、量程和分度值刻线、量程和分度值2.2.测量时测量时：要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向3.3.读数时读数时：视线必须与刻度盘垂直视线必须与刻度盘垂直使用方法使用方法：第32页，讲稿共41张，创作于星期一力无所不在，力无所不在，它左右着我们身边的一切活动它左右着我们身边的一切活动第33页，讲稿共41张，创作于星期一C C练一练：练一练：1 1关于力，下列说法正确的是关于力，下列说法正确的是 ()A A只有有生命或有动力的物体才会施力，只有有生命或有动力的物体才会施力，无无生命无动力的物体只会受力，不会施力生命无
13、动力的物体只会受力，不会施力 B B只有当两个物体直接接触时，相互间才会只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用发生力的作用 C C力是不能离开施力物体和受力物体而独立存力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的在的第34页，讲稿共41张，创作于星期一2 2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的 是是 ：（）.弹簧测力计是测量物体质量的仪器弹簧测力计是测量物体质量的仪器.弹簧测力计可以测量超出量程的力弹簧测力计可以测量超出量程的力.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得 倾斜倾斜.使用时应避免弹簧使用时应避免弹簧、指针、指
14、针、秤钩与外壳秤钩与外壳 的摩擦的摩擦DD练一练：练一练：第35页，讲稿共41张，创作于星期一3 3、若要准确测量一个大小约为、若要准确测量一个大小约为10N10N的力，下列的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是规格的弹簧测力计中最合适的是 （）A.A.量程量程0-5N0-5N，分度值，分度值0.1N0.1N B.B.量程量程0-10N0-10N，分度值，分度值0.2N0.2N C.C.量程量程0-15N0-15N，分度值，分度值0.1N0.1N D.D.量程量程0-20N0-20N，分度值，分度值0.2N0.2N练一练：练一练：C C第36页，讲稿共41张，创作于星期一4 4、一物体挂于弹簧
15、一物体挂于弹簧测力计测力计 的下端，该测力计的量的下端，该测力计的量 程为程为_,_,分度值是分度值是 _，物体对弹簧测，物体对弹簧测 力计的力大小为力计的力大小为_。0 0.2 2N N0-50-5N N3.4N3.4N练一练练一练：第37页，讲稿共41张，创作于星期一 几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则 （）A臂力大的人所用拉力大 B手臂长的人所用拉力大C体重大的人所用拉力大 D每个人所用的拉力一样大第38页，讲稿共41张，创作于星期一一根头发，一根头发，需要多少牛顿能拉断的力？需要多少牛顿能拉断的力？猜猜看猜猜看？第39页，讲稿共41张，创作于星期一第40页，讲稿共41张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看10/18/2022第41页，讲稿共41张，创作于星期一