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1、七年级历史学科（2072008）课题: 金与南宋的对峙 主备人：使用人: 使用时间: 年 月 日1、 学习目标 1.了解女真族兴起的概况,找出阿骨打的主要成就。2.了解南宋的建立、岳飞抗金的史实及宋金议和的内容和影响。3.通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。二、重难点重点：金、南宋的建立及其关系；岳飞抗金难点：如何评价岳飞？3、 自主预习，梳理知识（一）女真族的崛起1.生活地区:女真族居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。2.统一女真各部:11世纪末,完颜部完成了女真各部的统一。3.建立金政权:1115年, 正式建立女真政权,国号大金,他就是金太祖。&#
2、160;4.壮大势力:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真 ,发展生产,女真势力迅速壮大。 （二）金灭辽及北宋学习目标:自学课本,找出金灭辽和北宋的史实。1.金灭辽: 年,辽被金灭亡。 2.金灭北宋:金灭辽后发动了对宋的战争。面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。 年,金军攻破开封,北宋灭亡。（三）南宋的偏安1.南宋的建立:1127年北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟 (即宋高宗)登上皇位,后来定都 ,史称南宋。 2.金与南宋的关系:(1)岳飞抗金:岳飞统率的“岳家军”在 大败金军主力,迫使金军后撤。 (2)宋金议和:背景:
3、宋高宗和权臣 害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至 一线划定分界线。 影响:宋金 局面形成。后来,金迁都燕京,改名为 。南宋统治者偏安江南一隅。 四、合作探究，释疑解惑阅读下列材料,回答问题:材料一(1) 材料一中人物是谁?材料二桧言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之功,废于一旦。” 宋史卷三六五(2) 阅读材料二,分析南宋朝廷下令“飞”班师的理由是什么。其真实原因又是什么?“飞”班师回朝后结果怎样?材料三撼山易,撼岳家军难! 宋史
4、(岳家军)其所揭旗以“岳”为号,父老百姓争挽车牵牛,载糗粮以馈义军,顶盆焚香迎候者,充满道路。 宋史(3) 阅读材料三,结合所学知识分析“飞”为什么会受到当时人们的尊敬。说说你的理由。5、 课堂小结，建构框架6、 当堂达标，能力提升1.“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。”描述的是哪一民族( )A.契丹B.党项C.蒙古D.女真2.金太祖说:“辽以镔铁为国号,象征辽国坚硬如铁。铁虽坚硬,最终难免朽烂。唯有金不变不坏。”于是立国号为金。该史料反映了()契丹政权国号的起源辽国灭亡的原因女真政权国号的起源金王朝的建立者A. B.C. D.3.阿骨打传奇讲述了阿骨打解放奴隶、爱人才、爱艺人、爱民众、聚民心
5、、兴金灭辽等一系列生动感人的故事。下列史实与阿骨打无关的是()A.统一女真各部B.建立大金C.颁行女真文字D.澶渊之盟4.(2020福州模拟)如图漫画反映了哪个政权的灭亡( )A.唐朝B.北宋C.南宋D.隋朝5.如图历史人物率部英勇抗击()A.辽军B.金军C.西夏军 D.突厥军6.宋史记载:“飞败金人于,兀朮怒,合龙虎大王、盖天大王及韩常兵逼之。飞遣子云当敌,鏖战数十合,敌不支”材料中“”应填() A.开封B.兴庆C.郾城D.临安7.下面是我国古代民族政权并立示意图,不正确的是()8.(2020盐城期中)陆游书愤中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句。这里的“大散关”是哪两个政权分界线中的一端()辽北宋西夏金南宋A.B.C.D.七、学后反思(写出本节课的收获和疑惑) 让优秀成为习惯