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1、2021秋汉语言本科网核4102中国现代文学专题主题讨论专题1试题与答案考核说明：自2020 年春季学期开始启用本课程的考核采取“形成性考核”和“终结性考试”相结合的方式。1. 形成性考核.形成性考核为教学过程考核。本课程采用网络类型的形成性考核，即学生通过学习网的课程页面在线作答试题或在线进行相关学习活动。形成性考核满分100分，占总成绩的 30。考核分6 次进行，包括 4 次阶段作业和 2 次主题讨论。（1）4 次阶段作业100 分，4 次作业占总成绩的 24%。（2）2 次主题讨论专题,讨论每次100 分，占总成绩的 6%。专题讨论为主观性试题，每次讨论有两个，学生由 35 人组成一组，
2、可以事先经过各种同形式（包括面对面）的讨论，在两个中选择一个，然后各自独立上网进行讨论，每人须发贴 5 个以上，每贴应少于 50 字，且至少发布一个 500 字以上的主题帖。讨论结果经各校或教学班辅导教师确认合格者，记入成绩。2终结性考核:为国家开放大学组织的全国统一考试。终结性考核满分 100 分，考核成绩占总成绩的 70。本课程的终结性考核分为“纸质考试”和“网络考试”两种，分部可自行选择其中一种。两种手段均为“开卷”考试，考生可携带教科书和其他文字性参考.本题库是形成性考核4 次阶段作业和 2 次主题讨论，考试时只要抽中期中的一套，就能很快找到答案，100%通过。你怎么看鲁迅狂人日记中的
3、文言“小序”？答：狂人日记是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的新青年月刊，后收入呐喊集，编入鲁迅全集第一卷。小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。你怎么看雷雨中周朴园与蘩漪的情感纠葛？答：他认出侍萍后，首先是翻脸不认人，厉声责问“你来干什么?”“谁指使你来的?”妄图
4、恐吓侍萍，但侍萍从几十年的压迫中已经把自己磨炼得顽强勇敢，周朴园的责问只能引起侍萍悲愤的反驳;周朴园见硬的不行，又以“现在你我都是有子女的人”，旧事“又何必再提呢”，试图稳住鲁侍萍;然后又采用了哄骗的手段，口口声声地表白他没忘旧情，屋中陈列着从前她喜欢的家具，每一年都记得她的生日，保留着关窗的习惯，多少年来一直在“纪念”她;最后，他拿出五千元支票给侍萍，希望平息30多年来的旧恨新仇。周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问“你叫什么名字”，“有什么事”，继而教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，最后恶狠狠地向大海宣布：“你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。”由此可见，周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本质。