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1、部编版道德与法治八年级上9.1认识总体国家安全观教学设计课题 9.1认识总体国家安全观单元第四单元学科道德与法治年级八年级 学习目标1、了解我国面临的安全局势；2、知道总体国家安全的内容；3、懂得维护国家安全的原因；4、了解构建构建安全体系的要求；5、理解国家安全的重要性6、坚持树立总体国家安全观和维护国家安全的意识。重点维护国家安全的必要性；难点总体国家安全观的内涵。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 播放视频维护国家利益 中方宣布制裁欧盟10名人员4个实体 2021年3月22日，欧盟以所谓新疆人权问题为借口，对中国四名官员和一个实体实施单边制裁。对此，反制！中方制裁欧盟10名
2、人员和4个实体，对欧方严重损害中方主权和利益、恶意传播谎言和虚假信息的10名人员和4个实体实施制裁。 实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。国家利益是人民利益的集中表现，我们绝不会拿核心利益做交易，国家利益至上。第九课 树立总体国家安全观第一节 认识总体国家安全观观看视频，思考问题视频导入，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P96-99内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1.实现国家利益最根本的保障是什么?2.国家安全的含义是什么?3.国家安全的重要性有哪
3、些?(意义)4.为什么要坚持总体国家安全观?5.如何坚持总体国家安全观?6.面对国家安全形势的新变化，应如何做?三、师生合作探究(一) 国家安全与我们息息相关探究一：P96运用你的经验 （1）结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。（2）给我们什么启示？点拨：（1）国家安全，人民才能拥有良好的生产、生活环境，生命、财产安全才能得以保证，才有安全感。国家安全与每个人息息相关，只有国家安定，我们才能创造更加美好的生活和未来。（2）今天幸福生活来之不易，国泰才能民安，国家安全是人民生活幸福安康的前提。探究二：播放视频国家安全 你我共同努力视频给我们什么启示？点拨：（1）国家安全，是国
4、家生存发展、社会稳定进步、人民幸福生活的最基本、最重要的前提。（2）国家兴亡、匹夫有责，国家安全也需要每个国民承担起应负的责任。（3）国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是为了实现人民安全，让广大群众安居乐业、幸福生活。探究三：P97探究与分享结合所学的历史知识,谈谈你阅读上述材料后的感受。点拨：对比中华人民共和国成立前后不同状况，我们能体会到国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。探究四：问题探究为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？点拨：（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。（2） 国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土
5、完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。（3）国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。探究五：相关链接什么是国家安全：点拨：国家安全是指是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。探究六：播放视频国家安全，人人有责为什么说国家安全是人民幸福安康的前提？点拨：只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。探究七：问题探究国家安全的重要性点拨：（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障.国
6、家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。（2）国家安全是人民幸福安康的前提只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。（二）坚持总体国家安全观探究一：播放视频国家安全知识你知道多少（1）视频给我们什么启示？（2）为什么要坚持总体国家安全观？点拨：（1）必须坚持总体国家安全观（2）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持
7、总体国家安全观。探究二：P98探究与分享(1)你还能找到哪些威胁国家安全的实例？(2)你如何看待当前我国面临的安全形势？点拨：（1）恐怖主义、霸权主义和强权政治、核威胁、食品安全威胁、台独、港独等。（2）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。探究三：问题探究总体国家安全观的内涵点拨：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。探究四：知识拓展 给我们什么启示？点拨：（1）我国的海外利益呈现出规模大、增长快、分布广的特点
8、，目前世界面临的不稳定性不确定性突出，在这一大的背景下，我国的海外利益必然面临诸多挑战。（2）海外利益是我国国家安全的重要领域之一，党和国家是维护我国海外利益的根本倚仗；从总体国家安全观的高度来理解海外利益安全。探究五：P98阅读感悟你有什么感想？点拨：（1）维护海外利益，将是我国在和平崛起、实现伟大复兴的道路上难以回避的问题。（2）维护海外利益，不仅能保护我国经济在海外不受损害，更是维护海外公民权益、提升政府能力与国家形象的重要举措。探究六：问题探究面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么做？点拨：既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全
9、；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。构建国家安全体系。探究七：拓展空间 你是否认可这一观点？谈谈你的理由。点拨：不认可这一观点。虽然和平与发展是当今世界的主题，我国积累了巨大的实力，但是近年来的钓鱼岛问题、南海仲裁案、一些传统中国节日遭他国抢注等文化渗透文化霸权、食品安全等事件，警示我们，我国国家安全面临严峻挑战，不能掉以轻心。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认
10、识学生讨论发言思考问题学生讨论发言学生讨论发言思考问题学生讨论发言学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言思考问题教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题当堂达标见课时训练认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用课堂小结通过学习我知道了坚持总体国家安全观必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。说出本节课自己学会什么归纳知识板书