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1、 2011-2012年重点中学小升初语文考试题及答案二中的小升初考试总是环绕一层神秘的面纱，家长们使出浑身的解数想窥探个究竟，也无从下手。我们且从二中历年测试卷进行分析研究，力求为各位家长揭开小升初考试这层神秘的面纱，为广大考生确立正确的备考方向。语文试题及试题分析一、积累与运用。（30分）1抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）海上生明月，天yá 共此时。2选出填入文中横线处最恰当的一组词语。（）(3分)海在我们的脚下 着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔.那如花 的浪，时起时伏，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。亿万年的历
2、史，五大洲的文明，纵横相间，一起在这里汇拢， 这片深深的蓝色。A沉吟 绽开 溶进 B呻吟 绽开 融进C呻吟 灿开 溶进 D沉吟 灿开 融进3修改下面的病句： （3分）听了于丹教授的"我与论语心得"的演讲，使同学们豁然开朗：原来，对于经典作品，每个人都可以有自己的个性化解读。改正： 4按要求完成下面的题目： 今年是武汉市争创全国文明城市的申报、迎检查年，全市人民都行动起来了。为了激发学生的参与积极性，学校决定开展"以实际行动支持创建文明城市"的综合性学习活动。（文明城市是指：经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设
3、取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。）（一）学校准备在校门口悬挂一条宣传横幅，上面需要两句与其他单位的简单口号不一样的生动的宣传语，希望是由字数相同的前后两句话组成的，请你来帮学校拟定吧。 （二）在汉网"网友评论"上有一位网友对"武汉争创文明城市"很悲观，他写下了这样的评论："纸上谈兵,谈何容易!一阵风,假大空! " （评论时间：2008-9-25 8:14:14）如果请你代表汉网管理员给他回一帖，对他进行开导，你会这样写：（3分） 二、阅读（40分）（一）文言文阅读（15分）周亚夫治细柳营 （ 司马迁）文帝之后六年，匈奴
4、大入边。乃以宗正刘礼为将军，军（驻军、驻扎）霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰："天子且至！"军门都尉曰："将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节（代表皇帝的符节）诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驰驱。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：&q
5、uot;介胄（铠甲）之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车，使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩（nn以往,过去）者霸上、棘门军，皆若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？"称善者久之。5解释句中单独列出的词。（6分） 军士吏被甲 被： 天子且至 且： 按辔徐行 徐： 6选出下列句子中加点字意思相同的一项：（ ）（2分）A.已而之细柳军 渔人甚异之 B. 皆若儿戏耳 村中闻有此人，咸来问讯C. 其将固可袭而虏也 汝心之固，固不可彻D. 于是天子乃按辔徐行 乃不知有汉，无论魏晋。7
6、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） 于是上乃使使持节诏将军："吾欲入劳军。" 8汉文帝到三处军营慰劳军士，唯独对周亚夫将军赞不绝口，这是因为从中看出了周亚夫的哪些可贵品质？（3分） （二）阅读下面材料，完成1113题。（10分）中国传统文化的瑰宝-戏曲许金榜中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台
7、就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如打渔杀家中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国
8、戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （选自中国戏曲文学史，齐鲁书社。有改动）9阅读全文，说说中国戏曲"鲜明的民族特色和独特的美学特征"体现在哪三个方面。（3分 ）答： 。10 "
9、戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。"这一句中"一般"一词能否删除？为什么？（4分）答： 11选文介绍的是中国戏曲，文章在第段中还介绍了西方戏剧特征，这样写有什么作用？（3分）答： 三、作文。（50分）古人云：海纳百川，有容乃大。纵观中国改革开放的历史，可以看出：我们的快速发展正是因为以开放的胸怀吸纳了全世界先进的制度、文化、经验，以及资金、技术等等。因此，社会发展迅猛，人们生活日益丰富多彩。奥运的成功举办，也离不开海纳百川的功劳：奥运建筑鸟巢的设计者是瑞士建筑家赫尔佐格和德穆隆；大批洋教练为中国的击剑、皮划艇、棒球等项目的
10、夺冠立下了汗马功劳.奥运会期间，各种不同的文化，不同的信仰都得到了平等的尊重.一个国家有海纳百川的胸怀，才能不断进步、壮大；一个决策者，拥有海纳百川的胸怀，才能集思广益，科学决策；一个人，也只要有海纳百川的胸襟，才能兼听则明，扬长补短.对此你有写什么样的思考和联想呢？请就此展开你思想的翅膀吧，写一篇不少于600字的作文。要求：1、 除诗歌外，文体不限。 2、 可以围绕材料自拟题目。3、 立意自定。书写工整、规范。4、 不得将上述材料原样原句照搬进作文中，否则先扣3分。语文试卷答案（参考）及评分标准一、积累与运用(30分)1略（3分）2D（3分）3修改：去掉"使"（或去掉&q
11、uot;听了"）（3分） 4.（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分） （2）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分 ；写出充分合理的积极理由1分。（3分）二、阅读（一）答案：5.（6分）被：同"披"，穿 且：将要 徐：缓慢6B（2分）（固：1他们的将士本来必定会遭袭击而被俘虏。） 7（4分） 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军："我要进军营慰劳军士" 。8（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）； 治军严明（治军严整、带兵有方）； 刚正不阿（大公无私、刚强正直）。（二）9.（3分）强调神似、强
12、调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分） 10.（4分）不能。"一般"说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用"一般"体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）11.（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分） 三、作文 （略）011小升初语文试卷及答案第一部分阅读(50分)(一)阅读下面文段，完成1-
13、5题。(6分)_。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)_2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是(1分)（ ）A，。B.，。，。C.，；，。 D.，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)（
14、 ）A非常忠心B非常尽责任C非常诚实D非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)（ ）ABCD5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)(1)句子：_(2)自然现象是_(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不
15、但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。"我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是
16、孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说："_妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。"我笑了，心想这些孩子们真馋。我说："那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？"他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说
17、，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！"我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1979年2月3
18、日凌晨6、文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_"。(3分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)_8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)(1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了"()(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥()(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6
19、分)(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感？)_(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系？)_(3)今年"腊八"这一天早晨("今年"是指
20、哪一年？)_(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说(从句中找出一对反义词来；孩子们"低下头去"，表达了什么情感？)_(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)_(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。("泣然"什么意思？能再写几个带"然"字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)_10、这篇文章共涉及"我"家_代人；写到的煮腊八粥的人有_。(3分
21、)11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)A姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！B姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。C姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！D姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是_。(3分)13、这篇文章的线索是_。文章通过这条线索把_、和_三件事串连在一起。(4分)14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用""标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)_三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)耳
22、朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。"好漂亮的耳朵！"我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说："车来
23、了，你坐哪一趟车？" 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。"车来了，你坐哪趟车？"我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。15、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。"从修辞上看，此句用了_手法。(2分)16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是_。(2分)17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指
24、的是_。(2分)18、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)（）A强调这耳朵的作用。B突出羡慕的心理。C与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题。D指出科学依据，概括上文。19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（）A在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。B不能只追求外表美，更要做到心灵美。C做事要讲实际效果，不能只做表面文章。D干任何事情，不应当追求优越的条件。第二部分写作(50分)(四)作文。(50分)20、阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗话，"人比人，气死人。&qu
25、ot;"比"确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着"比"。谁也跳不出"比"的圈子。关键是"比"什么，怎么"比"，"比"得有没有道理，"比"得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在请你以"比"为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等
26、等。所写内容必须在"比"的范围之内。参考答案：一、（一）1、答案：稻草人5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风（二）6、答案：文章第2自然段中有关句子。7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。8、答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲9、答案：(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。(2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理
27、的主动精神表现孩子们对总理的深切怀念之情。(3)指1979年(4)彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b对姥姥的回答不满，但又不好说。(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。(6)小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shn)然；对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。10、答案：五 我"母亲的母亲"(即"我"的外祖母)、"我"的母亲、"我"、"我"的孩子们、"我"的孩子的孩子们11、答案：12、答案
28、：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫13、答案：腊八粥 "我"的母亲纪念她的母亲 "我"纪念"我"的母亲 第三代孩子纪念总理14、答案：第一部分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。（三）15、答案：并列 比喻16、答案：整个耳朵往前拢着17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着2
29、010年小升初语文试卷一、积累、运用（本题共3小题，共34分）1、选择正确答案的序号填写在（ ）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（ ）。处理（ch ） 一缕（l ） 要挟（xi ） 闪烁（shu ）勉强（qi ng） 胆怯（qi ） 僻静（b ） 简朴（p ）标杆（g n） 峻工（j n） 飞翔（xi ng） 担当（d n）（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（ ）。骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（ ）。A B
30、 C D E Fa和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。ABC/DEF ACD/BEF ABD/CEF ADE/BCF（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（ ）。邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。既然天上没什么好，你就不用回去了。（5）“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的CADBE AEBCD CDABE BDAEC2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）（1）写出含有“绿色”的词语。 - -（2）
31、请根据赤壁之战一文的某些情节，概括出一个歇后语。-（3）写出带有动物名称的成语。- - -（4）写出含有夸张意思的成语。- -（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈垂头丧气。-3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。- -（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树-（3）在鸟的天堂中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是 -（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你
32、好厉害呀！”开头。-（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说 - -二、阅读、理解。（本题共2小题，第 1题9分，第2题27分，共36分）1、阅读新月后填空。（本题共3小题，第题各2分，第题5分，共9分）新月一弯， 用“-”画出一句比喻句，作者把-比作-像一条小船。 - 诗中的“你”是指-我乘船归去， -越过万水千山。花红。夜暖。 这首诗表达了作者-故乡正是春天。 -思想感情。用 -你睡着了吗？ 方式表达的。我在你梦中靠岸。2、阅读在生活中学写作后做题。（本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）我一直信奉“语文无处不在”，所
33、以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。（1）填空。（本题共3小题,第题2 分,第题各4分,共10分）“我”学习写作的根本方法是 -我”看书时，关心 -“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是 -（2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？-（3）读文中画“-”的句子，你