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1、1234561教学目标 1 了解莫扎特，掌握曲式结构，知道小夜曲。2 能够主动地探索作品的节奏、旋律与情绪的关系，用欢快、活泼有弹性的声音来演唱乐曲主题。3 能够创造性的参与音乐实践活动。2重点难点 教学重点：采用多种形式帮助学生学会欣赏，探索音乐要素与情绪变化的联系。教学难点：作品主题的演唱、表现。教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课 1 播放宋祖英在维也纳金色大厅举办的演唱回中演唱的歌曲龙船调。2出示课题G大调弦乐小夜曲（第一乐章）活动2【讲授】整体把握 （一）介绍莫扎特，给学生展示有关莫扎特的资料。（二）简介小夜曲活动3【活动】音乐赏析 1完整欣赏G大调弦乐小夜曲是莫扎特所写的同类
2、体裁的最后一部作品，完成于1787年8月。这部作品流传最广，最受欢迎，今天我们欣赏的是它的第一乐章。2 分段欣赏呈示部A部主题：第一主题（雄壮有力，流畅明快）B第二主题（热烈，欢快）C副部主题（欢快，活泼，轻盈，俏皮）展开部（第一和第四主题）再现部（呈示部）活动4【练习】巩固练习 1用像声字演唱第一主题。2用像声字演唱第二主题。用自制弹拨乐器为第一第二主题伴奏。活动5【讲授】拓展延伸 分四个小组，分别是大提琴、小提琴、中提琴、指挥组模仿乐队演奏大调弦乐小夜曲维也纳古典乐派代表人物：（海顿、莫扎特、贝多芬）活动6【讲授】课堂小结 同学们，今天我们欣赏了莫扎特的大调弦乐小夜曲并唱会了它的几个主题，了解了作曲家莫扎特以及相关知识小夜曲，今天的音乐之旅是短暂的也是愉快的，我相信同学们今后探索音乐的旅途一定不今天更加有趣，更加难忘。123456