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1、重难点10 书面表达图表类【命题趋势】书面表达是历年高考英语的重点主观测试题之一，它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞风格等。该题在英语卷中占25分，约占全卷分值17%，是重要题型。而在听、说、读、写四项技能中，写是最令学生头疼的，有些学生对书面表达题束手无策，无从下手。因此，在高中阶段尤其是在高三备考阶段的英语教学中，如何进行有针对性的强化训练和学法指导，培养学生的英语书面表达能力是极为重要的。高考书面表达旨在考查学生的书面运用语言的能力，那么高考书面表达究竟怎么考、考什么：1. 历年高考书面表
2、达题均属材料小作文。提供要点的方式从严格意义上说只有两种：一是用文字提供材料； 二是用文字说明加图画(表)的方式提供材料。无论哪种方式，都给考生提供了自由发挥的巨大空间，同时 也能够有效地区分不同考生应用语言的能力。2. 从表达的体裁和题材方面看，大部分体裁及题材都非常贴近考生的生活实际，突出考查考生用简短、通 顺、得体的一小段文字与外界定流、解决实际问题的能力。同时也充分体现了大纲和考纲对写所提出的要求。3. 主要考查考生以下几种能力：(1)观察和概括能力：要求考生观察情景所提供的内容，分析、提炼要点，理顺要点，概括考题所要求表达 的全部意思。(2)运用能力：要求考灵活运用词汇和句型，正确地
3、遣词造句、连句成文进行有效的信息表达与传递。(3)逻辑思维能力：要求考生认真思考，选择正确的表达形式，正确使用结构词和过渡句，使表达的要点之 间有很强的逻辑性，浑然一体。(4)书写能力：要求考生认真工整地书写卷面，良好的书写能给人以美感。 【满分技巧】1. 审题 动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性。其实审题的过程是一个思考加工的过程，并不是浪费时间。在审题的过程中，考生可以根据题目确定文章体裁，考虑文章结构，内容。把与题目有关的材料分析、整理加以取舍，这样初步形成这篇文章的大致框架，这在很大程度上关系
4、到整篇文章的成败。 2. 拟提纲抓要点，列提纲。依据格式要求和内容提示，分清主次，理顺关系，抓住要点，列出提纲。因考 试时间有限，宜用简易英文提纲。 (1)文章的主要要点要有逻辑地结合起来，使其结构严谨，内容连贯，层次分明，分好段落，设计好文章的 开头和结尾。同时要有意在句子之间使用一些过渡性词语(比如表示因果、条件、时间等逻辑关系的词汇 或结构)。高考高分作文的共性就是有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，意思连贯，给人 以一气呵成之感。恰当地使用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避负脱节现象。 (2)语言表达。新的评分标准鼓励学生尽量使用较复杂的结构和高级词汇。语言要准确，长短句
5、结合。学着 使用一些高级词汇，为文章增色。评价一篇文章的好坏，一条重要的原则就是上下文连贯，要让评卷者有一种通篇流畅、一气呵成的感觉。可采用下列策略： 使用高级语法与句型，如，名词性从句，分词作状语和定语，还有如不定式、强调句、感叹句、倒装句。 常见词的复合结构，如with+复合宾语结构等等，这些形式来提高文章的档次，写出亮点句子。 使用过渡性词汇，增加文章的逻辑性与连贯性。因为过度词可使文章结构更紧凑，上下文更连贯，逻辑 性、可读性更强。比如常见的过渡性词语有表列举的first，second，third，next，then等等；表因果的because of，thanks to等。 为了避免重
6、复和连接上下文，多用指代词。对于出现过的非关键次和短语，常用指代词来代替，保持文 章的简洁，使文章跟紧凑。 3. 修改 写完之后，一定要认真仔细地修改。可遵循下列修改校对的方法： (1)检查格式，内容要点。 (2)检查句子时态、语态是否正确，结构是否完整。 (3)检查大小写、单词拼写是否正确，书写要工整认真。通过这样的检查过程，能够最大程度的减少错误的 发生，从而减少人为失分。【热点话题】 书面表达图表类热衷于寓言故事、学生生活。【限时检测】（建议用时：30分钟）A（2020上海市七宝中学高三月考）话题：中国家长对孩子的过度控制 难度：建议用时：5分图画作文1Write an English
7、composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese._B（2020北京高考真题）话题：以“自律”为主题的调研活动难度：建议用时：15分假设你是红星中学高三（1）班班长李华。居家学习期间，你们班开展了一次以“自律”为主题的调研活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文稿件，给你们学校英文网站投稿，记述你在本次活动中发现问题并解决问题的过程。注意：词数不少于60。提示词：自律 self-discipline_C（2020北京市高三模拟）话题：参加学校举办的“创新设计”活动的稿件难度：建
8、议用时：15分假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。上周，你和同学参加了学校举办的“创新设计”活动，请根据以下四幅图的先后顺序，记述你们设计声控垃圾桶的整个过程，并以“A Memorable Activity”为题，给校刊“英语园地”写一篇英文稿件。词数不少于 60。提示词：创新设计 Innovation Design 声控垃圾桶 voice-controlled trash bin _D（2020北京清华附中高二月考）话题：居家学习为家人做饭的过程的稿件难度：建议用时：15分假设你是红星中学高二学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你在居家自主学习期间第一次为家人做饭的过程，并以“My
9、 First Cooking”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。提示词：家常菜homely dishes注意：1. 词数不少于60；2. 可适当增加细节以使行文连贯。_E（2020贵溪市实验中学高三月考）话题：为父母做些家务难度：建议用时：15分某英文报社开展感恩活动，要求每位同学在日常生活中为父母做些家务，请以“Housework”为题，根据下面图表信息写一篇短文。提示：1、短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明；2、短文中不能出现真实的人名和地名；3、词数不少于80，开头已给出，不计入词数。As we all know, our parents love us very much._F（2017全国高考）话题：安全意识难度：建议用时：15分图表作文1假设你最近就安全意识方面的问题在班级范围内进行了调查，学校英语报刊栏目有意刊登你的调查报告请根据下面的调查结果写一篇简短的报告。注：自里圈起，数值越大，了解该项目的人越多。注意：1.词数100左右；2.无需逐一说明数值；3.对突出的问题进行适当阐述。_