《Unit2SectionA(Grammar Focus-3c) 学历案 人教版英语八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit2SectionA(Grammar Focus-3c) 学历案 人教版英语八年级上册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit2 How often do you exercise?Section A （Grammar Focus-3c）学历案【设计者】 四十中西集校区 杨家振【内容出处】 人教版义务教育教科书八年级英语上册， P11。（1课时）【课标要求】话题要求：能读懂关于课余活动的话题，并能用频度副词及单位时间内出现次数的表达方式交流这一话题。四级目标要求：理解语法项目并能在特定的语境中使用。【学习目标】1.通过复习课余活动的话题，引导学生掌握How often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。2.通过不同层面的操练，能实际运用、巩固频度副词用法，会运用它们来谈论自己的课余活动。【评价任务】1. 通过
2、扇形图形象、直观，直接引导学生回忆起所学的频度副词。完成任务一；（指向目标一）2. 通过3a-3b的练习锻炼学生们的口头表达能力。此环节主要是对频度副词的句型进行了变式训练，并引导学生更好的内化语言知识。 完成任务二；（指向目标二）【学习过程】资源与建议1. 本节课是一节语法课。二单元的话题为Free time activities，整个单元都在围绕其展开。2. 本课学习大致按照以下流程开展：自由谈论彼此的课余活动小组合作寻找语法规律根据情境正确填入所缺单词小组合作报告组员的课余活动小组合作探究频度副词的用法学习运用相关句型描述从事活动的频率。3. 本课学习的重点是课余活动的表达法以及谈论这些
3、活动的频度副词、表达单位时间内频度次数的方式，特别是询问活动频率的问句及答语“How often.?”,本部分的学习难点是掌握常见频度副词在表述级别上的细微差别。课前预学Step1: Translate these phrases .(1)帮助做家务_(2) 去购物_(3) 去看电影_ (4) 一月一次_(5) 几乎不曾_(6) 熬夜_Step2: Put the Chinese into English. 1.你在周末通常做什么？ _2.我总是锻炼。_3.她在周末通常做什么？ _4.她经常帮助做家务。 _5. 你多久看一次电影？ _6. 我去看电影一个月一次。 _7. 他多久看一次电视？ _
4、?8. 他几乎不看电视。 _ 。课堂互学Step3: Free talk1. Say out the correct frequency adverb for each pie chart.2. Look at the pictures,then talk about it with your partner like this:A: What do you usually do.? B: A: How often? B: Step4: Presentation and cooperationHelp Ss to conclude frequency adverbs.Grammar Focus
5、一 观察：1. What do you usually do on weekends? I always exercise.2. What do they do on weekends? They often help with housework.3. What does she do on weekends? She sometimes goes shopping. 4. How often do you go to the movies? I go to the movies maybe once a month.5. How often does he watch TV? He har
6、dly ever watches TV.6. Do you go shopping? No, I never go shopping.结论：（一）以上几组例句均为_时态，how often 意为 “_”，是用于提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数。1.答语应为表示_ 的副词或副词词组。 总是_ ; 通常_; 经常_; 有时_;几乎不_; 从来不_. 2.或者是表示次数的时间状语。如： 每天_; 一周一次_;一个月两次_; 一年三次_. 句型：How often + do/does sb. do sth.? 答语： always / usually / often / sometimes /
7、 hardly ever / never once /twice/three times 基数词+times/ + 单位时间结论（二）:实意动词的一般现在时变一般疑问句时应在句首加_ 或_. 该加哪一个应看主语， 当主语是 _人称、_人称、_复数及_ 名词时加do；当主语是_ 人称单数及_ 名词时加_.任务一: （指向目标一，检测目标一）1.Complete and match.2. Read the conversation again and check the answers.3. Work in groups to discuss the important and difficult
8、 sentences.评价标准：填入正确的助动词并准确连线。任务二：（指向目标二，检测目标二）1. Use the words given to write questions.Then ask and answer them with a partner.2. Check the answers in groups, and discuss the difficulties.评价标准：写出正确的问句并准确回答。课堂固学任务三：（指向目标一、二，检测目标一、二）Step5: Make a report1. Ask your group questions about how to improv
9、e their English.2. Tell the class your results.评价标准：1.能正确回答问题，说出自己提高英语的方法及做这件事情的频率。2.准确汇报小组成员情况，语言流畅。Step6: Summary 频度副词的用法。Step7: HomeworkYou must: 1.背诵Grammar focus 部分。 2.练习册相应部分。 (If You Can) Write an article to introduce(介绍) your and your best friends free time activity 【学后反思】1. 是否能运用频率副词谈论自己或别人的课余活动？2. 你还有哪些困惑，希望得到老师哪些帮助？_