C程序设计课程总结.doc

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1、本课程总结第一章 引言目的：初步了解C语言程序，学会使用C语言环境编辑运行C程序。要求：掌握程序设计语言、程序、算法的概念，了解算法的特点，熟悉算法的设计步骤，掌握用流程图表达算法的方法。了解C语言程序的结构特点，掌握在Turbo C集成环境下编辑、运行简单C语言程序的方法。教学重点：C语言程序的结构特点；在Turbo C集成环境下运行C程序教学难点：算法设计和算法描述。算法:算法:就是解决问题的方法。 计算机算法可分为两类别： 数值运算算法 求数值解，用在科学计算。 非数值运算算法 求非数值解，用在事物处理。数值运算算法 例如：已知三角形的底a等8,高h等14，求三角形的面积s。则数值运算算

2、法为： 1、 a=8 a的值等于8 2、 h=14 h的值等于14 3、 s=a*h/2 计算面积S非数值运算算法 例如从湛江乘火车去北京开会，其算法为：1、买火车票2、按时到车站3、登上火车4、到北京站后乘电车到会场5、参加会议C语言的特点：C语言的基本结构（1）函数是组成C程序的基本单位，一个C的源程序有且只有一个main函数，但可以有若干个其它的函数。（2）一个函数由两个部分组成： 函数的首部：函数的第一行，包括函数名、函数类型、函数参数（形参）名、参数类型等。 函数体：由声明和执行两部分组成。（3）一个C程序总是从main函数开始执行的，不管main函数在整个程序中的位置如何。（4）C

3、程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。（5）每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。（6）C语言本身没有输入输出语句，输入和输出的操作是由库函数scanf和printf等函数来完成的。（7）可用/*/ 或 / 对C程序中的任何部分作注释，以增加程序的可读性。标识符与关键字：标识符用来表示函数、类型、变量的名称，使字母、下划线和数字的排列，必须用字母、下划线开头；关键字不能作为变量或函数名来使用。C语言程序的开发环境：VC、TC第二章 C语言的基础知识目的：通过对本章的学习，要求掌握C语言的基本要素：字符集、标示符、关键字；C语言的基本数据类型。要求：掌握数据类型、常

4、量、变量的概念及变量的定义和使用方法；教学重点：基本数据类型的表示方法，常量、变量的使用方法；基本数据的三种类型及表示形式：整型 int （十、八- -以数字0开头、十六进制以0X开头）实型 float（十进制制、指数形式- e之前必须有数字，e之后指数必须为整数）字符型：char（注意常见的转义字符）转义字符 转义字符的意义n 回车换行t 横向跳到下一制表位置v 竖向跳格b 退格r 回车f 走纸换页 反斜线符“” 单引号符” 双引号a 鸣铃ddd 13位八进制数所代表的字符xhh 12位十六进制数所代表的字符常量和变量：变量类型与变量的定义运算符：符号、优先级别、结合方向；尤其注意前增、前减

5、、后增、后减和条件运算表达式：表达式的值及类型（注意类型的强制转换）第三章 简单语句与顺序结构程序设计目的：通过本讲学习，达到进行顺序结构程序设计的目的。要求：了解程序的三种控制结构及其特点，能对任何一种结构绘制流程图；掌握基本输出输入函数的基本格式及其主要用法；能够设计顺序结构程序。教学重点：printf()和scanf()函数的基本格式及其主要用法。 1、C语言的基本语句2、字符输入、输出：putchar() getchar()3、格式输入输出：scanf(“%d”,&a) printf(“%d,%c,%f”,a,b,c) 重点：格式字符及其含义格式符意 义d以十进制形式输出带符号整数o以

6、八进制形式输出无符号整数x,X以十六进制形式输出无符号整数u以十进制形式输出无符号整数f以小数形式输出单、双精度实数e,E以指数形式输出单、双精度实数g,G以%f或%e中较短的宽度输出单、双精度实数c输出单个字符s输出字符串实例：scanf (%3d%2d, &x, &y);输入序列：ENTER结果：x=123，y=45：scanf (%d,%d:%f, &x, &y, &z);输入序列：1,2:3.5ENTER结果：x=1，y=2，z=3.5：scanf (%d%d%d,&x,&y,&z);输入序列一：1 2 3ENTER输入序列二：1TAB2 3ENTER输入序列三：1ENTER 2 3E

7、NTER第四章 选择结构程序设计目的：通过本讲学习，达到能够使用if语句和switch语句进行程序设计的目的。要求：掌握if语句三种形式（if,if-else,if-else if）和执行过程，掌握if语句嵌套概念；掌握条件运算；掌握多路分支switch语句的格式和执行过程。教学重点：if语句和switch语句的格式和执行过程。关系运算和关系表达式：、= 、b) max=a;else max=b;三、多支选择：int a=5,b=7,c=9max;if(ab) if(ac) max=a;else max=c; else if( bc) max=b;else max=c;条件语句注意的问题：1、

8、 if( )后面一般不跟“；”号。如： if(ac) ; max=c; 条件不影响后面语句。2、 else 与if 的配对3、 比较两个变量是否相等，必须用“= =”两个等号。如： if(a=b) c=a;4、 if( )语句括号内的值为 0，表示条件不成立。非0表示条件成立。分情况语句switch()语句和break语句的使用条件语句的应用例题：1、将字母换成小写。main() char c; scanf(“%d”,%c); if( A=c&c=Z ) c=c+32 ;printf(“%c”,c); 2. 给出一个3位的正整数。按反序打印每位数。例如：321，应输出123。main() in

9、t n,a,b,c; scanf(“%d”,&n);a=n/100;b=n%100/10;c=n%10;printf(“n%d%d%d” ,c,b,d);3switch语句的例子例1：#include stdio.hmain() char s=ABCCDA;int k;char c;printf(n);for(k=1;(c=sk)!=0;k+)switch(c) case A:putchar (%); continue; case B: +k;break; default :putchar(*); case C:putchar(&) ;continue; putchar(#);答案：#&*&%

10、例2：#include stdio.hmain( ) int c; while(c=getchar()!=n) switch(c-2) case 0: case 1:putchar(c+4); case 2:putchar(c+4);break; case 3:putchar(c+3); default:putchar(c+2);break; printf(n);若输入为2473，则输出是：。例3：func(1) ？int func(int a)int b;switch(a) case 1: b = 30; case 2: b = 20; case 3: b = 16; default: b

11、= 0; return b;第五章 循环结构程序设计目的：通过本讲学习，达到使用循环控制语句编写循环控制程序的目的。要求：掌握while、do-while、for三种循环结构格式以及执行流程；掌握三种循环结构的区别。重点：while、do-while、for三种循环的结构格式以及执行流程、break语句和continue语句的功能及应用。主要掌握循环三个变量：循环从哪开始-初始值到哪结束-终止值步长多少。for（i=0；i=99;i+） printf(“%d”,ai);循环语句注意的问题：1、 for( )后面一般不跟“；”号。如： for（i=0；i=99;i+）; printf(“%d”,

12、ai);管不了不后面的printf(“%d”,ai);语句。2、 while()语句的步长变量必须在循环体内改变。 例：i=1; While(i10) printf(“%d”,i); i+; 否则死循环。3、 while( )语句括号内的值为 0，表示条件不成立。非0表示条件成立。例：int i,j;for(i=5;i;i-) for(j=1;j5;j+) . 假若内循环体内不存在中止循环的控制语句，则内循环体执行的总次数为_A_。A. 20 B. 24 C. 25 D. 30循环的应用例题：一、一重循环的应用：1、输入10个数据到数组a10.main() int i,a10; for(i=0

13、;i=9;i+)scanf(“%d”,%ai);2、已知有十个学生的成绩，求最高分max和最低分min,所在的下标ma,mi。main() int max,mink，ma；int a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;max=a0; ma=0;for(k=1;k=9;k+)if(maxak) max=ak; ma=k;min=a0;for(k=1;kak) min=ak; mi=k;printf(“n max=%d,min=%d”,max,min);二重循环的应用：1、打印图形例题:打印下面图案:*总共打印4行，每行打印6个星号。分析:要求打n行. 每行打若干”*

14、” 换行.main() int I,j;for(i=1;i=4;i+) for(j=1;j=6;j+)printf(“*”); printf(“n”); 2、将数组a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;从小到大排序main() int i,j,ma；int a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;for(i=0;k9) for(j=i+1;jaj) ma=ai;ai=aj;aj=ma;for(i=0;ib?a:b; return m; main() float a,b,m; Scanf(“%f,%f”,&a,&b); m=max(a,b

15、); 调用子程序max printf(“%f”,m);2、求出100500内所有的素数，并按5个一排打印出来。prim(int n) int k,fg; for(k=2;k=n/2;k+) if(n%k= =0) fg=0;break; else fg=1; return fg;main() int k,x,cnt=0; for(k=100;k=500;k+) if(prim(k) if(cnt%5=0) printf(“n”);printf(“ %d”,k); cnt+; 4、 用函数递归实现求n! 。#include long fat(int n) long y; if (n= =1) y

16、=1; else y=n*fat(n-1); return y; void main()int n; long fa; scanf(“%d”,&n); fa=fat(n);printf(“%d != %ldn”,n,fa); 4、教材 第72页 例6.3第74页 例6.5变量作用域与存储方式：注意：局部变量、全局变量的概念及特点动态存储于静态存储比昂两的不同。例：写出程序运行结果int sum(int a) auto int c=0; static int b=3; c+=1; b+=2; return(a+b+c);void main() int I; int a=2; for(I=0;I5

17、;I+) printf(%d, sum(a); 8，10，12，14，16预编译处理：1、宏定义：无参数的宏定义、带参数的宏定义方法和注意事项2、文件包含第七章 数组（一维数组和二维数组）目的：通过本讲介绍，达到使用数组进行基本编程的目的。要求：掌握一维数组和二维数组的定义和初始化及引用；掌握一维数组的编程应用和二维数组的简单编程应用；了解数组作为函数参数的使用。重点：一维数组和二维数组的定义、初始化及其数组元素的引用方法。数组的概念 数组：具有相同类型的数据组成的序列，是有序集合数组定义形式：数据类型 数组名常量表达式 数据类型：数组的基本类型有整型、实型、字符型等。int a10 floa

18、t b10 char c10l 数组名 对数组的标识，遵循C语言标识符规则l 常量表达式 是数组元素的个数，即数组长度。int a10 10 它必须是常量。下标:元素在数组的位置.下标的上界: 0下界: 9数组的成员称为数组元素。数组的基本应用:（必须掌握）1对一组数，求累加数，平均数。2对一组数，求最大值或最小值和下标。3将最小（大值）调到前面。4对一组数，按最大（小）值排序。5. 将字符数组从小到大排序.6. 对字符数组,把字母 a换成b,b-c,z-a.7对一组数a，按给出的条件取数，赋给另外一个数组b。再对b排序。（难，等级考试题）例题1、对字符数组,把字母 a换成b,b-c,z-a.

19、main() int i,j; /*a-b a+1*/ char a10=a ,c,e,u;for(i=0;i=a&aiz)ai=ai+1;else if(ai=z) ai=a;2、对一组数a，把偶数的元素，赋给另外一个数组b。再对b排序。（难，等级考试题） main() int b16,cnt=0,I,j,y;int a16=12,32,11,33,43,45,66,88,78,46,69,99,98,87,76,65;for(i=0;i16;i+)if(ai)%2=0)bcnt+=ai; for(i=0;icnt-1;i+) for(j=i+1;jbj)y=bi;bi=bj;bj=y;fo

20、r(i=0;icnt;i+)printf(“%d ,”,bi);第八章 指针（指针基础）目的：通过本讲介绍，达到应用指针进行基本编程的目的。要求：掌握指针和指针变量的概念、掌握指针变量的定义、赋值方法，熟练使用指针访问简单变量；掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素；了解指针和二维数组的关系，掌握用指针表示二维数组元素的方法；掌握指针与字符串的关系。例：aq - p ？int a3； a0=0； a1=1； a2=2； int *p， *q； p=a；q=&a2；很明显：aq - p = a2 = 2；不同的语言编写的程序是不相同的。但算法是相同的。至今为止，我

21、们只是描述算法，这些描述仅是便于我们阅读和理解，但计算机是无法识别的。只有用计算机语言编写的算法，计算机才能识别和执行。程序：用计算机语言编写的算法。或:程序=算法+语法编写程序也与写文章一样，是有结构的。高级语言编写的程序其结构限制为： 顺序结构 选择结构 循环结构三种结构。称之为结构化程序。 C程序编写格式：1、 说明语句2、 数据赋值或输入3、 运算4、 输出# include 如果用到数学库才写main() int ; float ; char ; 必须有说明语句，scanf(“格式符“，&变量名)； 如果有输入，写输入语句。运算printf(“格式符“，变量名); 必须有输出语句C程序编写容易犯的错误1、 有变量运算，没有说明语句。2、 输入语句 scanf(),变量前面没写”&”地址符。3、 用到大写字母开头或大写的函数名。如Printf(),SIN(x)4、 打印语句printf()“格式符”或变量名错。