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1、二、液体的压强一液体压强的特点一液体压强的特点（由实验现象总结规律）：（由实验现象总结规律）：液体压强的规律：液体压强的规律：（2）液体内部向各个方向都有压强，）液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（3）液体的压强随深度增加而增大；）液体的压强随深度增加而增大；（4）不同液体的压强还跟密度有关。）不同液体的压强还跟密度有关。（1）液体对容器底和容器侧壁都有压）液体对容器底和容器侧壁都有压强；强；二液体压强的计算：二液体压强的计算：pFSFGGmgVghSpFSShgSghpghShg千克米千克米3米米帕斯卡帕斯卡Ah11 1如
2、图所示，容器内装满水，且底面积为如图所示，容器内装满水，且底面积为如图所示，容器内装满水，且底面积为如图所示，容器内装满水，且底面积为S S，求容器，求容器，求容器，求容器中中中中A AB BC CD D各点的压强和容器底受到的压力。各点的压强和容器底受到的压力。各点的压强和容器底受到的压力。各点的压强和容器底受到的压力。pAg（h1 h2）F底底 pDSh2h3BCDpBgh1pC0pDg（h1 h3）解解：2如图如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖直时将：水在试管底部产生的压强比竖直时将：A变大变大 B变小变小 C不变不变
3、 D无法比较无法比较hhHp1ghp2gHSSShG G水水1 1G G水水2 2G G水水3 33 3下列各图容器都装满水，各容器底部面积都为下列各图容器都装满水，各容器底部面积都为下列各图容器都装满水，各容器底部面积都为下列各图容器都装满水，各容器底部面积都为S S，水的深度都为水的深度都为水的深度都为水的深度都为h h，比较各容器底部所受到水的压强，比较各容器底部所受到水的压强，比较各容器底部所受到水的压强，比较各容器底部所受到水的压强和压力大小。和压力大小。和压力大小。和压力大小。p底ghF2 G水水2F1 G水水1F3 G水水3F底 p底SP1P2P3F1F2F33液体对容器底部的压
4、力不一定等于液体本液体对容器底部的压力不一定等于液体本身的重力，在容器底部面积和液体深度一定身的重力，在容器底部面积和液体深度一定时，压力大小与容器的形状有关。时，压力大小与容器的形状有关。知识点拔：知识点拔：pFS1、pgh是由是由 推导出的，推导出的，适用任何情况，关键是找出受力面适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力；积上对应的压力；pgh适用于求液体的适用于求液体的压强。压强。pFS2、公式、公式 pgh 中的中的h是指液体某处到液体是指液体某处到液体的的自由面自由面的的竖直深度竖直深度名称：恒压潜水服名称：恒压潜水服发明者：哈德休特潜水设备国发明者：哈德休特潜水设备国际公司际公
5、司工作深度：约合工作深度：约合660 m价格：价格：270万美元万美元为什么深水潜水，要穿为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？特制的潜水服？帕斯卡裂桶实验帕斯卡裂桶实验帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去
6、，其深度去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。的压力，把桶压裂了。带鱼生活在深海中。为什么带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼我们在鱼市上看不到活带鱼？三、连通器三、连通器1上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。实验实验32连通器的特点：连通器里装连通器的特点：连通器里装同种液体同种液体，当液体，当液体不不流动时流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。，连通器个部分中的液面总是相平的。假设容器底部有一竖直膜假设容器底部有一竖直膜假设容器底部有一竖直膜假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中片，分析下图中片，分析下图中片，分析下图中p p1 1与与与与p p2 2的大的大的大的大小。小。小。小。如果如果p1、p2大小不相等，会大小不相等，会发生什么现象？发生什么现象？右侧液面下降，最后当右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面液体静止时，两侧液面相平。相平。p2 p1 h2 h13连通器的应用连通器的应用 水位计水位计 自来水供水系统自来水供水系统液体压强的特点液体压强的大小连通器课堂小结课堂小结谢 谢