人教版七年级上册4.1.1立体图形与平面图形课件(共14张PPT).ppt

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1、第四章第四章 几何初步几何初步4.1.1 立体图形与平面图形立体图形与平面图形李善兰(清)物体物体的的形状形状、大小大小和和位置位置关系关系是几何是几何研究的内容。研究的内容。几何,是研几何,是研究空究空间结构构及性及性质的一的一门学科。学科。徐光启(明)从实物中从实物中抽象抽象出的各种图形出的各种图形统称为统称为几何几何图图形形。一、几何一、几何图形形正正方方体体长方方体体球球体体圆柱柱圆锥二、立体二、立体图形形有些几何图形的各部分有些几何图形的各部分不都在不都在同一个平面内,它同一个平面内,它们是们是立体图形立体图形绘制立体图形绘制立体图形(1)体现出透视效果)体现出透视效果(2)看的见的

2、部分画)看的见的部分画实线,看不见的部分实线,看不见的部分画虚线画虚线有有两个面两个面互相互相平行且相平行且相等(等(底面底面),其余各面),其余各面都都是是平行四平行四边形边形(侧面侧面),由,由这些面所围成这些面所围成的几的几何体何体叫做叫做棱柱棱柱。有有一个面一个面是多边形(是多边形(底底面面),其余各面都是有),其余各面都是有一个公共顶点的一个公共顶点的三角形三角形(侧面侧面),由这些面所),由这些面所围成围成的几何体的几何体叫做叫做棱锥棱锥。六棱柱六棱柱三三棱棱锥四棱四棱锥三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱P115思考:思考:图中中实物的形状物的形状对应哪些立体哪些立体图形形?把相?把相应的的

3、实物与物与图形用形用线连接起来接起来.正方体球体六棱柱圆锥长方体四棱锥三、平面三、平面图形形有些几何图形的各部分有些几何图形的各部分都在都在同一个平面内,同一个平面内,它们是它们是平面图形平面图形多多边形形P116思考:下面各思考:下面各图中包含哪些中包含哪些简单的平面的平面图形?形?请同学们试着将学过的几何图形分一下类,说请同学们试着将学过的几何图形分一下类,说说你分类的依据是什么说你分类的依据是什么?闯关关练习:单人挑人挑战:是真是假,判断下列:是真是假,判断下列说法是否正确法是否正确(1)几何研究物体的)几何研究物体的颜色、色、质量和材量和材质()(2)正方体和)正方体和长方体都是柱体(

4、方体都是柱体()(3)棱柱的)棱柱的侧面可能是三角形(面可能是三角形()(4)柱体的两个底面一)柱体的两个底面一样大(大()(5)圆柱、柱、圆锥的底面都是的底面都是圆()(6)圆锥是由平面和曲面是由平面和曲面组成的几何体(成的几何体()(7)一个几何体的表面不可能只有曲面)一个几何体的表面不可能只有曲面组成(成()(8)棱柱的各条棱都相等()棱柱的各条棱都相等()侧(反例:球体)互助互助闯关:关:对号入座,号入座,请将下列几何体的序号按要将下列几何体的序号按要求填空:求填空:(1)_是柱体,是柱体,_是是锥体体(2)至少有一个面是曲面的)至少有一个面是曲面的图形有形有_,至少有一个面是平面的至

5、少有一个面是平面的图形有形有_,所有面都是平面的所有面都是平面的图形有形有_(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(1)(6)(10)(4)(5)(7)(1)(2)(3)(5)(8)(1)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(4)(6)(7)(9)(10)小小组合作:合作:动手手试一一试,一个正方形被大刀切去一,一个正方形被大刀切去一刀,能得到哪几种不同的多刀,能得到哪几种不同的多边形?形?请画出示意画出示意图答:答:可能得到可能得到三角形三角形四四边形形五五边形形课后思考:如果将课后思考:如果将正方正方体体切去一刀,切去一刀,那么得到的切面会那么得到的切面会是什么图形呢?是什么图形呢?121.请你把下列物体和与其相类似的图形连接起来.ABCDEFG132.写出下列几何体的名称写出下列几何体的名称,并进行分类并进行分类._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 柱体柱体 锥体锥体 球球 圆柱圆柱三棱锥三棱锥圆锥圆锥五棱柱五棱柱六棱锥六棱锥长方体长方体六棱柱六棱柱球球 生活中的生活中的物体物体几何图形几何图形立体图形立体图形平面图形平面图形联系联系抽抽 象象这节课你都学会了哪些知识?这节课你都学会了哪些知识?你觉得有哪些需要提醒同学们你觉得有哪些需要提醒同学们注意的地方?注意的地方?下节课我们继续学习

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