人教版五年级语文上册 鲸 5课件 人教新课标.pptx

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1、人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册2021/8/6 星期五11.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。学研究的兴趣。2.学习学习“抓住事物特点,将事物写具体抓住事物特点,将事物写具体”的方法,并领会的方法,并领会“用用具体数字具体数字”和和“相比较相比较”的方法去说明事物特点的好处。的方法去说明事物特点的好处。3.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。学习目标2021/8/6 星期五2腭腭 鳍鳍滤滤(l)()(上腭)(上腭)(q)(鳍条)(鳍条)(过滤)(过滤)生字学习2021/8/6 星期五3

2、鲸 猪 腭 哺 滤肚 肺 矮 判 胎2021/8/6 星期五4大海大海2021/8/6 星期五5自由读课文 同学们,你们见过大海吗?大海同学们,你们见过大海吗?大海美吗美吗?的确,就在这美丽的蓝色的海洋的确,就在这美丽的蓝色的海洋中,蕴藏着丰富的宝藏,生活着千奇百中,蕴藏着丰富的宝藏,生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称怪的海底动物。其中有一种动物号称“海中之王海中之王”,它的形体庞大,比大象还,它的形体庞大,比大象还要大得多。你们想去看看吗?要大得多。你们想去看看吗?2021/8/6 星期五6鲸鲸2021/8/6 星期五7整体感知整体感知a a课文从哪几方面讲鲸的特点的?具体课文从哪

3、几方面讲鲸的特点的?具体说说每一方面的内容,可用结构图表示。说说每一方面的内容,可用结构图表示。b b作者为了说明鲸的某一特点,用了怎作者为了说明鲸的某一特点,用了怎样的方法,有什么好处?样的方法,有什么好处?鲸的特点:形体大:两千鲸的特点:形体大:两千十六万公斤十六万公斤进化过程:进化过程:“陆地陆地”“”“浅海浅海”“”“海洋海洋”种类:须鲸、齿鲸种类:须鲸、齿鲸生活习性:食物、呼吸、睡觉、繁殖生活习性:食物、呼吸、睡觉、繁殖2021/8/6 星期五8 鲸是一种很大的动物,最大的有(鲸是一种很大的动物,最大的有()万公斤重,最小的也有()万公斤重,最小的也有()公斤。)公斤。我国捕获一头(

4、我国捕获一头()公斤重的鲸,有()公斤重的鲸,有()米长,舌头就有()米长,舌头就有()头大肥猪重。)头大肥猪重。()个人围着桌子坐在它的嘴里看书,)个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。还显得宽敞。长须鲸刚生下来就有(长须鲸刚生下来就有()米长,)米长,()公斤重,一天能长()公斤重,一天能长()公斤)公斤到(到()公斤。两三年就可以长成大鲸。)公斤。两三年就可以长成大鲸。一、填一填一、填一填十六两千四万五十三十十多七千十几四十七2021/8/6 星期五9鲸鲸大大2021/8/6 星期五10 关于“鲸是哺乳动物,不是鱼”这个问题,主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书,然后把自己当作是鲸鱼,

5、将这一段话转述给同学听。二、说一说二、说一说2021/8/6 星期五11鲸的祖先鲸的祖先鲸鲸2021/8/6 星期五12鲸鱼2021/8/6 星期五13 课文按鲸的种类写了它的生活习性,请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句,并比较它们的不同,然后填写下列表格:三、比一比三、比一比 项目种类有无牙齿 食物 水柱 须鲸 齿鲸虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无有2021/8/6 星期五14须鲸没有牙齿须鲸没有牙齿齿鲸有锋利的牙齿齿鲸有锋利的牙齿2021/8/6 星期五15水柱水柱2021/8/6 星期五16 鲸是怎样睡觉?请你想象一下鲸睡觉的样子,然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画

6、下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸“头朝里,尾巴向外,围成一圈”就行了。四、画一画四、画一画2021/8/6 星期五17鲸鲸-睡睡觉觉2021/8/6 星期五18 “鲸不属于鱼类,是哺乳动物”一天,东海龙王突然心血来潮,想搞个鱼类比赛活动,比一比哪一种鱼最大,哪一种鱼重。得到名次的,龙王将给予重奖。到了比赛那一天,许许多多,各色各样的鱼都游到指定的海峡,并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息,他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时,被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵,蟹将军说出不准他参赛的理由,鲸只好灰溜溜地游回去了。五、写一写五、写一写2021/8/6 星期五19鲸的生活习性鲸的生活习性请链接请链接2021/8/6 星期五20 想一想,鲸想靠什么混进去拿大奖的?蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了?写出鲸的想法和蟹将军争吵时的对话,并对它们争吵时的动作、神态加以描写。要求:要求:2021/8/6 星期五21222021/8/6 星期五

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