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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是( )。A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【答案】 A2. 【问题】 拉网小调和桔梗谣分别是哪个国家的民歌?()A.日本、朝鲜B.印度、日本C.印度尼西亚、朝鲜D.日本、中国【答案】 A3. 【问题】 知识的巩固主要通过
2、( )实现。A.识记和保持B.巩固和保持C.想象和推理D.想象和联想【答案】 A4. 【问题】 教师威信的实质是( )。A.教师的能力高B.教师的学识高C.教师的威严D.师生之间的良好关系【答案】 D5. 【问题】 中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起A.上海国立音乐专科学校的成立B.学堂乐歌C.中华音乐会民乐社团的成立D.新音乐运动【答案】 B6. 【问题】 生物与环境是一个不可分割的整体，我们把这个整体叫生态系统，下列有关其组成成分的叙述，正确的是()。A.太阳光源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分
3、解者D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者【答案】 B7. 【问题】 亚里士多德在雅典政制中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明( )。A.雅典人民实现了当家作主B.公民大会是日常司法机关C.雅典公民通过投票参与国家管理D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构【答案】 C8. 【问题】 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )。A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西【答案】 C9. 【问题】 喀什市是我国的边陲城市，经济发展水平较低，2010年的三次产业结构比重约为34：30：36。 A.推进植树造林，发展林业
4、经济B.加大科技投入，促进农业产业化C.发展以金融为主的现代服务业D.建设先进的加工制造业体系【答案】 B10. 【问题】 生活中有以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明()。A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态【答案】 D11. 【问题】 族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的华西邹君记记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱，将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩
5、捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄( )。A.确立了社会保障体系B.在古代的存在有合理性C.有利于宗族内部平等D.是封建政府救济灾民的来源【答案】 B12. 【问题】 在“陆地生活的动物”教学前，教师布置任务让学生采集蚯蚓进行观察，并设计了一系列的问题来引导学生自主学习，问题顺序最恰当的是()。A.B.C.D.【答案】 C13. 【问题】 下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D.调
6、查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象【答案】 B14. 【问题】 在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是( )。A.墨子B.孟子C.商鞅D.荀子【答案】 C15. 【问题】 子曰：“温故而知新，可以为师矣”这体现了在教学中应遵循( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】 D16. 【问题】 “托克维尔定律”认为：革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏最经常的情况是，一向忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些。据此分析法国大革命的背景
7、，正确的是( )。A.社会发展催生革命的热情B.社会上层的变革愿望突出C.暴力革命破坏社会的良性发展D.权利平等可能威胁个人自由【答案】 A17. 【问题】 族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的华西邹君记记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱，将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄( )。A.确立了社会保障体系B.在古代的存在有合理性C.有利于宗族内部平等D.是封建政府救济灾民的来源【答案】 B18. 【问题】 下列属于元代四大南戏的是( )。A.荆钗记B.西厢记C.南柯记D.杜十娘【答案】 A19. 【问题
8、】 戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是( )。A.进行政治变革，建立君主立宪政体B.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力C.要求政府下令改革满人社会习俗，“断发易服”，采用汉人先进习俗D.进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合【答案】 D20. 【问题】 某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指( )。A.分封制B.宗法制C.科举制D.专制主义中央集权制度【答案】 D二 ,
9、多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 下列()和弦是不协和和弦。A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦【答案】 BD2. 【问题】 下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A.广播操B.游泳C.电子竞技D.花样跳绳【答案】 AD3. 【问题】 自我调控系统包括（ ）A.自我认知B.自我控制C.心理自我D.自我约束E.自我体验【答案】 AB4. 【问题】 钢琴三重奏是由()乐器组成。A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.竖笛【答案】 ABC5. 【问题】 性格的特征差异表现在（）。A.神经系统特征B.对现实的态度C.理智特征D.情绪特征E.意
10、志特征【答案】 BCD6. 【问题】 义务教育中，以下哪几方必须履行一定的义务?（）A.儿童B.国家C.家庭D.社会E.企业【答案】 ABCD7. 【问题】 学校的产生一般需要具备下列哪些条件（） A.社会生产水平的提高B.文字的产生和知识的记载达到一定程度C.脑力劳动和体力劳动的分离D.教育经验的积累【答案】 ABC8. 【问题】 教师荣誉的内容有（ ）A.光荣的角色称号B.无私的职业特性C.高尚的人格魅力D.崇高的人格形象【答案】 ABD9. 【问题】 安排课程表应遵循的原则有（ ）A.生理适宜原则B.迁移性原则C.整体性原则D.简约性原则【答案】 ABC10. 【问题】 钢琴三重奏是由(
11、)乐器组成。A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.竖笛【答案】 ABC11. 【问题】 小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（ ）A.低级动机B.高级动机C.外在的动机D.内部的学习动机E.远景的间接性动机【答案】 AC12. 【问题】 教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法B.故事法C.谈话法D.问卷法E.实验法【答案】 ACD13. 【问题】 以下说法体现了启发式教学思想的有( )。A.人不知而不愠B.问则疑,疑则思C.不愤不启，不悱不发D.教之而不受，虽强告之无益E.道而弗牵,强而弗抑，开而弗达【答案】 BCD14. 【问题】 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（
12、）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶段【答案】 ABCD15. 【问题】 教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。A.规划设计B.确定课题C.实验没计D.实施设计E.总结整理【答案】 BCD16. 【问题】 按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习E.认知策略【答案】 AB17. 【问题】 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A.家庭教养方式B.道德认知C.社会风气D.态度定势E.同伴群体【答案】 AC18. 【问题】 从横向看，教育的基本形状有（ ）。A.学校教育B.社会教育C
13、.闲暇教育D.家庭教育E.业余教育【答案】 ABD19. 【问题】 教育活动的基本规律包括（）。A.教育与生产力之间的矛盾或关系B.教育与社会发展之间的矛盾或关系C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E.教育与生产关系之间的矛盾或关系【答案】 BD20. 【问题】 讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）A.讲读B.讲述C.讲解D.讲演E.讲评【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. “小小鼹鼠”是安徽省小学信息技术教材中一课，（4分）按照项目学生模式，本课缺少项目规划环节，请详细列出
14、本课在项目规划环节中要完成的主要工作【答案】答：项目规划1）引导学生了解本节课的全部内容2）布置任务，安排学生讨论每节课的内容分层3）布置相应的时间分配4）了解本节课重难点2. 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”运用相关学习理论来对这一现象进行评析。【答案】这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，学习的本质被歪曲。美国著名的认知
15、教育心理学家布鲁纳主张，学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。他提倡使用“发现法”。所谓发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极地思考，提出要解决的问题和设想，通过分析、运算和操作等过程，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。发现法能激发学生内在的学习动机和学习兴趣，启发学生独立思考，发展学生的创造性思维能力，有利于知识的巩固。同样罗杰斯也指出学习应该是学习者对有用的、有价值的经验
16、的学习；最有用的学习是学会如何进行学习。学习的目的并不是为了取得分数，而是为了实现个人潜能的开发和人生价值的实现。3. 在英语一般过去时态复习课上李老师让学生描述自己周日的活动。男生Bob说：“IdidmyhomeworkalldayIwastired”李老师说：“Okay，sitdownNextstudent，please”接下来的女生Selina说：“MyfatherandIwenttoabookshoplastSundayBecausehewasateachernow”李老师微笑着问其他同学，“Selina的说法对吗”一个女同学站起来，回答说：“应该是：Herfatherisateach
17、ernow”李老师又微笑地看着Selina。问：“Issheright”Selina也笑了，改正了错误，说：“MyfatherisateacherHeandIwenttoabookshoplastSunday”李老师再一次会心地微笑。问题：请结合教育学相关知识，对上述案例进行分析，请用中文回答。(10分)【答案】(1)学生是处于发展中的人，要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误。在Selina的回答出现错误时，李老师没有严厉批评，而是引导学生发现错误。(2)李老师尊重学生的主体地位，坚持了教师主导与学生自觉性相结合的原则，创造民主的教学环境，当学生犯错时，让其他学生纠错，从而鼓励学生自己
18、改正错误，给予学生尊重与自信。(3)李老师的表现体现了新型师生关系中的民主、平等的特点。师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。(4)从教学评价的角度来看，李老师对待第一位回答正确的学生Bob没有给予足够的肯定。教学评价具有激励功能，给予学生肯定和表扬能激励他们更加努力地学习，而漠视学生的优秀表现可能会让学生失去继续努力的动力。所以教师应改进这一点，以后注意适当表扬学生。4. Directions:Forthispart,youareallowedtowriteashortessayentitledAdaptationShould
19、NotGoTooFarFromtheClassics.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:(1)近年来，许多经典名著被胡乱改编；(2)出现这种现象的原因是(3)为改变这一状况，我认为【答案】AdaptationShouldNotGoTooFarfromtheClassicsInrecentyears,manyclassics,especiallytheFourGreatClassicalNovels,havebeenadaptedinimproperways.Forexamples,inaTVseriesadap
20、tedfromJourneytotheWest,MonkeyKingridiculouslyfallsinlovewithanevilspirit.IthasgonetoofarfromtheoriginalversioninwhichtheuprightMonkeyshowsnomercytoanyevilspirit.Variousreasonsaccountforthisphenomenon.Firstly,readersoraudiencespreferenceplaysacriticalrole.Intheeraofmarketeconomy,wherethereisdemand,t
21、hereissupply.Somanyplaywrightsordirectorscaterforthesepeoplesneed.Secondly,someproducerswanttoattractpeopleandmakeaprofit.Tocurbthisphenomenon,Ithinktwomeasuresshouldbetaken.First,itsnecessarytochangethewaypeopletreatclassics.Anadaptedversionthatgoestoofarfromtheoriginaloneisnotmerelydisrespecttothe
22、author,butalsomisleadsthereadersortheaudiences.Second,theauthorityconcernedshouldcheckandbanTVseries,videosorbooksthatspoofclassics.5. 材料一张老师在教学成绩上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”地把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题,然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们都非常小心地上他的课。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常幽默地给学生讲故事，对学生也很温柔。有一天她带着学生去农田上实
23、践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做,我去看看我买的土豆怎么样了。”说完就往农田外走去。不一会儿，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的”同学们惊呆了，他们没想到一向温柔的老师竞然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了。她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得粗鲁材料三某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人,深深了解老师对善与恶、美与丑等的看法。(1)请分别对三个材料中老师的形象进行描述。（6分）(2)请结合实际，试述如何建立新型师生关系。（9分）【答案】(1)材料一中老师知识丰富，但过于高傲;材料二中老师教学技能扎实,但人格存在缺陷;材料三中老师人际关系良好，整体素质较好。(2)教师方面:了解和研究学生;树立正确的学生观;提高教师自身的素质;热爱、尊重学生,公平对待学生;发扬教育民主;主动与学生沟通，善于与学生交往;正确处理师生矛盾;提高法制意识，保护学生的合法权利;加强师德建设，纯化师生关系。学生方面:正确认识自己；正确认识老师。环境方面:加强校园文化建设，确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性;加强学风教育，促进良好学风养成，使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习。