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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 以诗证史，是历史研究的一种方法。“粤岭限南天设险，秦通舟楫凿嵯峨。”该诗句所反映的水利工程的主要历史作用在于( )。A.关中地区成为千里沃野B.成都平原成为天府之国C.基本解除黄河水患D.便于奏始皇平定岭南【答案】 D2. 【问题】 文绣是清朝末代皇帝溥仪之妃，1931年不堪溥仪的凌辱，请求法院出面，并于同年十月份和溥仪解除婚姻，震动社会，是近代史上中国妇女之典范。此事说明( )。A.清政府彻底腐朽没落B.中国女性逐渐摒弃落后的封建观念C.法院权力高于皇权D.婚姻自由，一夫一妻制已经确立【答案
2、】 B3. 【问题】 G大调下属调的平行调是()。A.a小调B.b小调C.C大调D.F大调【答案】 A4. 【问题】 鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()。A.保护小羊B.沂蒙山小调C.我爱雪莲花D.共产儿童团歌【答案】 B5. 【问题】 鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于05的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答
3、案】 C6. 【问题】 以诗证史，是历史研究的一种方法。“粤岭限南天设险，秦通舟楫凿嵯峨。”该诗句所反映的水利工程的主要历史作用在于( )。A.关中地区成为千里沃野B.成都平原成为天府之国C.基本解除黄河水患D.便于奏始皇平定岭南【答案】 D7. 【问题】 一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】 C8. 【问题】 两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时的人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )。A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲属
4、关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大【答案】 C9. 【问题】 中国近现代史上先后出现了两部宪法其中一部宪法规定：“中华民国的主权属于国民全体。”另一部则规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此可知，这两种宪法都体现了( )。A.人民主权思想B.三权分立理论C.卢梭社会契约论D.向社会主义过渡【答案】 A10. 【问题】 我国国歌原名义勇军进行曲，作曲、作词分别是。()A.聂耳、集体创作B.贺绿汀、刘天华C.张署、朱践耳D.聂耳、田汉【答案】 D11. 【问题】 改革开放以来，江苏省的进出口贸易总额逐年增长，2011年达53976亿美元，占全国进出口贸易总值的148。与这一成就的取得
5、直接相关的对外政策有( )。A.B.C.D.【答案】 B12. 【问题】 在1926年美国费城世界博览会上，天津的永利碱厂生产的纯碱获得了金奖。在获奖证书中，永利碱厂被称为“发展中华民国主要化学工业之象征”。永利碱厂获此殊荣主要得益于( )。A.南京国民政府的鼓励B.第二次工业革命的推动C.民族工业走向世界D.民族资本家的积极探索【答案】 D13. 【问题】 东方人的思维方式书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了( )。A.日本文明的中国化B.大河文明的海洋化C.儒家
6、文明的日本化D.日本文明的儒家化【答案】 C14. 【问题】 1601年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“(苏州)浮食奇民，朝不谋夕。得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”这段材料主要反映了当时的苏州( )。A.饥民流离失所，社会动荡不安B.出现了资本主义萌芽C.地方官员与商人互相勾结欺压百姓D.大量使用机器使工人失业【答案】 B15. 【问题】 1988年底山东临沂九曲乡农民褚延泽承包的72亩田喜获丰收，被授予“全国售粮大户”的荣誉称号，他高高兴兴地贴出一副春联：“吃陈粮烧陈柴承包政策好，迎新春迈大步科技威力大”横批是“
7、展翅高飞”。这副对联从本质上反映了( )。A.人民公社化运动调动了农民的生产积极性B.生产关系的变革适应了生产力的发展C.农业合作化运动给农民带来了新的希望D.社会主义市场经济体制已经建立起来【答案】 B16. 【问题】 科学工作者对存活不同天数的一叶片中的某种物质进行了测量，得到了下表数据A.蛋白质B.叶肉细胞核DNAC.叶绿素D.自由水【答案】 B17. 【问题】 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是( )。A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理
8、水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【答案】 A18. 【问题】 有学者指出：“1213世纪，英格兰领主为了实现利益的最大化，主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是( )。A.圈地运动破坏了农村经济B.手工工场需要大量货币C.新航路开辟引起价格革命D.商品经济在农村的渗透【答案】 D19. 【问题】 据美国太空网报道。在2009年曾有一颗小天体撞击木星，造成木星表面出现黑斑。一项最新研究显示这颗撞击木星的小天体应当是一颗小行星，其大小和泰坦尼克号相当。在太阳
9、系中小行星运行轨道位于哪两颗行星之间?()A.水星和金星之间B.金星和火星之间C.金星和木星之间D.火星和木星之间【答案】 D20. 【问题】 某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出三教合归儒的主张，又称三教合一。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个四库全书中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?( )A.元代之前确实无“三教合一”之说B.四库全书是史料，吴教授的观点比教材更可信C.不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”D.“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述
10、【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 根据教学的任务，可将课分为（ ）。A.新授课B.巩固课C.技能课D.检查课E.练习课【答案】 ABCD2. 【问题】 在活动式的教学理论体系中，下列表述正确的是()。A.教师是顾问、咨询者B.重视掌握知识的量，强调知识的积累C.强调通过自我发现去掌握知识D.重视对知识本身的兴趣和热爱【答案】 ACD3. 【问题】 我国中小学课程具体表现为（）。A.教学目标B.课堂教学C.课程计划D.课程标准E.教科书【答案】 CD4. 【问题】 乡村教师支持计划(2015-2020年)规定，高校毕业生取得教师资格并到乡
11、村学校任教一定期限，按有关规定享受( )。A.学费补偿B.国家助学贷款代偿C.职称(职务)评聘条件切实向乡村倾斜D.可免360学时的培训【答案】 AB5. 【问题】 在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（ ）。A.教师中心B.教材中心C.学生中心D.知识中心E.课堂中心【答案】 AB6. 【问题】 “环境决定论”完全否定了（）。A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性【答案】 AB7. 【问题】 早期阅读行为主要在于使学前儿童（）A.提前学习认字以便幼小衔接更加顺畅B.产生阅读兴趣C.掌握早期阅读有关技能D.养成良好阅读习惯【答案】 BC8. 【问
12、题】 沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外，还有（ ）功能。A.组织B.信息传递C.监控D.激励【答案】 BCD9. 【问题】 现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。A.终身教育是社会发展的必然B.教育的公益性日益突出C.人的学习与工作、娱乐密切相关D.现代教育技术促进了教育的发展【答案】 ACD10. 【问题】 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（）。A.练习游戏B.角色游戏C.象征性游戏D.规则
13、游戏E.结构游戏【答案】 ACD11. 【问题】 班主任在组建班委时要做到A.充分发扬民主，慎重选择班干部B.充分利用学生所长为班级服务C.注意教育与锻炼学生相结合D.对班干部既要关系爱护又要严格要求【答案】 ABCD12. 【问题】 郑乾读高中时，同学经常跟他开玩笑说：“你既然叫挣钱还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的
14、是（ ）。A.以身作则B.因材施教C.做学生良师益友D.关爱学生【答案】 BCD13. 【问题】 红苹果幼儿园中班新来了一名叫阳阳的小朋友，别的小朋友都要睡觉了，他却不睡，非要玩玩具，这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具。姚老师看到这一情况后，就对小朋友说：“谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具，谁今天中午不睡觉，谁下午就不能玩玩具。”这样小朋友都纷纷到各自的床上安静地躺下。A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习【答案】 AC14. 【问题】 为保障社会成员获得公平、公正的高质量教育，许多发达国家将基础教育阶段每个班的人数控制在1525人之间，采用教师包班的方式，开设基础性的科学文
15、化知识课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学，依据发达国家的经验，你认为在小学阶段实行小班教学应（ ）A.取消教师分科任教制或延缓分科年限B.设置更多的教师岗位，保证充足的师资C.采用复式教学，鼓励学生互助学习D.政府加大经费投入，确保教育公平、公正【答案】 AD15. 【问题】 表扬或批评应该遵循的原则有（）。A.教育性原则B.实事求是原则C.及时性原则D.适当性原则E.儿童化原则【答案】 ABCD16. 【问题】 下列属于幼儿心理学研究的方法的是（）。A.观察法B.实验法C.谈话法D.个案研究法【答案】 ABC17. 【问题】 党的十八届五中全会提出，促进人与自然和谐共生，构建科学合理
16、的（ ），推动建立绿色低碳循环发展产业体系。A.城市化格局B.农业发展格局C.生态安全格局D.自然岸线格局【答案】 ABCD18. 【问题】 德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（ ）。A.德育形式B.德育内容C.德育方法D.德育评价【答案】 BC19. 【问题】 下列说法中，表达量变与质变辩证关系的有（ ）A.合抱之木，生于毫末B.九层之台,起于垒土C.千里之行，始于足下D.放下屠刀，立地成佛【答案】 ABC20. 【问题】 选拔班干部的方法包括（ ）A.自由选择班干部B.班干部轮岗负责制C.竞选班干部D.民主选举班干部E.班主任任命班干部【答案】 BCD三 , 大题分析题 (共5题，每题
17、8分)1. 中学生李某学习成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖会在很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。(1)阐述耶克斯一多德森定律。(2)运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。【答案】(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。任务较容易，最佳动机水平较高；任务水平中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机；动机水平与学习效率呈倒U形曲线。(2)原因分析：第一次单元测试，属于比较简单的学习任
18、务，为取得较好的学习结果应激起较高强度的学习动机，但李某认为是小菜一碟，没有加以重视；第二次学科竞赛，属于比较困难的学习任务，为取得较好的学习结果应激起较低强度的学习动机，但李某太过重视，发誓一定要获奖，结果因过度紧张而事与愿违。建议：建议学生在学习时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制自己学习的动机水平。在面对较容易、较简单的任务时，应尽量集中注意力，使自己尽量紧张一点；在面对较复杂、较困难的任务时，要尽量心平气和，以免过度紧张和焦虑。2. 某老师在赠汪伦的教学中，老师组织了一场“表演”。师：“同学们，今天我们上赠汪伦一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢”同学们纷纷举手，并有两位
19、同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手捞胡子，边念贈汪伦的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。请结合案例，分析教师应如何上好一堂课【答案】1.明确教学目的。2.保证教学的科学性与思想性。3.调动学生的学习积极性。4.根据实际情况调整教学计划。5.组织好教学活动。6.布置好课外作业。(围绕上面几点展开论述。）3. 人美版普通高中美术设计模块第一课,人类用智慧设计世界一设计与生活【相关资料】我们每天都生活在设计所创造出来的生活环境中娱乐无所不
20、。我们每天都享受着设计给我们提供的便捷舒适你会发现我们的生活已离不开设计。本课共分四个环节:(1)什么是设计;(2)设计的发展;(3)设计的分类;(4)设计的本质。请根据以上提供的资料,进行一课时的教案设计。要求:(1)做到文本格式规范:(2)恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点:(3)合理设计学习活动和作业要求。【答案】课题:人类用智慧设计世界一设计与生活课时:1课时课型:新授课教材分析:本课属于“设计”的学习模块,通过对现代工业产品设计的了解,认识现代设计的发展规律。学情分析:高中的学生已经掌握了基本的设计方法,但对产品设计的起源发展规律了解甚少。通过本课让学生了解现代产品设计的发展规律
21、。教学目标：知识与技能:了解现代产品设计的历史、分类和发展规律,认识设计与生活的联系。过程与方法:通过欣赏、检索、讨论等方法,尝试讨论交流,提高表达能力。情感、态度和价值观:使学生关注设计与生活的联系,热爱世界多元文化。教学重点:阐述某一设计产品的发展规律。教学难点:认识产品设计与生活的联系和分类。教学方法:(根据教学过程填写)教学准备:(根据教学过程填写)教学过程:(言之有理即可,导入注意创新)4. 案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照
22、评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考案例二某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就
23、是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。依据学生身心发展的特点，分析案例二中学生的行为表现。要求：分析准确，条理清晰，字数不超过300字。【答案】(1)小学生的注意力
24、不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。因此，小学生的注意力仅仅能较为稳定地维持在上午的第一二节课的学习上。(2)小学生精力旺盛、活泼好动，但自制力还不强，意志力较差。因此，学生后期行为的改变主要是教师采用外部手段的结果。(3)小学低年级学生在学习习惯上自觉性、主动性、独立性、控制性和坚持性较差。案例二中教师正是通过放松身体等手段帮助学生调节学习行为，有效地塑造了学生良好的学习习惯。5. 在进行乌鸦喝水的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不
25、同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及,便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上试用课程观相关理论评析本案例。【答案】(I)材料中的老师做法是不正确的，此教师持有“静态的课程观”。虽然说这种课程观比较有利于规范教师的教学行为，但是一味从只教材出发，在很大程度上会限制学生创造性的发挥，教师容易忽视学生的自主性和创新性以及学生在学习过程中的情感体验，从而易于挫伤学生主动学习的积极性，不利于学生的全面发展。(2)教师应树立正确的课程观。新课程背景下的课堂教学，要求教师要根据各科教育的任务和学生的要求从知识与技能、情感态度与价值观、知识与技能三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。新课程认为，教学是课程创生与开发的过程,教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。