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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 被称为“交响乐之父”的作曲家是()。A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.亨德尔【答案】 C2. 【问题】 白石道人歌曲是( )词人姜夔所写。A.南宋B.北宋C.明代D.清代【答案】 A3. 【问题】 老舍的话剧茶馆中有个秦二爷，19世纪末投资近代企业，他的理想是创办实业，1914年后的几年，他创办的实业最为红火。其中原因不包括( )。A.清政府放宽民间设厂的限制B.政府提倡使用国货C.当时处于一战期间欧洲列强忙于战争，暂时放弃了对中国的经济侵略D.实业救国思潮以及群众性反帝爱国运动【答案】 A4.
2、 【问题】 用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）。A.把装片向右上方移动B.把装片向右下方移动C.把装片向左上方移动D.把装片向左下方移动【答案】 B5. 【问题】 挪威杰出作曲家格里格创作的培尔?金特组曲中的第一首作品是()。A.在山妖的洞窟中B.阿尼特拉舞曲C.奥赛之死D.晨景【答案】 D6. 【问题】 下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()A.创世纪B.费加罗的婚礼C.云雀D.伦敦【答案】 B7. 【问题】 为预防乙肝，可注射乙肝疫苗其注入的物质和能达到的目的分别是()。A.注入抗体，控制传
3、染源B.注入抗原进行非特异性免疫C.注入抗原，保护易染人群D.注入抗体，切断传播途径【答案】 C8. 【问题】 1895年，恩格斯指出：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义( )。A.缺乏生产的经济基础B.具有与时俱进的品质C.不适应社会发展的需要D.拥有广泛的群众基础【答案】 B9. 【问题】 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的( )。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.共鸣【答案】 B10
4、. 【问题】 1829年指挥了巴赫的马太受难曲，继而推动欧洲巴赫研究复兴的作曲家是()。A.柴可夫斯基B.舒曼C.门德尔松D.舒伯特【答案】 C11. 【问题】 一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。A.情境的复杂性B.方法的创造性C.成果的群体性D.过程的长期性【答案】 D12. 【问题】 蝙蝠依靠什么进行呼吸?( )?A.体壁B.肺C.气管D.气管和肺【答案】 B13. 【问题】 有学者认为，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛
5、亥革命( )。A.激发了人们强烈的民族意识B.结束了中国君主专制政体C.促进了民主、平等意识的觉醒D.推动了中国社会移风易俗【答案】 C14. 【问题】 以七音为低音的七和弦是七和弦的()。A.第一转位B.第二转位C.第三转位D.第四转位【答案】 C15. 【问题】 比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞()。A.细胞核中DNA含量始终相同B.始终在进行蛋白质的合成C.具有长短不一的细胞周期D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的【答案】 B16. 【问题】 教师威信的实质是( )。A.教师的能力高B.教师的学识高C.教师的威严D.师生之间的良好关系【答案】 D17. 【
6、问题】 嘎达梅林描述的是一个英雄的传奇故事，表现了()人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神，为后世很多文艺形式所引用。A.新疆B.内蒙古C.云南D.陕西【答案】 B18. 【问题】 电影致青春中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（ ）。A.正确，维护了自身的财产权 B.错误，侵犯了小北的人格尊严权C.错误，侵犯了小北的人身自由权 D.错误，侵犯了小北的生命健康权【答案】 C19. 【问题】 由主题和一系列主题变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是( )。A.变奏曲B.奏鸣曲C.回旋曲D.序曲【答案】 A20. 【问题】 1921年，
7、列宁宣布：“我们搞错了，我们的一举一动似乎表明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前，我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是( )。A.俄国从未经历资本主义阶段B.列宁主张积极发展资本主义C.“搞错了”的原因是脱离了国情D.“重建”的手段是加强国家干预【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 以下属于创造性思维特征的有（ ）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性【答案】 BCD2. 【问题】 幼儿智育的目标是（）。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望B.培养正确运用多种感官的能力C.培养运用基本语
8、言技能的能力D.培养初步的动手能力E.发展幼儿智力【答案】 ABCD3. 【问题】 教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。A.转换B.记忆C.解释D.分析E.推断【答案】 AC4. 【问题】 “强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的，是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军，下列属于其成员的有()。A.巴拉基列夫B.居伊C.穆索尔斯基D.格林卡【答案】 ABC5. 【问题】 程序教学的原则有（ ）A.小步子B.积极反应C.低错误率D.及时强化E.自定步调【答案】 ABCD6. 【问题】 教育的特质至少有以下哪几方面?（）A.教育是人类社会所特有的有意识的活动
9、B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】 ACD7. 【问题】 矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）A.一般与个别的关系B.整体与局部的关系C.绝对与相对的关系D.可以相互转化的关系【答案】 ACD8. 【问题】 下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（ ）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.斯宾塞E.赞可夫【答案】 BCD9. 【问题】 班主任的领导方式有（ ）。A.独裁的B.民主的C.权威的D.放任的E.自由散漫的【答案】 BCD10. 【问题】 下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的?（
10、）A.法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B.法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C.实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D.法治的核心是权利保障与权力制约【答案】 ABC11. 【问题】 巴金的“爱情三部曲”包括( )。A.雾B.雨C.火D.电【答案】 ABD12. 【问题】 制约教育目的的因素有（ ）。A.政治经济制度B.生产力C.文化传统D.科技水平E.教育性质【答案】 ABCD13. 【问题】 下列属于刘天华作品的有()。A.昭君出塞B.病中吟C.听松D.光明行【答案】 BD14. 【问题】 关于教学过程中学生的间接经验和直接
11、经验,下列说法正确的是（ ）A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来【答案】 ABD15. 【问题】 品德的心理结构包括（）A.道德认知B.道德情感C.道德规范D.道德意志E.道德行为【答案】 ABD16. 【问题】 下列因素属于学习环境设置的有（）。 A.流通的空气B.适宜的温度C.空间范围D.室内布置【答案】 ABCD17. 【问题】 道德的功能包括（）A.政治功能B.文化功能C.认识功能D.调节功能E.教育功能【答案
12、】 CD18. 【问题】 个体身心发展的一般规律有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E 、 个别差异性【答案】 ABCD19. 【问题】 儿童身心发展的一般规律有（ ）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性【答案】 ABC20. 【问题】 以下属于班级授课制优越性的有（）。A.教师发挥主导作用B.高效性C.循序渐进性D.实践性强【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的重大任务，精准扶贫事关经济社会发展全局。材料一：2017年2月21日，中共中央政治局就我国脱贫攻坚形势和更好实施精准扶贫进行第三十九次集体学
13、习。习近平总书记强调，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们做出的庄严承诺。(1)运用经济生活的相关知识，说明我国实施精准扶贫政策的经济意义。(8分)材料二：某县政府为进一步贯彻习近平总书记的讲话精神，邀请基层群众代表到县政府，认真听取他们对政府扶贫工作的意见和建议。县政府还根据群众代表的意见和建议，及时对原有的扶贫措施进行修改与调整，使之更切合工作实际、更符合群众愿望。同时，该县政府还派出扶贫工作组深入基层，了解真实情况，倾听民众呼声。(2)运用政治生活的相关知识，说明该县的做法是如何体现政府工作基本原则的。(8分)【答案】(1)践行科
14、学发展观以人为本的理念，有助于实现社会主义共同富裕的目标。统筹城乡发展，推动城镇化建设，促进城乡发展一体化。体现社会主义制度优越性，实现全面建成小康社会的宏伟目标。转变经济发展方式，建设美丽中国，实现创新、协调、绿色、开放、共享发展。(2)坚持为人民服务的工作态度。某县政府邀请基层群众代表，认真听取他们的意见和建议，使扶贫工作更符合人民意愿，这体现了政府坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。政府根据群众代表的意见和建议，及时对原有的扶贫措施进行修改与调整使之更切合工作实际，这体现了政府树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。某县政府邀请基层群众代表，认真听取他们
15、的意见和建议，并且派出扶贫工作小组深入基层，了解真实情况，倾听民众呼声。这体现了政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法。2. 在进行乌鸦喝水的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及,便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，
16、坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上试用课程观相关理论评析本案例。【答案】(I)材料中的老师做法是不正确的，此教师持有“静态的课程观”。虽然说这种课程观比较有利于规范教师的教学行为，但是一味从只教材出发，在很大程度上会限制学生创造性的发挥，教师容易忽视学生的自主性和创新性以及学生在学习过程中的情感体验，从而易于挫伤学生主动学习的积极性，不利于学生的全面发展。(2)教师应树立正确的课程观。新课程背景下的课堂教学，要求教师要根据各科教育的任务和学生的要求从知识与技能、情感态度与价值观、知识与技能三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一的课堂转变为目
17、标多维的课堂。新课程认为，教学是课程创生与开发的过程,教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。3. 针叶樱桃性喜光热，怕低温冷害，果实中维生素C(以下简称“VC”)含量很高(相当于普通樱桃的190倍)；果实娇嫩，紫外线越强，VC含量越高，采摘后VC流失很快。巴西彼得罗利纳是世界少有的针叶樱桃产区。当地经济落后。针叶樱桃主要用于手工制作果汁、果酱。中国曾尝试引种该地的针叶樱桃，未获成功。2008年，中国Y企业在该地建立保健品生产基地，提取针叶樱桃中的VC生产保健品。(1)分析彼得罗利纳有利于针叶樱桃生长的光照条件。(2)分析中国Y企业在彼得罗利纳建设保健
18、品生产基地的原因。(3)说明该保健品生产基地的建设对彼得罗利纳针叶樱桃产业的有利影响。【答案】(1)彼得罗利纳位于低纬高原，太阳高度较大，太阳辐射强；降水少，晴天多，日照时间长，因此光照丰富，紫外线强。(2)原因：彼得罗利纳针叶樱桃产量多，富含VC，营养价值高；果实采摘后VC流失很快，需要靠近樱桃产区尽快进行加工；保健品体积小、重量轻，便于运输；当地经济落后，劳动力和土地价格低；政策支持。(3)有利影响：延长了产业链，增加了产品的附加值，促进产业升级；使针叶樱桃市场需求增加，种植面积扩大。4. 游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，
19、帮“顾客”围上毛巾，并拿起玩具剪刀对“顾客的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。请联系材料分析幼儿游戏的特点。【答案】(1)游戏是幼儿自主、自愿的活动。游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区，体现了幼儿游戏的自主自愿。(2)游戏是在幼儿假想的情境中发展的。理发店里担任理发师的小朋友帮“顾客”围上毛巾，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，体现了幼儿游戏中对游戏角色、游戏材料和游戏情景的假想。(3)游戏伴随着幼儿愉快的情绪体验。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声，体现了幼儿在游戏中是快乐的、愉快的。5. 名句填空1.（），多少楼台烟雨中。（江南春）2.暖风熏得游人醉，（）。（题临安邸）3.（），云深不知处。（寻隐者不遇）4.（），但闻人语响。（鹿柴）5.闻道有先后，（）。（师说）6.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（）。（定风波）7.在中国的诗词文化里，“酒”与“愁”总是紧密联系在一起的，如曹操短歌行“（），人生几何？”“何以解忧？（）”。【答案】1.南朝四百八十寺2.直把杭州作汴州3.只在此山中4.空山不见人5.术业有专攻6.一蓑烟雨任平生7.对酒当歌；唯有杜康