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1、关于世界环境日主题班会第1页,讲稿共19张,创作于星期一 1、了解了解保护环境的重要性,知道保护环境的重要性,知道世界环境日的由来及世界环境日的由来及主题内容。主题内容。2、结合、结合弟子规弟子规领悟领悟“凡是人凡是人,皆须爱皆须爱,天同天同覆覆,地同载地同载”的含义。的含义。学会关爱社会,关爱他人,学会关爱社会,关爱他人,关爱生命,帮助弱者。做好环境保护工作,维护关爱生命,帮助弱者。做好环境保护工作,维护生态平衡。生态平衡。3、明确如何真正的做到、明确如何真正的做到“保护环境,从我做起保护环境,从我做起”,增强社会责任感,提高环保自觉性增强社会责任感,提高环保自觉性。第2页,讲稿共19张,创
2、作于星期一第3页,讲稿共19张,创作于星期一第4页,讲稿共19张,创作于星期一请同学们说说这段视频给了我们哪些启请同学们说说这段视频给了我们哪些启示!(可结合弟子规中的语句)示!(可结合弟子规中的语句)第5页,讲稿共19张,创作于星期一我们真的应该关切地问一句:我们真的应该关切地问一句:地球,你好吗?地球,你好吗?是的,她不好!是的,她不好!她已经被无知的我们伤害得遍体鳞伤!她已经被无知的我们伤害得遍体鳞伤!我们必须马上行动起来,用实际行动来拯救我们我们必须马上行动起来,用实际行动来拯救我们的地球母亲!的地球母亲!第6页,讲稿共19张,创作于星期一为了保护地球,人类设立了各种主题节日为了保护地
3、球,人类设立了各种主题节日3 3月12日-1 3月月22日日-2 4月月22日日-3 6月月5日日-4 6月月25日日-5植树节植树节世界水日世界水日世界地球日世界地球日世界环境日世界环境日中国土地日中国土地日第7页,讲稿共19张,创作于星期一世界环境日的由来世界环境日的由来 1972年年6月月5日在瑞典首都斯德哥尔日在瑞典首都斯德哥尔摩召开摩召开联合国人类环境会议联合国人类环境会议,会议通过了会议通过了人类环境宣言人类环境宣言,并提,并提出将每年的出将每年的6月月5日定为日定为世界环境日世界环境日。同年。同年10月,第月,第27届联合国大会届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境通过决议接
4、受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。们人类对美好环境的向往和追求。第8页,讲稿共19张,创作于星期一中国环境日起源中国环境日起源中国从中国从1985年年6月月5日开始日开始举办纪念世界环境日的活举办纪念世界环境日的活动,以动,以“青年人口,环境青年人口,环境”为主题为主题。自此之后,每。自此之后,每年的年的6月月5日全国各地都要日全国各地都要举办纪念活动。举办纪念活动。1993年北年北京被选为举办庆祝活动的京被选为举办庆祝活动的城市,其主题是城市,其主题是“打破
5、贫打破贫穷与环境的怪圈穷与环境的怪圈”。第9页,讲稿共19张,创作于星期一2015年环境日主题世界环境日主题:“可持续的消费和生产”中国环境日主题:“践行绿色生活”,旨在通过“环境日”的集中宣传,广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念,提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解,并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来,从自身做起,从身边小事做起,减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变;呼应联合国环境署确定的世界环境日主题,形成宣传合力。第10页,讲稿共19张,创作于星期一生活中的我们是怎样做呢?生活中的我们是怎样做呢?小雨
6、的一天小雨的一天分享:对过去在关爱社会,关心他人以及保护环境方面的行为不足进行忏悔或表决心。(以反思、忏悔为主)第11页,讲稿共19张,创作于星期一作为一名中学生,针对世界环境日活动,我们应作为一名中学生,针对世界环境日活动,我们应该怎么做呢?该怎么做呢?能否提出你认为具有影响力的宣传口号呢?能否提出你认为具有影响力的宣传口号呢?你在生活中有没有总结一些低碳生活的小窍门呢你在生活中有没有总结一些低碳生活的小窍门呢?有什么样的建议可以供大家参考?有什么样的建议可以供大家参考?第12页,讲稿共19张,创作于星期一生活中的低碳珍惜资源永续利用,绿化环境净化心灵珍惜水资源,保护水环境,防治水污染 绿色
7、照明,节约用电第13页,讲稿共19张,创作于星期一绿色生活小结绿色生活小结一一、节节约约水水资资源源,随随手手关关上上水水龙龙头头,发发现现滴滴漏漏,及及时时报报修修,打打扫扫卫卫生生时用桶接水,做到一水多用。时用桶接水,做到一水多用。二、节约用电,随手关闭不需要使用的电灯。二、节约用电,随手关闭不需要使用的电灯。三三、节节约约粮粮食食,不不挑挑食食,不不剩剩饭饭菜菜,与与父父母母外外出出吃吃饭饭时时,饭饭菜菜点点的的适量,如有剩余,打包带回家。适量,如有剩余,打包带回家。四四、珍珍惜惜纸纸张张,保保护护森森林林,节节约约使使用用练练习习本本,用用过过一一面面的的纸纸可可装装订订成成草草稿稿本
8、本,将将过过期期的的挂挂历历纸纸包包书书皮皮,不不送送精精美美的的贺贺卡卡,积积极极宣宣传传使使用用再再生生纸。纸。第14页,讲稿共19张,创作于星期一绿色生活小结绿色生活小结绿色生活小结绿色生活小结五、做到垃圾分类投放,提倡绿色生活,绿色消费。五、做到垃圾分类投放,提倡绿色生活,绿色消费。六六、做做环环保保的的宣宣传传者者。认认真真学学习习环环保保知知识识,积积极极参参加加环环保保实实践践活活动动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。七七、做做环环保保的的执执行行者者。从从我我做做起起,从从现现在在做做起起,从从身身边边做做
9、起起,从从点点滴滴小小事事做做起起。积积极极、认认真真搞搞好好校校园园以以及及居居住住社社区区、公公共共场场所所的的绿绿化化、美美化化、净净化化,清清除除工工作作,控控制制日日常常生生活活中中产生的污染。产生的污染。八八、做做环环保保的的小小卫卫士士。我我们们不不但但要要宣宣传传环环保保,在在以以身身作作则则,保保护护环环境境的的基基础础上上,我我们们还还要要对对周周围围的的环环境境进进行行监监督督,坚坚决决制制止止破坏环境的坏人坏事。破坏环境的坏人坏事。第15页,讲稿共19张,创作于星期一 同学们,我们作为新时代的中学生,尤其应该同学们,我们作为新时代的中学生,尤其应该具备环保意识和时代责任
10、感。心系全球,着眼身具备环保意识和时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;更不要去尝试吞云随地乱扔乱吐;更不要去尝试吞云吐雾的恶果。吐雾的恶果。“勿以善小而不为,勿以善小而不为,勿以恶小而为之勿以恶小而为之”,“事虽小,勿擅为,苟擅为,事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏子道亏”“”“有心非,名为恶有心非,名为恶”“”“行高者,名自高行高者,名自高”从我做起,从身边小事做起,从现在做起。保护地从我做起,从身边小事做起,从现在做起。保护地球母亲,净化我们的校园。球母亲,净化我们的校园。让我们积极行动起来吧!让我们积极行动
11、起来吧!第16页,讲稿共19张,创作于星期一环保倡议书环保倡议书 1共同建设共同建设“节约型社会节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。2为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车
12、或步行。3为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。4减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。5发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。6加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。7自
13、觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。地球只有一个,她的生命是脆弱的,地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度度”的获取,使原的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!第17页,讲稿共19张,创作于星期一也许,我们个人的力量十分的微薄,也许,我们个人的力量十分的微薄,但是,只要大家都尽一份力,但是,只要大家都尽一份力,地球的明天一定会更加美好!地球的明天一定会更加美好!第18页,讲稿共19张,创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第19页,讲稿共19张,创作于星期一