第二节发生在肺内的气体交换林.ppt

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1、第二节发生在肺内的气体交换林现在学习的是第1页,共25页一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换外界空气外界空气肺肺吸气吸气呼气呼气每分钟每分钟大约大约呼吸呼吸16 1618 18次次。呼吸频率呼吸频率肺肺是呼吸系统的主要器官,是呼吸系统的主要器官,位于位于胸腔胸腔。胸腔胸腔由由皮肤、肌肉、皮肤、肌肉、胸廓胸廓共同围成共同围成(呼吸运动)(呼吸运动)现在学习的是第2页,共25页胸骨胸骨肋骨肋骨胸椎胸椎胸廓的组成胸廓的组成胸廓:胸廓:肋骨、胸骨肋骨、胸骨和和胸椎胸椎共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。现在学习的是第3页,共25页体验:体验:用手按在用手按在胸部

2、两侧胸部两侧,深深地吸气,再深深地呼气,深深地吸气,再深深地呼气,有什么感觉?有什么感觉?(可以通过侧目观察上臂以及肘的运动(可以通过侧目观察上臂以及肘的运动方向辅助判断)方向辅助判断)吸气吸气时:时:胸廓扩大胸廓扩大,肋骨肋骨向向上上向向外外运动运动呼气呼气时:时:胸廓缩小胸廓缩小,肋骨肋骨向向下下向向内内运动运动 呼吸运动呼吸运动 探究呼吸运动中胸廓容积是否发生探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化,可以通过变化,可以通过测量胸围差测量胸围差来进行来进行(包括(包括吸气吸气和和呼气呼气两个动作)两个动作)现在学习的是第4页,共25页实验:测量胸围差实验:测量胸围差注意:注意:1 1、测三次,求

3、平均值。、测三次,求平均值。(减小误差)(减小误差)2 2、深吸气胸围长度、深吸气胸围长度深呼气深呼气胸围长度胸围差胸围长度胸围差(与平静呼吸时胸围长度无关)(与平静呼吸时胸围长度无关)现在学习的是第5页,共25页 胸廓容积变化是胸廓容积变化是呼吸肌(肋间肌、膈肌)呼吸肌(肋间肌、膈肌)收缩收缩和舒张的结果。和舒张的结果。在呼吸运动中胸廓容积变化的原因是什么呢?在呼吸运动中胸廓容积变化的原因是什么呢?肋间肌肋间肌收缩收缩肋间肌肋间肌舒张舒张向向上上向向外外移动移动向向下下向向内内移动移动胸廓胸廓扩大扩大胸廓胸廓缩小缩小现在学习的是第6页,共25页肋间肌和膈肌肋间肌和膈肌(呼吸肌)(呼吸肌)舒张

4、舒张时:时:肋间肌和膈肌肋间肌和膈肌(呼吸肌)收缩(呼吸肌)收缩时:时:胸廓扩大胸廓扩大胸廓缩小胸廓缩小现在学习的是第7页,共25页思思考考1、当胸廓容积变化时,肺的容积发生了怎、当胸廓容积变化时,肺的容积发生了怎样的变化呢?样的变化呢?2、为什么肺容积的变化会导致吸气、为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气呢?和呼气呢?胸廓扩大肺扩大,胸廓缩小肺缩小胸廓扩大肺扩大,胸廓缩小肺缩小肺内压与大气压之间的肺内压与大气压之间的压力差压力差现在学习的是第8页,共25页肺与外界气体交换的原理和过程肺与外界气体交换的原理和过程呼吸肌收缩呼吸肌收缩肺扩张肺扩张胸廓扩大胸廓扩大气体进肺气体进肺肺内气压下降肺内气压

5、下降呼吸肌舒张呼吸肌舒张肺回缩肺回缩胸廓缩小胸廓缩小气体出肺气体出肺肺内气压上升肺内气压上升吸气吸气呼气呼气现在学习的是第9页,共25页演示实验:模拟膈肌的运动演示实验:模拟膈肌的运动气管气管胸廓胸廓肺肺膈肌膈肌膈肌膈肌舒张舒张膈顶膈顶上升上升呼气呼气膈肌膈肌收缩收缩膈顶膈顶下降下降吸气吸气现在学习的是第10页,共25页思考:思考:是由于胸廓扩大导致是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?胸廓扩大?胸廓扩大导致吸气胸廓扩大导致吸气现在学习的是第11页,共25页人体吸入的空气中,气体种类很多。具有生理作人体吸入的空气中,气体种类很多。具有生理作用的只有氧气和二氧化

6、碳。用的只有氧气和二氧化碳。与吸入气相比,与吸入气相比,呼出气呼出气中中氧气氧气含量含量减少减少,二二氧化碳氧化碳含量含量增加增加。从下图中,你能获得哪些信息?你能尝试解释原因吗?从下图中,你能获得哪些信息?你能尝试解释原因吗?现在学习的是第12页,共25页2 2、呼出的气体中,二氧化碳多了,如何证明?、呼出的气体中,二氧化碳多了,如何证明?1、呼出气和吸入气相比,氧气和二氧化碳含量有、呼出气和吸入气相比,氧气和二氧化碳含量有什么变化?什么变化?氧气减少,二氧化碳增多氧气减少,二氧化碳增多现在学习的是第13页,共25页1、甲瓶、乙瓶中石灰水、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了的混浊程度不同

7、说明了什么?什么?说明呼出气中二氧化碳较多说明呼出气中二氧化碳较多甲甲乙乙轻微浑浊轻微浑浊明显浑浊明显浑浊资料分析现在学习的是第14页,共25页甲甲乙乙2、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?作对照作对照轻微浑浊轻微浑浊明显浑浊明显浑浊现在学习的是第15页,共25页甲甲乙乙3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么?为什么?氧气减少,二氧化碳增多氧气减少,二氧化碳增多肺泡与血液之间进行了气体交换肺泡与血液之间进行了气体交换轻微浑浊轻微浑浊明显浑浊明显浑浊现在学习的是第16页,共25页肺泡肺泡氧气氧气血液血液二氧化碳

8、二氧化碳二、肺泡与血液的气体交换:二、肺泡与血液的气体交换:(毛细血管中的)(毛细血管中的)(气体的扩散气体的扩散作用作用)现在学习的是第17页,共25页肺泡适于气体交换的特点有哪些?肺泡适于气体交换的特点有哪些?1 1、肺泡、肺泡数目多数目多3 3、外面缠绕着、外面缠绕着弹性纤维弹性纤维和和毛细血管毛细血管2 2、肺泡壁、肺泡壁薄薄(有弹性)(有弹性)(壁薄,只有一层(壁薄,只有一层上皮细胞)上皮细胞)(表面积大)(表面积大)(只有一层上皮细胞)(只有一层上皮细胞)讨论讨论现在学习的是第18页,共25页思思 考考1 1、进入血液的氧气要送到什么部位?二氧化、进入血液的氧气要送到什么部位?二氧

9、化碳是在什么部位产生的?碳是在什么部位产生的?组织细胞组织细胞2 2、氧气在细胞的什么部位被利用?、氧气在细胞的什么部位被利用?线粒体(通过呼吸作用)线粒体(通过呼吸作用)组织细胞组织细胞现在学习的是第19页,共25页总总结结一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换外界空气外界空气肺肺吸气吸气呼气呼气(呼吸运动)(呼吸运动)肺与外界气体交换的原理和过程肺与外界气体交换的原理和过程肺泡肺泡氧气氧气血液血液二氧化碳二氧化碳二、肺泡与血液的气体交换:二、肺泡与血液的气体交换:(毛细血管中的)(毛细血管中的)肺泡适于气体交换的特点肺泡适于气体交换的特点(气体的扩散气体的扩散作用作用)现在学习的是第

10、20页,共25页肺肺部部的的毛毛细细血血管管血液血液循环循环组组织织处处的的毛毛细细血血管管组织组织细胞细胞呼吸道呼吸道 肺肺外界外界空气空气氧氧二氧二氧化碳化碳氧氧二氧二氧化碳化碳一一二二三三四四肺的通气肺的通气肺泡内的肺泡内的气体交换气体交换气体在血液气体在血液中的运输中的运输组织里的组织里的气体交换气体交换呼吸全过程图解呼吸全过程图解现在学习的是第21页,共25页解读曲线解读曲线(课本(课本P512)2 2、曲线、曲线A A和曲线和曲线B B分别表示人体处于何种状态?分别表示人体处于何种状态?3 3、两曲线的呼吸频率分别是多少、两曲线的呼吸频率分别是多少?曲线曲线A A:安静状态;曲线安

11、静状态;曲线B B:运动状态运动状态曲线曲线A A:1818次次/分;曲线分;曲线B B:2727次次/分分1 1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同?、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同?与曲线与曲线A A相比曲线相比曲线B B 呼吸深度深,呼吸频率快呼吸深度深,呼吸频率快现在学习的是第22页,共25页时间(秒)时间(秒)肺容量升肺容量升B曲线(1 1)曲曲线线A A可可能能表表示示的的是是一一个个人人在在 状状态态下下的的呼呼吸吸状状况况,曲曲线线B B可可能能表表示示的是在的是在 状态下的呼吸状况。状态下的呼吸状况。(2 2)这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是)这两

12、幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是 。(3 3)曲曲 线线B B与与 曲曲 线线 A A不不 同同 的的 意意 义义 是是:在在B B曲曲 线线 所所 示示 的的 状状 态态 下下,人人 体体 可可 以以 获获 得得 更更 多多 的的 ,以满足,以满足 的需要。的需要。平静平静运动运动A的呼吸频率慢,呼吸深度浅,的呼吸频率慢,呼吸深度浅,B的呼吸频率快,呼吸深度深;的呼吸频率快,呼吸深度深;氧气(能量)氧气(能量)生命活动生命活动目标目标P34、7现在学习的是第23页,共25页图为呼吸过程中膈与肺的变化示意图,请据图完成下列问题图为呼吸过程中膈与肺的变化示意图,请据图完成下列问题(1

13、)图图中中1、2、3、4、5分分别别代代表表人人体体的的什什么么器器官官?1;2;3;4;5。(2)图)图A中中2正处于正处于状态,这表示人体呼吸的状态,这表示人体呼吸的过程。过程。(3)图)图B表示表示4处于处于状态,此时整个胸廓的容积状态,此时整个胸廓的容积,这表示人,这表示人体呼吸体呼吸的的过程。过程。AB15234气管气管肺肺胸廓胸廓膈膈支气管支气管回缩回缩呼气呼气收缩收缩扩大扩大吸气吸气目标目标P34、6现在学习的是第24页,共25页目标目标P36P36、5 5 下表是人体吸入气、呼出气中的各种气体的容积百分下表是人体吸入气、呼出气中的各种气体的容积百分比。请分析并回答问题。比。请分析并回答问题。气体成分气体成分A AB B氧气氧气20.9620.9614.3014.30二氧化碳二氧化碳0.040.045.605.60氮气氮气79.0079.0079.0079.00合计合计100.00100.00100.00100.00 (1)(1)A A是是 气气,判判断断的的理理由由是是 ;B B是是 气。气。(2 2)呼出气体中二氧化碳的主来源是)呼出气体中二氧化碳的主来源是 。吸入吸入A的氧气的氧气含量较高,含量较高,22呼出呼出组织细胞分解有机物产生组织细胞分解有机物产生现在学习的是第25页,共25页

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