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1、第三节电流和电流表的使用第1页，此课件共38页哦电流电流概念概念水流通过水轮机使其转动水流通过水轮机使其转动电流通过灯丝使灯泡发光电流通过灯丝使灯泡发光电流三大效应电流三大效应：热效应热效应磁效应磁效应化学效应化学效应电荷的定向移动形成电荷的定向移动形成电流，正电荷移动方电流，正电荷移动方向规定为电流方向。向规定为电流方向。灯泡为什么会发光？你怎么知道的？用灯泡为什么会发光？你怎么知道的？用了什么研究方法？电流是怎么形成的？了什么研究方法？电流是怎么形成的？它的方向又是如何规定的？如何感知电它的方向又是如何规定的？如何感知电流的存在？什么研究方法？流的存在？什么研究方法？类比法类比法转化法转化
2、法转化法转化法第2页，此课件共38页哦电流电流大小大小两个灯泡亮度一样吗？为什么？如何表示电流的大小？怎么定义的两个灯泡亮度一样吗？为什么？如何表示电流的大小？怎么定义的？电流的两层含义分别是什么？电流的两层含义分别是什么？电流强度：电流强度：表示电流的大小电流强度表示电流的大小电流强度 简称简称 电流电流 符号符号符号符号 I I I I t t t t电流两层含义：电流两层含义：1 1、实实在在的电流、实实在在的电流 2 2、电流的大小（电流强度）、电流的大小（电流强度）第3页，此课件共38页哦安培安培电流电流单位单位 安培是法国物理学家，电磁学的奠安培是法国物理学家，电磁学的奠基人之一。
3、他生于里昂一个富商家庭，基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。凡的数学才能。18201820年年9 9月月,当他获悉丹当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究，在短时间内取得等进行了深入的研究，在短时间内取得了丰硕的成果。了丰硕的成果。电流的国际制主单位：电流的国际制主单位：安培，简称安，符号安培，简称安，符号安培，简称安，符号
4、安培，简称安，符号A A A A电流的单位是什么？安培有什么贡献？常用单位有哪些？换算关系是什么？电流的单位是什么？安培有什么贡献？常用单位有哪些？换算关系是什么？常用单位：常用单位：常用单位：常用单位：毫安毫安毫安毫安(mA)(mA)(mA)(mA)和微安和微安和微安和微安(A)(A)(A)(A)换算关系：换算关系：换算关系：换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 A1A=1000mA 1mA=1000 A第4页，此课件共38页哦电流电流身边的电流身边的电流电子表：电子表：1.51.52 A 2 A 电子计算器：电子计算器：150A150A移动电话：移动电话：待机电流为：待机电流为：
5、151550mA50mA开机电流为：开机电流为：6060300mA300mA发射电流为：发射电流为：200200400mA400mA闪电：闪电：（2 22020）10104 4A A高压输电：高压输电：200A200A第5页，此课件共38页哦电饭煲：电饭煲：3.23.24.5A4.5A微波炉：微波炉：2.82.84.1A4.1A电冰箱：约电冰箱：约1A1A柜式空调：约柜式空调：约10A10A电视机：约电视机：约1A1A荧光灯：约荧光灯：约150mA150mA电流电流身边的电流身边的电流照明灯：约照明灯：约照明灯：约照明灯：约0.2A 0.2A 0.2A 0.2A 加电热器（空调）：约加电热器（
6、空调）：约加电热器（空调）：约加电热器（空调）：约5A 5A 5A 5A 冰箱电视：约冰箱电视：约冰箱电视：约冰箱电视：约1A1A1A1A第6页，此课件共38页哦电流表电流表作用作用 种类种类 元件符号元件符号电流表的作用是什么？电流表有哪些种类？元件符号是什么？电流表的作用是什么？电流表有哪些种类？元件符号是什么？学生用电流表学生用电流表学生用电流表学生用电流表(A)(A)(A)(A)教师用电流表教师用电流表教师用电流表教师用电流表 灵敏电流计（灵敏电流计（灵敏电流计（灵敏电流计（G G G G）安培表安培表 毫安表毫安表 微安表微安表第7页，此课件共38页哦1 1下列家用电器中，正常工作时
7、电流接近下列家用电器中，正常工作时电流接近5A5A的是的是A A空调空调 B B电冰箱电冰箱 C C电视机电视机 D D台灯台灯练一练练一练第8页，此课件共38页哦电流表电流表结构结构 读数读数电流表的主要结构有哪些？有几个接线柱？怎么接呢？有几个量程？电流表的主要结构有哪些？有几个接线柱？怎么接呢？有几个量程？分度值分别为多少？几倍关系？分度值分别为多少？几倍关系？你会读数吗？你会读数吗？怎么调零？怎么调零？三接线柱三接线柱 两量程两量程 5 5倍关系倍关系 0 03A 0.1A 03A 0.1A 00.6A 0.02A0.6A 0.02A第9页，此课件共38页哦电流表电流表使用使用三要一不
8、要三要一不要三要一不要三要一不要要串联在电路中要串联在电路中要串联在电路中要串联在电路中要使电流要使电流”+”+”进进”-”-”出出要选好量程试触要选好量程试触要选好量程试触要选好量程试触不要直接接在电源两端不要直接接在电源两端不要直接接在电源两端不要直接接在电源两端+-阅读课本，说说阅读课本，说说电流表使用要注电流表使用要注意些什么？为什意些什么？为什么呢？否则会有么呢？否则会有什么后果？什么后果？电流表在电路中相当于电流表在电路中相当于导线如果并联则会短路导线如果并联则会短路第10页，此课件共38页哦2.指出电流表使用错误及后果指出电流表使用错误及后果练一练练一练第11页，此课件共38页哦
9、练一练练一练3.3.如图所示的几种情况如图所示的几种情况,请分析在电流表的使用上分别存请分析在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上在什么问题，并写在下面的横线上.第12页，此课件共38页哦串并联电路电流规律串并联电路电流规律串联串联 电流电流 序号序号I Ia aA AI Ib bA AI Ic cA A你猜想三点电流什么关系？猜想的理你猜想三点电流什么关系？猜想的理由是什么？设计怎样的实验进行验证由是什么？设计怎样的实验进行验证？设计怎样的表格？试验中只做一次？设计怎样的表格？试验中只做一次实验行吗？那应该怎么办？目的是什实验行吗？那应该怎么办？目的是什么？能得出怎样的实验结论
10、？实验中么？能得出怎样的实验结论？实验中一个表测量三次太烦有什么改进方法一个表测量三次太烦有什么改进方法？实验中灯泡亮的那个电流大吗？实验中灯泡亮的那个电流大吗？电流表电流表为什么要串联在电路中？为什么要串联在电路中？在串联电路中，电流处处相等在串联电路中，电流处处相等 换不同规格灯泡再次实验，避免偶然性找普遍规律。换不同规格灯泡再次实验，避免偶然性找普遍规律。换不同规格灯泡再次实验，避免偶然性找普遍规律。换不同规格灯泡再次实验，避免偶然性找普遍规律。第13页，此课件共38页哦串并联电路电流规律串并联电路电流规律并联并联 电流电流 序号序号I Ia aA AI Ib bA AI Ic cA A
11、你猜想三点电流什么关系？猜想的你猜想三点电流什么关系？猜想的理由是什么？设计怎样的实验进行理由是什么？设计怎样的实验进行验证？设计怎样的表格？试验中只验证？设计怎样的表格？试验中只做一次实验行吗？那应该怎么办？做一次实验行吗？那应该怎么办？目的是什么？得出怎样的实验结论目的是什么？得出怎样的实验结论？实验中一个表测量三次太烦有什？实验中一个表测量三次太烦有什么改进方法？么改进方法？两灯电流相等一定是两灯电流相等一定是串联吗？串联吗？在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。在并联电路中，
12、干路中的电流等于各支路中的电流之和。+第14页，此课件共38页哦4.4.有一种节日彩灯上串联着有一种节日彩灯上串联着2020只小灯泡。如果电源插只小灯泡。如果电源插头处的电流为头处的电流为200mA200mA，那么，通过倒数第三只小灯泡的，那么，通过倒数第三只小灯泡的电流是电流是_。练一练练一练第15页，此课件共38页哦练一练练一练5 5下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A如果通过两灯电流相同，则它们一定串联如果通过两灯电流相同，则它们一定串联B B如果两灯并联，则通过它们的电流一定不相同如果两灯并联，则通过它们的电流一定不相同C C两灯串联在电路中，其中一只灯较亮，则发光较暗的那两灯
13、串联在电路中，其中一只灯较亮，则发光较暗的那只灯中的电流较小只灯中的电流较小D D正在发光的灯泡中一定有电流，同一个灯泡亮度越大表正在发光的灯泡中一定有电流，同一个灯泡亮度越大表示通过它的电流越大示通过它的电流越大第16页，此课件共38页哦6 6在在“探究串联电路中的电流探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表实验中，某同学用电流表分别测出图分别测出图5 5中中a a、b b、c c三处的电流大小为了进一步探究三处的电流大小为了进一步探究a a、b b、c c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是A A将电源两极对调，再次测量将电源两极
14、对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流B B改变开关改变开关S S的位置，再次测量的位置，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流C C将两只灯泡位置对调，再次测量将两只灯泡位置对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流D D换用不同规格的灯泡，再次测量换用不同规格的灯泡，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流练一练练一练第17页，此课件共38页哦串并串并串并串并 开关开关开关开关 电表电表电表电表 电流表电流表电流表电流表=导线导线导线导线 电流表串哪测哪电流表串哪测哪电流表串哪测哪电流表串哪测哪 例题分析例题分析1.1.识别下面的电路图
15、。识别下面的电路图。识别电路识别电路第18页，此课件共38页哦2.2.根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。例题分析例题分析画电路图画电路图第19页，此课件共38页哦3 3在下图甲所示的电路中，合上开关后，电流表在下图甲所示的电路中，合上开关后，电流表1 1、2 2的指针位置分别如图乙、丙所示那么：干路中的电流的指针位置分别如图乙、丙所示那么：干路中的电流I=I=_；通过灯；通过灯L L1 1的电流的电流I I1 1=_；通过灯；通过灯L L2 2的电流的电流I I2 2=_.若两表指针位置相同若两表指针位置相同,则两灯泡电则两灯泡电流之比为流之比为
16、。例题分析例题分析电路规律电路规律第20页，此课件共38页哦4.4.当开关当开关S S闭合后，灯泡闭合后，灯泡L L1 1的亮度的亮度 ，电流表，电流表A A1 1的示数的示数 ，电流表，电流表A A2 2的示数的示数 。例题分析例题分析规律特点规律特点第21页，此课件共38页哦5.5.小林用如图小林用如图1616所示的电路研究串联电路特点，闭合开关所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S S后，发现灯后，发现灯L L1 1较较亮，灯亮，灯L L2 2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯灯L L1 1、灯、灯L L2 2，电流
17、逐渐变小，所以灯，电流逐渐变小，所以灯L L1 1较亮，灯较亮，灯L L2 2较暗。小欢认为小林的解较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图释是错误的，她只利用图1616中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：（明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：（1 1）在右侧虚线框中，画）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。（出小欢所设计的实验电路图。（2 2）实验中，若看到）实验中，若看到 ，则，则说明小林的解释是错误的。（说明小林的解释是错误的。（3 3）正确的结论是：通过灯的电流是）正确的结论是：通过灯的
18、电流是 的的（选填（选填“相等相等”或或“不等不等”），理由：），理由：。例题分析例题分析实验实验第22页，此课件共38页哦6 6根据下图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导根据下图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来，如果线连接起来，如果1 1的示数是的示数是0.9A0.9A，2 2的示数为的示数为0.52A,0.52A,则则通过灯通过灯1 1的电流为在图丙中标出此时电流表的电流为在图丙中标出此时电流表2 2的指针位置的指针位置例题分析例题分析连接电路连接电路第23页，此课件共38页哦7.7.如左下图如左下图1616所示，实物图中少了两根导线。请用笔画线所示，实物图
19、中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯代替导线补上，补上后要求：灯L L1 1、L L2 2都能发光，且电流表都能发光，且电流表只测量只测量L L1 1的电流，开关控制的电流，开关控制L L1 1、L L2 2的通断。（导线不能交叉）的通断。（导线不能交叉）例题分析例题分析连接电路连接电路第24页，此课件共38页哦8 8如图所示电路，闭合开关如图所示电路，闭合开关S S，灯，灯L L1 1和和L L2 2均发光。一段时间后，均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表一盏灯突然熄灭，而电流表A A2 2的示数不变，电流表的示数不变，电流表A A1 1的示数变小，的示数变小，出现
20、这一现象的原因可能是出现这一现象的原因可能是 A.A.灯灯L1L1断路断路 B B灯灯L2L2断路断路 C C灯灯L1L1短路短路 D D灯灯L2L2短路短路例题分析例题分析电路故障电路故障第25页，此课件共38页哦第26页，此课件共38页哦2.2.如图所示电路，电流表如图所示电路，电流表1 1测得示数为测得示数为I=2.5AI=2.5A电流表电流表2 2测测得示数为得示数为I I2 2=0.5A=0.5A，则通过灯泡，则通过灯泡L L1 1的电流的电流I I1 1=。若两表指针位置相同若两表指针位置相同,则两灯泡电流之比为则两灯泡电流之比为 。电路规律电路规律第27页，此课件共38页哦131
21、3在下图甲所示的电路中，合上开关后，电流表在下图甲所示的电路中，合上开关后，电流表1 1、2 2的的指针位置分别如图乙、丙所示那么：干路中的电流指针位置分别如图乙、丙所示那么：干路中的电流I=I=_；通过灯；通过灯L L1 1的电流的电流I I1 1=_；通过灯；通过灯L L2 2的电流的电流I I2 2=_.练一练练一练第28页，此课件共38页哦电路规律电路规律3.3.在图（甲）所示的电路中，在图（甲）所示的电路中，A A的示数为的示数为1.2A1.2A，A A的示的示数如图（乙）所示下列判断正确的是（数如图（乙）所示下列判断正确的是（）A.A.通过通过L L的电流为的电流为0.7A B.0
22、.7A B.通过通过L L的电流为的电流为1.2A 1.2A C.C.通过通过L2L2的电流为的电流为1.2A D.1.2A D.通过通过L2L2的电流为的电流为2.5A2.5A第29页，此课件共38页哦7.7.根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路电路(要求导线不能交叉要求导线不能交叉)。例题分析例题分析连接电路连接电路第30页，此课件共38页哦第31页，此课件共38页哦内能概念内能概念理解理解12.分析如右图所示的连接情况，下列说法正确的是（）AL1、L2两灯是串联连接 B电流表测量L1的电流C电流表测量L2的电流 D电流表测量干路
23、的总电流第32页，此课件共38页哦37、如图8所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）AL1亮度增大，电流表示数不变BL1亮度不变，电流表示数不变 CL1亮度不变，电流表示数变小DL1亮度减小，电流表示数变小第33页，此课件共38页哦13.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的的电流为电流为0.5A，通过灯泡，通过灯泡L2的电流为的电流为0.4A试根试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来起来第34页，此课件共38页哦第35页，此课件共38页哦图7图13第36页，此课件共38页哦第37页，此课件共38页哦第38页，此课件共38页哦