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1、各种资讯软体融入教学之应用第1页，本讲稿共24页各種資訊軟體融入教學之應用各種資訊軟體融入教學之應用E-mail 之教學應用(班級.外界)繪圖軟體之教學應用文書軟體之教學應用電子試算表之教學應用電子簡報系統電腦輔助教學軟體之應用網路之教學應用第2页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用E-mail 是什麼？用computer 所寫的信，送到另外電腦上去，可以由一人或很多人同時讀取。E-mail 的優點：費用低廉隨時送信快速到達 第3页，本讲稿共24页使用E-mail的基本要件要有在ISP(Internet Service Provider)的帳號例如本校電算中心可以提供帳號給同學。要有e-m
2、ail address例如kliecc.ncue.edu.tw要有一軟體連到e-mail system例如微軟的outlook，Netscape Mail，Eudora第4页，本讲稿共24页寫e-mail內容要清楚明白主旨要簡短明確接送e-mail先經防毒軟體掃描隨時清除過時郵件彙整不同帳號第5页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用 E-mail可以怎麼用學習討論適合非同步，個別的討論學習評量傳送作業報告成績傳送成績班級經營對上課表現特別的學生給予提醒諮商學生允許學生來詢問問題第6页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用 例子學習討論班級內集體創作文章學生可以兩人一組(用一般的電子郵件)
3、，或者一整班的互動(利用班上郵遞名單或新聞組群)，公佈他們的文章，尋求同儕的建議。例如：1.學生每週寫一份信息討論他們對英語的態度，這些信息不要只送給老師一個人看，還要送到班上的郵遞名單上給全班看。2.整學期在班上傳遞名單上，讓學生每兩週換個主題討論。學其中，指派學生分組檢視過去電子郵件資料，針對某個文法結構，找出正確與不正確用法的例子。小組輪流以某種文法結構為主題，呈現迷你文法複習課。第7页，本讲稿共24页國內主題探討位於麻州與康州的兩個班級，一起上“美國文學”，以Glass Menagerie的作品作為教材。兩班老師協商選定學習的主題，學生們透過電子郵件與討論團體的方式，探討作者的生平和其
4、作品的特色。第8页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用國際間交換經驗1992年12月5日，巴黎近郊一個叫做CLICHY SOUS BOIS的小鎮，一群13-16歲的法國小學生在網站上以英、法文公開邀請別的國家的學生和他們一起用英、法兩種語言來討論他們學習電腦的經驗。美國德州Burleson高中老師Brenda Yowell所指導的The World at Our Fingertips涵蓋十四個不同國家的班級，在KIDLINK上，彼此交換生活在自己國家的經驗與心得。1993年，冰島一班六年級的學生在網路上公開的徵求網上交談的班級。筆友Mojave High School在Hilites上公開
5、邀請世界各地有意參加網路筆友的學生或班級與其聯絡。此活動是英文寫作課的寫作活動之一，學生以電子郵件互通信息。第9页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用合作教學專案：1.學生各自在所在地蒐集資料，分想彼此的出版刊物。2.合作的班級挑選共同有興趣的話題，編寫共同社區問卷並用其它方法蒐集資料，並撰寫報告分享他們社區的立場。3.學生經由採訪同儕或長者，蒐集來自他們文化裡的諺語、寓言、傳說和歌曲。最後，學生與合作的班級分享比較不同文化裡的民俗風情。第10页，本讲稿共24页E-mail 之教學應用應注意事項鼓勵參與，但避免過度濫用，造成工作過度負擔避免方法http:/pegasus.cc.ucf.ed
6、u/jmorris/resources/ScalingUp2.html限定學生檔案過大預防病毒侵襲第11页，本讲稿共24页電腦繪圖的應用繪圖軟體的種類電腦繪圖是指利用電腦做為繪圖的工具來畫出圖形電腦上組成圖形的方式可分為位元式繪圖系統(Paint System)向量式繪圖系統(Cad System)位元與向量式繪圖系統(Draw System)第12页，本讲稿共24页位元式繪圖位元式繪圖 由一點一點所構成，能表現出圖形真實外觀。一般初學繪圖者常先經由這一類繪圖法入門。優點：優點：容易表現特殊效果，如素描、水彩、炭畫、油畫甚至國畫。例如小畫家 第13页，本讲稿共24页向量式繪圖向量式繪圖 所繪製
7、圖形由線、圓、弧、形狀等幾何物件構成，如機械、建築圖 形，能精確繪出實體的外型。優點：優點：所繪出圖形放大縮小後不會有鋸齒或毛邊的情形。如illustrator FreeHand 第14页，本讲稿共24页綜合式繪圖綜合式繪圖 所繪製圖形先由向量繪圖法構成，圖形確定後，表面再以 材質(位元式繪圖法)著色，一般2D、3D繪圖屬此類繪圖。優點：優點：最能表現電腦科技與藝術的結合。如CorelDraw 第15页，本讲稿共24页電腦繪圖的應用範圍廣泛繪圖舉凡平面與電視廣告、藝術創作、建築與工業設計、電影製作、資料統計、氣象圖、卡片等學科教學應用美術科科學：做動畫圖形http:/www.sljhs.ylc
8、.edu.tw/bandit/multim.htm數學第16页，本讲稿共24页電腦繪圖的應用（數學教學）利用小畫家做算數。老師要先了解孩子學習的困難：孩子不會算，是對計算原理不夠理解，練習少。幫助孩子克服：知覺數字的意義了解算數的原理多做練習例子 減法 小數乘法第17页，本讲稿共24页小畫家的應用參考網站學習小畫家http:/ http:/teach.mlc.edu.tw/jackiewu7/第19页，本讲稿共24页文書處理軟體在教學上的應用文書處理程式可以幫我們進行文書工作、產生高品質的稿件、還可以執行許多人工無法進行的處理。通常文書處理程式會提供下列功能：1編輯：可以加入、修改或刪除文件中
9、 的資料。2搜尋及取代：可以在文件中找尋特定 的資料、或將這些資料用新的資料取代。3複製或搬移：文件中的資料可以很容易地 複製或搬移它們的位置。4列印文件。第20页，本讲稿共24页有些文書處理程式會提供下列特殊功能：1拼字檢查。2同義字代換。3文法檢查。第21页，本讲稿共24页目前文書處理軟體的種類Word Star 以及Word Perfect、MS Word 等 第22页，本讲稿共24页文書軟體的教學應用利用word可以做什麼？自製網頁或簡報寫報告，紀錄做表格做海報編寫測驗第23页，本讲稿共24页相關網站資訊融入教學http:/www.edu.tw/moecc/ii7205/dp/overviews/school_init.htm電腦軟體介紹http:/content.edu.tw/primary/info_edu/tp_tt/content/nerc-1/common_sense/software/soft.htmWord的教學網站http:/content.edu.tw/junior/computer/tp_ct/content3-f.htm第24页，本讲稿共24页