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1、呵护我们的身体课件第1页，本讲稿共31页第2页，本讲稿共31页第3页，本讲稿共31页第4页，本讲稿共31页第5页，本讲稿共31页 身体是生命的载体，爱身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。命存在的时间也就更长。第6页，本讲稿共31页这节课让我们通过观察、讨论、分析，这节课让我们通过观察、讨论、分析，相互合作，认识生活中的一些不良生活相互合作，认识生活中的一些不良生活习惯对身体的危害性，并结合自己的生习
2、惯对身体的危害性，并结合自己的生活实践如何改掉不良生活习惯，使我们活实践如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更棒的身体！有一个更棒的身体！第7页，本讲稿共31页第8页，本讲稿共31页良好习惯良好习惯 不良习惯不良习惯 作息习惯作息习惯卫生习惯卫生习惯饮食习惯饮食习惯第9页，本讲稿共31页 你有哪些好的生你有哪些好的生活习惯，用表演的方活习惯，用表演的方式给同学看，让同学式给同学看，让同学猜一猜是什么。猜一猜是什么。第10页，本讲稿共31页 良好的生活习惯良好的生活习惯对我们身体有什么好对我们身体有什么好处？不良的生活习惯处？不良的生活习惯对身体有什么坏处？对身体有什么坏处？第11页，本讲稿共31
3、页 小组讨论：一个人想健康地生活、小组讨论：一个人想健康地生活、一个少年儿童想健康地成长的一个少年儿童想健康地成长的“秘诀秘诀”是什么？是什么？第12页，本讲稿共31页 我知道巧我知道巧克力吃太多不克力吃太多不好，可是一吃好，可是一吃起来，就总吃起来，就总吃不够。不够。一有好看的电一有好看的电视节目，我就视节目，我就想把它看完。想把它看完。我知道饭前、便后、我知道饭前、便后、外出回家要洗手，外出回家要洗手，可到时候总是想不可到时候总是想不起这一点。起这一点。第13页，本讲稿共31页今天我坐今天我坐诊诊 第14页，本讲稿共31页姓名姓名 性别性别 年龄年龄 病症病症 王强王强 男男 8 8岁岁
4、肥胖症肥胖症 第15页，本讲稿共31页 我知道巧克我知道巧克力吃太多不好，力吃太多不好，可是一吃起来，可是一吃起来，就总吃不够。就总吃不够。第16页，本讲稿共31页姓名姓名 性别性别 年龄年龄 病症病症 方红方红 男男 12 12岁岁 视力下降视力下降第17页，本讲稿共31页 一有好看的一有好看的电视节目，我就电视节目，我就想把它看完。想把它看完。第18页，本讲稿共31页姓名姓名 性别性别 年龄年龄 病症病症 张英张英 男男 11 11岁岁 上吐下泻上吐下泻 第19页，本讲稿共31页 我知道饭前、便后、我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。时候总是想不
5、起这一点。第20页，本讲稿共31页姓名姓名 性别性别 年龄年龄 病症病症 李帅李帅 男男 10 10岁岁 经常胃痛经常胃痛 第21页，本讲稿共31页 第22页，本讲稿共31页请同学们在课下以请同学们在课下以“我是怎我是怎样克服不良习惯的样克服不良习惯的:”写一篇写一篇发言稿，下节课我们交流。发言稿，下节课我们交流。第23页，本讲稿共31页 小组讨论：人们常说小组讨论：人们常说“不干不净，不干不净，吃了没病吃了没病”，你同意这种说法吗？，你同意这种说法吗？第24页，本讲稿共31页 注意个人卫生注意个人卫生第25页，本讲稿共31页 大家一起来找一找提醒大家一起来找一找提醒人们养成良好生活习惯的人们
6、养成良好生活习惯的俗语、谚语，把它们写下俗语、谚语，把它们写下来。来。第26页，本讲稿共31页1性格开朗，疾病躲藏2暴饮暴食会生病，定时定量可安宁3吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠4若要身体壮，饭菜嚼成浆5要健脑，把绳跳6心灵手巧，动指健脑7多练多乖，不练就呆第27页，本讲稿共31页 随地吐痰随地吐痰,会危害大众身体会危害大众身体健康。健康。第28页，本讲稿共31页 加工、食用加工、食用野生动物容易感野生动物容易感染病毒。染病毒。第29页，本讲稿共31页 用自己的筷用自己的筷子给别人夹菜子给别人夹菜,容易传染疾病。容易传染疾病。第30页，本讲稿共31页 看看自己家中或生看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这些陋我们可以为革除这些陋习做些什么？习做些什么？第31页，本讲稿共31页