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1、古罗马的政制与法律课件第1页，本讲稿共24页一、政治体制的演变古古罗罗马马的的政政治治与与法法律律二、罗马法知识结构知识结构第2页，本讲稿共24页君主制君主制共和制共和制元首制元首制公开帝制公开帝制主要机构主要机构BC8BC8BC8BC8世纪世纪世纪世纪BC6BC6BC6BC6世纪末世纪末世纪末世纪末BC27BC27BC27BC27年年年年公元公元公元公元3 3 3 3世纪世纪世纪世纪自主学习自主学习一、古代罗马政治体制的演变一、古代罗马政治体制的演变元元老老院院公公民民大大会会执执政政官官平民保民官第3页，本讲稿共24页执政官执政官公民公民大会大会 决策决策机构机构监督监督政府政府自主学习罗
2、马共和国国家机构与职能罗马共和国国家机构与职能最高最高官职官职元老院元老院选举公选举公职，通职，通过提案过提案平民保平民保民官民官第4页，本讲稿共24页屋大维屋大维（Octavianus，Gaius），公元前），公元前27年建立年建立“元首元首制制”，实际上是罗马第一个皇帝。，实际上是罗马第一个皇帝。罗马元老院授予他奥古斯都（意为罗马元老院授予他奥古斯都（意为神圣、伟大）尊号。在他统治期间，神圣、伟大）尊号。在他统治期间，罗马世界进入和平与繁荣的黄金时罗马世界进入和平与繁荣的黄金时代。代。为什么说屋大维为什么说屋大维“实际上是罗马第一个实际上是罗马第一个皇帝皇帝”？拓展性练习拓展性练习因为在元
3、首制下，因为在元首制下，元老院受元首控制元老院受元首控制，元首集，元首集军政、军政、司法、宗教等大权为一身，司法、宗教等大权为一身，所以说元首制实际上是所以说元首制实际上是披着共和外衣的君主制。披着共和外衣的君主制。第5页，本讲稿共24页戴克里先戴克里先公公开开君主专制君主专制第6页，本讲稿共24页君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制 君主制君主制 共和制共和制 帝帝 制制古罗马和古雅典政体演变的不同古罗马和古雅典政体演变的不同雅雅 典典罗罗 马马思维扩展第7页，本讲稿共24页1、开端十二铜表法十二铜表法二、罗马法第8页，本讲稿共24页背景：背景：内容：内容：十十二二铜铜表表法法前前5 5世纪
4、世纪 ，共和国时期由于，共和国时期由于_的强烈提议而编订的的强烈提议而编订的内容庞杂内容庞杂,包括包括_、_和诉讼程和诉讼程序，基本上是的序，基本上是的_汇编；汇编；明确维护明确维护_和和_利益。利益。没有给没有给_带来多少好处，但仍是平带来多少好处，但仍是平民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族不能随便解释族不能随便解释_这是古罗马的这是古罗马的_；虽然经；虽然经过多次修订但始终是罗马过多次修订但始终是罗马_评价评价民法民法刑法刑法习惯法习惯法平民保民官平民保民官私有财产权私有财产权贵族贵族平民平民习惯法习惯法基本法基本法第一部成文法第一部成文法自主学习1、开
5、端十二铜表法十二铜表法第9页，本讲稿共24页阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；阿司
6、罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：(1)(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一、材料二反映的共同原则是什么？(2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？(3)(3)四则材料是否反映了四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原则？说明的原则？说明了什么？了什么？（4 4）十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性）十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性？精题点播精题点播第10页，本讲稿共24页
7、阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。阿司罚金；如
8、被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：(1)(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一、材料二反映的共同原则是什么？精题点播精题点播(1)保护私有财产不受侵犯保护私有财产不受侵犯第11页，本讲稿共24页阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。直到将其戴上足枷、手铐，甚
9、至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：(2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？精题点播精题点播(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益仍是维护私有财产权和贵族既得利益 第
10、12页，本讲稿共24页阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；阿司罚金；如被打折骨头的是
11、奴隶，罚金可以减半。如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：(3)(3)四则材料是否反映了四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原则？说明了什的原则？说明了什么？么？精题点播精题点播(3)否，说明有等级划分，不平等仍存在否，说明有等级划分，不平等仍存在 第13页，本讲稿共24页阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判债权人可将无力偿还的债务
12、人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：（4 4）十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性？）十二铜表法和习
13、惯法相比有什么优越性和局限性？精题点播精题点播（4）优越性：成文法按律量刑和判决；）优越性：成文法按律量刑和判决；局限性：仍然维护贵族的既得利益局限性：仍然维护贵族的既得利益第14页，本讲稿共24页查士丁尼查士丁尼 法法 典典组成组成查查士士丁丁尼尼法法典典时间：时间：6 6世纪、东罗马帝国时期世纪、东罗马帝国时期查士丁尼法学查士丁尼法学总总论论原因：原因：历代法律庞大驳杂，使用不便；历代法律庞大驳杂，使用不便；西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡作用：作用：标志着罗马法已经发展到标志着罗马法已经发展到_；为调节复杂的社会矛盾提供为调节复杂的社会矛盾提供_查士丁尼学说查士丁尼学说汇汇纂纂查士丁尼查
14、士丁尼新新敕敕新新法法总总汇汇1 12 2、3 3、4、完备阶段完备阶段法律手段法律手段自主学习3 3、阿奎里亚法（公元前、阿奎里亚法（公元前286286年）：现代民事侵权法的开端。年）：现代民事侵权法的开端。2、完备查士丁尼法典第15页，本讲稿共24页罗马法历史作用或影响罗马法历史作用或影响（1 1）对罗马帝国）对罗马帝国（2 2）对近代欧洲）对近代欧洲稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济利益；承稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济利益；承认公民的权利，扩大了统治基础认公民的权利，扩大了统治基础（3 3）对现在：）对现在：近代欧洲大多数国家都以近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础罗
15、马法为基础，制定本国法律，制定本国法律制度。如法国民法典、德国民法典制度。如法国民法典、德国民法典许多国家的许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗马都渊于罗马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马法。法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马法。局限性：实质是维护奴隶制度的工具第16页，本讲稿共24页公民法：用来调整罗马公民之间关系的法律，仅适用于罗马公民，居住在罗马的异邦人不享受此法的保护。十二铜表法、阿奎里亚法都属于公民法。万民法：罗马帝国统治范围内的法律。卡拉卡拉敕令是万民法的开端。罗马法的特点:保护私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。法律
16、在人类社会生活中的价值：规范人们的行为；约束政府的权力；调解社会矛盾，巩固统治；是人类文明提高的重要标志。第17页，本讲稿共24页情景模拟情景模拟请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，在公自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，在公元元365年年6月月16日必须拿本金和利息全额偿还，但是，甲日必须拿本金和利息全额偿还，但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭，乙在诉在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶。讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶
17、。(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙坚）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的他们持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的他们各自的依据是什么？各自的依据是什么？（2）乙的依据：十二铜表法有债权人有权处置债务人的相）乙的依据：十二铜表法有债权人有权处置债务人的相关条款；甲的依据：早在公元前关条款；甲的依据：早在公元前326年确立禁止债务奴隶制的法年确立禁止债务奴隶制的法律律第18页，本讲稿共24页情景模拟情景模拟请同学们模拟罗马法
18、庭，再现当年罗马法庭断案的情景请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，在自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，在公元公元365年年6月月16日必须拿本金和利息全额偿还，但是，日必须拿本金和利息全额偿还，但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭，乙甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶。在诉讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶。(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？（1 1）甲乙当事人、各自的律师、法官和陪审团成员）甲乙当事人、各自
19、的律师、法官和陪审团成员第19页，本讲稿共24页情景模拟情景模拟请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定，在公元在公元365年年6月月16日必须拿本金和利息全额偿还，但日必须拿本金和利息全额偿还，但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶。庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的私人奴隶。（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙坚持自）在审判中甲乙双方及律师发
20、生了激烈的争论，乙坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的他们各自的己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的他们各自的依据是什么？依据是什么？（2）乙的依据：十二铜表法有债权人有权处置债务人的相）乙的依据：十二铜表法有债权人有权处置债务人的相关条款；甲的依据：早在公元前关条款；甲的依据：早在公元前326年确立禁止债务奴隶制的法年确立禁止债务奴隶制的法律律第20页，本讲稿共24页总结复习古古罗罗马马的的政政治治与与法法律律政治体制的演变君主制君主制贵族共和制贵族共和制帝制帝制元老院元老院公民大会公民大会执政官执政官保民官保民官罗马法罗马法1、十二铜表法、十二铜表法2、查士丁尼民法大全：
21、、查士丁尼民法大全：4、罗马法的历史作用、罗马法的历史作用3 3、阿奎里亚法、阿奎里亚法第21页，本讲稿共24页1、罗马共和国时期公民大会的主要职权是、罗马共和国时期公民大会的主要职权是()监督行政官员监督行政官员选举公职人员选举公职人员通过元老通过元老院拟定的提案院拟定的提案负责日常司法事务负责日常司法事务ABCD知识巩固知识巩固第22页，本讲稿共24页2、罗马共和国初期，一位平民可能做到的、罗马共和国初期，一位平民可能做到的是是()A娶一位贵族女子为妻娶一位贵族女子为妻B因债务把自己的儿子卖给他人为奴因债务把自己的儿子卖给他人为奴C要求惩办虐待他的债主要求惩办虐待他的债主 D被选举被选举进入元老院进入元老院第23页，本讲稿共24页3 3、标志着罗马法体系最终完成的是（、标志着罗马法体系最终完成的是（）A十二铜表法的发表 B民法大全的制定C民法典的颁布 D不列颠法系的形成 B第24页，本讲稿共24页